Giáo án lớp 2 rèn luyện kỹ năng sống

Nếp sống lịch văn minh Bài 1: ý kiến em i mục tiêu - HS nhận thấy cần mạnh dạn nêu ý kiến học, chơi, sinh hoạt hàng ngày - Biết cách xin phép ngời nghe để nêu ý kiến - Khi nêu ý kiến, đứng hay ngồi ngắn, nói rõ ràng, ngắn gọn - Nhắc nhở chân thành điều sai bạn - Có thái độ tự tin nêu ý kiến ii tài liệu, phơng tiện - Tranh minh hoạ SHS - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai iii hoạt động dạy học Giới thiệu Nhận xét hành vi - Cho HS xem tranh SHS tr 5, - HS trình bày kết quả: - Tranh 1: bạn giơ tay xin phát biểu, nh cô giáo gọi lần lợt HS phát biểu - Tranh 2: bạn tranh nói cha đợc cô giáo cho phép làm lớp ồn, cô giáo không gọi đợc HS phát biểu - Tranh 3: Nam cha mạnh dạn nêu ý kiến, thầy cô khả Nam để giúp Nam học tập tốt - Tranh 4: Mai Anh đứng ngắn trả lời rõ ràng, cô giáo biết khả Mai Anh giúp bạn học tập tốt - Tranh 5; bạn tranh nói nên nhóm trởng không tập hợp đợc ý kiến nh hoạt động nhám không hiệu - Tranh 6: bạn lần lợt nêu ý kiến giúp hoạt động nhóm hiệu Khi muốn bày tỏ ý kiến, ý: Lời khuyên: - Mạnh dạn xin phép ngời nghe để nêu ý kiến - Khi nêu ý kiến, đứng ngồi ngắn, nói rõ ràng, ngắn gọn Bày tỏ ý kiến: - Cho HS làm tập 1, SHS tr - Rút lời khuyên: a b c - HS trình bày kết quả: Tán thành Tán thành Không tán thành Lời khuyên: Nên nhắc nhở chân thành điều sai bạn 4 Trao đổi, thực hành - Cho HS làm tập - HS nêu cách nhắc nhở: Nhắc nhở Nam không nên nói chen vào làm đứt đoạn câu trả lời bạn Lời khuyên tr SHS - Cho HS nhắc lại toàn nội dung lời khuyên: iv củng cố, dặn dò Nếp sống lịch văn minh Bài 2: tôn trọng ngời nghe i mục tiêu - HS nhận thấy nói chuyện cần thể tôn trọng ngời nghe - Đứng cách ngời nghe khoảng vừa phải, không nói to hay nhỏ - Chú ý thái độ ngời nghe để có cách ứng xử phù hợp ii tài liệu, phơng tiện - Tranh minh hoạ SHS - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai iii hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: - Khi có ý kiến, em cần làm gì? nhận xét hành vi: - Cho HS xem tranh: - HS trình bày kết quả: - Tranh 1: Việt Anh đứng gần khiến Nam khó chịu - Tranh 2; Hai bạn đứng nói chuyện, khoảng cách vừa phải - Lời khuyên; Bày tỏ ý kiến: - cho HS làm tập SHS tr12 - Rút lời khuyên: Trao đổi, thực hành: - Cho HS làm tập SHS tr11 Tranh 3: Tuấn nói to làm Nga cảm thấy khó chịu - Tranh 4: Thảo nói nhỏ làm Tùng không nghe rõ Khi nói chuyện, cần ý: - Đứng cách ngời nghe khoảng vừa phải - Không nói to hay nhỏ - HS trình bày kết quả: a Tán thành b Không tán thành hành vi thiếu tôn trọng ngời nghe c Tán thành hành vi thể tôn trọng ngời nghe Lời khuyên: ý tahí độ ngời nghe để có cách ứng xử thích hợp - Tổng kết bài: - Cho HS nhắc lại toàn lời khuyên iv củng cố, dặn dò HS trình bày kết quả: Tranh 1: Nên dừng nói chuyện chị chuẩn bị học Tranh 2: nên chuyển sang chuyện khác bạn đợc điểm không cao nên bạn không thích nói chuyện Nếp sống lịch văn minh Bài 3: bữa ăn khách i mục tiêu - Cần có thái đọ việc làm phù hợp ăn cỗ gia đình mời khách - Biết giúp đỡ ngời lớn việc vừa sức - Biết nói lời cảm ơn nhận thức ăn đợc mời - Biết bày tỏ thái độ hiếu khách, ăn xong lấy tăm, nớc, hoa mời ngời ii tài liệu, phơng tiện - Tranh minh hoạ SHS - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai iii hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: - Khi ăn gia đình, trớc sau ăn em cần làm gì? Nhận xét hành vi: - Cho HS xem tranh: - HS trình bày kết quả: - Tranh 1: trớc ăn, hai chị em dọn cơm giúp mợ Trang, hành vi - Tranh 2: Khi mợ Trang gắp thức ăn, hai chị em cảm ơn, hành vi - Tranh 3: Bi nhoài ngời gắp miếng ngon, hành vi cha đẹp Bống ăn từ tốn, xơng để gọn, hành vi đẹp - Hai chị em mời tăm, quả, hành vi Khi ăn cỗ gia đình mời - Lời khuyên; khách, ý: - Giúp đỡ ngời lớn việc vừa sức - Biết nói lời cám ơn nhận thức ăn đợc mời - ăn uống ý tứ, giữ vệ sinh - ăn xong, lấy tăm, nớc, mời ngời Nhận xét hành vi: - Cho HS làm tập SHS tr 15, 16 - HS trình bày kết quả: Tranh 1: em dùng giấy ăn lau tay, chị gắp thức ăn mời, - - Rút lời khuyên: Tổng kết - Cho HS đọc toàn nội dung lời khuyên tr 17 SHS iv củng cố, dặn dò - - gắp thức ăn mời khách quay đầu đũa, hành vi đẹp Tranh 2: Minh chê bai ăn đợc mời, hành vi không đẹp Tranh 3: Dũng đa đũa vào bát canh chung, hành vi không đẹp Lời khuyên: bày tỏ thái độ hiếu khách nh: nói lời mời với khách, gắp thức ăn mời khách, trò chuyện thân thiện, cởi mở với khách HS đọc toàn lời khuyên Giáo dục nếp sống lịch văn minh Bi : SINH NHT BN I MC TIấU : Hc sinh nhn thy cn chun b qu tng sinh nht bn phự hp, d sinh nht bn vi thỏi vui v, thõn thin, ci m Hc sinh cú k nng : - Bit chun b qu tng sinh nht phự hp - Bit chỳc mng sinh nht lch s v cú ý ngha - Khi d sinh nht, n ung t tn, lch s, thỏi vui v, thõn thin, ci m Hc sinh t giỏc thc hin nhng hnh vi lch, minh d sinh nht II TI LIU V PHNG TIN DY HC : - Tranh minh ho sỏch HS - Video clip cú ni dung bi hc (nu cú) - dựng by t ý kin, sm vai - Giy mu, bỳt mu, kộo, h dỏn III TIN TRèNH TIT DY : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Hot ng : Gii thiu bi ( 5) - HS nghe ghi đầu - GV gii thiu bi hc, ghi tờn bi Sinh nht bn 2.Hot ng : Nhn xột hnh vi - HS QS tranh SGK trang 18, (10) 19 Bc : GV t chc cho HS thc hin phn Xem tranh, SHS trang - HS trình bày trớc lớp 18, 19 Bc : HS trỡnh by kt qu - GV kt lun ni dung theo tng - Khụng phự hp tng sinh nht bn gỏi tranh : - Tranh 1: Qu tng l khu sỳng c - Phự hp vi vic tng sinh nht bn ( chi bo lc) - Tranh : Qu tng cú sn, t - Khụng nờn, gõy tn kộm cho gia ỡnh trang trớ v vit li chỳc - Phự hp, th hin c tỡnh cm - Tranh : Qu tng t tin ca mỡnh - HS nêu ý lời khuyên - Tranh : Qu tng t tay mỡnh lm, phự hp s thớch ca bn Bc : Hng dn HS rỳt ý ca li khuyờn, SHS trang 21 Bc : GV liờn h ni dung li khuyờn vi thc t ca HS - HS QS tranh SGK trang20, 3.Hot ng : Nhn xột hnh vi 21 theo nhóm đôi - Đại diện nhóm nêu trớc lớp (10) Bc : GV t chc cho HS thc hin bi SHS trang 20, 21 Bc : HS trỡnh by kt qu - GV kt lun ni dung theo tng tranh : - Tranh : Hựng ch tỡm loi ko m mỡnh thớch - Hnh vi khụng p, lm nh vy l cha lch s vi bn bố bui sinh nht - Hnh vi ỳng Cỏc bn cú thỏi lch s, ỳng mc d sinh nht - Hnh ng khụng nờn lm, gõy lóng phớ, mt v sinh, lm bui sinh nht bn khụng ý ngha - Tranh : Cỏc bn n xong gn - Hnh vi p, th hin tỡnh cm v bỏnh ko giỳp bn tic gn gng ca mỡnh vi bn - Tranh : Cỏc bn chy ui nhau, - HS nêu lời khuyên nộm bỏnh ga-tụ vo ngi - Tranh : Cỏc bn núi li chỳc mng sinh nht phự hp Bc : Hng dn HS rỳt ý 2, ý 3, ý 4, ý ca li khuyờn, SHS trang 21 Bc : GV liờn h ni dung li khuyờn vi thc t ca HS 4.Hot ng : Trao i, thc hnh (10) Bc : GV t chc cho HS thc hin bi phn a, SHS trang 21 - HS nhn xột, bỡnh chn li chỳc lch s v cú ý ngha - HS nhn xột, bỡnh chn sn phm p Bc : GV t chc cho HS thc - HS nhắc nội dung lời khuyên hin bi 2, phn b, SHS trang 21 Bc : GV liờn h vi thc t ca HS 5.Hot ng : Tng kt bi (3) - GV yờu cu HS nhc li ton b ni dung li khuyờn - Hng dn HS mong mun, ch ng, t giỏc thc hin ni dung li khuyờn - Chun b bi : Ba n trờn ng du lch Giáo dục nếp sống lịch , văn minh BA N TRấN NG DU LCH I MC TIấU : Hc sinh nhn thy n khu du lch hay n nh hng cn cú nhng hnh vi lch, minh Hc sinh cú k nng : a) Khi i du lch: - Bit cỏch chun b n phự hp - Bit chn v trớ ngi n thớch hp, s dng n hp v sinh, bit chia s vi bn bố - Sau n, bit thu dn ch ngi sch s b) Khi vo nh hng : - Ngi n ngn, khụng ựa nghch - Khụng lóng phớ n - Cú thỏi lch s v khụng lm phin mi ngi xung quanh Hc sinh t giỏc thc hin nhng hnh vi lch, minh n khu du lch hoc n nh hng II TI LIU V PHNG TIN DY HC : - Tranh minh ho sỏch HS - Video clip cú ni dung bi hc (nu cú) - dựng by t ý kin, sm vai III TIN TRèNH TIT DY : Hoạt động GV Hoạt động HS Hot ng : Gii thiu bi ( 5) GV gii thiu bi hc, ghi tờn bi Hot ng 2:Nhn xột hnh vi (15) Bc : GV t chc cho HS thc - HS QS tranh SGK tr 22, 23, 24 hin phn Xem truyn tranh, SHS trang 22, 23, 24 Bc : Gọi HS trỡnh by kt qu - HS trỡnh by kt qu * GV kt lun ni dung theo tng tranh : - Tranh : n ca Nam xp gn - Nhng hnh vi p, nờn hc gng giỳp cho Nam s dng thun tin; cỏc bn núi chuyn thõn thin, vui v - Nhng hnh vi p, nờn hc - Tranh : Khi n xụi, cỏc bn dựng thỡa, n bỏnh mỡ, cỏc bn dựng giy n lút tay nh vy rt v sinh; cỏc bn trũ chuyn thõn thin, - Nhng hnh vi khụng cú li, vui v khụng lm theo - Tranh : Lõm v Tun va n va ựa nghch nh vy va mt v sinh n va khụng an ton - Hnh vi p, nờn hc n - Tranh : Nam nht v chui b - Nhng hnh vi p, nờn hc vo thựng rỏc nh vy giỳp cho khu du lch c sach s - Tranh 5: n xong, cỏc bn thu dn v bỏnh, tỳi ni lụng cho vo thựng rỏc n cũn li ct gn - HS nêu lời khuyên gng Cỏc bn cú ý thc gi v sinh ni cụng cng v bit cỏch s dng dựng hiu qu Bc : Hng dn HS rỳt phn ca li khuyờn, SHS trang 26 Bc : GV liờn h ni dung li khuyờn vi thc t ca HS Hot ng : Nhn xột hnh vi (8) Bc : GV t chc cho HS thc hin bi 1, SHS trang 25 Bc : HS trỡnh by kt qu - Tranh : Hựng nghch a ng nh vy rt mt v sinh, lm mi ngi xung quanh khú chu - Tranh : Hựng cha n xong ó chy i chi nh vy va khụng no, nh hng ti sc kho va gõy lóng phớ Bc : GV hng dn HS rỳt phn ca li khuyờn, SHS trang 26 Bc : GV liờn h ni dung li khuyờn vi thc t ca HS Hot ng 4: Trao i,thc hnh Bc : GVt chc cho HS thc hin bi 2, SHS trang 26 Bc : HS trỡnh by kt qu - GV phõn tớch, kt lun cỏch ng x ỳng v hay Bc : GV liờn h vi thc t ca HS Hot ng : Tng kt bi (3) - GV yờu cu HS nhc li ton b ni dung li khuyờn - Hng dn HS mong mun, ch ng, t giỏc thc hin ni dung li khuyờn - HS đọc y/cầu BT tr 25 - Nêu KQ trớc lớp - Hnh vi khụng p, khụng nờn lm theo - Hnh vi khụng p, khụng nờn lm theo - HS nêu lời khuyên - HS nêu - Chun b bi Trang phc ng  ... III TIN TRèNH TIT DY : Hoạt động GV Hoạt động HS Hot ng : Gii thiu bi ( 5) GV gii thiu bi hc, ghi tờn bi Hot ng 2: Nhn xột hnh vi (15) Bc : GV t chc cho HS thc - HS QS tranh SGK tr 22 , 23 , 24 hin... ca li khuyờn, SHS trang 21 Bc : GV liờn h ni dung li khuyờn vi thc t ca HS - HS QS tranh SGK trang20, 3.Hot ng : Nhn xột hnh vi 21 theo nhóm đôi - Đại diện nhóm nêu trớc lớp (10) Bc : GV t chc... Bc : GV t chc cho HS thc - HS QS tranh SGK tr 22 , 23 , 24 hin phn Xem truyn tranh, SHS trang 22 , 23 , 24 Bc : Gọi HS trỡnh by kt qu - HS trỡnh by kt qu * GV kt lun ni dung theo tng tranh : - Tranh