BÀI 19: CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

Thế nào là nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống?. cho một vài ví dụ về các sự việc, hiện tượng đời sống cần nghị luận?. KIỂM TRA BÀI CŨ • Nghị luận về một sự việc hiện tượng tro

? Thế nào là nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống? cho một vài ví dụ về các sự việc, hiện tượng đời sống cần nghị luận

KIỂM TRA BÀI CŨ

• Nghị luận về một sự việc hiện tượng trong đời sống xã hội là

bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ.

1 Về nội dung:

Nêu rõ sự việc hiện tượng có vấn đề.

Chỉ ra nguyên nhân, bày tỏ thái độ của người viết Phân tích mặt đúng, sai, mặt lợi, hại.

2 Về hình thức:

Bố cục chặt chẽ Luận điểm rõ ràng, luận cứ xác thực, lập luận phù hợp.

Đề bài: (SGK): Báo đưa tin: Bạn Phạm văn Nghĩa, học sinh lớp 7 trường THCS Bắc Sơn, quận Gò Vấp, nhà ở Hóc môn Nghĩa

thường ra đồng giúp mẹ trồng trọt

Một hôm,mẹ thấy Nghĩa cầm tờ giấy hứng cái gì, mẹ hỏi: “ Con làm gì đấy?” Nghĩa trả lời: “ Con thụ phấn cho bắp” Vụ ấy rụông bắp nhà Nghĩa năng suất cao hơn mọi năm.

Ở nhà nghĩa còn nuôi gà nuôi heo Em còn làm một cái tời để

mẹ kéo nước đỡ mệt.

Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh đã phát động phong trào “ Học tập Phạm Văn Nghĩa” Phong trào ấy được các bạn học sinh nhiệt liệt hưởng ứng”.

Em hãy nêu suy nghĩ của mình về hiện tượng ấy.

1 Tìm hiểu đề.

- Thể loại: Nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống.

- Nội dung: Nêu hiện tượng người tốt, việc tốt cụ thể là tấmgương

bạn Phạm Văn Nghĩa biết vận dụng sáng tạo khoa học vào thực tế

cuộc sống.

- Nêu suy nghĩ của người viết về hiện tượng ấy.

2 Tìm ý.

-Nghĩa là một người con biết thương mẹ.

-Những việc làm tốt của Nghĩa: Nghĩa là một học sinh biết kết hợp học và

hành một cách sáng tạo: thụ phấn cho bắp để có năng suất, làm tời cho mẹ kéo nước…

-Vì sao thành đoàn TP phát động phong trào học tập và làm theo bạn

nghĩa.

3 Lập dàn ý:

a Mở bài:- Giới thiệu hiện tượng Phạm Văn Nghĩa.

- Nêu tóm tắt ý nghĩa của tấm gương đó.

b Thân bài:

- Phân tích ý nghĩa về những việc làm của Phạm Văn Nghĩa.

- Đánh giá việc làm của Phạm Văn Nghĩa.

- Nêu ý nghĩa của việc phát động phong trào học tập Phạm Văn

c Kết bài:

- Nêu ý nghĩa giáo dục của tấm gương Phạm Văn Nghĩa.

- Rút ra bài học cho bản thân.

* Dàn ý:

a- Mở bài:

- Giới thiệu hiện t ợng Phạm Văn Nghĩa.

- Nhận định khái quát đây là tấm g ơng tiêu biểu học sinh chăm chỉ, yêu quý cha mẹ

c Kết bài:

- Khẳng định Nghĩa là tấm g ơng đáng học tập và noi theo.

- Liên hệ với bản thân trong học tập và thái độ ứng

xử với cha mẹ.

* Viết bài:

Mở bài mẫu : Vào đề bằng phản đề:

ở đâu đó, rất nhiều nơi trong tr ờng học nhiều

bạn học sinh ham chơi, l ời học, ý thức kém nh ng vẫn có nhiều bạn tuổi nhỏ mà chí lớn: chăm học, chăm làm, yêu th ơng cha mẹ Và tiêu biểu phải kể

đến đó là bạn Phạm Văn Nghĩa là tấm g ơng mà Thành Đoàn TP Hồ Chí Minh vừa phát động

phong trào học tập và làm theo tấm g ơng bạn

Nghĩa

- Mở bài: Giới thiệu sự việc, hiện t ợng có vấn đề.

- Thân bài: Liên hệ thực tế, phân tích các mặt, đánh giá, nhận định.

- Kết bài: Kết luận, khẳng định, phủ định, lời khuyên.

2 Bài làm cần lựa chọn góc độ riêng để phân tích, nhận định; đ

a ra ý kiến, có suy nghĩ và cảm thụ riêng của ng ời viết

Cách làm bài nghị luận về một sự việc,

hiện t ợng đời sống.

Đề bài: Môi trường đang kêu cứu vì sự ô nhiễm và sự

huỷ diệt

Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về thực trạng

môi trường hiện nay và trách nhiệm của bản thân

Một số hình ảnh về môi trường hiện nay

Một số hoạt động bảo vệ môi trường

Thực trạng môi trường

nhiệm của bản thân

- Thực trạng của môi trường hiện nay

- Hậu quả việc ô nhiễm môi trường

- Nguyên nhân dẫn đến việc ô nhiễm môi trường

- Thực trạng môi trường hiện nay: Ô nhiễm, huỷ

+ Rác thải sinh hoạt, rác thải y tế vứt bừa bãi, chưa có

biện pháp xử lí hữu hiệu

+ Tốc độ đô thị hoá nhanh, thiếu đồng bộ, tiến độ thi

công chậm chạp, hồ ao ruộng vườn bị vùi lấp

+ Nông thôn: sử dụng phân hoá học, thuốc bảo vệ thực vật chưa khoa học thiếu hiểu biết…

….

- Nguyên nhân

+ Khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên không

đúng cách.

+ Thiếu hiểu biết khoa học đời sống.

+ Thiếu ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường…

• - Trách nhiệm của bản thân

• + Thực hiện tốt chủ trương chính sách của Nhà nước ( trồng cây gây rừng, phân loại xử lí rác thải, tiết kiệm nước sạch, …)

+ Phát hiện ngăn chặn các hành vi phá hoại môi trường

+ Tích cực tham gia vệ sinh môi trường

+ Tạo ra không gian Xanh- Sạch- Đẹp…

* Kết bài: Khẳng định vai trò quan trọng của môi

trường, ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường.

- Kiểu bài : nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.

- Vấn đề nghị luận : học sinh mê trò chơi điện tử xao nhãng học tập.

- Yêu cầu : nêu suy nghĩ về hiện tượng trên.

+ Trò chơi điện tử có gì hấp dẫn?

+ Những tác hại của trò chơi điện tử?

+ Nguyên nhân của hiện tượng này là gì?

+ Phương hướng giải quyết hiện tượng trên như thế nào?

2 LËp dµn ý:

a Më bµi: :

- Giới thiệu trò chơi game hấp hẫn với giới trẻ hiện nay

- Tác hại của trò chơi này ( nhất là đối với học sinh)

b Th©n bµi:

c KÕt bµi:

- Sức lôi cuốn của trò chơi game

- Tác hại: nhiều trò chơi mang tính bạo lực, mãi chơi quên ăn, quên học, ảnh

hưởng đến sức khỏe, tiêu phí tiền bạc vô ích…

- Nguyên nhân: tính hấp dẫn của game, do ý thức tự giác của HS chưa cao, gia đình quản lí con chưa tốt, do nhu cầu thời đại, game được xem như là mốt, chỉ có người sành điệu mới biết thưởng thức…

- Giải pháp: xa lánh trò chơi này; làm quen với vi tính nhưng chỉ dùng ứng dụng vào việc học tập….

Đoạn văn tham khảo:

Trong trường học hiện nay, bên cạnh những bạn học sinh có ý thức học tập chăm chỉ, vượt khó vươn lên, thì cũng còn không ít bạn ham chơi, biếng học Một trong những nguyên nhân khiến các bạn xao

nhãng chuyện học tập là do sức cuốn hút của các trò chơi điện tử.

Thân bài:

Hậu quả của sự việc trên là: sau nhiều ngày ngồi lâu, chăm chú vào màn hình máy vi tính làm mắt bị cận thị, rối loạn thần kinh, thậm chí dẫn tới hôn mê Kéo theo đó là sức khỏe giảm sút, kết quả học

tập yếu dần do dành nhiều thời gian cho trò chơi Điều đó không

những gây phiền lòng cha mẹ và thầy cô giáo, nghiêm trọng hơn, nó

Mở bài:

II lUYỆN TẬP

LẬP DÀN Ý CHO ĐỀ 4 MỤC I

a Mở bài: - Giới thiệu hiện tượng Trạng Hiền

- Đó là một tấm gương vượt khó học giỏi, đỗ Trạng Nguyên năm 12 tuổi.

b Thân bài:

- Nhận xét về nhân vật:

+ Nhà nghèo, phải xin làm chú tiểu trong chùa nhưng rất thông

minh và ham học + Vượt khó, chủ động, sáng tạo trong học tập, tự tin, dám thi thố

+ Là một hiện tượng xuất chúng hiếm có, làm rạng danh cho thiếu

nhi Việt Nam.

c Kết bài:

- Khẳng địn tấm gương Trạng Hiền trong truyền thống học tập của DT

đánh giá, nhận định.

Hướng dẫn về nhà:

tượng đời sống ở địa phương và trình bày ngắn gọn ý kiến của mình về sự việc, hiện tượng ấy.

phương để viết bài.