BAI TAP TRAC NGHIEM SINH THAI HOC

GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI Khái niệm môi trường sau A môi trường phần không gian bao quanh sinh vật yếu tố tác động trực tiếp lên thể sinh vật để sinh vật thích nghi phát triển mt B môi trường nơi sống cúa sinh vật bao gồm nhân tố vô sinh khí hậu tác động lên đời sống sinh vật C môi trường bao gồm tất nhân tố xung quanh sinh vật, có tác động trực tiếp hay gián tiếp tới sinh vật D nơi sinh vật gồm yếu tố hữu sinh ảnh hưởng lớn đến sống sinh vật Môi trường sống nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố sinh thái A vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật B vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sinh vật C hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật D hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sinh vật Nhiệt độ, đất, nước, địc hình, độ PH… thuộc vào A nhân tố vô sinh B nhân tố sinh vật C nhân tố hóa học D nhân tố hữu sinh Nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm A thực vật, động vật người B vi sinh vật, thực vật, động vật người C vi sinh vật, nấm, tảo, thực vật, động vật người D giới hữu môi trường, mối quan hệ sinh vật với Những nhân tố tác động đến sinh vật, ảnh hưởng chúng không phụ thuộc vào mật độ quần thể bị tác động A Nhân tố hữu sinh B nhân tố vô sinh C bệnh truyền nhiễm D nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng Những nhân tố tác động đến sinh vật, ảnh hưởng chúng thường phụ thuộc vào mật độ quần thể bị tác động A nhân tố hữu sinh B nhân tố vô sinh C bệnh truyền nhiễm D nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng Khoảng thuận lợi khoảng nhân tố sinh thái A sinh vật sinh sản tốt B mức phù hợp để sinh vật thực chức sống tốt C giúp sinh vật chống chịu tốt với môi trường D sinh vật sinh trưởng, phát triển tốt Những loài có giới hạn sinh thái rộng nhiều nhân tố sinh thái chúng có vùng phân bố A hạn chế B rộng C vừa phải D hẹp Những loài có giới hạn sinh thái hẹp nhiều nhân tố sinh thái chúng có vùng phân bố A hạn chế B rộng C vừa phải D hẹp 10 Những loài có giới hạn sinh thái rộng số nhân tố hẹp số nhân tố khác chúng có vùng phân bố A hạn chế B rộng C vừa phải D hẹp 11.Quy luật giới hạn sinh thái có ý nghĩa A phân bố sinh vật Trái Đất, ứng dụng việc di - nhập vật nuôi B ứng dụng việc di - nhập, hoá giống vật nuôi, trồng nông nghiệp C phân bố sinh vật Trái Đất, việc di - nhập, hoá giống vật nuôi, trồng nông nghiệp D phân bố sinh vật Trái Đất, hoá giống vật nuôi 12 Khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt gọi A khoảng chống chịu B khoảng thuận lợi C khoảng giới hạn sinh thái D giới hạn 13 Nhiệt độ cực thuận cho chức sống cá rô phi Việt nam A 200C B 250C C 300C D 350C 14 Khoảng giới hạn sinh thái cho cá rô phi Việt nam A 20C- 420C B 100C- 420C C 50C- 400C D 5,60C- 420C GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học 15.Loài thuỷ sinh vật rộng muối sống A cửa sông B biển gần bờ C xa bờ biển lớp nước mặt D biển sâu 16.Quy luật giới hạn sinh thái loài sinh vật tác động nhân tố sinh thái nằm A.một khoảng xác định gồm giới hạn giới hạn B.một giới hạn xác định giúp sinh vật tồn đượC C khoảng thuận lợi cho sinh vật D khoảng xác định, từ giới hạn qua điểm cực thuận đến giới hạn 17 Quy luật giới hạn sinh thái có ý nghĩa A phân bố sinh vật trái đất, ứng dụng việc di nhập vật nuôi B ứng dụng việc di nhập, hoá giống vật nuôi, trồng nông nghiệp C phân bố sinh vật trái đất, việc di nhập, hoá giống vật nuôi, trồng nông nghiệp D phân bố sinh vật trái đất, hoá giống vật nuôi 18 Định nghĩa sau ổ sinh thái A ổ sinh thái loài nơi cư trú loài mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn cho phép loài tồn phát triển B ổ sinh thái loài không gian sống mà tất nhân tố vô sinh môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển C ổ sinh thái loài khoảng không gian mà tất nhân tố hữu sinh môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển theo thời gian D ổ sinh thái loài không gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển 19 Nơi A khu vực sinh sống sinh vật B nơi cư trú loài C khoảng không gian sinh thái D nơi có đầy đủ yếu tố thuận lợi cho tồn sinh vật 20 Một đứa trẻ ăn no, mặc ấm thường khoẻ mạnh đứa trẻ ăn no điều thể quy luật sinh thái A giới hạn sinh thái B tác động qua lại sinh vật với môi trường C không đồng nhân tố sinh thái D tổng hợp nhân tố sinh thái 21 Trên cánh đồng cỏ có thay đổi lần lượt: thỏ tăng  cỏ giảm thỏ giảmcỏ tăng thỏ tăng điều thể quy luật sinh thái A giới hạn sinh thái B tác động qua lại sinh vật với môi trường C không đồng nhân tố sinh thái D tổng hợp nhân tố sinh thái 22 Nhiệt độ không khí tăng lên đến khoảng 40- 45 0C làm tăng trình trao đổi chất động vật biến nhiệt, lại kìm hãm di chuyển vật điều thể quy luật sinh thái A giới hạn sinh thái B tác động qua lại sinh vật với môi trường C không đồng nhân tố sinh thái D tổng hợp nhân tố sinh thái 23 Loài chuột cát đài nguyên chịu nhiệt độ không khí dao động từ – 50 0C đến + 300C, nhiệt độ thuận lợi từ O0C đến 200C thể quy luật sinh thái A giới hạn sinh thái B tác động qua lại sinh vật với môi trường C không đồng nhân tố sinh thái D tổng hợp nhân tố sinh thái 24 Trên to, có nhiều loài chim sinh sống, có loài có mỏ ngắn rộng, có loài có mỏ quắp khỏe, có loài có mỏ nhọn mảnh hình thành nên A nơi cư trú tương đương B ổ sinh thái dinh dưỡng khác C ổ sinh thái dinh dưỡng giống D nơi giống 25 Những nhân tố môi trường sống tác động trực tiếp gián tiếp đến sống, phát triển sinh sản sinh vật gọi là: A.Nhân tố sinh thái B.Nhân tố hữu sinh C.Nhân tố vô sinh D.Con người 26 Các nhân tố sinh thái tác động đến sinh vật? A Các nhân tố sinh thái tác động đồng lên sinh vật GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học B Các nhân tố sinh thái tác động không đồng lên sinh vật C Các nhân tố sinh thái lad cực thuận với hoạt động sinh lí sinh vật D Các nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật giai đoạn sinh trưởng khác giống 27 Giới hạn sinh thái gì? A.Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái môi trường Ngoài giới hạn sinh thái sinh vật tồn B.Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái môi trường Ngoài giới hạn sinh thái sinh vật tồn C.Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái môi trường Ngoài giới hạn sinh thái sinh vật tồn D.Là giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái môi trường Ngoài giới hạn sinh thái sinh vật tồn ĐA: 1C, 2B, 3A, 4C, 5B, 6A, 7B, 8B, 9D, 10D, 11C, 12B, 13C, 14D, 15C, 16D, 17C, 18D, 19D, 20D, 21B, 22C, 23A, 24B, 25A, 26B, 27B ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ LÊN SINH VẬT Cây ưa sáng có đặc điểm A phiến mỏng, xếp ngang, thu nhận tia sáng chiếu thẳng B phiến mỏng, xếp ngang, thu nhận tia sáng tán xạ C phiến dày, xếp nghiêng D phiến mỏng, xếp nghiêng Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật, làm A thay đổi đặc điểm hình thái, cấu tạo giải phẫu, sinh lí thực vật, hình thành nhóm ưa sáng, ưa bóng B tăng giảm quang hợp C thay đổi đặc điểm hình thái, sinh lí thực vật D ảnh hưởng tới cấu tạo giải phẫu, sinh sản Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống động vật A hoạt động kiếm ăn, tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật, định hướng di chuyển không gian B ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng, sinh sản C hoạt động kiếm ăn, khả sinh trưởng, sinh sản D ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng, sinh sản, tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật, định hướng di chuyển không gian Nhịp sinh học A thay đổi theo chu kỳ sinh vật trước môi trường B khả phản ứng sinh vật trước thay đổi thời môi trường C khả phản ứng sinh vật trước thay đổi mang tính chu kỳ môi trường D khả phản ứng sinh vật cách nhịp nhàng trước thay đổi theo chu kỳ môi trường Đặc điểm ưa bóng A.Phiến dày B.Lá có màu xanh sẫm, hạt lục lạp có kích thước lớn C.Lá thường xếp nghiêng, nhờ tránh bớt tia sáng chiếu thẳng bề mắt D.Thân có vỏ dày, màu nhạt Ếch nhái, gấu ngủ đông nhịp sinh học theo nhịp điệu A mùa B tuần trăng C thuỷ triều D ngày đêm Hoạt động muỗi chim cú theo nhịp điệu A mùa B tuần trăng C thuỷ triều D ngày đêm Điều không nói đặc điểm chung động vật sống đất hang động có A tiêu giảm hoạt động thị giáC B tiêu giảm hệ sắc tố C tiêu giảm toàn quan cảm giác D thích nghi với điều kiện vô sinh ổn định 9.Tín hiệu để điều khiển nhịp điệu sinh học động vật GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học A nhiệt độ B độ ẩm C độ dài chiếu sáng D trạng thái sinh lí động vật 10.Tổng nhiệt hữu hiệu A lượng nhiệt cần thiết cho phát triển thuận lợi sinh vật B lượng nhiệt cần thiết cho phát triển thực vật C số nhiệt cần cho chu kỳ phát triển động vật biến nhiệt D lượng nhiệt cần thiết cho sinh trưởng động vật 11 Nhiệt độ ảnh hưởng tới động vật qua đặc điểm A sinh thái, hình thái, trình sinh lí, hoạt động sống B hoạt động kiếm ăn, hình thái, trình sinh lí C sinh sản, hình thái, trình sinh lí D sinh thái, sinh sản, hình thái, trình sinh lí 12 Sinh vật biến nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể A phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B tương đối ổn định C thay đổi D ổn định không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường 13 Sinh vật nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể A phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B tương đối ổn định C thay đổi D ổn định không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường 14 Trong nhóm động vật sau, nhóm thuộc động vật biến nhiệt A cá sấu, ếch đồng, giun đất B thằn lằn bóng đuôi dài, tắc kè, cá chép C cá voi, cá heo, mèo, chim bồ câu D cá rô phi, tôm đồng, cá thu 15 Động vật nhiệt sống vùng ôn đới có kích thước thể lớn có tỉ lệ S/V…(1) làm …(2)…diện tích tỏa nhiệt thể (1), (2) A nhỏ, tăng B nhỏ, giảm C lớn, giảm D lớn, tăng 16 Sinh vật sau không thuộc nhóm biến nhiệt: A Thực vật B Động vật có xương sống C Động vật không xương sống D Động vật lớp thú 17 Đối với sâu bọ nhiệt độ môi trường tăng (trong giới hạn chịu đựng), biểu sâu bọ là: A.Tốc độ sinh trưởng chậm lại B.Thời gian chu kì sinh trưởng ngắn lại C.Khả sinh sản giảm D.Ngừng sinh trưởng 18 Lượng nhiệt cần cần thiết cho chu kì phát triển động vật biến nhiệt gọi là: A Giới hạn sinh thái nhiệt độ B Ngưỡng nhiệt phát triển C Tổng nhiệt hữu hiệu D Lượng nhiệt tối thiểu 19 Nhân tố chủ yếu chi phối phân bố thảm thực vật giới là: A.Ánh sáng B Nhiệt độ C Nước D Đất đai ĐA: 1C, 2A, 3D, 4D, 5A, 6A, 7D, 8C, 9C, 10C, 11A, 12A, 13D, 14B, 15B, 16D, 17B, 18C, 19C CHƯƠNG II QUẦN THỂ SINH VẬT QUẦN THỂ VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ Những voi vườn bách thú A quần thể B tập hợp cá thể voi C quần xã D hệ sinh thái Quần thể tập hợp cá thể A loài, sống khoảng không gian xác định, có khả sinh sản tạo hệ B khác loài, sống khoảng không gian xác định vào thời điểm xác định C loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định D loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định, có khả sinh sản tạo hệ Nhóm sinh vật sống đầm nước gọi quần thể A bèo hoa dâu bèo nhật B cá lóc cá rô phi C ven đầm D ruồi ấu trùng ruồi Cho tập hợp sau: tập hợp quần thể sinh vật chó sói rừng khỉ vườn bách thú GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học thông đồi cá rô phi đơn tính hồ chim đồng cỏ ốc bươu vàng ruộng lúa Tập hợp quần thể sinh vật A 1, 3, 4, 5, B 1, 2, C 1, 2, 3, 5, D 2, 3, 5 Tại động vật quý lại khó nuôi điều kiện chăm sóc chu đáo A số lượng cá thể ít, có hỗ trợ hiệu nhóm, đực gặp thường xuyên B số lượng cá thể ít, hỗ trợ hiệu nhóm, đực gặp hạn chế C chăm sóc chu đáo nên ăn nhiều, quần tụ bên D số lượng cá thể không nhiều điều kiện khác tự nhiên nên ăn có hiệu nhóm Chó rừng hỗ trợ đàn có ý nghĩa A bắt mồi tự vệ tốt B chống điều kiện khắc nghiệt môi trường C kìm hãm phát triển số lượng D tăng cường phát triển cá thể Quần thể tập hợp cá thể …(I)…, sinh sống khoảng …(II)…xác định, có khả … (III)… tạo thành hệ (I), (II), (III) A khác loài, thời gian, sinh trưởng B loài, không gian, sinh sản C loài, thời gian, phát triển D khác loài, thời gian, giao phối Cá Vược Châu Âu trưởng thành cá dữ, ăn thịt Đây hình thức A cạnh tranh dinh dưỡng, nơi B kí sinh loài C ăn thịt đồng loại D loài (vật ăn thịt – mồi) Ở thực vật, sống theo nhóm có ý nghĩa sống đơn độc A chịu đựng gió bão B hạn chế thoát nước tốt C vươn cao lấy ánh sáng D A B 10 Đặc điểm sau quần thể A sống khoảng không gian xác định B thời gian định C cá thể loài D sinh sản, tạo hệ 11 Thực vật sống thành nhóm có lợi so với sống riêng lẻ gặp điều kiện bất lợi môi trường A thuận lợi cho thụ phấn B giữ độ ẩm cho đất C làm giảm nhiệt độ không khí cho D giảm bớt sức thổi gió, không bị đổ 12 Điều sau không với vai trò quan hệ hỗ trợ? A Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định B Khái thác tối ưu nguồn sống môi trường C Tạo nguồn dinh dưỡng cho quần thể D Làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể ĐA: 1B, 2D, 3D, 4B, 5B, 6A, 7B, 8C, 9D, 10D, 11D, 12C CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ TỈ LỆ GIỚI TÍNH-PHÂN BỐ VÀ CẤU TRÚC CỦA QUẦN THỂ 1.Các dấu hiệu đặc trưng quần thể A cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, phân bố thể, mật độ cá thể, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng B phân bố thể, mật độ cá thể, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng C cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, phân bố thể, sức sinh sản, tử vong D độ nhiều, phân bố thể, mật độ cá thể, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng Điều không kết luận mật độ quần thể coi đặc tính quần thể mật độ có ảnh hưởng tới A mức độ sử dụng nguồn sống sinh cảnh tác động loài quần xã B mức độ lan truyền vật kí sinh C tần số gặp cá thể mùa sinh sản D cá thể trưởng thành Mật độ cá thể quần thể nhân tố điều chỉnh A cấu trúc tuổi quần thể B kiểu phân bố cá thể quần thể C sức sinh sản mức độ tử vong cá thể quần thể D mối quan hệ cá thể quần thể Trạng thái cân quần thể trạng thái số lượng cá thể ổ định GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học A sức sinh sản giảm, tử vong giảm B sức sinh sản tăng, tử vong giảm C sức sinh sản giảm, tử vong tăng D tương quan tỉ lệ sinh tỉ lệ tử Yếu tố quan trọng chi phối đến chế tự điều chỉnh số lượng quần thể A mức sinh sản B mức tử vong C sức tăng trưởng cá thể D nguồn thức ăn từ môi trường Trong trình tiến hoá, loài hướng tới việc tăng mức sống sót cách, trừ A tăng tần số giao phối cá thể đực B chuyển từ kiểu thụ tinh sang thụ tinh C chăm sóc trứng non D đẻ nuôi sữa Điều không chế tham gia điều chỉnh số lượng cá thể quần thể A thay đổi mức sinh sản tử vong tác động nhân tố vô sinh hữu sinh B cạnh tranh loài di cư phận hay quần thể C điều chỉnh vật ăn thịt vật ký sinh D tỉ lệ sinh tăng tỉ lệ tử giảm quần thể Tập hợp dấu hiệu để phân biệt quần thể loài gọi là: A Đặc điểm quần thể B Đặc trưng quần thể C Cấu trúc quần thể D Thành phần quần thể Tỉ lệ số lượng cá thể đực cá thể quần thể gọi là: A Phân hoá giới tính B Tỉ lệ đực/cái cấu trúc giới tính C Tỉ lệ phân hoá D Phân bố giới tính 10 Tỉ lệ đực/cái quần thể sinh vật thường xấp xỉ A 1:1 B 2:1 C 2:3 D 1:3 11 Tỉ lệ đực: ngỗng vịt lại 40/60 (hay 2/3) vì: A Tỉ lệ tử vong giới không B Do nhiệt độ môi trường C Do tập tính đa thê D Phân hoá kiểu sinh sống 12 Bình thường, quần thể muỗi nhà trời có đực, phòng vì: A Tỉ lệ tử vong hai giới không B Do nhiệt độ môi trường C Do tập tính đa thê D Phân hoá kiểu sinh sống 13 Để đàn gà bạn nuôi phát triển ổn định đỡ lãng phí tỉ lệ gà trống/gà máy hợp lí là: A 1:1 B 2:1 C 1:4 D 1:2 14 Tỉ lệ đực/cái quần thể thường nhỏ khi: A Loài có khả trinh sản B Loài sinh sản sinh dưỡng C Loài sinh sản vô tính D Loài có sinh sản sinh dưỡng, trinh sản, vô tính 15 Số lượng loại tuổi cá thể quần thể phản ánh A Tuổi thọ quần thể B Tỉ lệ giới tính C Tỉ lệ phân hoá D Tỉ lệ nhóm tuổi cấu trúc tuổi 16 Tuổi sinh lí là: A Tuổi thọ tối đa loài B Tuổi bình quân quần thể C Thời gian sống thực tế cá thể D Thời điểm sinh sản 17 Tuổi sinh thái là: A Tuổi thọ tối đa loài B Tuổi bình quần quần thể C Thời gian sống thực tế cá thể D Tuổi thọ môi trường định 18 Tuổi quần thể là: A Tuổi thọ trung bình loài B Tuổi bình quân quần thể C Thời gian sống thực tế cá thể D Thời gian quần thể tồn sinh cảnh 19 Nếu có thiên tai hay cố làm tăng vọt tỉ lệ chết quần thể loại quần thể phục hồi nhanh thường A Quần thể có tuổi sinh lí thấp B Quần thể có tuổi bình quần thấp C Quần thể có tuổi sinh thái cao D Quần thể có tuổi sinh lí cao 20 Nếu tỉ lệ chết quần thể tăng vọt, quần thể phục hồi chậm diệt vong thường A Quần thể có tuổi sinh lí thấp B Quần thể có tuổi bình quần thấp C Quần thể có tuổi sinh thái cao D Quần thể có tuổi sinh lí cao GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học 21 Khi nguồn sống suy giảm có dịch bệnh, cá thể thuộc nhóm tuổi bị chết nhiều quần thể thường A Nhóm tuổi trước sinh sản B Nhóm tuổi sinh sản C Nhóm tuổi sau sinh sản D Nhóm tuổi trước sinh sản nhóm tuổi sau sinh sản 22 Khi nguồn sống đầy đủ, môi trường thuận lợi, số lượng cá thể tăng lên thuộc A Nhóm tuổi trước sinh sản B Nhóm tuổi sinh sản C Nhóm tuổi sau sinh sản D Nhóm tuổi trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản 23 Các tháp tuổi giống đặc điểm A Đáy to B Đỉnh nhỏ C Nhóm sinh sản D Nhóm sinh sản nhiều 24 Khi đánh bắt cá cang nhiều non nên A Tiếp tục, quần thể trạng thái trẻ B Dừng ngay, không cạn kiệt C Hạn chế, quần thể suy thoái D Tăng cường đánh quần thể ổn định 25 Thả ao cá nhiều cá (cá lóc), thường làm cho A Cá yếu bị đói B Cá lớn ăn cá bé C Cá chậm lớn D Mật độ giảm 26 Quần thể nhóm tuổi già (sau sinh sản) gặp loài A Ve sầu B Cá chép C Thông D Cá hồi 27 Quần thể có nhóm tuổi non (trước sinh sản) kéo dài thuộc loài A Ve sầu B Cá chép C Thông D Cá hồi 28 Về cấu trúc giới tính quần thể thì: A Tỉ lệ đực quần thể trì ngang không thay đổi trước tác động ngoại cảnh B Tỉ lệ giới tính quần thể thay đổi, phụ thuộc vào yếu tố loài, thời gian điều kiện sống C Trong quần thể ngẫu phối, tỉ lệ giới đực luôn thấp tỉ lệ giới D Trong quần thể trinh sản, tỉ lệ giới đực cao tỉ lệ giới 29 Sử dụng hình vẽ tháp tuổi sau để trả lời câu hỏi sau (A) (B) I (C) II III 30 Các ghi dạng tháp tuổi A, B, C là: A (A): Dang giảm sút, (B): Dạng ổn định, (C): Dạng phát triển B (A): Dạng giảm sút, (B): Dạng phát triển, (C): Dạng ổn định C (A): Dạng phát triển, (B): Dạng ổn định, (C): Dạng giảm sút D (A): Dạng phát triển, (B): Dạng giảm sút, (C): Dạng ổn định 31 Các ghi nhóm tuổi I, II , III hình vẽ là: A I: Nhóm sinh sản, II: Nhóm trước sinh sản, III: Nhóm sau sinh sản B I: Nhóm sau sinh sản, II: Nhóm trước sinh sản, III: Nhóm sinh sản C I: Nhóm sau sinh sản, II: Nhóm sinh sản, III: Nhóm trước sinh sản D I: Nhóm trước sinh sản, II: Nhóm sinh sản, III: Nhóm sau sinh sản GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học 32 Phát biểu sau liên quan đến hình vẽ có nội dung không là: A Tỉ lệ nhóm tuổi I, II, III, trì trạng thái ổn định đặc trưng quần thể không thay đổi theo biến động môi trường sống B I: Các cá thể lớn nhanh, nhóm có vai trò chủ yếu làm tăng khối lượng kích thước quần thể C II: Khả sinh sản cá thể nhóm định sức sinh sản quần thể D III: Các cá thể nhóm không khả sinh sản nên không ảnh hưởng đến phát triển quần thể 33 Dân số quốc gia ổn định khi: A Nhóm tuổi trước sinh sản có tỉ lệ cao B Nhóm tuổi trước sinh sản có tỉ lệ thấp C Mức sinh nhập cư tử di cư D Nhóm tuổi sinh sản tỉ lệ cao 34 Biểu “bùng nổ dân số” số quốc gia biểu rõ tháp tuổi có trạng thái A Đáy rộng B Đáy hẹp C Đỉnh nhỏ D Đỉnh to 35 Sự diệt vong quần thể hữu tính diễn nhanh A Mất nhóm sinh sản sau dinh sản B Mất nhóm sinh sản C Mất nhóm trước sinh sản sau sinh sản D Mất nhóm trước sinh sản sinh sản 36 Vị trí cá thể sinh cảnh quần thể gọi là: A Phân hoá nơi B Phân bố cá thể C Tỉ lệ phân hoá D Phân bố ổ sinh thái 37 Trong tự nhiên, phần lớn quần thể sinh vật thường phân bố theo kiểu A Rải rác B Ngẫu nhiên C Theo nhóm D Đồng 38 Kiểu phân bố giúp cho quần thể tăng cường hỗ trợ nhau, phát huy hiệu nhóm là: A Phân bố rải rác B Phân bố ngẫu nhiên C Phân bố theo nhóm D Phân bố đồng 39 Kiểu phân bố đồng quần thể có ý nghĩa sinh thái là: A Tăng cường hỗ trợ loài B Tận dụng nguồn sống C Giảm bớt cạnh tranh D Tăng cường cạnh tranh 40 Trong nơi sinh sống quần thể, nguồn sống phân bố không kiểu phân bố quần thể thường là: A Rải rác B Ngẫu nhiên C Theo nhóm D Đồng 41 Khi nguồn sống sinh cảnh phân bố có cạnh tranh loài kiểu phân bố quần thể A Rải rác B Ngẫu nhiên C Theo nhóm D Đồng 42 Các động vật có tập tính bầy đàn di cư thường có kiểu phân bố A Rải rác B Ngẫu nhiên C Theo nhóm D Đồng 43 Nhân tố thường định kiểu phân bố quần thể là: A Ánh sáng B Nhiệt độ C Nước D Thức ăn 44 Kiểu phân bố theo nhóm có ý nghĩa sinh thái là: A Tận dụng nguồn sống thuận lợi B Phát huy hiệu hỗ trợ loài C Giảm canh tranh loài D Vừa tạn dụng nguồn sống, vừa hỗ trợ loài giảm cạnh tranh loài 45 Ý nghĩa sinh thái kiểu phân bố đồng là: A Tận dụng nguồn sống thuận lợi B Phát huy hiệu hỗ trợ loài C Giảm canh tranh loài D Vừa tạn dụng nguồn sống, vừa hỗ trợ loài giảm cạnh tranh loài 46 Kiểu phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa sinh thái là: A Tận dụng nguồn sống thuận lợi B Phát huy hiệu hỗ trợ loài C Giảm canh tranh loài D Vừa tạn dụng nguồn sống, vừa hỗ trợ loài giảm cạnh tranh loài 47 Phân bố theo nhóm cá thể quần thể không gian có biểu hay đặc điểm là: A Thường gặp điều kiện sống môi trường phân bố đồng môi trường, gặp thực tế B Các cá thể quần thể tập trung theo nhóm nơi có điều kiện sống tốt GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học C Thường không biểu sinh vật có lối sống bầy, đàn; có hậu làm giảm khả đấu tranh sinh tồn cá thể quần thể D Xảy có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể, thường xuất sau giai đoạn sinh sản 48 Trong câu phân bố cá thể quần thể, kiểu phân bố sau thường gặp tự nhiên? A Phân bố phân bố theo nhóm B Phân bố ngẫu nhiên phân bố theo nhóm C Phân bố phân bố ngẫu nhiên D Phân bố đều, phân bố ngẫu nhiên phân bố theo nhóm 49 Ý nghĩa sinh thái kiểu phân bố đồng cá thể quần thể là: A Làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể B Làm tăng khả chống chịu cá thể trước điều kiện bất lợi môi trường C Duy trì mật độ hợp lí quần thể D Tạo cân tỉ lệ sinh sản tỉ lệ tử vong quần thể ĐA: 1A, 2D, 3B, 4D, 5D, 6A, 7D, 8B, 9B, 10A, 11A, 12D, 13C, 14D, 15B, 16A, 17C, 18B, 19A, 20D, 21D, 22A, 23B, 24B, 25D, 26D, 27A, 28B, 30C, 31D, 32A, 33C, 34A, 35D, 36B, 37C, 38C, 39C, 40C, 41D, 42C, 43D, 44B, 45C, 46A, 47B, 48C, 49A MẬT ĐỘ-KÍCH THƯỚC VÀ TĂNG TRƯỞNG CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT Kích thước quần thể là: A Tổng số cá thể B Tổng sinh khối C Năng lượng tích luỹ D Kích thước nơi sống Đặc trưng phản ánh xác kích thước quần thể A Mức sinh tử B Tỉ lệ đực: C Mật độ quần thể D Phân bố cá thể Khi nói quan hệ kích thước quần thể kích thước thể, câu sai A Loài có kích thước thể nhỏ thường có kích thước quần thể lớn B Loài có kích thước thể lớn thường có kích thước quần thể nhỏ C Kích thước thể loài tỉ lệ thuận với kích thước quần thể D Kích thước thể kích thước quần thể loài phù hợp với nguồn sống Trong quần xã tự nhiên, loài thường có kích thước quần thể lớn A Sinh vật sản xuất B Sinh vật tiêu thụ C Sinh vật phân giải D Sinh vật dị dưỡng Khi số lượng cá thể quần thể mức độ thấp để quần thể có khả tiếp tục tồn phát triển gọi A Kích thước tối thiểu B Kích thước tối đa C Kích thước bất ổn D Kích thước phát tán Khi số lượng cá thể quần thể mức cao để quần thể có khả trì phù hợp nguồn sống gọi A Kích thước tối thiểu B Kích thước tối đa C Kích thước bất ổn D Kích thước phát tán Quần thể dễ có khả suy vong kích thước đạt A Mức tối thiểu B Mức tối đa C Mức bất ổn D Mức cân Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu quần thể suy thoái dễ bị diệt vong nguyên nhân A Sức sinh sản giảm B Mất hiệu nhóm C Gen lặn có hại biểu D Không kiếm đủ ăn Quần thể vô tính suy vong A Kích thước giảm mức tối thiểu B Kích thước tăng mức tối đa C Nguồn sống cạn kiệt D Không có đối tượng sinh sản 10 Khi kích thước quần thể hữu tính vượt mức tối đa, xu hướng thường xảy A Giảm hiệu nhóm B Giảm tỉ lệ sinh C Tăng giao phối tự D Tăng cạnh tranh 11 Khả sinh cá thể loài quần thể vào thời gian định gọi A Mức sinh sản B Mức tử vong C Sự xuất cư D Sự nhập cư 12 Số lượng cá thể quần thể bị chết nguyên nhân quần thể thời gian định gọi A Mức sinh sản B Mức tử vong C Sự xuất cư D Sự nhập cư GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học 13 Hiện tượng cá thể rời bỏ quần thể sang sinh cảnh khác gọi A Mức sinh sản B Mức tử vong C Sự xuất cư D Sự nhập cư 14 Hiện tượng cá thể loài sinh cảnh khác chuyển tới sống quần thể gọi A Mức sinh sản B Mức tử vong C Sự xuất cư D Sự nhập cư 15 Trong tự nhiên, tăng trưởng quần thể chủ yếu A Mức sinh sản tử vong B Sự xuất cư nhập cư C Mức tử vong xuất cư D Mức sinh sản nhập cự 16 Gọi b tốc độ sinh trưởng, gọi d tốc độ tử vong quần thể đơn vị thời gian, tốc độ tăng trưởng A b – D B b + D C b x D D b/D 17 Sự tăng trưởng quần thể là: A Tăng số cá thể B Tăng sinh khối C Tăng lượng D Tăng khối lượng thể 18 Quần thể có kích thước nhỏ thường phân bố A Vùng ôn đới B Vùng nhiệt đới C Vùng xích đạo D Cận bắc cực 19 Nếu nguồn sống không bị giới hạn, đồ thị tăng trưởng quần thể dạng A Tăng dần B Đường cong chữ J C Đường cong chữ S D Giảm dần 20 Phần lớn quần thể sinh vật tự nhiên tăng trưởng theo dạng A Tăng dần B Đường cong chữ J C Đường cong chữ S D Giảm dần 21 Đồ thị tăng trưởng quần thể dạng đường cong J A Nguồn sống dồi B Sinh sản tăng C Không có cạnh tranh D Sinh sản tăng cạnh tranh 22 Nếu gọi Nt N0 số lượng cá thể thời điểm t 0, B = mức sinh, D = mức tử, I = mức nhập cư, E = mức xuất cư, công thức tổng quát để tính kích thước quần thể A Nt = N0 + B – D + I – E B N0 = Nt + B – D + I – E C Nt = N0 - B + D + I – E D N0 = Nt - B – D + I – E 23 Hiệu số kích thước quần thể (N) với mức tử vong (D) gọi A Mức sinh sản B Mức sống sót C Mức tối thiểu D Mức diệt vong 24 Đường cong sống sót A Đồ thị biểu diễn tỉ lệ sống B Đường biểu diễn mức sống với tuổi sinh thái C Đường biểu diễn mức tử vong với tuổi sinh lí D Đồ thị biểu diễn tử vong 25 Sự tiến hoá thích nghi sinh sản quần thể hữu tính thường theo hướng A Tăng mức sinh sản B Tăng mức sống sót C Tăng mức tối thiểu D Tăng mức tối đa 26 Sự tiến hoá thích nghi sinh sản quần thể vô tính thường theo hướng A Tăng mức sinh sản B Tăng mức sống sót C Tăng mức tối thiểu D Tăng mức tối đa 27 Loài có tăng trưởng quần thể theo hàm Log (chữ J) A Ếch ven hồ B Nhái ao C Ba ba ven sông D Vi khuần lam ao 28 Tăng trưởng thực tế quần thể gồm giai đoạn A Chậm → tăng nhanh → giảm → ổn định B Giảm → chậm → tăng nhanh → ổn định → → → C Ổn định Giảm chậm tăng nhanh D Tăng nhanh → chậm → giảm → ổn định 29 Khoảng thời gian sống đạt tới cá thể tính từ lúc cá thể sinh chết già gọi là: A Tuổi thọ sinh thái B Tuổi thọ sinh lí C Tuổi thọ trung bình D Tuổi quần thể 30 Mật độ quần thể là: A Số lượng cá thể trung bình quần thể xác định khoảng thời gian xác định B Số lượng cá thể cao thời điểm xác định đơn vị diện tích quần thể C Khối lượng sinh vật thấp thời điểm xác định trng đơn vị thể tích quần thể 10 GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học D Số lượng cá thể hay khối lượng sinh vật có đơn vị diện tích hay đơn vị thể tích quần thể 31 Khả sau có liên quan với mật độ quần thể so với khả lại? A Khả sinh trưởng, phát triển, sinh sản cá thể khả sử dụng nguồn sống môi trường mà quần thể phân bố B Khả sinh sản tử vng quần thể C Khả biểu mức phản ứng kiểu gen quần thể trước điều kiện sinh thái môi trường D Khả biểu mối quan hệ hỗ trợ hay quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể 32 Kích thước quần thể sinh vật là: A Số lượng cá thể khối lượng sinh vật lượng tích luỹ cá thể quần thể B Độ lớn khoảng không gian mà quần thể phân bố C Thành phần kiểu gen biểu thành cấu trúc di truyền quần thể D Tương quan tỉ lệ tỉ lệ tử vong với tỉ lệ sinh sản biểu thị tốc độ sinh trưởng quần thể 33 Liên quan đến kích thước quần thể, câu sau đây, câu có nội dung sai A Kích thước tối đa quần thể với điều kiện sống môi trường có mối liên hệ chặt chẽ với B Kích thước tối thiểu quần thể số lượng cá thể mà quần thể mà quần thể cần có để trì tồn phát triển C Khi số lượng cá thể chuyển dần kích thước tối thiểu quần thể mối quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể có xu hướng tăng dần lên D Nếu kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu, môi trường xảy xáo trộn , quần thể dễ bị diệt vong 34 Loài sau có kiểu tăng trưởng số lượng với hàm mũ? A Rái cá hồ B Ếch nhái ven hồ C Ba ba ven sông D Khuẩn lam hồ 35 Khi làm thí nghiệm đánh dấu thả ra, bắt lại đề xác định kích thước quần thể chuột đảo Nếu đánh dấu 100 con, sau thả Khi bắt 80 chuột có 20 đã đánh dấu Vậy, kích thước quần thể chuột nào? A 1600 B 800 C 200 D 400 36 Một quần thể quần thể không sinh trưởng nhanh? A Trong quần thể có nhiều cá thể tuổi trước sinh sản cá thể sinh sản B Trong quần thể có kiểu phân bố tập trung C Quần thể gần đạt sức chứa tối đa D Quần thể bị giới hạn yếu tố phụ thuộc (ánh sáng, nước…) 37 Quần thể tăng trưởng theo tiềm sinh học A Môi trường có nguồn sống dồi dào, thoả mãn khả sinh học cá thể quần thể B Môi trường có nguồn sống dồi dào, cung cấp đầy đủ thức ăn cho cá thể quần thể C Môi trường có nguồn sống dồi dào, không gian cư trú quần thể không giới hạn, cung cấp đầy đủ chỗ cho cá thể quần thể D Môi trường có nguồn sống dồi dào, cung cấp đầy đủ thức ăn, nước uống nơi trú ẩn cá thể quần thể ĐA: 1D, 2C, 3C, 4A, 5A, 6B, 7A, A, 9C, 10D, 11A, 12B, 13C, 14D, 15 A, 16 A, 17D, 18D, 19B, 20C, 21 A, 22 A, 23B, 24B, 25B, 26 A, 27D, 28 A, 29 B, 30D, 31C, 32 A, 33C, 34D, 35D, 36 A, 37D BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ Thay đổi làm tăng hay giảm kích thước quần thể gọi A Biến động kích thước B Biến động di truyền C Biến động số lượng D Biến động cấu trúC Loại biến động số lượng xảy nhịp nhàng, lặp lặp lại theo thời gian định gọi A Biến động đặn B Biến động theo chu kì C Biến động bất thường D Biến động không theo chu kì 11 GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học Hiện tượng nhịp sinh học xem biến động chu kì A Gấu ngũ đông B Tháng nhiều muỗi C Bàng rụng mùa rét D Mùa xuân én Từ năm 1825 đến năm 1935, Canada số linh miêu tăng giảm đặn 10 năm lần Hiện tượng biểu A Biến động ngày đêm B Biến động theo mùa C Biến động nhiều năm D Biến động khí hậu Trong đợt rét hại tháng 1-2/2008 Việt Nam, rau hoa mùa, cỏ chết ếch nhái biểu A Biến động tuần trăng B Biến động theo mùa C Biến động nhiều năm D Biến động không theo chu kì Thiên tai, dịch bệnh, ô nhiễm dầu biển gây A Biến động bẩn B Biến động theo mùa C Biến động nhiều năm D Biến động không theo chu kỳ Đặc tính biến động theo chu kì A Trùng với chu kì thiên văn B Tuần hoàn vĩnh cửu C Thất thường, đột ngột D Dao động đặn “ Tháng chín đôi mươi, tháng mười mồng năm” nghĩa A 20/09 5/10 (âm lịch) ngày gieo mạ tốt B 20/09 5/10 (âm lịch) ngày nhiều rươi C 20/09 đến 5/10 (âm lịch) ngày cá D 20/09 đến 5/10 (âm lich) ngày ngắn Sự biến động quần thể rươi vùng nước lợ ven biển thực chất theo A Chu kỳ trăng-thuỷ triều B Chu kì mùa C Chu kì tháng âm lịch D Chu kì nhiều tháng 10 Các sinh vật sinh vật có biến động số lượng trùng hợp với thuỷ triều chịu ảnh hưởng chủ yếu A Khí hậu, chủ yếu gió biển B Hoạt động mặt trời C Chu kì mặt trăng D Nước sông đổ biển 11 Thỏ rừng Canada (Lemmus) có chu kì biến động A Hàng năm B đến năm C đến năm D đến 10 năm 12 Cứ khoảng năm lần cú mèo di cư đông sang đài nguyên Mĩ chủ yếu A Chuột Lemmus biến động chu kì năm B Cây cỏ đài nguyên có biến động chu kì năm C Khí hậu đài nguyên thay đổi năm lần D Chỉ trùng hợp tình cờ, không qui luật 13 Sâu non ve sầu đất 17 năm chui lên “ca hát” sinh sản loài có biến động số lượng theo chu kì A.Một năm B Nhiều tháng C Nhiều năm D Tuần trăng 14 Nhân tố gây biến động số lượng, có kích thước A Nhiệt độ ánh sáng B Độ ẩm nước C Nhân tố hữu sinh D Nhân tố vô sinh 15 Nhân tố dễ gây đột biến số lượng sinh vật biến nhiệt A Nhiệt độ B Ánh sáng C Độ ẩm D Không khí 16 Nhân tố tham gia điều chỉnh số lượng cá thể quần thể A Cạnh tranh hỗ trợ B Di cư nhập cư C Sức sinh mức tử D A, B, C 17 Gây biến động số lượng quần thể, bắt buộc phải tác động thông qua mật độ cá thể quần thể, nhân tố A Ánh sáng B Nước C Hữu sinh D Nhiệt độ 18 Trạng thái quần thể có kích thước ổn định phù hợp với nguồn sống gọi A Trạng thái dao động điều hoà B Trạng thái cân C Trạng thái hợp lí D Trạng thái bị kìm hãm 19 Quần thể ổ trạng thái cân A Có biến động nhịp nhàng B Kích thước hợp với nguồn sống 12 GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học C Dao động theo chu kì D Số cá thể định 20 Cơ chế trì trạng thái cân quần thể thực chất A Cơ chế điều hoà mật độ B Cơ chế ổn định sinh cảnh C Cơ chế ổn định cạnh tranh D Cơ chế tăng cường hỗ trợ 21 Biến động số lượng quần thể xảy đột ngột, không theo thời gian định gọi A Biến động đặn B Biến động chu kì C Biến động bất thường D Biến động không theo chu kì ĐA: 1C, 2B, 3B, 4C, 5D, 6D, A, 8B, A, 10C, 11D, 12 A, 13 A, 14D, 15 A, 16D, 17C, 18B, 19B, 20 A, 21D 13 [...]... trắc nghiệm sinh thái học D Số lượng cá thể hay khối lượng của sinh vật có trong một đơn vị diện tích hay một đơn vị thể tích của quần thể 31 Khả năng nào sau đây không có hoặc có liên quan ít hơn với mật độ của quần thể so với các khả năng còn lại? A Khả năng sinh trưởng, phát triển, sinh sản của các cá thể và khả năng sử dụng nguồn sống trong môi trường mà quần thể phân bố B Khả năng sinh sản và... thế nào là quần thể không sinh trưởng nhanh? A Trong quần thể có nhiều cá thể ở tuổi trước sinh sản hơn cá thể sinh sản B Trong quần thể có kiểu phân bố tập trung C Quần thể gần đạt sức chứa tối đa D Quần thể bị giới hạn bởi các yếu tố phụ thuộc (ánh sáng, nước…) 37 Quần thể tăng trưởng theo tiềm năng sinh học khi A Môi trường có nguồn sống dồi dào, thoả mãn mọi khả năng sinh học của các cá thể trong... non ve sầu ở dưới đất 17 năm rồi mới chui lên “ca hát” sinh sản trên cây là loài có biến động số lượng theo chu kì A.Một năm B Nhiều tháng C Nhiều năm D Tuần trăng 14 Nhân tố luôn gây biến động số lượng, bất kể có kích thước thế nào là A Nhiệt độ và ánh sáng B Độ ẩm và nước C Nhân tố hữu sinh D Nhân tố vô sinh 15 Nhân tố dễ gây đột biến số lượng ở sinh vật biến nhiệt là A Nhiệt độ B Ánh sáng C Độ ẩm... vng của quần thể C Khả năng biểu hiện mức phản ứng của mỗi kiểu gen trong quần thể trước các điều kiện sinh thái của môi trường D Khả năng biểu hiện các mối quan hệ hỗ trợ hay quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể 32 Kích thước của quần thể sinh vật là: A Số lượng cá thể hoặc khối lượng sinh vật hoặc năng lượng tích luỹ trong các cá thể của quần thể B Độ lớn của khoảng không gian mà quần... đi lặp lại theo một thời gian nhất định gọi là A Biến động đều đặn B Biến động theo chu kì C Biến động bất thường D Biến động không theo chu kì 11 GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học 3 Hiện tượng nhịp sinh học được xem như biến động chu kì là A Gấu ngũ đông B Tháng 3 nhiều muỗi C Bàng rụng lá mùa rét D Mùa xuân én về 4 Từ năm 1825 đến năm 1935, ở Canada số bộ linh miêu tăng giảm đều... 5/10 (âm lich) là các ngày ngắn nhất 9 Sự biến động quần thể rươi ở vùng nước lợ ven biển thực chất là theo A Chu kỳ trăng-thuỷ triều B Chu kì mùa C Chu kì tháng âm lịch D Chu kì nhiều tháng 10 Các sinh vật sinh vật có biến động số lượng trùng hợp với thuỷ triều là chịu ảnh hưởng chủ yếu của A Khí hậu, chủ yếu là gió biển B Hoạt động mặt trời C Chu kì mặt trăng D Nước sông đổ ra biển 11 Thỏ rừng Canada... của quần thể B Độ lớn của khoảng không gian mà quần thể đó phân bố C Thành phần các kiểu gen biểu hiện thành cấu trúc di truyền của quần thể D Tương quan tỉ lệ giữa tỉ lệ tử vong với tỉ lệ sinh sản biểu thị tốc độ sinh trưởng của quần thể 33 Liên quan đến kích thước của quần thể, trong các câu sau đây, câu có nội dung sai A Kích thước tối đa của quần thể với các điều kiện sống của môi trường có mối... Không khí 16 Nhân tố tham gia điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể A Cạnh tranh và hỗ trợ B Di cư và nhập cư C Sức sinh và mức tử D A, B, C 17 Gây biến động số lượng của quần thể, nhưng bắt buộc phải tác động thông qua mật độ cá thể ở quần thể, đó là nhân tố A Ánh sáng B Nước C Hữu sinh D Nhiệt độ 18 Trạng thái khi quần thể có kích thước ổn định và phù hợp với nguồn sống được gọi là A Trạng thái dao... thái cân bằng khi A Có biến động nhịp nhàng B Kích thước hợp với nguồn sống 12 GV: Lê Hồng Thái Bài tập trắc nghiệm sinh thái học C Dao động theo chu kì D Số cá thể luôn hằng định 20 Cơ chế duy trì trạng thái cân bằng của quần thể thực chất là A Cơ chế điều hoà mật độ B Cơ chế ổn định sinh cảnh C Cơ chế ổn định cạnh tranh D Cơ chế tăng cường hỗ trợ 21 Biến động số lượng ở quần thể xảy ra đột ngột, không ... A sinh thái, hình thái, trình sinh lí, hoạt động sống B hoạt động kiếm ăn, hình thái, trình sinh lí C sinh sản, hình thái, trình sinh lí D sinh thái, sinh sản, hình thái, trình sinh lí 12 Sinh. .. Nhóm sinh sản, II: Nhóm trước sinh sản, III: Nhóm sau sinh sản B I: Nhóm sau sinh sản, II: Nhóm trước sinh sản, III: Nhóm sinh sản C I: Nhóm sau sinh sản, II: Nhóm sinh sản, III: Nhóm trước sinh. .. Các nhân tố sinh thái tác động không đồng lên sinh vật C Các nhân tố sinh thái lad cực thuận với hoạt động sinh lí sinh vật D Các nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật giai đoạn sinh trưởng