Giáo án Sinh học 6 bài 39: Quyết và cây dương xỉ

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 39: QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ I Mục tiêu học: * KT: Trình bày đặc điểm cấu tạo quan sinh dưỡng sinh sản dương xỉ - Biết nhận dạng thuộc dương xỉ - Nói rõ nguồn gốc hình thành mỏ than đá * KN: - Kĩ tự tin trình bày ý kiến - Kĩ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng, hợp tác hoạt động nhóm - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin * TĐ: - HS có ý thức bảo vệ đa dạng thực vật II Đồ dùng dạy học: - Mẫu vật: Cây dương xỉ - Tranh dương xỉ, tranh hình 39.2 phóng to III Tiến trình dạy học: Kiểm tra cũ: - Rêu có cấu tạo đơn giản nào? - Sự sinh sản phát triển rêu nào? Đặc điểm túi bào tử Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát dương xỉ a/ Cơ quan sinh dưỡng: Hoạt động dạy TaiLieu.VN Hoạt động hoc Page - GV yêu cầu HS quan sát dương xỉ - HS hoạt động nhóm: Quan sát -> ghi lại đặc điểm phận dương xỉ -> xem có phận -> so sánh với tranh - GV: Bổ sung hồn thiện - Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung Lưu ý cho HS: Dễ nhầm lẫn cuống già thân - Cho HS so sánh đặc điểm với quan sinh dưỡng rêu (Chia thành cột bảng) Tiểu kết 1: Gồm: - Lá già có cuống dài, non cuộn tròn - Thân ngầm, hình trụ - Rễ thật - Có mạch dẫn b/ Túi bào tử phát triển dương xỉ: Hoạt động dạy Hoạt động hoc - GV yêu cầu HS lật mặt già -> túi bào tử - Yêu cầu HS quan sát hình 39.2 đọc - HS thảo luận nhóm ghi câu hỏi giất nháp trả lời câu hỏi: TaiLieu.VN Page + Vòng có tác dụng gì? + Cơ quan sinh sản phát triển - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ bào tử? -> So sánh với rêu? (Chia cột sung qun sinh sản) - GV: cho HS làm tập điền từ - HS làm tập: Điền vào chỗ trống từ + Mặt dương xỉ có đốm thích hợp chứa túi bào tử- Vách túi bào tử có vòng cơ, màng tế bào dây lên rõ, vòng có tác dụng đẩy bào tử bay ra, túi bào tử chín Bào tử rơi xuống đất nẩy mầm phát triển thành nguyên tản từ mọc dương xỉ + Dương xỉ sinh sản bào tử - HS đọc đoạn tập hoàn chỉnh rêu, khác rêu chỗ có nguyên tản rút kết luận bào tử phát triển thành Tiểu kết 2: - Dương xỉ sinh sản bào tử, bào tử mọc thành nguyên tản mọc từ nguyên tản sau trình thụ tinh Hoạt động 2: Một vài loại dương xỉ thường gặp Hoạt động dạy Hoạt động hoc - GV cho HS quan sát rau bợ, lông - HS: Phát biểu nhận xét về: TaiLieu.VN Page cu li => Rút ra: + Nhận xét đặc điểm chung + Sự đa dạng hình thái + Nêu đặc điểm nhận biết dương + Đặc điểm chung xỉ - Tập nhận biết thuộc dương xỉ (Căn non) Tiểu kết: - Cây rau bợ, lông li, bèo hoa dâu Hoạt động 3: Quýêt cổ đại hình thành than đá Hoạt động dạy Hoạt động hoc - GV yêu cầu HS đọc thông tin mục - HS: Nghiên cứu thông tin -> nêu lên trang 130 trả lời câu hỏi: nguồn gốc than đá từ dương xỉ cổ - Hỏi: Than đá hình thành nào? Tiểu kết: - Nguồn gốc than đá từ dương xỉ cổ Củng cố - Kiểm tra, đánh giá: - Cho HS phát biẻu nhận xét thu qua học (Cơ quan sinh dưỡng, túi bào tử cách sinh sản) TaiLieu.VN Page - Nhận xét chung dương xỉ (Dù khác hình thái mang đặc tính chung có non cuộn tròn, sinh sản bào tử, túi bào tử đa số trường hợp tập trung thành đốm nằm mặt lá) - Đọc phần kết luận chung SGK - Câu hỏi 1, 2, SGK - Cho HS làm tập trắc nghiệm SGV/156 Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục "Em có biết" - Chuẩn bị cành thơng, nón thơng * Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... nguyên tản từ mọc dương xỉ + Dương xỉ sinh sản bào tử - HS đọc đoạn tập hoàn chỉnh rêu, khác rêu chỗ có nguyên tản rút kết luận bào tử phát triển thành Tiểu kết 2: - Dương xỉ sinh sản bào tử,... gốc than đá từ dương xỉ cổ - Hỏi: Than đá hình thành nào? Tiểu kết: - Nguồn gốc than đá từ dương xỉ cổ Củng cố - Kiểm tra, đánh giá: - Cho HS phát biẻu nhận xét thu qua học (Cơ quan sinh dưỡng,...- GV yêu cầu HS quan sát dương xỉ - HS hoạt động nhóm: Quan sát -> ghi lại đặc điểm phận dương xỉ -> xem có phận -> so sánh với tranh - GV: Bổ sung hoàn thiện - Đại diện