BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 11

Kính chào quí thầy cô cùng các em học sinh thân mến Năm học mới 2017 – 2018 chỉ hơn một thánh nữa cũng bắt đầu. Theo định hướng chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong năm học tới về cơ bản vẫn giữ hình thức thi THPT Quốc gia tương tự như năm 2017. Nhưng về lượng kiến thức thì đề thi được ra trong chương trình của lớp 11 và lớp 12. Như vậy phổ kiến thức thi rất rộng, nhiều vấn đề mới trong đề thi, sự nỗ lực của em cũng gấp đôi năm 2017. Để góp phần ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức, vận dụng làm các bài tập trắc nghiệm giúp cho các em đạt kết quả cao trong kì thi THPT Quốc gia 2018. Tôi xin giới thiệu đến quí thầy cô và các em hai bộ tài liệu sau: Bộ tài liệu ôn tập lí thuyết sinh học 11 (95 trang) gồm: Hệ thống các kiến thức thành các chủ đề, xây dựng lại kiến thức cho hợp lôgic, tích hợp thêm các kiến thức nâng cao và các hình ảnh sinh động. Bộ tài liệu bài tập trắc nghiệm sinh học 11 (184 trang) gồm: Các bài tập trắc nghiệm theo từng bài, từ dễ đến nâng cao, các bài tập trắc nghiệm khai thác kênh hình; các bài tập định lượng về quang hợp, hô hấp và sinh lí thực vật. Qua sưu tầm biên tập lại theo từng bài học và biên soạn mới các câu hỏi nâng cao, câu hỏi vận dụng sát sườn trong chương trình sinh học 11. Tôi hy vọng tài liệu này sẽ giúp quí thầy cô trong giảng dạy và giúp các em ôn tập hiệu quả trong kì thi THPT Quốc gia năm 2018 Để ghi nhận đóng góp của tác giả, đồng thời cũng là động lực để tác giả có thêm nhiều nhiệt quyết mới để biên tập và biên soạn các tài liệu tiếp theo hay hơn. Mong quí thầy cô và các em học sinh mua ủng hộ tài liệu này

Kính chào quí thầy cô em học sinh thân mến! Năm học 2017 – 2018 thánh bắt đầu Theo định hướng chung Bộ Giáo dục Đào tạo năm học tới giữ hình thức thi THPT Quốc gia tương tự năm 2017 Nhưng lượng kiến thức đề thi chương trình lớp 11 lớp 12 Như phổ kiến thức thi rộng, nhiều vấn đề đề thi, nỗ lực em gấp đôi năm 2017 Để góp phần ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức, vận dụng làm tập trắc nghiệm giúp cho em đạt kết cao kì thi THPT Quốc gia 2018 Tôi xin giới thiệu đến quí thầy cô em hai tài liệu sau: - Bộ tài liệu ôn tập lí thuyết sinh học 11 (95 trang) gồm: Hệ thống kiến thức thành chủ đề, xây dựng lại kiến thức cho hợp lôgic, tích hợp thêm kiến thức nâng cao hình ảnh sinh động - Bộ tài liệu tập trắc nghiệm sinh học 11 (184 trang) gồm: Các tập trắc nghiệm theo bài, từ dễ đến nâng cao, tập trắc nghiệm khai thác kênh hình; tập định lượng quang hợp, hô hấp sinh lí thực vật Qua sưu tầm biên tập lại theo học biên soạn câu hỏi nâng cao, câu hỏi vận dụng sát sườn chương trình sinh học 11 Tôi hy vọng tài liệu giúp quí thầy cô giảng dạy giúp em ôn tập hiệu kì thi THPT Quốc gia năm 2018 Để ghi nhận đóng góp tác giả, đồng thời động lực để tác giả có thêm nhiều nhiệt để biên tập biên soạn tài liệu hay Mong quí thầy cô em học sinh mua ủng hộ tài liệu - Bộ tài liệu lí thuyết sinh học 11 (95 trang) giá 20.000 (hai mươi nghìn đồng) - Bộ tài liệu tập trắc nghiệm sinh học 11 (184 trang) giá 50.000 (năm mươi nghìn đồng) - Hình thức giao dịch: + Quí thầy cô em học sinh nạp card qua số điện thoại 0983636150 + Chuyển khoảng qua tài khoản Lê Hồng Thái, số tài khoản: 5703215010014, Ngân hàng nông nghiệp phát triển nông thôn chi nhánh Gò Dầu, Tây Ninh + Quí thầy cô đăng nhập vào tài khoản Bigschool tôi: lehongthaisumo, mục tài liệu giảng Lưu ý: + Quí thầy cô em học sinh trước định mua tài liệu liên hệ với tác giả qua số điện thoại trên, gửi email cho tác giả Chúng chuyển cho quí thầy cô em file word để dễ dàng chỉnh sửa, + Khi giao dịch mà qui thầy cô em chưa nhận dược quí thầy cô liên hệ lại nói rõ thông tin lại mua gởi lại cho quí thầy cô PS: Mong quí thầy cô em ủng hộ tác giả dùng tài liệu vào giảng dạy học tập không chia trang khác SAU ĐÂY TÔI XIN GIỚI THIỆU VÀI TRANG TÀI LIỆU CHO QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM THAM KHẢO CHUYÊN ĐỀ 1: TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT I TÍNH CHẤT VÀ VAI TRÒ CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI CÂY Cấu trúc phân tử nước - Nước gồm hai nguyên tử H nguyên tử oxi liên kết cộng hóa trị Nguyên tử oxi có lực hút mạnh hidro nên làm cho điện tử từ nguyên tử hidro bị lệch khỏi vị trí bình thường, phân tử nước bị phân cực mạnh (lưỡng cực), đầu nguyên tử O tích điện âm, đầu nguyên tử H tích điện dương - Do tính phân cực nên nước dễ dàng cho H phản ứng với oxi phân tử khác Chúng liên kết với liên kết hiđrô, đồng thời liên kết mạnh với phân tử phân cực khác, Tính chất nước - Tính phân cực: Do cặp electron dùng chung liên kết hóa trị bị lệch phía nguyên tử O nên vùng nguyên tử O mang điện tích âm (-), vùng nguyên tử H mang điện tích dương (+) - Tính liên kết hiđrô nước: Do phân tử nước phân cực nên phân tử nước liên kết với nhờ liên kết hiđrô (được hình thành đầu nguyên tử O tích điện âm đầu nguyên tử H tích điện dương) tạo nên cột nước liên tục tạo màng phin bề mặt khối nước - Tính điều hòa nhiệt đột nước: Nước điều hòa nhiệt độ cách hấp thụ nhiệt từ không khí nóng thải nhiệt dự trữ lạnh - Tính cách li nước nhờ trạng thái đá đông nổi: Khi nhiệt độ thấp 00C nước bị đông thành đá không chìm xuống mà lên bề mặt tạo nên lớp cách li phía sâu, vào mùa đông nước đóng băng sinh vật sống nước tầng sâu lớp băng Vai trò nước đời sống thực vật a Vai trò hiđrat hóa nước - Nước có liên kết hidro liên kết với phân tử có oxi khác với nhóm khác có điện tích âm tạo nên vài tầng nước Lớp nước hydrat mỏng bao quanh hạt keo phân tử hữu prôtêin, axit nucleic…đóng vai trò lớp áo bảo vệ cấu trúc sống tế bào chống lại tác động bất lợi môi trường b Nước chất hóa học - Là nguyên liệu phản ứng sinh hóa trình trao đổi chất tế bào Ví dụ: Trong pha sáng quang hợp, nước có vai trò nguyên liệu, thực trình quang phân li giải phóng oxi phát sinh điện tử cao tạo lực khử, khử CO2 thành cacbôhiđrat c Nước dung môi - Hầu toàn phản ứng sinh hóa tế bào thực vật xảy môi trường nước Các dạng nước - Nước tự do: dạng nước chứa thành phần tế bào, khoảng gian bào, mạch dẫn…không bị hút phần tử tích điện hay dạng liên kết hóa học Dạng nước giữ tính chất bình thường nước có vai trò quan trọng: làm dung môi, làm giảm nhiệt độ thể thoát nước, tham gia vào số trình trao đổi chất, đảm bảo độ nhớt chất nguyên sinh, giúp cho trình trao đổi chất diễn bình thường thể - Nước liên kết: dạng nước bị phần tử tích điện hút lực định liên kết hóa học thành phần tế bào Dạng đầy đủ đặc tính nước có vai trò đảm bảo độ bền vững hệ thống keo chất nguyên sinh tế bào Dạng nước có vai trò quan trọng trình chống chịu thể trước điều kiện bất lợi môi trường khô hạn-nóng lạnh II CƠ QUAN HẤP THỤ NƯỚC Ở THỰC VẬT Chức rễ: - Hấp thụ nước chất khoáng - Dẫn truyền chất dinh dưỡng từ bề mặt hấp thụ (lông hút rễ đến mô dẫn rễ) - Neo chặt hay cố định để nâng đỡ đứng vững không gian - Vai trò quan trọng việc giữ hạt keo đất chỗ tránh tượng rửa trôi, xói mòn đất, bảo vệ trạng thái cân hệ sinh thái tự nhiên đất-nước- thực vật Cấu tạo hình thái rễ có liên quan với chức nào? a Hình thái rễ - Rễ gồm miền: + Miền đỉnh sinh trưởng: Có mô phân sinh đỉnh bao chóp rễ bảo vệ rễ + Miền dãn dài: Kéo dài tế bào làm dãn dài tế bào + Miền lông hút: Có tế bào lông hút thực hút nước muối khoáng + Miền trưởng thành: Có mạch dẫn có chức dẫn truyền b Cấu tạo giải phẫu cắt ngang rễ - Cấu tạo lát cắt ngang rễ, từ vào gồm: + Biểu bì- lớp tế bào vỏ  lớp tế bào nội bì lớp vỏ đai caspari vách bên  hệ mạch gồm mạch rây mạch gỗ  tủy, chứa chất dự trữ c Đặc điểm tế bào lông hút - Đặc điểm tế bào lông hút phù hợp với chức hấp thu nước: + Thành tế bào mỏng, không phủ lớp cutin + Có không bào trung tâm to chứa nhiều chất dự trữ trì áp suất thẩm thấu cao + Hô hấp mạnh làm áp suất thẩm thấu tế bào tăng cao d Sự phát triển bề mặt hấp thụ Sự phát triển bề mặt gồm: + Hệ rễ phân nhánh nhiều, ăn sâu lan rộng có nhiều lông hút + Rễ hấp thụ nước trực tiếp vào tế bào lông hút vào tầng vỏ, qua tầng nội bì vào mạch gỗ thông qua hệ dẫn truyền symplast (con đường xuyên qua tế bào chất) + Nước không xâm nhập vào tế bào lông hút mà vận động dọc theo thành tế bào khoảng gian bào (hệ apoplast) + Tầng nội bì có mặt dãi đai caspari không thấm nước, chắn dẫn truyền nước vật chất vào trụ mạch dẫn Do tất nước chất khoáng phải qua phần sống tế bào nội bì vào trung trụ Nhờ có hội tiến hành điều chỉnh lượng nước kiểm tra chất hòa tan hấp thụ từ đất vào Hình 1.1: Cấu tạo rễ cấu trúc giải phẫu rễ e Các yếu tố ảnh hưởng đến hấp thụ nước muối khoáng - Thiếu O2 làm tế bào lông hút hô hấp kị khí tạo chất độc hại làm rụng lông hút - pH thấp (đất chua, phèn) rụng tế bào lông hút - Cây bị ngặp mặn làm cho áp suất thẩm thấu dịch đất cao gây khó khăn cho hấp thụ nước - Bón phân nhiều làm tăng áp suất thẩm thấu dịch đất gây khó khăn cho việc hấp thụ nước - Đất bị nén chặt làm cho rễ tăng trưởng phát triển bề mặt hấp thụ III SỰ TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT Giai đoạn hấp thụ nước rễ a Giai đoạn hấp thụ nước từ đất vào lông hút - Cơ chế trì áp suất thẩm thấu tế bào lông hút: + Do thoát nước tạo Khi thoát nước liên tục dẫn đến tế bào lông hút thường xuyên thiếu nước động lực đầu trình hút nước + Hoạt động trao đổi chất tế bào lông hút tạo số hợp chất, ví dụ đường, axit hữu làm tăng áp suất thẩm thấu rễ làm tăng khả hút nước rễ Đây động hút nước b Giai đoạn hút nước từ lông hút vào mạch gỗ (xilem) rễ - Được gọi vận chuyển khoảng cách ngắn, gồm dẫn truyền apoplast symplast: + Con đường apoplast (gian bào): Thông qua vách tế bào khoảng gian bào, nước vận → → → chuyển từ đất qua tế bào lông hút nhu mô vỏ tầng nội bì Nhưng tới lớp nội bì đường bị chặn lại gặp đai caspari nước chuyển sang vận chuyển theo đường symplast, để điều chỉnh dòng nước vào mạch gỗ - Con đường symplast (qua tế bào chất qua chất nguyên sinh): gồm đường sau: → → + Qua tế bào chất: Nước vận chuyển tế bào chất từ tế bào lông hút nhu mô vỏ → nội bì mạch gỗ Động lực cho đường tăng áp suất thẩm thấu từ tế bào lông hút đến nội bì mạch gỗ Hình 1.2: Vận chuyển nước qua rễ c Cơ chế hút nước rễ - Hấp thụ thụ động (chủ yếu): Khi môi trường đủ nước nồng độ chất tan bên tế bào lông hút lớn môi trường đất nước hấp thụ theo nguyên tắc khuếch tán thẩm thấu từ nơi có nồng độ chất tan thấp (thế nước cao) đến nơi có nồng độ chất tan cao (thế nước thấp) Như vậy, phương thức xảy khi: + Trong đất có nước phong phú tưới tiêu hợp lí + Nước vận động chậm dễ dàng từ lớp mao dẫn đất vào tế bào biểu bì, cuối vào hệ mạch dẫn rễ + Theo hệ mạch gỗ (xylem) nước hướng lên phận khí sinh, đặc biệt lá, trì gradien nồng độ từ tế bào lông hút đến mạch gỗ cho phép trình hấp thụ nước theo chế thụ động tiếp tục diễn - Hấp thụ chủ động: Khi môi trường thiếu nước, bơm hoạt động dùng lượng ATP để bơm ion đặc hiệu (là chất dinh dưỡng) ngược gradien nồng độ từ tế bào lông hút dịch đất, nước thẩm thấu vào rễ nhanh chóng Giai đoạn vận chuyển nước thân Động lực dòng mạch gỗ gồm: a Áp suất rễ Những chứng hút nước nước: * Hiện tượng rỉ nhựa + Nếu cắt ngang thân nhỏ gần sát mặt đất nối đoạn cắt với ống cao su, hứng đầu ống cao su vào cốc thấy nước thoát giọt Đó tượng rỉ nhựa dịch tiết gọi dịch nhựa có chứa nhiều hợp chất vô hữu + Như tượng chứng minh hoạt động hệ rễ hút dinh dưỡng bên vào * Hiện tượng ứ giọt + Một số điều kiện ẩm ướt thấy xuất giọt nước đọng đầu mép  tượng ứ giọt + Hiện tượng ứ giọt thấy rõ đặt vào chuông bão hòa nước Sau thời gian định ta thấy giọt nước ứ đọng mép Trong chất dịch có chứa chất vô hữu Hình 1.3: Hai tượng hút nước chủ động rễ b Lực liên kết phân tử nước phân tử nước với thành mạch gỗ - Lực trung gian: Bao gồm lực liên kết phân tử nước với nhau, có lực liên kết phân tử nước với phân tử xenlulozo thành mạch, có tác dụng làm cho cột nước căng không bị đứt * Cấu tạo mạch gỗ Sự vận chuyển theo đoạn đường dài, thực mô chuyên hóa có cấu tạo đặc trưng Đó hệ thống mạch dẫn bao gồm mạch gỗ quản bào Mạch gỗ gồm tế bào chết, dài, hóa gỗ, bên chất nguyên sinh tạo thành hệ ống rỗng + Mạch ống gồm: Các tế bào chất mạch ống, hai đầu tế bào mạch ống có lỗ thông xếp chồng lên Các mạch ống bên cạnh thông thương với nhờ lỗ bên tế bào mạch ống + Quản bào gồm: Các tế bào chết quản bào, hai đầu tế bào kín, quản bào xếp gối lên nhau, mạch quản bào thông thương với mạch gỗ nhờ lỗ bên Hình 1.4: Hệ thống mạch gỗ c Sự thoát nước Nước vận chuyển từ mạch dẫn qua tế bào nhu mô tới khí khổng thoát dạng Sự thoát nước tạo lực hút đầu kéo dòng nước hàng chục m Sự thoát nước a Ý nghĩa sinh học trình thoát nước “ Thoát nước tai họa tất yếu cây” - Trong vòng đời cần phải hấp thụ lượng nước lớn sử dụng lượng nhỏ cho hoạt động trao đổi chất, phần lớn nước hấp thụ vào thể thải qua trình thoát nước chủ yếu Tính trung bình, 1000 g nước hút vào sử dụng g để tổng hợp nên gam chất hữu cơ, lại thoát - Mặc dù phải tiêu phí lượng nước lớn phải thoát nước thoát nước có vai trò đặc biệt quan trọng: + Là động lực phía đảm bảo cho hút nước đầu + Bảo vệ lá, tránh đốt nóng ánh sáng mặt trời, phần lượng ánh sáng thừa không dùng cho quang hợp sử dụng cho trình thoát nước, làm giảm nhiệt độ + Tạo điều kiện cho khí CO khuếch tán vào tế bào làm nguyên liệu cho trình quang hợp b Cường độ thoát nước Cường độ thoát nước tính lượng nước đơn vị thời gian đơn vị diện tích thường tính đơn vị g nước/dm lá/ g nước/m2 lá/giờ Ta xác định cường độ thoát nước phương pháp cân nhanh (P1 -P2 ) x 60 txS Theo công thức: I = g/dm2/h Trong đó: I: Cường độ thoát nước P1: Khối lượng mẫu ban đầu P2: Khối lượng mẫu sau cho thoát nước t: Thời gian thoát nước S: Diện tích thoát nước c Các đường thoát nước * Qua khí khổng - Đặc điểm: + Vận tốc lớn + Được điều chỉnh việc đóng mở khí khổng - Cơ chế điều chỉnh thoát nước Nước thoát khỏi chủ yếu qua khí khổng chế điều chỉnh trình thoát nước chế điều chỉnh đóng- mở khí khổng + Khi no nước, thành mỏng tế bào khí khổng căng làm cho thành dày cong theo → khí khổng mở + Khi nước, thành mỏng hết căng thành dày duỗi thẳng → khí khổng đóng lại Khí khổng không đóng hoàn toàn (Hình b) * Qua lớp cutin - Đặc điểm: + Vận tốc nhỏ + Không điều chỉnh - Cơ chế thoát nước qua cutin: + Hơi nước khuếch tán từ khoảng gian bào thịt qua lớp cutin để + Khuếch tán qua lớp cutin lớn phụ thuộc vào độ dày đọ chặt lớp cutin + Lớp cutin dày khuếch tán qua cutin nhỏ ngược lại d Sự điều hòa thoát nước qua khí khổng * Cấu tạo khí khổng liên quan đến thoát nước - Gồm hai tế bào hình hạt đậu (tế bào bảo vệ) nằm áp sát phần lõm vào tạo thành lỗ khí - Màng tế bào phía lỗ dày phía đối diện, tế bào trương nước màng mỏng dãn nhiều màng dày, tế bào cong lại lỗ khí mở Hình 1.5: Cấu tạo khí khổng b Cơ chế đóng, mở khí khổng: * Ánh sáng - Hoạt hóa bơm K+ + Ban ngày, lục lạp tế bào khí khổng quang hợp, làm giảm nồng độ CO2, làm tăng pH ATP tạo pha sáng quang hơp hoạt hóa bơm K + màng tế bào hạt đậu, dẫn đến hấp thu lượng lớn ion K+ từ tế bào biểu bì xung quanh, làm giảm nước tế bào khí khổng tế bào hút nước, khí khổng mở + Ban đêm, hoạt động hô hấp tích lũy CO2, tế bào dùng hết ATP Bơm K+ không hoạt hóa, tế bào hạt đậu K+ trở nên trương Khí khổng đóng - Hoạt hóa enzim phôtphorilaza + Ở sáng, CO2 sử dụng cho trình quang hợp, làm giảm lượng CO 2, độ pH tế bào trở nên kiềm gần tới giá trị trung tính xúc tác hoạt tính enzim photphorilaza, enzim xúc tác cho phản ứng phân giải tinh bột thành đường, làm tế bào hút nước khí khổng mở + Trong tối diễn trình ngược lại làm cho khí khổng đóng * Axit abxixic có vai trò trình đóng mở khí khổng + Khi thiếu nước, axit abxixic tích lũy tế bào hình hạt đậu Axit ức chế tổng hợp enzim photphorilaza làm ngưng thủy phân tinh bột thành đường, làm giảm hàm lượng đường có hoạt tính thẩm thấu khí khổng đóng lại + Hàm lượng axit abxixic tế bào hình hạt đậu tăng đồng thời làm kích thích bơm ion K+ hoạt động, kênh ion mở, dẫn đến ion K + rút khỏi tế bào khí khổng, tế bào giảm áp suất thẩm thấu khí khổng đóng Hình 1.6: Cấu tạo khí khổng d Các nhân tố ảnh hưởng đến thoát nước * Độ ẩm đất - Nhiều thí nghiệm chứng minh độ ẩm đất nhân tố quan trọng thoát nước Vì thay đổi lớn nước xảy bề mặt phân cách – không khí nên miễn đất không điểm phần trăm héo vĩnh cửu, thoát nước không phụ thuộc vào tốc độ hấp thụ nước - Trường hợp nước đất giảm ảnh hưởng đến phần trăm héo vĩnh cửu, tốc độ thoát nước giảm xuống Lý nước đất bị giảm làm nước giảm * Ánh sáng có ảnh hưởng trực tiếp lên thoát nước thông qua chế mở khí khổng tác động ánh sáng * Nhiệt độ nhân tố môi trường quan trọng ảnh hưởng lên thoát nước, nhiệt độ tăng cường độ thoát nước tăng Phần lớn loài cường độ thoát nước mạnh 30400C * Độ ẩm tương đối không khí có liên quan với nhiệt độ không khí nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến thoát nước Khi nhiệt độ tăng hay độ ẩm tương đối không khí giảm, động lực thoát nước tăng thoát nước tăng lên ngược lại * Gió đóng vai trò kép thoát nước Một gió làm tăng thoát nước Hai gió có khuynh hướng làm thay đổi nhiệt độ làm cho nhiệt độ gần với nhiệt độ gió * Ảnh hưởng phân bón - K ảnh hường đến đóng mở khí khổng - Bón phân nhiều làm giảm thoát nước IV VẬN CHUYỂN TRONG MẠCH RÂY a Dịch mạch rây - Dịch mạch rây chủ yếu đường saccarôzơ, vitamin, axit amin, hoocmôn, nước b Cấu tạo mạch rây - Tế bào mạch rây loại tế bào thuộc mô mạch rây thực vật Các tế bào mạch rây có hình dạng thuôn dài ống với phần vách tế bào hai đầu "ống" có nhiều lỗ rây, giúp cho phần tế bào chất tế bào mạch rây nối liền với tế bào mạch rây khác nằm kế cận.Tế bào mạch rây trưởng thành sống, nhiên thành phần nhân tế bào, ti thể, không bào, ribosome khung xương tế bào hoàn toàn tiêu biến - Tế bào kèm: Đi kèm tế bào rây có tế bào kèm, tế bào sống nhân, cung cấp chất nguyên sinh cho tế bào rây, nối tế bào rây nhờ cầu liên bào làm cho ống rây liên thông với Hình 1.7: Cấu tạo mạch rây vận chuyển chất mạch rây c Động lực dòng mạch rây - Vận chuyển từ mạch gỗ sang mạch rây: Ở gần quan nguồn, nước từ mạch gỗ di chuyển qua mạch rây áp suất thẩm thấu mạch gỗ nhỏ mạch rây - Vận chuyển mạch rây: Nước vận chuyển từ vị trí quan nguồn đến quan đích - Vận chuyển từ mạch rây sang mạch gỗ: Nước từ mạch rây sang mạch gỗ - Các chất dinh dưỡng vận chuyển từ quan nguồn nồng độ cao đến quan dự trữ nồng độ thấp Tóm lại: Động lực dòng mạch gỗ chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn quan dự trữ V CÂN BẰNG NƯỚC VÀ TƯỚI TIÊU HỢP LÍ CHO CÂY TRỒNG: - Khái niệm: Cân nước tương quan lượng nước rễ hút vào lượng nước thoát qua → tính so sánh lượng nước rễ hút vào (A) lượng nước thoát (B) + Khi A = B : mô đủ nước phát triển bình thường + Khi A > B : mô thừa nước phát triển bình thường + Khi A < B : cân nước, héo, lâu ngày bị hư hại chết - Hiện tượng héo cây: Khi tế bào nước làm giảm sức căng bề mặt, kéo theo nguyên sinh chất vách tế bào co lại làm rũ xuống gây tượng héo Có mức độ héo héo lâu dài héo tạm thời + Héo tạm thời xảy ngày nắng mạnh, vào buổi trưa hút nước không kịp so với thoát nước làm bị hép, sau đến chiều mát hút nước no đủ phục hồi lại + Héo lâu dài xảy vào ngày nắng hạn ngập úng đất bị nhiễm mặn, thiếu nước trầm trọng dễ làm cho bị chết Chú ý: Hạn sinh lý tượng sống tượng ngập úng, bị ngập mặn có thừa nước không hút - Cần tưới tiêu hợp lý cho cây: * Cơ sở khoa học: + Dựa vào đặc điểm di truyền pha sinh trưởng, phát triển giống, loại + Dựa vào đặc điêmt cảu đất điều kiện thời tiết * Nhu cầu nước chẩn đoán theo số tiêu chí sinh lý: áp suất thẩm thấu, hàm lượng nước sức hút nước 10 CHỦ ĐỀ 1: TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT SỰ HẤP THỤ NƯỚC Ở THỰC VẬT Câu 1: Đơn vị hút nước rễ A tế bào lông hút B tế bào biểu bì C không bào D tế bào rễ Câu 2: Ở thực vật thuỷ sinh quan hấp thụ nước khoáng A rễ B thân C rễ, thân , D Câu 3: Nguyên nhân sau dẫn đến hạn hán sinh lý? I Trời nắng gay gắt kéo dài II Cây bị ngập úng nước thời gian dài III Rễ bị tổn thương bị nhiễm khuẩn IV Cây bị thiếu phân A.I, IV B II, III C III, IV D II Câu 4: Rễ thực vật cạn có đặc điểm hình thái thích nghi với chức tìm nguồn nước, hấp thụ H2O ion khoáng A Số lượng tế bào lông hút lớn B Sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả C Sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả, tăng nhanh số lượng lông hút D Số lượng rễ bên nhiều Câu 5:.Nguyên nhân dẫn đến cạn ngập úng lâu bị chết do: I Tính chất lí, hoá đất thay đổi nên rễ bị thối II Thiếu ôxy phá hoại tiến trình hô hấp bình thường rễ III Tính luỹ chất độc hại tế bào làm cho lông hút chết, không hình thành lông hút IV Không có lông hút không hấp thu nước cân nước bị phá huỷ A I, II, III B II, III, IV C I, II, IV D I, III, IV Câu 6:.Dạng nước sau không giữ tính chất vật lí, hoá học, sinh học nước cây? A.Nước tự B Nước liên kết C Nước tự liên kết D Nước trọng lực Câu 7:.Sự vận chuyển nước muối khoáng theo đường gian bào là: A Con đường vận chuyển nước khoáng xuyên qua tế bào chất tế bào B Con đường vận chuyển nước khoáng theo không gian tế bào không gian bó sợi xenlulôzơ bên thành tế bào C Con đường vận chuyển nước khoáng theo không gian tế bào D Con đường vận chuyển nước khoáng theo các cầu nối nguyên sinh chất tế bào Câu 8:.Một số thực vật cạn, hệ rễ lông hút (ví dụ thông, sồi, ) Chúng hấp thu nước ion khoáng nhờ A B nấm rễ C thân D tất quan thể Câu 9:.Quá trình hấp thụ chủ động ion khoáng, cần góp phần yếu tố nào? I Năng lượng ATP II Tính thấm chọn lọc màng sinh chất III Các bào quan lưới nội chất máy Gôngi IV Enzim hoạt tải (chất mang) A I, IV B II, IV C I, II, IV D I, III, IV Câu 10:.Nước hấp thụ vào rễ theo chế sau đây? A Chủ động B Khuếch tán C Có tiêu dùng lượng ATP D Thẩm thấu Câu 11: Điều sau không với dạng nước tự do? A Là dạng nước chứa khoảng gian bào 11 B Là dạng nước chứa bị hút phân tử tích điện C Là dạng nước chứa mạch dẫn D Là dạng nước chứa thành phần tế bào Câu 12: Nơi nước chất hoà tan qua trước vào mạch gỗ rễ A tế bào lông hút B tế bào nội bì C tế bào biểu bì non lông hút D tế bào vỏ Câu 13: Điều sau không với vai trò dạng nước tự do? A Tham gia vào trình trao đổi chất B Làm giảm độ nhớt chất nguyên sinh C Giúp cho trình trao đổi chất diễn bình thường thể D Làm dung môi, làm giảm nhiệt độ thoát nước Câu 14: Đặc điểm cấu tạo tế bào lông hút rễ A thành tế bào mỏng, có thấm cutin, có không bào trung tâm lớn B thành tế bào dày, không thấm cutin, có không bào trung tâm lớn C thành tế bào mỏng, không thấm cutin, có không bào trung tâm nhỏ D thành tế bào mỏng, không thấm cutin, có không bào trung tâm lớn Câu 15: Nước liên kết có vai trò: A Làm tăng trình trao đổi chất diễn thể B Làm giảm nhiệt độ thể thoát nước C Làm tăng độ nhớt chất nguyên sinh D Đảm bảo độ bền vững hệ thống keo chất nguyên sinh tế bào Câu 16: Phần lớn chất khoáng hấp thụ vào theo cách chủ động diễn theo phương thức nào? A Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rễ cần lượng B Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rễ C Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rễ không cần tiêu hao lượng D Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rễ cần tiêu hao lượng Câu 17: Độ ẩm đất liên quan chặt chẽ đến trình hấp thụ nước rễ nào? A Độ ẩm đất khí thấp, hấp thụ nước lớn B Độ đất thấp, hấp thụ nước bị ngừng C Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước lớn D Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước Câu 18: Lông hút có vai trò chủ yếu A lách vào kẽ đất hút nước muối khoáng cho B bám vào kẽ đất làm cho đứng vững C lách cào kẽ đất hở giúp cho rễ lấy ôxy để hô hấp D tế bào kéo dài thành lông, lách vào nhiều kẽ đất làm cho rễ lan rộng Câu 19: Nguyên nhân trước tiên làm cho không ưa mặn khả sinh trưởng đất có độ mặn cao A phân tử muối sát bề mặt đất gây khó khăn cho xuyên qua mặt đất B ion khoáng độc hại C nước đất thấp D hàm lượng oxy đất thấp Câu 20: Trong phận rễ, phận quan trọng nhất? A Miền lông hút nước muối kháng cho 12 B Miền sinh trưởng làm cho rễ dài C Chóp rễ che chở cho rễ D Miền bần che chở cho phần bên rễ Câu 21: Tác dụng kỹ thuật nhổ đem cấy A bố trí thời gian thích hợp để cấy B tận dụng đất gieo ruộng cấy chưa chuẩn bị kịp C tỉa bỏ bớt tiết kiệm giống D làm đứt chóp rễ miền sinh trưởng kích thích rễ để hút nhiều nước va muối khoáng cho Câu 22: Biện pháp giúp cho rễ phát triển? A Phơi ải đất, cày sới, bừa kĩ B Tưới nước đầy đủ bón phân hữu cho đất C Vun gốc xới đất quanh gốc D Tất biện pháp Câu 23: Biện pháp quan trọng giúp cho rễ phát triển? A Phơi ải đất, cày sâu, bừa kĩ B Tưới nước đầy đủ bón phân hữu cho đất C Vun gốc xới xáo cho D Tất biện pháp Câu 24: Tại sau bón phân, khó hấp thụ nước? A Vì áp suất thẩm thấu đất giảm B Vì áp suất thẩm thấu rễ tăng C Vì áp suất thẩm thấu đất tăng D Vì áp suất thẩm thấu rễ giảm Câu 25: Sự hút khoáng thụ động tế bào phụ thuộc vào A hoạt động trao đổi chất B chênh lệch nồng độ ion C cung cấp lượng D hoạt động thẩm thấu Câu 26: Sự xâm nhập chất khoáng chủ động phụ thuộc vào A građien nồng độ chất tan B hiệu điện màng C trao đổi chất tế bào D cung cấp lượng Câu 27: Rễ cạn hấp thụ nước ion khoáng chủ yếu qua thành phần cấu tạo rễ ? A Đỉnh sinh trưởng B Miền lông hút C Miền sinh trưởng D Rễ Câu 28: Trước vào mạch gỗ rễ, nước chất khoáng hòa tan phải qua phận nào? A Khí khổng B Tế bào nội bì C Tế bào lông hút D Tế bào biểu bì Câu 29: Nước xâm nhập thụ động theo chế nào? A Hoạt tải từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất B Thẩm tách từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất C Thẩm thấu thẩm tách từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất D Thẩm thấu từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất Câu 30: Nước ion khoáng xâm nhập từ đất vào mạch gỗ rễ theo đường nào? A Gian bào tế bào chất B Gian bào tế bào biểu bì C Ggian bào màng tế bào D Gian bào tế bào nội bì Câu 31: Sự hút khoáng thụ đông tế bào phụ thuộc vào yếu tố nào? 13 A Hoạt động trao đổi chất B Chênh lệch nồng độ ion C Cung cấp lượng D Hoạt động thẩm thấu Câu 32: Cây cạn bị ngập úng lâu chết A rễ thiếu ôxi, nên hô hấp không bình thường B lông hút bị chết C cân bàng nước bị phá hủy D tất Câu 33: Hệ rễ ảnh hưởng đến môi trường do: A Phá hủy hệ vi sinh vật đất có lợi B Ảnh hưởng xấu đến tính chất đất C Làm giảm ô nhiễm môi trường D Tất sai Câu 34: Nhiều loài thực vật lông hút rễ hấp thụ chất cách nào? A Cây thủy sinh hấp thụ chất toàn bề mặt thể B Một số thực vật cạn ( Thông, sồi…) hấp thụ chất nhờ nấm rễ C Nhờ rễ D Cả A B ; Câu 35: Sự hút khoáng thụ đông tế bào phụ thuộc vào: A Hoạt động trao đổi chất B Chênh lệch nồng độ ion C Cung cấp lượng D Hoạt động thẩm thấu Câu 36: Sự xâm nhập chất khoáng chủ động phụ thuộc vào: A Građien nồng độ chất tan B Hiệu điện màng C Trao đổi chất tế bào D Cung cấp lượng Câu 37: Nước xâm nhập thụ động theo chế: A Hoạt tải từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất B Thẩm tách từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất C Thẩm thấu thẩm tách từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất D Thẩm thấu từ đất vào rễ nhờ thoát nước hoạt động trao đổi chất Câu 38: Cây cạn bị ngập úng lâu chết A rễ thiếu ôxi, nên hô hấp không bình thường B lông hút bị chết Câu 39: Phát biểu sau sai? I Khi nồng độ ôxi đất giảm khả hút nước giảm II Khi chênh lệch nồng độ dung dịch đất dịch tế bào rễ thấp, khả hút nước yếu III Khả hút nước không phụ thuộc vào lực giữ nước đất IV Bón phân hữu góp phần chống hạn cho cân nước bị phá hủy A II B III, IV C I, III D III Câu 40: Trong phát biểu sau trao đổi nước thực vật có phát biểu đúng? (1) Trao đổi nước thực vật thực chủ yếu nhờ chế hấp thụ chủ động tiêu tốn lượng (2) Trao đổi nước thực vật thực theo hai đường: Gian bào tế bào chất (3) Đai Caspari có tác dụng kiểm soát dòng nước vào mạch gỗ (4) pH thấp làm rụng lông hút ảnh hưởng đến trình hấp thụ nước rễ thực vật A B C D Câu 41: Trong phát biểu yếu tố ảnh hưởng đến trình hấp thụ nước rễ thực vật có phát biểu đúng? (1) pH thấp làm vùng lông hút rễ bị rụng dẫn đến rễ không hấp thụ nước muối khoáng 14 (2) Trồng đất nhiễm phèn bị chết pH cao làm vùng lông hút rễ bị rụng ảnh hưởng đến trình hấp thụ nước (3) Đất bị ngập nước làm rễ thiếu O2 dẫn đến tế bào lông hút hô hấp hiếu khí tạo chất độc hại làm hư hại tế bào lông hút (4) Trồng vùng đất ngập mặn bị chết đất có áp suất thẩm thấu cao làm tế bào lông hút rễ nước A B C D Câu 42: Nhận định không nói dòng nước ion khoáng từ đất vào mạch gỗ rễ? A Rễ hấp thụ ion khoáng theo chế chủ động chế thụ động B Nước muối khoáng vận chuyển theo hai đường: Không gian tế bào xuyên qua tế bào chất tế bào C Con đường xuyên qua tế bào chất có tốc độ chậm đường qua khoảng gian bào D Đai caspary cho dòng nước thấm quan dễ dàng đổ vào mạch gỗ Câu 43: Phát biểu rễ quan hấp thụ nước muối khoáng? A Vùng đỉnh sinh trưởng giúp cho rễ tăng trưởng đường kính B Vùng dãn dài rễ giúp cho rễ tăng trưởng chiều dài C Vùng lông hút giúp hấp thụ nước D Rễ hấp thụ nước ion rễ Câu 44: Có đặc điểm rễ thích nghi với chức hấp thụ nước ion khoáng? (1) Rễ đâm sâu lan rộng làm gia tăng bề mặt hấp thụ (2) Tăng nhanh số tế bào lông hút để thực hấp thụ nước muối khoáng (3) Tế bào lông hút có thành tế bào mỏng, không bào to (4) Tế bào lông hút hô hấp mạnh tạo nhiều chất trung gian axit hữu nên áp suất thẩm thấu ưu trương so với môi trường đất A B C D Câu 45: Phát biểu hấp thụ nước từ đất vào tế bào lông hút? (1) Dịch tế bào lông hút ưu trương đất tế bào lông hút hô hấp mạnh (2) Quá trình thoát nước không ảnh hưởng đến trình hấp thụ nước tế bào lông hút (3) Hấp thụ chất khoáng diễn chủ yếu theo chế chủ động cần tiêu tốn lượng (4) Hấp thụ nước diễn độc lập với hấp thụ ion khoáng A B C D Câu 46: Cho hình sau miền sinh trưởng vùng lông hút rễ Phân tích hình cho biết có phát biểu đúng? 15 (1) Vùng sinh trưởng bao gồm đỉnh sinh trưởng vùng giản dài (2) Đỉnh sinh trưởng nơi chứa tế bào có đặc tính phân chia mạnh chưa phân hóa (3) Vùng dãn dài nơi tế bào kéo dài thành tế bào giúp rễ tăng chiều dài (4) Vùng lông hút giúp rễ hấp thụ nước ion khoáng A B C D Câu 46: Cho hình sau hai đường vận chuyển nước từ đất vào mạch gỗ rễ Phân tích hình cho biết có phát biểu đúng? (1) Nước ion khoáng vận chuyển theo đường gian bào đường xuyên qua tế bào chất (2) Cả hai đường đến nội bì vận chuyển theo đường xuyên qua tế bào chất (3) Đai Caspary có tác dụng ngăn dòng nước qua khoảng gian bào điều chỉnh dòng nước vào mạch gỗ (4) Con đường vận chuyển qua tế bào chất có tốc độ nhanh đường qua khoảng gian bào A B C D 16 Câu 47: Cho hình sau hình thái rễ Phân tích hình cho biết có phát biểu đúng? (1) Cấu trúc rễ gồm: Đỉnh sinh trưởng, miền sinh trưởng miền lông hút (2) Miển dãn dài vùng mà tế bào kéo dài thành tế bào (3) Miền lông hút nơi hấp thụ nước ion khoáng (4) Đỉnh sinh trưởng vùng đệm bảo vệ miền sinh trưởng A B C D Câu 48: Các tế bào mô thực vật có áp suất thẩm thấu 1,6 atm đặt vào dung dịch đường có áp suất thẩm thấu 0,9 atm Hiện tượng xảy áp suất trương nước tế bào trước đặt 0,5 atm? A Sức hút nước tế bào S = 1,1 atm, tế bào trương nước B Sức hút nươc tế bào nhỏ 0,9 atm, tế bào nước dẫn đến co nguyên sinh C Tế bào đẳng trương, không thay đổi hình dạng D Tế bào nước dẫn đến trình sinh hóa tế bào diễn chậm lại Câu 49 (Casio KV 2013): Một học sinh làm thí nghiệm xác định áp suất thẩm thấu tế bào thực vật Em cho tế bào mô vào dung dịch NaCl 28 0C có nồng độ từ 0,03M đến 0,07M Quan sát co nguyên sinh tế bào thí nghiệm thu kết bảng sau: CNaCl (M) Kết 0,03 Không co 0,04 Không co 0,05 Chớm co 0,06 Co lõm 0,07 Co lõm Biết số khí R = 0,0826, hệ số điện li NaCl α = Cho phát biểu sau, có phát biểu đúng? (1) Áp suất thẩm thấu tế bào thực vật nói gần 1,1188 atm (2) Nếu thí nghiệm tiến hành nghiệt độ 10 0C với nồng độ NaCl 0,05M nồng độ tế bào gần 0,04786M (3) Tế bào bị nước dẫn đến co nguyên sinh (4) Tế bào hấp thụ nước dẫn đến tế bào trương nước A B C D Câu 50: Cây trồng đất có áp suất thẩm thấu P = 0,3 atm, áp suất thẩm thấu rễ 0,1 atm sức căng trương nước rễ T = 0,8 atm Cho phát biểu có phát biểu đúng? 17 (1) Sức hút nước rễ -0,7 atm (2) Tế bào rễ nhược trương môi trường đất nên rễ bị nước (3) Cây hấp thụ nước, lâu dài bị chất (4) Cây cần tưới nước thật nhiều để làm cho môi trường đất giảm bớt ưu trương A B C D Câu 51: Một loài thực vật sống cạn có sực căng trương nước rễ T = 3,8 atm trồng đất Giả sử nhiệt độ trung bình môi trường 27 0C nồng độ trung bình dịch tế bào rễ 0,25 mol/l Trong phát biểu sau có phát biểu đúng? (1) Sức hút nước môi trường 270C 2,35 atm (2) Áp suất thẩm thấu tế bào rễ nhiệt độ 270C 6,15 atm (3) Nếu nhiệt độ môi trường hạ xuống 150C nồng độ tối đa dịch tế bào rễ 0,14 mol/lít sống (4) Sức hút nước 150C 0,49376 atm A B C D Câu 52: Một sống vùng đất ngập mặn có áp suất thẩm thấu 10 atm Để hút nước đảm bảo sống bình thường điều kiện đất mặn vào mùa hè, nhiệt độ 30 0C vào mùa đông 150C, phải trì nồng độ dịch tế bào tối thiểu bao nhiêu? A Vào mùa đông nồng độ tối thiểu gần 0,4234; Vào mùa đông nồng độ tối thiểu gần 0,4434 B Vào mùa đông nồng độ tối thiểu gần 0,4534; Vào mùa đông nồng độ tối thiểu gần 0,4734 C Vào mùa đông nồng độ tối thiểu gần 0,4834; Vào mùa đông nồng độ tối thiểu gần 0,4934 D Vào mùa đông nồng độ tối thiểu gần 0,4134; Vào mùa đông nồng độ tối thiểu gần 0,4234 Câu 53: Một dung dịch đường glucôzơ có nồng độ 0,01M, giá trị R = 0,0826 Áp suất thẩm thấu dung dịch nhiệt độ dung dịch 250C gần A 0,26354M B 0,24354M C 0,28354M D 0,23825M Câu 54: Ở mô thực vật, áp suất thẩm thấu tế bào (P tt) 2,86 atm sức trương nước T = 0,9 atm Thả mô thực vật vào dung dịch chứa NaCl CaCl nhiệt độ 200C thời gian 20 phút, sau vớt Biết dung dịch chứa NaCl với nồng độ 0,03 mol/l, chứa CaCl2 với nồng độ 0,01 mol/l Trong phát biểu sau có phát biểu đúng? (1) Áp suất thẩm thấu dung dịch P gần 2,1650 atm (2) Sức hút nước tế bào gần S = 1,9600 atm (3) Tế bào đẳng trương nên tế bào không thay đổi khối lượng thể tích (4) Trương nước T tế bào sau thả vào dung dịch nói tăng dần cân với áp suất thẩm thấu dung dịch A B C D Câu 55: Một dung dịch chứa glucôzơ NaCl với nồng độ 0,02M 0,01M Áp suất thẩm thấu dung dịch biết nhiệt độ dung dịch 270C gần A 0,984 atm B 0,784 atm C 0,1084 atm D 0,1184 atm Câu 56: Một mô thực vật gồm tế bào giống có áp suất thẩm thấu P = 2,1 atm, sức trương nước T = 0,8 atm Người ta ngâm mô vào dung dịch saccarôzơ nồng độ 0,07M nhiệt độ 250C thời gian 30 phút Hãy dự đoán thay đổi khối lượng mô thực vật này? A Nước thẩm thấu từ tê bào dung dịch, T giảm dần T = 0,4 atm sức hút nước tế bào S = 2,1 – 0,4 = 1,7 atm tế bào cân nước B Nước thẩm thấu từ tê bào dung dịch, T tăng dần T = 0,4 atm sức hút nước tế bào S = 2,1 – 0,4 = 1,7 atm tế bào cân nước 18 C Nước thẩm thấu từ dung dịch thấm vào tê bào, T giảm dần T = 0,4 atm sức hút nước tế bào S = 2,1 – 0,4 = 1,7 atm tế bào cân nước D Nước thẩm thấu từ tê bào dung dịch, T giảm dần T = 0,4 atm sức hút nước tế bào S = 2,1 – 0,8 = 1,5 atm tế bào cân nước Câu 57: Một tế bào thực vật có áp suất thẩm thấu 4,0 atm Thả tế bào vào dung dịch chứa NaCl 0,01M; CaSO4 0,02M; CaCl2 0,03M Cho nhiệt độ phòng thí nghiệm 250C trình thẩm thấu nước vào tế bào không làm thay đổi áp suất thẩm thấu tế bào Sau 30 phút, sức trương T tế bào A T = 0,348 atm B T = 0,349 atm C A T = 0,248 atm.A T = 0,448 atm Câu 58: Thả mô sống thực vật (các tế bào có áp suất thẩm thấu 3,28 atm) vào dung dịch saccarôzơ 0,1M nhiệt độ 27 0C Sau 30 phút, vớt mô thực vật nói khỏi dung dịch, lau khô, tiến hành đo khối lượng đo thể tích mô thực vật không thay đổi so với ban đầu Sức trương nước tế bào mô thực vật nói A S = 0,82 atm B S = 0,89 atm C S = 0,92 atm D S = 0,72 atm Câu 59: Trong điều kiện đồng ruộng, tổng chiều dài hệ rễ ngô không kể lông hút 500-700m Trên mm2 rễ ngô có tới 420 lông hút (chiều dài bình quân lông hút 0,5 mm) Cây táo năm tuổi có 10 cành có tới 45000 rễ loại Phân tích kiện cho biết có phát biểu đúng? (1) Cây lớn cần bề mặt hấp thụ nước lớn đáp ứng nhu cầu nước (2) Tổng chiều dài lông hút mm2 rễ ngô 210 mm (3) Ý nghĩa sinh học số giúp rễ tăng số lông hút đáp ứng nhu cầu nước cho A B C D VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY Câu 1: Xilem tên gọi khác A quản bào B mạch ống C mạch gỗ D mạch rây Câu 2:.Dịch mạch rây di chuyển cây? A Dịch mạch rây di chuyển từ tế bào quang hợp vào ống rây từ ống rây vào ống rây khác qua lỗ rây B Dịch mạch rây di chuyển từ xuống ống rây C dịch mạch rây di chuyển từ lên ống rây D Dịch mạch rây di chuyển ống rây, không di chuyển sang ống rây khác Câu 3:.Nước vận chuyển thân theo mạch gỗ từ lên, nguyên nhân nào? A Lực hút trình thoát nước B Lực liên kết dung dịch keo chất nguyên sinh C Lực đẩy rễ áp suất rễ D Lực hút trình thoát nước lực đẩy rễ áp suất rễ Câu 4:.Động lực đẩy dòng mạch rây từ đến rễ quan khác A lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ B chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (lá) quan chứa (rễ) C lực đẩy (áp suất rễ) D lực hút thoát nước Câu 5: Nhận định không nói đặc điểm mạch gỗ A mạch gỗ gồm tế bào chết B tế bào mạch gỗ gồm loại quản bào mạch ống 19 C đầu tế bào mạch gỗ gắn với đầu tế bào quản bào thành ống dài từ rễ đến dòng mạch gỗ di chuyển bên D thành mạch gỗ linhin hóa Câu 6: Hiện tượng ứ giọt xảy loại nào? A Cây bụi thấp thân thảo B Cây thân bò C Cây thân gỗ D Cây thân cột Câu 7: Quá trình vận chuyển nước qua lớp tế bào sống rễ xảy nhờ: A Sự tăng dần áp suất thẩm thấu từ tế bào lông hút đến lớp tế bào sát bó mạch gỗ rễ từ lớp tế bào sát bó mạch gỗ gân B Lực đẩy bên rễ, áp suất rễ C Lực đẩy nước áp suất rễ lực hút trình thoát nước D Lực hút lá, thoát nước Câu 8: Quá trình vận chuyển nước xảy qua đường nào? A Con đường qua tế bào sống qua tế bào chết (bó mạch gỗ rễ, thân, lá) B Con đường qua tế bào qua khí khổng C Con đường rễ - thân - D Con đường qua bó mạch gỗ rễ, bó mạch gỗ thân bó mạch gỗ Câu 9: Úp chuông thuỷ tinh kín, sau đêm, ta thấy giọt nước ứ mép Đây tượng A rỉ nhựa ứ giọt B thoát hợi nước C rỉ nhựa D ứ giọt Câu 10: Nước ion khoáng vận chuyển nào? A Từ mạch gỗ sang mạch rây B Qua mạch gỗ C Qua mạch rây theo chiều từ xuống D Từ mạch rây sang mạch gỗ Câu 11: Tế bào mạch gỗ gồm: A Quản bào tế bào nội bì B.Quản bào tế bào lông hút C Quản bào mạch ống D Quản bào tế bào biểu bì Câu 12: Nước vận chuyển thân chủ yếu: A Qua mạch rây theo chiều từ xuống B Từ mạch gỗ sang mạch rây C Từ mạch rây sang mạch gỗ D Qua mạch gỗ Câu 13: Lực đóng vai trò trình vận chuyển nước thân A lực đẩy rễ (do trình hấp thụ nước) B lực hút (quá trình thoát nước) C lực liên kết phân tử nước D lực bám phân tử nước với thành mạch dẫn Câu 14: Phát biểu sai nguyên nhân tượng ứ giọt? A Các phân tử nước có liên kết với tạo nên sức căng bề mặt B Sự thoát nước yếu C Độ ẩm không khí cao gây bão hòa nước D Ứ giọt không liên quan đến độ ẩm bão hòa không khí Câu 15: Động lực dịch mạch gỗ từ rễ đến tác động lực nào? A Lực đẩy ( áp suất rễ) B Lực hút thoát nước C Lực liên kết phần tử nước với với thành tế bào mạch gỗ D Sự phối hợp lực: Lực đẩy, lực hút lực liên kết Câu 16: Thành phần dịch mạch gỗ gồm chủ yếu gồm: 20 A Nước ion khoáng B Amit hoocmôn C Axit amin vitamin D Xitôkinin ancaloit Câu 17: Quá trình thoát nước qua do: A Động lực đầu dòng mạch rây B Động lực đầu dòng mạch rây C Động lực đầu dòng mạch gỗ D Động lực đầu dòng mạch gỗ Câu 18: Quá trình thoát nước bị ngừng lại A đưa vào tối B đưa ánh sáng C tưới nước cho D tưới phân cho Câu 19: Động lực dịch mạch rây chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa: A Lá rễ B Giữa cành C.Giữa rễ thân D.Giữa thân Câu 20: Dịch mạch rây di chuyển cây? A Dịch mạch rây di chuyển từ tế bào quang hợp vào ống rây từ ống rây vào ống rây khác qua lỗ rây B Dịch mạch rây di chuyển từ xuống ống rây C Dịch mạch rây di chuyển từ lên ống rây D Dịch mạch rây di chuyển ống rây, không di chuyển sang ống rây khác Câu 21: Nước vận chuyển thân theo mạch gỗ từ lên, nguyên nhân nào? A Lực hút trình thoát nước B Lực liên kết dung dịch keo chất nguyên sinh C Lực đẩy rễ áp suất rễ D Lực hút trình thoát nước lực đẩy rễ áp suất rễ Câu 22: Hiện tượng ứ giọt xảy loại nào? A Cây bụi thấp thân thảo B Cây thân bò C Cây thân gỗ D Cây thân cột Câu 23: Quá trình vận chuyển nước qua lớp tế bào sống rễ xảy nhờ: A Sự tăng dần áp suất thẩm thấu từ tế bào lông hút đến lớp tế bào sát bó mạch gỗ rễ từ lớp tế bào sát bó mạch gỗ gân B Lực đẩy bên rễ, áp suất rễ C Lực đẩy nước áp suất rễ lực hút trình thoát nước D Lực hút lá, thoát nước Câu 24: Quá trình vận chuyển nước xảy qua đường nào? A Con đường qua tế bào sống qua tế bào chết (bó mạch gỗ rễ, thân, lá) B Con đường qua tế bào qua khí khổng C Con đường rễ - thân - D Con đường qua bó mạch gỗ rễ, bó mạch gỗ thân bó mạch gỗ Câu 25: Phloem tên gọi khác A quản bào B mạch ống C mạch gỗ D mạch rây Câu 26: Cấu tạo mạch gỗ bao gồm: A Các tế bào chết quản bào mạch ống B Các tế bào sống quản bào mạch ống C Các tế bào chết ống rây tế bào kèm D Các tế bào sống ống rây tế bào kèm Câu 27: Các đặc điểm cấu tạo mạch gỗ thích nghi với chức hấp thụ nước? (1) Tế bào mạch ống tế bào chết, tế bào ống có lỗ thông hai đầu xếp chồng lên (2) Các tế bào quản bào tế bào chết xếp gối lên thông với nhờ lỗ bên 21 (3) Đường kính ống mạch gỗ có kích thước nhỏ nên tạo lực liên kết với thành mạch ống (4) Tế bào mạch gỗ không tế bào chất nên dòng nước qua ống mạch gỗ không bị cản trở A B C D Câu 28: Phát biểu dòng mạch gỗ ống mạch gỗ bị tắc? A Dòng mạch gỗ dừng lại không tiếp tục vận chuyển lên B Dòng mạch gỗ theo lỗ bên tế bào mạch gỗ sang ống khác để tiếp tục vận chuyển lên C Dòng mạch gỗ chuyển sang dòng mạch rây D Lá thiếu nước muối khoáng Câu 29: Hiện tượng ứ giọt phiến gặp thân thảo do: (1) Thân thảo có chiều cao vài chục cm nên áp suất rễ đẩy dòng nước lên đến (2) Cây thân thảo mọc sát mặt đất vào buổi sáng độ ẩm không khí gần mặt đất bảo hòa (3) Ứ giọt xuất phiến vùng rìa phiến phân tử nước thoát nhiều (4) Lá thân thảo thoát nước mạnh mẽ loài thực vật khác Có kết luận đúng? A B C D Câu 30: Một người dân dùng dao chặt xung quang thân ven đường sâu vài cm Sau vài ngày xanh ven đường bị héo chết Theo em nguyên nhân làm chết xanh trên? A Người dân chặt đứt hệ thống mạch rây xung quanh thân B Người dân chặt đứt hệ thống mạch gỗ xung quanh thân C Người dân chặt đứt hệ thống mạch rây mạch gỗ xung quanh thân D Người dân tách lớp vỏ làm cho nhiễm nấm bệnh Câu 31: Cho hình sau tượng ứ giọt Phân tích hình cho biết có phát biểu đúng? (1) Hiện tượng ứ giọt phiến thân thảo chứng minh cho áp suất rễ (2) Hiện tượng ứ giọt xuất mép phiến mạch gỗ gân thải dịch gần thủy khổng mép phiến (3) Tốc độ thoát nước mép phiến lớn (4) Hiện tượng ứ giọt thường bắt gặp vào buổi sáng độ ẩm không khí gần mặt đất bão hòa A B C D Câu 32: Cho hình sau dòng mạch rây Phân tích hình cho biết có phát biểu đúng? 22 (1) Các tế bào rây tế bào sống tiêu giảm nhân chất nguyên sinh (2) Dịch mạch rây có thành phần chủ yếu saccarôzơ (3) Động lực di chuyển dòng mạch rây chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn quan dự trữ (4) Dòng di chuyển mạch rây chủ yếu dòng di chuyển xuống từ đến rễ A B C D Câu 33: Cho hình sau cấu tạo mạch gỗ Phân tích hình cho biết có phát biểu đúng? (1) Mạch gỗ gồm: tế bào quản bào tế bào mạch ống (2) Các tế bào quản bào thông hai lỗ tế bào mà có lỗ bên nên tế bào xếp gối lên (3) Các tế bào mạch ống lỗ hai đầu tế bào nên xếp gối lên (4) Các mạch gỗ vận chuyển dịch mạch gỗ mạch gỗ mà không thông thương với ống mạch gỗ bên cạnh A B C D 23 Câu 34: Cho hình sau cấu tạo mạch rây Phân tích hình cho biết có phát biểu đúng? (1) Cấu tạo mạch rây gồm: Các tế bào kèm tế bào ống rây (2) Các tế bào kèm tế bào sống nhân, tế bào ống rây tế bào sống tiêu giảm nhân (3) Tốc độ dịch chuyển dòng mạch rây nhanh so với dòng mạch gỗ (4) Các tế bào ông rây có lỗ nhỏ hai đầu nối chồng lên A B C D Câu 35: Cho hình sau đường dòng mạch gỗ Phân tích hình cho biết có phát biểu đúng? → → → → (1) Chiếu dòng mạch gỗ: Nước từ đất tế bào lông hút mạch gỗ rễ mạch gỗ thân mạch gỗ (2) Động lực dòng mạch gỗ gồm: Áp suất rễ, lực trung gian thân lực thoát nước (3) Lực để đưa dòng nước lên hàng chục m áp áp suất rễ (4) Ở rễ có hai đường vận chuyển nước từ đất vào mạch gỗ rễ A B C D 24 Câu 36: Tại chiết cành ta thực bốc tách lớp vỏ xung quanh thân bao bộc lại sơ dừa rễ lục bình thời gian tháo lớp bao bục ta nhận thấy mép phình to phát sinh nhiều rễ mới? A Vì rễ lục bình kích thích hình thành rễ phình to B Vì chất dinh dưỡng hoocmôn từ dẫn chuyển theo mạch rây từ xuống kích phình tạo rễ C Vì mạch gỗ vận chuyển ion khoáng chất dinh dưỡng từ rễ lên kích thích phình tạo rễ D Vì thân phản ứng tự vệ bị tác động tổn thương 25 ... dẫn đến co nguyên sinh C Tế bào đẳng trương, không thay đổi hình dạng D Tế bào nước dẫn đến trình sinh hóa tế bào diễn chậm lại Câu 49 (Casio KV 2013): Một học sinh làm thí nghiệm xác định áp... Đỉnh sinh trưởng, miền sinh trưởng miền lông hút (2) Miển dãn dài vùng mà tế bào kéo dài thành tế bào (3) Miền lông hút nơi hấp thụ nước ion khoáng (4) Đỉnh sinh trưởng vùng đệm bảo vệ miền sinh. .. Câu 46: Cho hình sau miền sinh trưởng vùng lông hút rễ Phân tích hình cho biết có phát biểu đúng? 15 (1) Vùng sinh trưởng bao gồm đỉnh sinh trưởng vùng giản dài (2) Đỉnh sinh trưởng nơi chứa tế