Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT (Nặn) I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn, xé dán vẽ vật - HS yêu mến vật nuôi nhà - II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: : - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét phú - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi t hỏi: + Con thỏ, gà, mèo + Con vật tranh có tên gọi ? + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Con vật có nhữg phận ? + Có thay đổi + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không + Con trâu, chó, vịt + Kể thêm số vật mà em biết ? - HS quan sát, nhận xét - GV cho xem HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - HS nêu cách nặn phú - GV y/c HS nêu bước tiến nặn vật - HS quan sát lắng nghe t - GV hướng dẫn theo cách nặn C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính C2: Nhào thành thỏi đất nặn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành -HS chia nhóm 20 - GV y/c HS chia nhóm - HS làm theo nhóm phú - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn - HS chọn màu chọn vật yêu t vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe phú - GV nhận xét bổ sung t Dặn dò: -HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm tranh, ảnh vệ sinh môi trường - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /