Bác nông dân đang làm gì hả me? giáo án đạo đức

Giáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh béGiáo án âm nhạc mầm non ânh thanh xung quanh bébác nông dân phải làm sao

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

BÁC NÔNG DÂN ĐANG LÀM GÌ HẢ MẸ

Từ ngày 10 đến ngày 14 tháng 11 năm 2014

- Trò chuyện với về nghề nông

- Cho trẻ chơi tự do

-Thể dục buổi sáng: Cho trẻ tập thể dục ngoài sân theo nhac bài : “Tía

má em”của trường

Hoạt động học

KPKH

Bác nông dân đang làm gì hả

TD-TH TD:

Chạy nâng cao đùi

TH: Vẽ

theo ý thích

GDÂN

Dạy hát

"Lớn lên cháu lái máy cày'

Chơi hoạt động ở

các góc

Góc xây dựng: Xây trang trại Góc học tập: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông Góc phân vai: Mẹ con

Góc nghệ thuật: Tô màu , vẽ sản phẩm dụng cụ của nghề nông Góc thiên nhiên: Trẻ biết nhặt lá khô bỏ đúng nơi quy định

Chơi ngoài trời

- Đi dạo chơi tự do trong sân

- Chơi trò chơi vận động: người làm vườn

- Chơi với các dụng cụ ngoài trời

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2014.

CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÁC NÔNG DÂN ĐANG LÀM GÌ HẢ MẸ

- Hô hấp : thổi nơ

- Khởi động: tập trên nền nhạc các động tác khởi động: đi thường, đi kiểng gót chân,chạy chậm, chạy nhanh, xoay cổ tay…

- Tập trên nền nhạc các vận động: Tay, chân, bụng , lườn, bật

- Tập trên nền nhạc bài: “ tía má em” ngoài sân theo nhac của trường

- Trẻ biết quá trình làm ra hạt lúa của bác nông dân

- Biết được một số đồ dùng của nghề nông như: cuốc , cày, mũng, thúng… Và một số sản phẩm do bác nông dân làm ra như: Rau, củ, lúa , ngô, khoai……

2.Kỹ năng:

- Biết gọi đúng tên các đồ dùng và sản phẩm của nghề nông

- Biết lựa chọn đồ dùng để giữ gìn vệ sinh và bảo vệ các bộ phận trên cơ thể

- Biết hát và đọc đươc một số bài thơ nói về nghề sản xuất

3.Thái độ:

- Biết gìn giữ và kính trọng người làm ra sản phẩm đó

- giáo dục trẻ biết ích lợi của một số nghề trong xã hội

- Tranh tô màu dụng cụ nghề nông

- Chơi trò chơi : “ Gieo hạt ”

- Cây lớn lên là nhờ đâu ?

Trọng tâm:

* xem tranh vẽ về nghề nông

- Các con xem cô có hạt gì đây ( đưa hạt lúa cho trẻ xem)

- ai đã làm ra hạt lúa vậy con ?

- để hiểu rõ hơn về công việc của bác nông dân cô mời các con cùng xem tranh vẽ nào ?

- Nhìn vào tranh con thấy bác nông dân đang làm gì vậy ?

- cày xong bác còn làm gì nữa đây ?

- đúng bác đang gieo hạt lúa xuống đất vài ngày sau hạt lúa nẩy mầm thầy cây gì ?

- ngoài việc trồng lúa ra bác nông dân còn trồng gì nữa vậy?

- trẻ xem tranh cùng cô

- Đang cày ruộng

- Trồng lúa

- trẻ kể

- cây lúa

- trồng rau.trồng cà rốt, trồng khoai …

- trẻ nói cuóc , rổ…

- Trả lời câu hỏi

- trẻ kể : rau, hoa , quả…

Giáo dục

Hoạt động 3.

mà bác nông dân làm ra rất nhiều sản phẩm như là gì ?

- Cô kể thêm như : khoai lang , khoai sắn, hạt lúa ,ngô…

- những sản phẩm này dùng để làm gì vậy con ?

- Những sản phẩm này rất cần thiết đối với cơ thể chúng ta

Vì vậy mà các con phải tiết kiêm, yêu quý những sản phẩm do bác nông dân làm ra

- TC: “ tô màu tranh dụng cụ nghề nông”

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Nghe cô hướng dẫn cách chơi.và tham gia chơi cùng cô

và bạn

-Hát

- Nghĩ

III Hoạt động ngoài trời:

- Đi dạo chơi tự do trong sân

- Chơi trò chơi vận động: người làm vườn

- - Chơi với các dụng cụ ngoài trời

IV Hoạt động góc

- Góc xây dựng: Xây trang trại

- Góc học tập: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông

- Góc phân vai: Mẹ con

- Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông

- Góc thiên nhiên: Nhặt lá khô bỏ đúng nơi quy định

V Vệ sinh, ăn trưa, ăn phụ chiều:

- Nhắc nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn; ăn hết suất, khi ăn không được nói chuyện, không được làm rơi vãi cơm

- Tập cho trẻ biết cất gối, chiếu và vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

VI Hoạt động chiều:

- Dạy trẻ làm quen với nội dung bài thơ : “ Đi bừa”

- Chơi tự do

VII Vệ sinh trả trẻ:

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

VIII Nhận xét cuối ngày:

………

………

………

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014.

CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÁC NÔNG DÂN ĐANG LÀM GÌ HẢ MẸ

I Hoạt động đón trẻ:

- Đón trẻ cho trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với về nghề nông

- Cho trẻ chơi tự do

* Điểm danh:

- Cô gọi tên các bạn vắng học ngày hôm nay, sau đó cô ghi vào sổ theo dõi học tập

* Thể dục buổi sáng:

- Hô hấp : thổi nơ

- Khởi động: tập trên nền nhạc các động tác khởi động: đi thường, đi kiểng gót chân,chạy chậm, chạy nhanh, xoay cổ tay…

- Tập trên nền nhạc các vận động: Tay, chân, bụng , lườn, bật

- Tập trên nền nhạc bài: “tía má em” ngoài sân theo nhac của trường

II Tổ chức hoạt động học:

Chủ đề nhánh: BÁC NÔNG DÂN ĐANG LÀM GÌ HẢ MẸ

Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ

Hoạt động học : Làm quen với Văn học

Đề tài : Thơ "Đi bừa"

A Mục đích yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ: “ Đi bừa”

- Nhớ nội dung bài thơ

2 Kỹ năng:

- Phát triển tư duy ngôn ngữ bằng cách đọc diễn cảm bài thơ

- Trẻ biết lắng nghe và trả lời được một số câu hỏi theo nội dung bài thơ

3 Thái độ:

- Tham gia tích cực ,hứng thú đọc thơ.

- Biết thể hiện cảm xúc khi đọc thơ

- Bài hát : “ Lớn lên cháu lái máy cày”.

- Bài hát nói về cái gì?

- Bác nông dân lái máy cày để làm gì ?

Trọng tâm:

* giới thiệu bài thơ:

- trồng lúa là công việc nghề

gì vậy con ?

- ngoài việc trồng lúa ra công việc cày bừa cũng không kém phần quan trọng của nghề nông

Vì thế mà tác giả Hoàng Dân

đã viết bài thơ: “ Đi bừa” để nói lên sự vất vả của cô bác nông dân mời các con cùng lắng

- Cô đọc thơ lần 1

- Đọc lần 2+ theo tranh chữ to

- Đọc lần 3+trích dẫn theo tranh:

+ “ Sáng nay… thành luống”:

hằng ngày mẹ phải đi làm từ sáng sớm

+ “ Để trồng……… xanh sạch” : công việc đồng án thật

là vất vả hết trồng rau lại khoai không có lúc nào rảnh tay

+ “ Sáng mai …… trâu đen

- Hát theo cô

- Trả lời câu hỏi

- trồng lúa

- nghề nông

- Nghe cô đọc thơ

- Nghe đọc thơ và xem tranh chữ to

- Xem tranh trích dẫn

- Giáo dục trẻ yêu quý công việc nhà nông của mẹ , biết quý trọng những sản phẩm do

- tổ ,nhóm,cá nhân tập đọc

- Đọc thơ

- Nghĩ

III Hoạt động ngoài trời:

- Chơi trò chơi vận động: người làm vườn

- - Chơi với các dụng cụ ngoài trời

IV Hoạt động góc

- Góc xây dựng: Xây trang trại

- Góc học tập: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông

- Góc phân vai: Mẹ con

- Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông

- Góc thiên nhiên: Nhặt lá khô bỏ đúng nơi quy định

V Vệ sinh, ăn trưa, ăn phụ chiều:

- Nhắc nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn; ăn hết suất, khi ăn không được nói chuyện, không được làm rơi vãi cơm

- Tập cho trẻ biết cất gối, chiếu và vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

VI Hoạt động chiều:

- Dạy trẻ làm quen với các hình : tròn ,vuông, tam giác ,chữ nhật

- Chơi tự do

VII Vệ sinh trả trẻ:

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

VIII.Nhận xét cuối ngày:

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014.

CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÁC NÔNG DÂN ĐANG LÀM GÌ HẢ MẸ

I Hoạt động đón trẻ:

- Đón trẻ cho trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với về nghề nông

- Cho trẻ chơi tự do

* Điểm danh: Cô và trẻ gọi tên các bạn vắng học ngày hôm nay, sau đó cô ghi

vào sổ theo dõi học tập

* Thể dục buổi sáng:

- Hô hấp : thổi nơ

- Khởi động: tập trên nền nhạc các động tác khởi động: đi thường, đi kiểng gót chân,chạy chậm, chạy nhanh, xoay cổ tay…

- Tập trên nền nhạc các vận động: Tay, chân, bụng , lườn, bật

- Tập trên nền nhạc bài: “tía má em” ngoài sân theo nhac của trường

II Tổ chức hoạt động học:

Chủ đề nhánh: BÁC NÔNG DÂN ĐANG LÀM GÌ HẢ MẸ

Lĩnh vực : Phát triển nhận thức

Hoạt động học : Làm quen với Toán

Đề tài : Nhận biết, phân biệt hình vuông, hình chữ nhật

- Rèn kỹ năng đếm , so sánh quan sát ,ghi nhớ có chủ định cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ,nói to rõ,nói đầy đủ câu

3 Thái độ:

- Tham gia tích cực ,giúp đỡ bạn trong khi chơi.

- Mạnh dạn,đưa tay phát biểu trong giờ học

- Cái lưỡi cuốc ,cái mũng này có dạng hình gì?

- giống nhau ở điểm nào ?

- khác nhau ở điểm nào ?

- Cô tóm lại : giống nhau đều có 4 cạnh

Còn khác nhau là hình vuông có 4 cạnh bằng nhau hình chữ nhật có 4 cạnh không bằng nhau

- cho trẻ nhắc lại

* Luyện tập cũng cố:

- cô cho mỗi trẻ một rổ có các hình và đưa

ra yêu câu trẻ chọn hình theo yêu cầu của cô

* Trò chơi luyện tập:

TC 1: “Thi xem ai nhanh”

- chia làm 2 đội thi chọn hình theo yêu cầu

TC 2: “tô màu hình trong vở toán”

- Đọc đồng dao: “ Lúa ngô

Giáo dục :

Hoạt động

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi,luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi từng trò chơi một

- Nhận xét kết quả sau mỗi lần chơi

- Giaó dục trẻ phải trật tự trong giờ học

- Tuyên dương một số trẻ học ngoan

Kết thúc:

Cho trẻ đọc thơ: “ Đi bừa”

- Trẻ đọc bài thơ

- Nghĩ

III Hoạt động ngoài trời:

- Đi dạo chơi tự do trong sân

- Chơi trò chơi vận động: người làm vườn - - Chơi với các dụng cụ ngoài trời IV Hoạt động góc - Góc xây dựng: Xây trang trại - Góc học tập: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông - Góc phân vai: Mẹ con - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông - Góc thiên nhiên: Nhặt lá khô bỏ đúng nơi quy định V Vệ sinh, ăn trưa, ăn phụ chiều: - Nhắc nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn; ăn hết suất, khi ăn không được nói chuyện, không được làm rơi vãi cơm - Tập cho trẻ biết cất gối, chiếu và vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy VI Hoạt động chiều: - Dạy trẻ làm quen với vở toán 3-4 tuổi - Chơi tự do VII Vệ sinh trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ VIII.Nhận xét cuối ngày: ………

………

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2014.

CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÁC NÔNG DÂN ĐANG LÀM GÌ HẢ MẸ

I Hoạt động đón trẻ:

- Đón trẻ cho trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với về nghề nông

- Cho trẻ chơi tự do

* Điểm danh: Cô và trẻ gọi tên các bạn vắng học ngày hôm nay, sau đó cô ghi

vào sổ theo dõi học tập

* Thể dục buổi sáng:

- Hô hấp : thổi nơ

- Khởi động: tập trên nền nhạc các động tác khởi động: đi thường, đi kiểng gót chân,chạy chậm, chạy nhanh, xoay cổ tay…

- Tập trên nền nhạc các vận động: Tay, chân, bụng , lườn, bật

- Tập trên nền nhạc bài: “tía má em” ngoài sân theo nhac của trường

- Tập trung chú ý trong giờ học

- Chú ý nghe cô hướng dẫn cách chạy nâng cao đùi

* Bài tập phát triển chung:

+ Tay: 2 tay ngang vai, ra trước lên cao

+ Bụng: cuối gập về trước

+ Chân: co một chân, đổi chân

+ Bật: tiến về phía trước

* Vận động cơ bản:

- Hôm nay cô cháu mình cùng thực hiện vận động chạy nâng cao đùi

- Con chú ý cô làm mẫu lần 1

- Chuyển đội hình 2 hàng dọc đối diện nhau

- Xem cô làm mẫu

- Làm mẫu và phân tích mẫu

- Trẻ thực hành

- Thi đua nhau

- Tham gia chơi trò chơi

- nghe cô hướng dẫn cách chơi , luật chơi

- trẻ bắt đầu chơi

- Đi vận động nhẹ nhàng

- Nghĩ

III Hoạt động góc

- Góc xây dựng: Xây trang trại

- Góc học tập: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông

- Góc phân vai: Mẹ con

- Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông

- Góc thiên nhiên: Nhặt lá khô bỏ đúng nơi quy định

IV Vệ sinh, ăn trưa, ăn phụ chiều:

- Nhắc nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn; ăn hết suất, khi ăn không được nói chuyện, không được làm rơi vãi cơm

- Tập cho trẻ biết cất gối, chiếu và vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

VI Hoạt động chiều:

- Dạy trẻ làm quen với bài hát : lớn lên cháu lái máy cày

- Chơi tự do

VII Vệ sinh trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2014.

CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÁC NÔNG DÂN ĐANG LÀM GÌ HẢ MẸ

- Phát triển khả năng tư duy sáng tạo của trẻ khi thực hành vẽ theo ý thích

- Nắm được kỹ thuật tô màu: không lem ra ngoài.Rèn sự khéo léo của đôi tay,óc sáng tạo của trẻ

3 Thái độ:

- yêu thích xem tranh vẽ của bạn.

- giáo dục trẻ biết yêu quý công việc và sản phẩm của nghề nông

B Chuẩn bị :

1 Không gian tổ chức:

- Trong lớp học

2 Đồ dùng ,phương tiện:

- Tranh mẫu của cô

- vở tạo hình , bút màu sáp, kệ trưng bày,bàn ghế

- Chơi trò chơi : “ gieo hạt”

- gieo hạt xuống đất sẽ cho ta gì nào?

- con nhìn xem cô có quả gì ?

- Đay là những sản phẩm do bác nông dân làm ra

+ màu sắc, hình dạng như thế nào

…

- Còn đây là quả gì ?

- con thấy màu sắc của các quả

này như thế nào ?

* vẽ tranh tô mẫu:

- Cô cũng có tranh tô màu rổ quả

rất đẹp mời các con cùng xem

nào?

- Nhìn vào tranh con có nhận xét

gì ?( cô gợi ý):

+ màu sắc của từng loại quả

+ cách tô màu như thế nào ?

- Những quả này do ai làm ra vậy?

- ngoài những quả này ra bác nông

dân còn làm ra được những sản

phẩm gì nữa nào?

- Con có thích vẽ được bức tranh

đẹp giống cô không ?

- Để có bức tranh đẹp các con phải

vẽ như thế nào ?

- khi vẽ xong ,tô các con chú ý

không được tô lem ra ngoài Tô

cho đều màu bức tranh của con

mới đẹp được

* Thực hành:

- Cô mời các con cùng đi về bàn

thực hiện ý tưởng của mình đi

- Cô nhận xét tranh của trẻ

- Tuyên dương ,khen thưởng cá

rổ quả

- Trưng bày sản phẩm

- chọn tranh đẹp của bạn

- nghe cô nhận xét

Giáo dục.

Hoạt động 3.

- Giáo dục trẻ phải biết yêu cái đẹp,biết yêu quý tôn trọng công việc của nhà nông

Kết thúc:

- Hát và chơi theo lời bài hát:

“Lớn lên cháu lái máy cày”

- Hát và chơi theo cô

- Nghĩ

II Hoạt động góc

- Góc xây dựng: Xây trang trại

- Góc học tập: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông

- Góc phân vai: Mẹ con

- Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh về các dụng cụ nghề nông

- Góc thiên nhiên: Nhặt lá khô bỏ đúng nơi quy định

III Vệ sinh, ăn trưa, ăn phụ chiều:

- Nhắc nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn; ăn hết suất, khi ăn không được nói chuyện, không được làm rơi vãi cơm

- Tập cho trẻ biết cất gối, chiếu và vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

- IV Hoạt động chiều:

- Dạy trẻ làm quen với bài hát : lớn lên cháu lái máy cày

- Chơi tự do

V Vệ sinh trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

VI.Nhận xét cuối ngày:

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2014.

CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÁC NÔNG DÂN ĐANG LÀM GÌ HẢ MẸ

I Hoạt động đón trẻ:

- Đón trẻ cho trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với về nghề nông

- Cho trẻ chơi tự do

* Điểm danh: Cô và trẻ gọi tên các bạn vắng học ngày hôm nay, sau đó cô ghi

vào sổ theo dõi học tập

* Thể dục buổi sáng:

- Hô hấp : thổi nơ

- Khởi động: tập trên nền nhạc các động tác khởi động: đi thường, đi kiểng gót chân,chạy chậm, chạy nhanh, xoay cổ tay…

- Tập trên nền nhạc các vận động: Tay, chân, bụng , lườn, bật

- Tập trên nền nhạc bài: “tía má em “ ngoài sân theo nhac của trường

II Tổ chức hoạt động học:

Chủ đề nhánh: BÁC NÔNG DÂN ĐANG LÀM GÌ HẢ MẸ

Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ

Hoạt động học : Giáo dục âm nhạc

Đề tài : Dạy hát "Lớn lên cháu lái máy cày"

A Mục đích yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ thuộc bài: “ Lớn lên cháu lái máy cày”

- Biết vận động nhịp nhàng theo bài hát

2 Kỹ năng:

- Trẻ hứng thú khi nghe cô hát bài: “ Lý con sáo”

- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật

- Biết hát đúng chính xác lời bài hát : “ Lớn lên cháu lái máy cày”

- TCDG: “ kéo cưa lừa xẻ”

Cô chào các con Các con chơi gì mà vui thế ?

Trọng tâm:

* giới thiệu bài dạy

- trong xã hội có rất nhiều nghề như: nông, xây dựng, công an……

- Thế các con thích sao này lớn lên mình làm nghề gì ?

- Thế hôm cô sẽ giúp các bạn thực hiện mơ ước của mình qua bài hát : “ Lớn lên cháu lái máy cày”

- cô mời các con cùng nghe lời bài hát này nhé

* Dạy hát:

- Cô sẽ dạy cho các con học thuộc lời bài hát này

- Các con chú ý hát theo cô

- cô tập cho trẻ hát theo từng câu cho thuộc bài hát

- Cháu chào cô ạ

- con chơi kéo cưa lừa xẻ

- Trẻ nói lên suy nghĩ của mình

- nghe cô hát

- Trẻ nghe và hát theo cô từng câu cho thuộc lời bài hát