Giáo án Tin học BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I Mục tiêu giảng : + Giới thiệu cho HS dạng thông tin + HS nắm trình biểu diễn thông tin máy tính điện tử II Phương tiện cách thức : a Phương tiện thực + GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + HS: Đồ dùng học tập, SGK b Cách thức tiến hành : + Lấy HS làm trung tâm + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phương pháp khác III Tiến trình dạy : 1) Ổn định tổ chức lớp : 2) Kiểm tra cũ : - HS1: Cho biết mô hình trình xử lí thông tin ? - HS2: Hoạt động thông tin người tiến hành nh ph ương tiện nào? Tại máy tính điện tử đời? 3) Nội dung : - Như trước học thông tin đa dạng phong phú cụ thể phân loại thành dạng thông tin Chúng ta đến với học hôm Hoạt động giáo viên học Nội dung sinh * Hoạt động 1 Các dạng thông tin - GV: Thông tin xung quanh đa dạng phong phú Tuy nhiên chia làm dạng thông tin a, Dạng văn bản: - Là ghi lại số, chữ viết… sách vở, báo chí b, Dạng hình ảnh: - GV: Em cho ví dụ thông tin biểu diễn dạng văn bản, hình ảnh âm khác mà em biết ? - HS: Trả lời - Các hình vẽ tranh ảnh sách báo, ảnh chụp người đó… c, Dạng âm thanh: - Các tiếng động đời sống hàng ngày tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng trống trường… * Hoạt động - GV: Ngoài dạng âm thanh, văn Biểu diễn thông tin Hoạt động giáo viên học Nội dung sinh bản, hình ảnh, thông tin biểu diễn dạng khác không ? Cho ví dụ a Biểu diễn thông tin - Biểu diễn thông tin cách thể thông tin dạng cụ thể - Ngoài dạng thể văn bản, âm thanh, hình ảnh trên, thông tin biểu diễn nhiều cách khác -VD: Những người bị khiếm thính dùng cử chỉ, nét mặt, cử động bàn tay để thể muốn nói 4) Củng cố : - Nhấn mạnh nội dung quan trọng - HS nhắc lại nội dung quan trọng 5) Hướng dẫn nhà : - Học kỹ vấn đề vừa học Điều chỉnh bổ sung BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (TIẾP) I Mục tiêu giảng : + HS nắm trình biểu diễn thông tin máy tính điện tử, vai trò biểu diễn thông tin + HS biết đơn vị biểu diễn thông tin máy tính II Phương tiện cách thức : a Phương tiện thực + GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + HS: Đồ dùng học tập, SGK b Cách thức tiến hành : + Lấy HS làm trung tâm + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phương pháp khác III Tiến trình dạy : 1) Ổn định tổ chức lớp: 2) Kiểm tra cũ : - HS1: Em nêu dạng thông tin ?Cho ví dụ cho loại ? 3) Nội dung : Trong học hôm trước em biết thông tin biểu diễn thành dạng Vậy việc biểu diễn thông tin có vai trò nh thông tin máy tính biểu diễn Chúng ta làm rõ học hôm Hoạt động giáo viên học Nội dung sinh * Hoạt động - GV: Theo em biểu diễn thông tin có Biểu diễn thông tin (tiếp) vai trò quan trọng việc truyền b Vai trò biểu diễn thông tin tiếp nhận thông tin không? - HS: Trả lời - Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng việc truyền tiếp nhận - GV: Ví dụ Bạn Hằng mô tả lại cho thông tin bạn Nga đường đến nhà Hằng Ngà chưa biết nhà Hằng -> Nga dễ dàng tìm đến nhà Hằng - GV: Ví dụ vật bảo tàng Hồ Chí Minh giúp em hiểu phần đời nghiệp Bác Hồ - Biểu diễn thông tin dạng phù hợp cho phép lưu giữ chuyển giao thông tin, không cho người đương - GV: Em cho ví dụ chứng tỏ thời mà cho hệ tương lai biểu diễn thông tin giúp cho hệ tương lai hiểu hệ trước ? - Biểu diễn thông tin có vai trò định hoạt động thông tin nói chung trình xử lí thông tin Hoạt động giáo viên học Nội dung sinh - HS: Trả lời nói riêng - Gv: Biểu diễn thông tin quan trọng nên người không ngừng cải tiến, sáng tạo phương tiện công cụ biểu diễn thông tin * Hoạt động - GV: Theo em biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin máy có tuỳ thuộc vào đối tượng sử dụng tính thông tin không ? - HS: Trả lời - GV: Tùy thuộc vào đối tượng tiếp - Đơn vị biểu diễn thông tin máy tính dãy Bit (hay dãy nhị phân) Bit bao gồm kí hiệu nhận thông tin mà cần chọn - Tất thông tin máy tính cách biểu diễn thông tin phù hợp Ví phải biến đổi thành dãy dụ Đối với người khiếm thị ta Bit dùng hình ảnh, chữ viết bình thường họ biết thông tin mà phải dùng chữ - GV: Đối với máy tính lại có hình thức biểu diễn thông tin riêng biệt - Thông tin lưu giữ máy tính gọi liệu - Máy tính cần phải có phận đảm bảo thực trình: + Biến đổi thông tin đưa vào máy tính thành dãy Bit Hoạt động giáo viên học Nội dung sinh + Biến đổi thông tin lưu trữ dạng dãy bit thành dạng quen thuộc với người: âm thanh, văn bản, hình ảnh 4) Củng cố : - Nhấn mạnh nội dung quan trọng - HS nhắc lại nội dung quan trọng 5) Hướng dẫn nhà : - Học kỹ vấn đề vừa học - Xem trước nội dung bài: Em làm nhờ máy tính Điều chỉnh bổ sung ... thanh, văn Biểu diễn thông tin Hoạt động giáo viên học Nội dung sinh bản, hình ảnh, thông tin biểu diễn dạng khác không ? Cho ví dụ a Biểu diễn thông tin - Biểu diễn thông tin cách thể thông tin dạng... Theo em biểu diễn thông tin có Biểu diễn thông tin (tiếp) vai trò quan trọng việc truyền b Vai trò biểu diễn thông tin tiếp nhận thông tin không? - HS: Trả lời - Biểu diễn thông tin có vai trò quan... công cụ biểu diễn thông tin * Hoạt động - GV: Theo em biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin máy có tuỳ thuộc vào đối tượng sử dụng tính thông tin không ? - HS: Trả lời - GV: Tùy thuộc vào đối