BÀI 23: CÂY HOA I - MỤC TIÊU Giúp HS biết: _Kể tên số hoa nơi sống chúng _Quan sát, phân biệt nói tên phận hoa _Nói ích lợi việc trồng hoa _HS có kiến thức chăm sóc hoa nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC _GV HS đem hoa (hoa) đến lớp _Hình ảnh hoa 23 SGK _Khăn bịt mắt III - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời gian Hoạt động giáo viên 2’ 1.Giới thiệu bài: GV HS giới thiệu hoa _GV nói tên hoa nơi sống hoa mà đem đến lớp Ví dụ: Đây hoa hồng, trồng vườn (trong chậu) … Hoạt động học sinh ĐDDH -Các loại hoa _GV hỏi: + Cây (loại) hoa em mang +HS nói tên hoa đến lớp tên gì? Nó sống nơi sống đâu? hoa em mang đến lớp 9’ Hoạt động 1: Quan sát hoa _Mục tiêu: +HS biết nói tên phận hoa +Biết phân biệt loại hoa với loại hoa khác _Cách tiến hành: *Bước 1: _GV chia lớp thành nhóm nhỏ _Các nhóm làm việc _GV hướng dẫn nhóm làm +Quan sát việc: +Hãy đâu rễ, thân, lá, hoa hoa em mang đến lớp (Lưu ý: hoa trồng chậu hay hoa trồng vườn trường em không nhìn thấy rễ Một số HS mang hoa cành hoa đến lớp, em vào phận hoa cành hoa để giới thiệu với bạn) +Sau thảo luận câu hỏi: “Các hoa thường có đặc +Thảo luận điểm mà thích nhìn, thích ngắm?” +Các nhóm so sánh loại hoa có nhóm, để tìm khác màu sắc, hương thơm chúng (Nếu HS hoa mang đến lớp em vẽ hoa, viết tên hoa phận hoa giới thiệu với bạn) *Bước 2: _GV gọi đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp Kết luận: GV giúp HS hiểu ý sau (không yêu cầu HS phải nhớ) -Các hoa có: rễ, thân, lá, hoa -Có nhiều loại hoa khác nhau, loại hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng khác … Có loại hoa màu sắc đẹp, có loại hoa có hương thơm, có loại hoa vừa có hương thơm vừa có màu sắc đẹp Hoạt động 2: Làm việc với SGK _Mục tiêu: 8’ +HS biết đặc câu hỏi trả lời câu hỏi dựa hình SGK +Biết ích lợi việc trồng hoa _Cách tiến hành: *Bước 1: _GV hướng dẫn HS tìm 23 SGK _GV giúp đỡ kiểm tra hoạt động HS Đảm bảo em _HS (theo cặp) quan thay hỏi trả lời câu sát tranh, đọc câu hỏi trả lời câu hỏi hỏi SGK SGK *Bước 2: GV yêu cầu số cặp lên hỏi trả lời trước _Vài cặp lên hỏi trả lời lớp *Bước 3: _GV nêu câu hỏi cho lớp thảo _HS thảo luận theo câu hỏi GV luận: +Kể tên loại hoa có 23 SGK +Kể tên loại hoa khác mà em biết +Hoa dùng để làm gì? Kết luận: -Các hoa có 23 SGK: hoa hồng (gồm ảnh hoa hồng, cành hoa hồng, bình hoa hồng), hoa dâm bụt, hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc -GV kể tên số hoa có địa phương -Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa (ví dụ: hoa hồng …) GV giảng thêm: Cây hoa dâm bụt thường trồng để làm hàng rào, hoa mua thường mọc dại vùng đồi trọc Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn hoa gì?” _Mục tiêu: HS củng cố hiểu biết hoa _Cách tiến hành: 8’ +GV yêu cầu tổ cử bạn lên chơi cầm theo khăn để bịt mắt +Các em tham gia chơi đứng thành hàng ngang trước lớp +GV đưa cho em hoa yêu cầu em đoán xem hoa gì? Ai đoán nhanh thắng 2.Củng cố: _Đọc trả lời câu hỏi SGK 2.Nhận xét- dặn dò: +HS dùng tay sờ dùng mũi để ngửi, _Nhận xét tiết học đoán xem hoa _Dặn dò: Chuẩn bị 24 “Cây gỗ”gì? 2’ 1’ ... tên loại hoa có 23 SGK +Kể tên loại hoa khác mà em biết +Hoa dùng để làm gì? Kết luận: -Các hoa có 23 SGK: hoa hồng (gồm ảnh hoa hồng, cành hoa hồng, bình hoa hồng), hoa dâm bụt, hoa mua, hoa loa... phải nhớ) -Các hoa có: rễ, thân, lá, hoa -Có nhiều loại hoa khác nhau, loại hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng khác … Có loại hoa màu sắc đẹp, có loại hoa có hương thơm, có loại hoa vừa có hương... hỏi: + Cây (loại) hoa em mang +HS nói tên hoa đến lớp tên gì? Nó sống nơi sống đâu? hoa em mang đến lớp 9’ Hoạt động 1: Quan sát hoa _Mục tiêu: +HS biết nói tên phận hoa +Biết phân biệt loại hoa