Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn

Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn Giáo án hoạt động tạo hình trang trí hình tròn

HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH Bài: VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN (Mẫu) 1) Mục đích- yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết trang trí xen kẽ các chấm tròn, gạch nét trên hình tròn bằng hai màu

- Kỹ năng: phát triển thẩm mỹ và tư duy cho trẻ

- Giáo dục: Trẻ biết yêu cái đẹp

2) Chuẩn bị

- Mẫu của cô

- Vở tạo hình đủ cho trẻ, bút màu

3) Tổ chức hoạt động

Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú

- Cô cho trẻ hát bài hát “Cô giáo”

- Chúng mình vừa hát xong bài hát gì? Cô giáo dạy

chúng ta những gì? Cô dạy các con học và chơi nữa

vậy các con phải như thế nào để cô giáo được vui,

khoẻ đến lớp với các con

- Ngoài nghề giáo viên ra chúng mình còn biết những

nghề nào nữa?

- Ngày tết dương lịch sắp đến gần, hôm nay cô tổ chức

cuộc thi vẽ trang trí hình tròn để chuẩn bị cho bé vui

hội xuân.Để vẽ trang trí được đẹp chúng mình cùng

quan sát cô vẽ trước nhé

Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu

- Cô vẽ lần 1: Không phân tích

- Cô vẽ lần 2: Phân tích kỹ năng vẽ: Cô vẽ 1 chấm tròn

màu xanh rồi vẽ tiếp 1 gạch nét màu đỏ tiếp theo cô lại

vẽ 1 chấm tròn màu xanh vẽ xen kẽ cách đều nhau cứ

như vậy cho đến khi nào kín hết vòng tròn là xong

- Cô hỏi trẻ: Cô vừa vẽ được cái gì?

+ Cô vẽ như thế nào?

+ Vẽ bằng tay nào? Chúng mình cùng giơ tay phải

lên và vẽ lên không nào

- Bây giờ cô mời cả lớp cùng về bàn của mình để vẽ

nhé

Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- 1-2-3 cuộc thi bắt đầu

- Cô đi đến bên trẻ hỏi trẻ vẽ gì? vẽ như thế nào?

- Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ chưa thực hiện

được

Hoạt động 4: Kết thúc

- Cô khen chung cả lớp

- Cô cho trẻ nhận xét theo mẫu của cô

- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ

- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe và trẻ lời câu hỏi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe và quan sát cô vẽ mẫu

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ về bàn vẽ

- Trẻ thực hiện

- Trẻ vừa thực hiện vừa trả lời cô

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ nhận xét

- Trẻ lắng nghe

HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC Bài: Dạy vận động bài : Chú bộ đội Nghe hát: Hát mãi khúc quân hành TCÂN: Nghe nhạc đoán tên bài hát 1) Mục đích- yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ vận động nhịp nhàng bài hát “ Chú bộ đội theo nhạc”

- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng nghe nhạc, phát triển tư duy

+ Rèn luyện kỹ năng vận động theo nhạc, tai nghe nhạc

- Giáo dục: Trẻ biết yêu thương và kính trọng các chú bộ đội

2) Chuẩn bị:

- Băng đĩa nhạc bài Chú bộ đội, hát mãi khúc quân hành, cháu yêu chú công nhân, em tập lái ô tô, anh phi công ơi

- Mũ, súng đủ cho cô và trẻ

3) Tổ chức hoạt động

Hoạt động 1: Gây hứng thú giới thiệu bài

- Cô đố chúng mình biết hôm nay cô có gì khác?

- Quần áo có màu gì? bộ quần áo có màu xanh thật giản dị

cô rất thích Chúng mình thấy ai thường mặc quần áo này?

(chú bộ đội) Có ngày nào là ngày vui của chú bộ đội?

- Ngày 22/12 là ngày TLQĐNVN là ngày của các chú bộ

đội Để ca ngợi các chú bộ đội nhạc sỹ Hoàng Hà đã sáng

tác bài hát “Chú bộ đội”, chúng mình hãy cùng hát bài hát

nhé

- Để bài hát hay hơn, hôm nay cô sẽ dạy chúng mình múa

nhịp nhàng theo lời bài hát nhé

Hoạt động 2: Dạy vận động bài “ Chú bộ đội”

- Để vận động được chúng mình cùng quan sát cô thực

hiện trước 1 lần nhé ( Không phân tích)

- Lần 2: Cô thực hiện và phân tích

+ Động tác 1: "Vai xinh" 1 tay vác súng, 1 tay vung

cùng chân dậm mạnh theo nhịp bài hát

+ Động tác 2: "Đi nhanh" 1 tay vung tu nhiên 1 tay cầm

súng kẹp nách dậm chân đều theo nhịp

+ Động tác 3: "Chú bộ đội lắm" đứng tại chổ, 1 tay cầm

súng kẹp nách, 1 tay đưa lên ngực vào chữ “đội” rồi đưa

sang ngang vào chữ “ lắm”

+ Động tác 4: "Súng chắc bình" làm động tác bồng súng

- Cô mời cả lớp cùng thực hiện theo cô

- Cô cho chuyển đội hình vòng tròn

- Cả lớp vận động cùng cô lần nữa nào( Cô chú ý sửa sai

cho trẻ)

- Toàn quân chú ý: Đội nam 1 hàng, đội nữ 1 hàng tập hợp

- Cô cho cả lớp tập 1 lần( chú ý sửa sai cho trẻ)

- Các chú bộ đội tập luyện rất vất vả bây giờ cô mời chúng

ta hãy ngồi xuống để xem đội văn công biểu diễn nhé

- Cô cho nhóm 4 bạn- 3 bạn- 1 bạn vận động

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe và quan sát

- Trẻ thực hiện 2 lần

- Trẻ đi vòng tròn

- Trẻ vận động

- Trẻ thực hiện

- Trẻ vận động

- Trẻ lắng nghe

- Nhóm- cá nhân thực hiện

Hoạt động 3: Nghe hát “ Hát mãi khúc quân hành”

- Cô cho trẻ đứng trước mặt

- Các con ạ Sau giờ phút tập luyện vất vả các chú cũng có

những lúc nghỉ ngơi các chú vẫn vui văn nghệ hát về cuộc

đời người lính đó cũng là nội dung bài hát “ Hát mãi khúc

quân hành” Sáng tác Diệp Minh Tuyền.Chúng mình cùng

nghe cô hát nhé

- Cô hát lần 2 kết hợp vận động

Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “ Nghe nhạc đoán tên

bài hát”

- Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội Cô bật 1 bản nhạc (bài

cháu yêu chú công nhân” lên 2 đội cùng nghe và lắc xắc xô

để đoán tên bài hát đó, đội nào trả lời được nhiều và đúng

tên bài hát hơn đội đó thắng

- Luật chơi: Đội nào lắc xắc xô nhanh hơn đội ấy được

quyền trả lời, nếu trả lời không đúng đội khác có quyền trả

lời

- Cô cho trẻ chơi

- Trẻ đứng gần cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đứng dậy hưởng ứng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

Ngày tháng năm 2012

Tên trẻ Vẽ trang trí hình tròn