BÀI SOẠN GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĂN , UỐNG SẠCH SẼ I_Mục tiêu - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống : ăn chậm nhai kĩ , không uống nước lã , rả tay trước ăn sau đại tiện , tiểu tiện -Nghiêm túc,tập trung * Hs , giỏi : Nêu tác dụng việc cần làm II_Đồ dùng dạy học : hình vẽ SGK trang 18,19 III_Họat động dạy học : A_Bài cũ : - Em hiểu ăn uống đầy đủ ? - Trước sau bữa ăn nên làm ? - Tại cần ăn đủ no , uống đủ nước ? B_Bài : 1_Khởi động : hát : Thật đáng chê - gthiệu 2_Họat động : làm việc với SGK thảo luận : phải làm để ăn * Mục tiêu : biết việc cần làm để đảm bảo ăn * Cách tiến hành : - HS trả lời - Để ăn uống , cần phải làm ? - HS quan sát hình vẽ , tập đặt câu ( ghi lại câu trả lời hs ) hỏi để khai thác theo nhóm nhỏ - Yêu cầu hs mở sách , quan sát hình vẽ xem việc làm , việc làm sai - Đại diện nhóm đặt câu hỏi trả lời theo tranh Các nhóm khác nx , bổ sung - Vài hs trả lời - Để ăn phải làm ? - GV kết luận 2_Họat động 2: Phải làm để ăn uống * Mục tiêu : Biết việc cần làm để đảm bảo ăn uống * Cách tiến hành : - Trao đổi theo nhóm nhỏ - Cho hs trao đổi nêu đồ uống mà - HS phát biểu , lớp nx lọai đồ thường uống uống nên uống , không nên - Gọi đại diện nhóm phát biểu uống - HS quan sát đưa nhận xét - Yêu cầu hs mở sách quan sát hình 6,7,8 xem đồ uống hợp vệ sinh , chưa hợp vệ sinh Vì ? ~ chốt lại ý 3_Họat động : Thảo luận lợi ích việc ăn uống - Thảo luận nhóm nhỏ * Mục tiêu : HS giải thích phải ăn - Đại diện phát biểu uống * Cách tiến hành : - Yêu cầu hs thảo luận : phải ăn uống ? ~ GV kết luận : Aên uống giúp đề phòng nhiều bệnh : đau bụng , ỉa chảy , giun sán … 4_ Củng cố , dặn dò : - Hỏi nội dung học - NX tiết học *Rút kinh nghiệm .. .uống hợp vệ sinh , chưa hợp vệ sinh Vì ? ~ chốt lại ý 3_Họat động : Thảo luận lợi ích việc ăn uống - Thảo luận nhóm nhỏ * Mục tiêu : HS giải thích phải ăn - Đại diện phát biểu uống ... uống * Cách tiến hành : - Yêu cầu hs thảo luận : phải ăn uống ? ~ GV kết luận : Aên uống giúp đề phòng nhiều bệnh : đau bụng , ỉa chảy , giun sán … 4_ Củng cố , dặn dò : - Hỏi nội dung học - NX