BÀI 12 CƠ QUAN THẦN KINH A MỤC TIÊU: Sau học, học sinh biết: _Kể tên, sơ đồ thể vị trí phận quan thần kinh _Nêu vai trò não, tuỷ sống, dây thần kinh giác quan B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Các hình sgk/ 26, 27 _Hình quan thần kinh phóng to C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC: I KTBC: -Nêu việc cần làm để giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu? - Việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu có lợi ích gì? II BÀI MỚI: Hoạt động 1: Quan sát a Mục tiêu: Kể tên vị trí phận quan thần kinh sơ đồ thể b Cách tiến hành: *) Bước 1: Làm việc theo nhóm _Y/c nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm q/s hình 1, 2/26, 27 sgk trả lời câu hỏi: + Chỉ nói tên phận quan thần kinh sơ đồ + Trong quan đó, quan bảo vệ hộp sọ, quan bảo vệ cột sống? *) Bước 2: Làm việc lớp Gv treo hình quan thần kinh phóng to lên bảng _Y/c số h/s lên chỉ: Não, tuỷ sống, dây thần kinh + Não tuỷ sống bảo vệ gì? _Học sinh trả lời - Lớp nx, bổ sung _H.s quan sát, thảo luận nhóm theo y/c giáo viên _Nhóm trưởng y/c bạn nhóm vị trí não tuỷ sống thể thể bạn _1 số h/s sơ đồ _1 h/s trình bày _Lớp nx, bổ sung Gv vào hình vẽ, giảng: Từ não tuỷ sống có dây thần kinh toả khắp nơi thể Từ quan bên quan bên thể lại có dây thần kinh tuỷ sống não _Nhiều h/s nhắc lại kết => KL: SGK/ 27 luận Hoạt động 2: thảo luận a Mục tiêu: Nêu vai trò não, tuỷ sống, dây thần kinh giác quan b Cách tiến hành: + Bước 1: Chơi trò chơi - Gv cho h/s chơi trò chơi đòi hỏi phản ứng nhanh: “Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang.” _ Kết thúc trò chơi, gv hỏi: Các em vừa sử dụng giác quan để chơi? + Bước 2: Thảo luận nhóm _ Gv y/c nhóm trưởng điều khiển bạn đọc mục bạn cần biết /27/ sgk Liên hệ với quan sát thực tế để trả lời câu hỏi: _ Não tuỷ sống có vai trò gì? _ Nêu vai trò dây thần kinh giác quan? _ Điều xảy não tuỷ sống, dây thần kinh hay giác quan bị hỏng? + Bước 3: Làm việc lớp => KL: _Não tuỷ sống trung ương thần kinh điều khiển hoạt động thể _Một số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận từ quan thể não tuỷ sống Một số dây thần kinh khác lại dẫn luồng thần kinh từ não tuỷ sống đến quan Củng cố_ dặn dò: _ Làm VBT/ 16 _ Gv nx _ Chuẩn bị 13: Hoạt động thần kinh _GV nhận xét tiết học -Cả lớp chơi _H/s trả lời _ H/s thảo luận nhóm theo y/c gv _Từng nhóm trình bày kết thảo luận ( Mỗi nhóm trình bày câu) Các nhóm # nx, bổ sung _H/s đọc nối tiếp phần kết luận /sgk/ _H/s làm VBT _Đọc làm trước lớp Cả lớp nx, bổ sung ... thần kinh giác quan? _ Điều xảy não tuỷ sống, dây thần kinh hay giác quan bị hỏng? + Bước 3: Làm việc lớp => KL: _Não tuỷ sống trung ương thần kinh điều khiển hoạt động thể _Một số dây thần kinh. .. luồng thần kinh nhận từ quan thể não tuỷ sống Một số dây thần kinh khác lại dẫn luồng thần kinh từ não tuỷ sống đến quan Củng cố_ dặn dò: _ Làm VBT/ 16 _ Gv nx _ Chuẩn bị 13: Hoạt động thần kinh. ..dây thần kinh giác quan b Cách tiến hành: + Bước 1: Chơi trò chơi - Gv cho h/s chơi trò chơi đòi hỏi phản ứng