Tuân 25

===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Tuần 25 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Buổi sáng: Tập đọc Phong cảnh đền hùng I Mục tiêu: - Học sinh đọc lu loát, diễn cảm toàn bài, giọng đọc trang trọng, tha thiết - Từ ngữ: sau đền, Nam quốc sơn hà, hoành phi, Ngã Ba Hạc, ngọc phả, - Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn: Lăng vua Hùng xanh mát III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Học sinh đọc Hộp th mục Bài mới: Giới thiệu a) Luyện đọc: - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện - học sinh đọc đọc, rèn đọc giải nghĩa - Học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc giải - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1- học sinh đọc trớc lớp - Giáo viên dọc diễn cảm b) Tìm hiểu ? Bài văn viết cảnh vật nơi nào? - Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, Huyện Lâm Thao tỉnh Phú Thọ, nơi thờ dân tộc Việt Nam - ngời lập nớc Văn ? Hãy kể điều em biết vua Lang, đóng khoảng 400 năm Hùng? - Có khóm hải đờng dâm rữc đỏ, ? Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp cánh bớm đền Hùng thật tráng lệ, thiên nhiên nơi đền Hùng? hùng vĩ - Cảnh núi Ba cao vòi vọi gợi nhớ truyền ? Bài văn gợi cho em nhớ đến số thuyết Sơn Tinh- Thuỷ Tinh truyền thống nghiệp dựng nớc Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh giữ nớc dân tộc Hãy kể tên Gióng, hình ảnh mốc đá thề gợi nhớ truyền truyền thống đó? thuyết An Dơng Vơng - Câu ca dao ca ngợi truyền thống tốt ? Em hiểu câu ca dao sau nh nào? đẹp ngời dân Việt Nam, thuỷ chung, Dù ngợc xuôi luôn nhó cội nguồn dân tộc Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mời tháng Ba - Học sinh đọc nối tiếp để củng cố nội dung, c) Đọc diễn cảm giọng đọc ? Học sinh đọc nối tiếp - Học sinh theo dõi - Giáo viên đọc mẫu đoạn luiyện đọc - Học sinh luyện đọc theo cặp - Thi đọc trớc lớp - Học sinh nêu ? ý nghĩa Củng cố: - Hệ thống nội dung 224 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Dặn dò: - Liên hệ - nhận xét Học Âm nhạc Ôn Màu xanh quê hơng tđn số (Gv chuyên ngành soạn giảng) Toán Kiểm tra định kì học kì I I Mục tiêu: Kiểm tra học sinh về: - Tỉ số phần trăm giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm Thu thập sử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt Nhận dạng tính thể tích số hình học II Đồ dùng dạy học: - Đề kiểm tra III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Sự chuẩn bị học sinh Bài mới: Giới thiệu - Giáo viên phổ biến yêu cầu kiểm tra - Giáo viên phát đề - Học sinh nhận đề - Học sinh làm Đề bài: sgk (208) Phần I: Mỗi tập dới có kèm theo s câu trả lời A, B, C, D (là đáp số kết tính ) Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời Bài1: Một lớp học có 18 nữ 12 nam Tìm tỉ số phần trăm số học sinh lớp A 18% B 30% C 40% D 60% Bài 2: Biết 25% số 10 Hỏi số bao nhiêu? A 10 B 20 C 30 D 40 Bài 3: Kết điều tra ý thích số môn thể thao 100 học sinh lớp đợc thể biểu đồ hình quạt bên Trong 100 học sinh đó, số học sinh thich bơi là:A 12 học sinh C 15 học sinh B 13 học sinh D 60 học sinh Bài 4: Diện tích phần tô đậm hình chữ nhật dới là: Bài 5: Diện tích phần tô đậm hình dới là: 225 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Phần II: Bài 1: Viết tên hình sau vào chỗ chấm: Bài 2: Giải toán Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10 m, chiều rộng 5,5 m, chiều cao 3,8 m Nếu ngời làm việc phòng cần có m3 không khí có nhiều học sinh học phòng đó, biết lớp học có giáo viên thể tích đồ đạc phòng chiếm 3m3 * Hớng dẫn đánh giá: Phần I: (6 điểm) Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời 1, 2, đợc điểm; 4, đợc 1,5 điểm Kết là: Bài 1: khoanh vào D Bài 2: khoanh vào D Bài 3: khoanh vào C Bài 4: khoanh vào A Bài 5: khoanh vào C Phần II: (4 điểm) Bài 1: (1 điểm) Viết tên hình đợc 0,25 điểm Bài 2: (3 điểm) - Nêu câu lời giải tính thể tích phòng học đợc điểm - Nêu câu lời giải tính số ngời nhiều phòng học đợc điểm - Nêu câu lời giải tính số học sinh nhiều phòng học nêu đáp số đợc 0,5 điểm Củng cố: - Thu nhắc lại ý chính, nhận xét Dặn dò: Buổi chiều: I Mục tiêu - Hs cần phải: - Về học, ôn kiểm tra Kĩ thuật Lắp xe ben (t2) 226 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== - Chọn đủ chi tiết lắp xe ben - Lắp đợc xe ben kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp II Đồ dùng dạy học - Bộ lắp ghép mô hình kt lớp III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát A ổn định tổ chức B Kiểm tra đầu - Chuẩn bọ đổ dùng để bàn - Kiểm tra chuẩn bị hs C Bài Giới thiệu - Nêu mục đích yêu tiết học - Lắng nghe HĐ1 HS thực hành lắp xe ben - Cho hs chọn đúng, đủ chi tiết - Chon chi tiết để chuẩn bị thực hành lắp phận - Mời hs đọc lại phần ghi nhớ sgk để - Hs nhắc lại nội dung phần ghi nhớ sgk hs vững qui trình lắp xe - Yêu cầu hs đọc kĩ nội dung bớc - Hs lớp đọc thầm kĩ nội dung bớc lắp lắp phận - Chú ý theo dõi - Nhắc hs cần lu ý lắp khung, sàn xe, lắp ca-bin, lắp hệ thống trục bánh - Thực hành lắp phận theo xe nhóm Có thể thành viên lắp - Cho hs lắp phận một, quan phận cho nhanh sát hớng dẫn hs lắp - Từng nhóm lắp ghép phận lại để thành xe hoàn chỉnh - Sau hs lắp hoàn thành phận cho hs lắp giáp xe theo bớc - Các nhóm trừng bày sản phẩm hd theo nơi qui định HĐ2 Đánh giá sản phẩm - Nêu lại tiêu chí đánh giá sgk - Tổ chức cho hs trng bày sản phẩm theo nhóm - Lắng nghe ý quan sát - Lắng nghe - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (sgk) - NHận xét đánh giá kết thực hành - Tháo chi tiết xếp vào hộp hs - Khen ngợi, biểu dơng sản phẩm hoàn thành đẹp - Lắng nghe - Nhắc hs tháô chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu hs nhà tiếp tục xem kĩ lại cachs lắp để sau tiếp tục thực hành Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: Luật tục xa ngời ê - đê I Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lu loát toàn biết đọc diễn cảm văn 227 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== - Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học 1) Luyện đọc - Học sinh đọc nối đoạn kết - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện hợp rèn đọc đọc giải đọc- rèn đọc giải nghĩa từ - Học sinh luyện đọc theo cặp - Giáo viên bao quát giúp học sinh đọc - đến học sinh đọc toàn - Luyện đọc theo nhóm - Giáo viên đọc mẫu - Xung phong lên bảng đọc - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm - Cả lớp ý nhận xét - Mời đại diện nhóm lên bảng thi - Trao đổi thao luận trả lòi câu hỏi sách giáo khoa đọc - Đại diện phát biểu ý kiến - Nhận xét học sinh cho điểm - Cho cá nhóm thảo luận trả lời câu Nêu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất tổ, đồng hỏi sách giáo khoa thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng - Mời hs phát biểu rút nội dung ngời tổ tiên. Nhận xét cho điểm Củng cố: - Hệ thống nội dung - Liên hệ, nhận xét Dặn dò: Học Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Buổi sáng: Luyện từ câu Liên kết câu cách Lặp từ ngữ I Mục đích, yêu cầu: Hiểu liên kết câu cách lặp từ ngữ Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết câu văn tập (phần nhận xét) - Bút giấy to để làm tập 1, tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: Học sinh chữa tập B Dạy mới: Giới thiệu bài: Phần nhận xét: Bài 1: - Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh đọc yêu cầu tập, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Trong câu Đền Thợng nằm chat vót 228 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== - Giáo viên chốt lại lời giải Bài 2: - Giáo viên gọi học sinh trả lời - Giáo viên chốt lại lời giải Bài 3: - Giáo viên gọi học sinh trả lời - Giáo viên chốt lại lời giải Phần ghi nhớ: Phần luyện tập: Bài 1: - Giáo viên gọi học sinh làm đọc kết - Giáo viên chốt lại lời giải Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu tập - Giáo viên học sinh nhận xét chốt lại lời giải Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Giao nhà múa quạt xoè hoa.có từ đền lặp lại từ đền câu trớc - Học sinh đọc yêu cầu tập - Nếu tat hay từ đền câu từ nhà, chùa, trờng lớp nội dung câu không ăn nhập với Câu nói đền Thợng câu nói nhà, chùa trờng, lớp - Học sinh đọc yêu cầu tập 3, trả lời cầu hỏi - Việc lặp lại nh giúp ta nhận liên kết câu văn Nếu liên kết câu văn không tạo thành đoạn văn, văn - Hai học sinh đọc lại nội dung ghi nhơ - Hai học sinh đọc nối tiếp tập - Học sinh đọc thầm đoạn văn - Học sinh làm vào + Từ trống đồng Đông Sơn đợc dùng lặp lại để liên kết câu + Cụm từ anh chiến sĩ nét hoa văn đcợ dùng lặp lại để liên kết câu - Cả lớp đọc thầm câu, đoạn văn - Học sinh phát biểu ý kiến - Các từ cần điền Câu 1: Thuyền Câu 6: Chợ Câu 2: Thuyền Câu 7: Cá song Câu 3: Thuyền Câu 8: Cá chim Câu 4: Thuyền Câu 9: Tôm Câu 5: Thuyền Toán Bảng đơn vị đo thời gian I Mục tiêu: Giúp học sinh: Ôn lại đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng Quan hệ kỉ năm, năm tháng, năm ngày, số ngày tháng, ngày giờ, phút, phút giây II Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo thời gian phóng to III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: không Bài mới: 229 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Ôn tập đơn vị đo thời gian a) Các đơn vị đo thời gian - Yêu cầu học sinh nêu tên đơn vị đo thời gian học, nêu mối quan hệ số đơn vị học - Cho biết; Năm 2000 năm nhuận, - KL: Năm nhuận năm chia hết cho năm nhuận năm nào? - Hớng dẫn học sinh nêu cách + Đầu xơng nhô lên laf tháng có 31 ngày, nhò số ngày tháng chỗ lõm vào có 30 ngày 28, 29 cách dựa vào hai năm tay ngày nắm tay - Theo bảng phóng to trớc lớp - Học sinh đọc b) Ví dụ đổi đơn vị đo thời gian Đổi từ năm tháng: năm = 12 tháng x = 60 tháng năm rỡi = 1,5 năm = 12 tháng x 15 = 18 tháng Đổi từ phút: = 60 phút x = 180 phút = 60 phút x = 40 phút 3 0,5 = 60 phút x 0,5 = 30 phút Đổi từ phút giờ: 180 phút = Cách làm: 216 phút = 36 phút = 3,6 3.3 Hoạt động 2: Bài 1: Làm miệng - Gọi HS trả lời - Nhận xét 3.4 Hoạt động 3: Bài 2: Làm nhóm - Phát phiếu học tập cho học sinh - Nhận xét 3.5 Hoạt động 4: Bài 3: Làm - Thu chấm - Nhận xét, cho điểm Củng cố- dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét - Chuẩn bị sau Cách làm: - Đọc yêu cầu + 1671 thuộc kỉ 17 + 1794 thuộc kỉ 18 + 1804, 1869, 1886 thuộc kỉ 19 + 1903, 1946, 1957 thuộc kỉ 20 - Đọc yêu cầu - Học sinh thảo luận làm theo nhóm - Đại diện lên trình bày - Đọc yêu cầu bài: a) 72 phút = 1,2 b) 30 giây = 0,5 phút 270 phút = 4,3 135 giây = 2,25 phút Kể chuyện Vì muôn dân I Mục đích, yêu cầu: - Dựa vào lời kể giáo viên tranh minh hoa, học sinh kể đợc đoạn toàn câu chuyện Vì muôn dân 230 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hng Đạo đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc Từ đó, học sinh hiểu thêm truyện thống tốt đẹp dân tộc- truyền thống đoàn kết - Nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: Kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phờng mà em biết? Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giáo viên kể: - Giáo viên kể lần + giải nghĩa số từ khó Giáo viên dán giấy ghi lợc đồ: Quan hệ gia tộc nhân vật truyện Trần Thừa Trần Thái Tổ An Sinh Vơng (Trần Liễu - anh) Quốc công tiết chế Hng Đạo Vơng (Trần Quốc Tuấn) Trần Thái Tông (Trần Cảnh- em) Trần Thánh tông (Trần Hoảng- anh) Thợng tớng thái s Trần Quang Khải- em Trần Nhân Tông Trần Khâm - Giáo viên kể lần 2: Tranh minh hoạ + Đoạn 1: Giọng chậm rãi, trầm lắng (tranh 1) + Đoạn 2: Giọng nhanh hơn, căm hờn (tranh 2, 3, 4) + Đoạn 3: Thay đổi giọng cho phù hợp giọng nhân vật (tranh 5) + Đoạn 4: giọng chậm rãi, vui mừng (tranh 6) - Giáo viên kể lần (nếu cần) c) Hớng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện theo nhóm 231 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== - Thi kể chuyện trớc lớp Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Xem đề trớc - đến nhóm thi kể chuyện theo tranh trớc lớp - học sinh thi kể toàn câu chuyện Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét, đánh giá Thể dục Phối hợp chạy đà bật cao trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh GV chuyên ngành soạn giảng Buổi chiều: Lịch sử Sấm sét đêm giao thừa I Mục tiêu: - Học sinh biết vào dịp tết Mậu thân (1968) quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến công dậy, tiêu biểu trận đánh sứ quán Mĩ Sài Gòn - Cuộc tổng tiến công nội dậy gây cho địch nhiều thiệt ahi, tạo thắng lợi cho quân dân ta - Học sinh chăm học môn II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Nêu tầm quan trọng tuyến đờng Trờng sơn nghiệp thống đất nớc Bài mới: Giới thiệu a) Diễn biến tổng tiến công dậy Tết Mậu thân 1968 - Hớng dẫn học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận, trình bày, nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá ? Tết Mậu Thân 1968 diễn kiện - Tổng tiến công dậy quân ta đánh miền Nam nớc ta? vào quan đầu não địch ? Thuật lại công quân giải - đánh vào sứ quán Mĩ, Bộ tổng tham mu phóng vào Sài Gòn Trận trận tiêu quân đội Sài Gòn Huế, Đà Nẵng biểu đợt công - Trận đánh vào sứ quán Mĩ trận đánh tiêu biểu ? Tại nói tổng tiến công - Bất ngờ thời điểm, đêm giao thừa quân dân miền Nam vào Tết Mậu - Địa điểm: thành phố lớn, công thân năm 1968 mang tính chất bất ngờ vào quan đầu não địch đồng loạt với qui mô lớn? b) Kết quả, ý nghĩa tổng tiến - làm cho hầu hết quan trung công dậy Tết Mậu thân 1968 ơng địa phơng Mĩ quyền ? Cuộc tổng tiến công dậy Tết Sài Gòn bị tê liệt, khến chúng hoang Mậu thân 1968 tác động nh mang lo sợ, kẻ đứng đầu Nhà Trắng, 232 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== đến Mĩ quyền Sài Gòn? ? Nêu ý nghĩa Tổng tiến công dậy tết Mậu thân 1968 c) Bài học: sgk ? Học sinh nối tiếp đọc lầu Năm góc giới phải sửng sốt - Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân, Mĩ buộc phải nhận đàm phán Pa- ri chấm dứt chiến tranh Việt Nam đòi phủ Mĩ phải rút quân Việt Nam thời gian ngắn - Học sinh nối tiếp đọc - Học sinh nhẩm thuộc Củng cố: - Hệ thống nội dung - Liên hệ - nhận xét Dặn dò: Về học Luyện toán: Ôn: Bảng đơn vị đo thời gian I Mục tiêu: Giúp học sinh: Ôn lại đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng Quan hệ kỉ năm, năm tháng, năm ngày, số ngày tháng, ngày giờ, phút, phút giây II Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo thời gian phóng to III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: không Bài mới: Bài 1: Gv cho hs tự làm đọc kkết - HS tự làm vào VBT trình bày kết quả trớc lớp - Nhận xét chữa bài, ghi điểm - Làm chữa bài: Bài 2: Cho hs tự lên bảng chữa = 240 phút 180 phút = giờ rỡi = 90 phút 366 phút = phút 3/4 = 45 phút 240 giây = phút 1,4 = 84 phút 450 giây = phut 30 - Nhận xét chữa bài, cho điểm giây Bài 3: 3/4 phút = 45 giây 3600 giây = Gv cho hs làm vào lên - Làm vào vở, lên bảng chữa bảng chữa ngày = 96 năm = 36 tháng ngày = 53 năm rỡi = 66 tháng - Nhận xét chữa bài, cho điểm 1/3 ngày = 2/3 năm = tháng kỷ = 200 năm 36 tháng = năm 1/4 kỷ = 25 năm 300 năm = 233 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== sau dó thống kết - Giáo viên hớng dẫn học sinh cần ý phần đổi đơn vị đo Bài 2: - Giáo viên gọi học sinh lên tóm tắt toán giải - Học sinh đọc yêu cầu tập - Giáo viên nhận xét chữa - Học sinh giải toán bảng Bài giải Thời gian Lâm từ nhà đến Viện Bảo Tàng lịch sử là: 35 phút + 20 phút = 55 phút Đáp số: 55 phút Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Giao nhà Tập làm văn Tả đồ vật (kiểm tra viết) I Mục tiêu: Giúp học sinh: Viết đợc văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể đợc quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II Chuẩn bị: - Giấy kiểm tra - Một tranh minh hoạ đề văn III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Hớng dẫn làm - Cho học sinh đọc đề - Học sinh theo dõi - Nhắc học sinh viết theo đề khác với đề tiết học trớc Nhng tốt viết theo đề tiết trớc chọn - 2, học sinh đọc dàn ý 3.3 Hoạt động 2: Làm - Học sinh làm - Thu Củng cố- dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét - Dặn chuẩn bị sau Buổi chiều: Khoa học ôn tập: vật chất lợng 237 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kiến thức phần vật chất lợng; kĩ quan sát, thí nghiệm - Yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật II Đồ dùng dạy học: - Bộ thẻ ghi sẵn chữ a, b, c, d III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Trò chơi: Ai nhanh, - Chia lớp làm nhóm - Nhắc lại cách chơi - Quản trò lần lợt đọc câu hỏi - Các em giơ đáp án nhanh 1- d 2- b 3- c 4- b 5- b 6- c - Trọng tài quan sát xem nhóm có Điều kiện xảy biến đổi hoá học nhiều bạn giơ đáp nhanh đánh a) Nhiệt độ bình thờng dấu lại b) Nhiệt độ cao c) Nhiệt độ bình thờng d) Nhiệt độ bình thờng - Tuyên dơng- nhắc nhở nhóm yêu Củng cố- dặn dò: - Hệ thống Nhận xét Chuẩn bị sau Luyện toán cộng số đo thời gian I.Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh cách cộng số đo thời gian - Rèn cho học sinh kĩ làm toán xác - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ: HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian GV nhận xét 2.Dạy : Hớng dẫn học sinh làm tập Bài tập (50) BTT5 Học sinh đọc yêu cầu làm vào Bài làm : năm tháng ngày 14 5năm tháng năm tháng ngày năm tháng năm 10 tháng ngày 20 năm 16 tháng = năm tháng 12 ngày 15 ngày 21 27 ngày 27 hay 28 ngày 23 15 phút 32 phút 31 47 phút hay ngày 47 phút Bài tập (51) BTT5 Học sinh đọc yêu cầu 238 13 phút 35 giây phút 55 giây 16 phút 90 giây hay 17 phút 30 giây ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== - GV yêu cầu học sinh đặt tính tính Bài làm: năm tháng năm tháng 10 năm 12 tháng hay 11 năm 12 27 phút 46 phút 17 73 phút hay18 13 phút Bài tập (50) BTT5 Học sinh làm vào Bài làm : Vận động viên Ba chạy quãng đờng hết : 30 phút 12 phút = 18 phút Đáp số : 18 phút Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét học - Dặn dò học sinh chuẩn bị cho sau Luyện Tiếng Việt Ôn: Tả đồ vật I Mục tiêu: Giúp học sinh: Viết đợc văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể đợc quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II Chuẩn bị: - Giấy kiểm tra - Một tranh minh hoạ đề văn III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Hớng dẫn làm - Cho học sinh đọc đề - Học sinh theo dõi - Nhắc học sinh viết theo đề khác với đề tiết học trớc Nhng tốt viết theo đề tiết trớc chọn - 2, học sinh đọc dàn ý 3.3 Hoạt động 2: Làm - Học sinh làm - Thu Củng cố- dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét - Dặn chuẩn bị sau Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Buổi sáng: Luyện từ câu Liên kết câu cách thay từ ngữ 239 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu II Chuẩn bị: - Băng giấy ghi sẵn nội dung III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: Học sinh làm tập tiết trớc - Nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Phần nhận xét 3.2.1 Bài 1: - Đọc yêu cầu - Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn + Đoạn văn có câu Cả câu nói Trần Quốc Tuán ? Tìm từ ngữ Trần Quốc + Hng Đạo Vơng- Ông- vị Quốc công Tiết Tuấn câu trên? chế- vị chủ tớng tài ba- Hng Đạo Vơng - Cho học sinh phát biểu ý kiến Ông Ngời - Nhận xét, chốt lại 3.2.2 Bài - Đọc yêu cầu - Giáo viên chốt lại lời giải + Lớp đọc thầm đoạn văn- phát biểu ý kiến - Việc thay từ ngữ dùng + Tuy nội dung đoạn văn giống nhở câu trớc từ ngữ nghĩa để ng cách điền đạt đoạn hay từ liên kết ví dụ đợc gọi phép ngữ đợc sử dụng linh hoạt Đã sử thay từ ngữ dụng nhiều từ ngữ để nhân vật 3.3 Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ sgk - Lớp đọc thầm - 1, học sinh nhắc lại nội dung cần nhớ 3.4 Hoạt động 3: Phần luyện tập 3.4.1 Bài 1: - Đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh đánh số thứ tự - Lớp đọc thầm đoạn văn câu + Từ anh (ở câu 2) thay cho Hai Long (ở - Giáo viên phát bút giấy khổ câu 1) to viết sẵn đoạn văn cho học + Ngời liên lạc (câu 4) thay ngời đặt sinh, mời lên bảng trình bày hộp th (câu 2) - Giáo viên nhận xét, chốt lại + Từ anh (câu 4) thay cho Hai Long (câu 1) + (câu 4) thay cho vật gợi hình chữ V (câu 4) Việc thay từ ngữ đoạn có tác dụng liên kết câu 3.4.2 Bài 2: - Đọc yêu cầu 2: Lớp đọc thầm - Cho học sinh đọc nối tiếp làm + nàng (câu 2) thay cho vợ An Tiêm (câu - Nhận xét 1) + chồng (câu 2) thay cho An Tiêm (câu 1) Củng cố- dặn dò: - Hệ thống lại - Nhận xét 240 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== - Chuẩn bị sau Toán Trừ số đo thời gian I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực phép trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: Gọi học sinh lên tiết trớc - Nhận xét, cho điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Lí thuyết a) ví dụ 1: Nêu ví dụ - Học sinh nêu phép tính tơng ứng 15 55 phút 13 10 phút = ? - Tổ chức cho học sinh đặt tính tính b) Ví dụ 2: Nêu ví dụ - Cho học sinh lên bảng đặt tính ? Em có nhận xét gì? - Nh cần lấy phút đổi giây 3.3 Hoạt động 2: Bài Gọi học sinh lên bảng làm - Nhận xét 3.4 Hoạt động 3: Bài 2: Làm phiếu - Phát phiếu cho cá nhân Vậy 15 55 phút 13 10 phút = 45 phút - Học sinh nêu phép tính tơng ứng phút 20 giây phút 45 giây = ? - 20 giây không trừ đợc 45 giây Ta có: phút 20 giây = phút 80 giây Vậy phút 20 giây phút 15 giây = 35 giây - Đọc yêu cầu + Lớp làm vào vở: Đổi thành 241 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== - Trao đổi để kiểm tra 3.5 Hoạt động 4: Làm - chấm - Gọi học sinh lên chữa - Nhận xét, cho điểm Củng cố- dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét - Chuẩn bị sau - Đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu Giải Thời gian từ A đến B không kể nghỉ là: 30 phút 46 phút 15 phút = 1giờ 29phút Đáp số: 29 phút Chính tả (Nghe- viết) Ai thủy tổ loài ngời- ôn tập quy tắc viết hoa (Viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nghe viết tả Ai thuỷ tổ loài ngời? - Ôn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài; làm tập II Chuẩn bị: - Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: Học sinh lên viết lời giải câu đố Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh nghe viết: - Giáo viên đọc toàn bai tả - Cả lớp theo dõi sgk - vài học sinh đọc lại thành tiếng tả: + Cho em biết truyền thuyết số dân ? Bài tả nói điều gì? tộc giới thuỷ tổ loài ngời cách giải thích khoa học vấn đề - Giáo viên nhắc ý chữ viết hoa - Giáo viên đọc chậm - Giáo viên đọc chậm - chấm bài, nhận xét - Giáo viên nhắc lại quy tắc viết hoa 3.3 Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập tả - Học sinh gấp sách lại viết - Học sinh soát lỗi - Đọc yêu cầu tập - Suy nghĩ làm bài- dùng bút chì gạch dới tên riêng, giải thích (miệng) cách viết tền 242 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== - Nhận xét Củng cố- dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét - Chuẩn bị sau riêng - Học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến Các tên riêng là: Khổng Tử, Chu Văn Vơng, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phu, Khơng Thái Công Thể dục BậT CAO -trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh GV chuyên ngành soạn giảng Buổi chiều: Địa lí Châu phi (Tiết 1) I Mục tiêu: Học sinh học xong học sinh: - Xác định đợc đồ vị trí địa lí, giới hạn châu Phi - Nêu đợc số đặc điểm vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên châu Phi - Thấy đợc mối quan hệ vị trí địa lí với khí hậu, khí hâuk với thực vật, động vật châu Phi II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ từ nhiên Châu Phi - Quả địa cầu III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng Vị trí địa lí, giới hạn * Hoạt động 1: (Hoạt động cá - Học sinh quan sát đồ vị trí, giới hạn nhân) châu Phi ? Nêu vị trí địa lí giới hạn - Châu Phi có vị trí nằm cân xứng bên đờng xích châu Phi? đạo, đại phận lãnh thổ nằm vùng chí tuyến - Châu Phi nằm phía Nam châu Âu phía Tây Nam châu - Châu Phi có diện tích lớn thứ ba giới, sau châu châu Phi Đặc điểm tự nhiên - Học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi ? Nêu đặc điểm tự nhiên - Châu Phi có địa hình tơng đối cao đợc coi nh châu Phi? cao nguyên khổng lồ - Khí hậu nóng, khô bậc giới, đại phận lãnh thổ hoang mạc Xa van Xa- ha- hoang mạc nhiệt đới lớn giời ? Nêu đặc điểm tự nhiên + Hoang mạc Xa-ha-ra; hoang mạc lớn hoang mạc Xa-ha-ra Xa-van giới, khắp nơi thấy bãi đá khô khốc, châu Phi? biển cát mênh mông đây, nhiệt độ ban ngày lên tới 500C, ban đêm xuống tới O0C + Xa- van đồng cỏ mênh mông bụi có 243 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== nhiều động vật ăn cỏ nh ngựa vằn, hau cao cổ, voi động vật ăn thịt nh báo, s tử, linh cẩu - Giáo viên nhận xét bổ xung Bài học (sgk) Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Giao nhà Luyện Toán Ôn: Trừ số đo thời gian I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực phép trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản II Đồ dùng dạy học: - Vở BT toán tập III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: Bài mới: Bài Gọi học sinh lên bảng làm - Đọc yêu cầu + Lớp làm vào vở, chữa bài: 14 năm tháng năm tháng năm tháng 16 năm tháng năm tháng - Nhận xét, chấm Bài 2: Làm - Cho hs làm tơng tự nh Bài 3: Cho hs đọc yêu cầu làm cá nhân - Chấm - Gọi học sinh lên chữa - Nhận xét, cho điểm Củng cố- dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét - Chuẩn bị sau 13 năm tháng - Đọc yêu cầu - Làm vào chữa - Đọc yêu cầu Giải Thời gian đmáy cắt khu vờn thứ hai là: 15 phút 45 phút = 30 phút Đáp số: 20 phút Luyện Tiếng Việt 244 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Ôn: Liên kết câu cách thay từ ngữ I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu II Chuẩn bị: - Vở BT TV5 tập III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: Bài mới: Phần ghi nhớ - Nối tiếp đọc lại ghi nhớ - Cho hs ôn tập, đọc lại ghi nhớ - Nêu lại ghi nhớ Phần nhận xét - Đọc yêu cầu Bài 1: + Đoạn văn có câu Cả câu nói - Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn Trần Quốc Tuán + Hng Đạo Vơng- Ông- vị Quốc công Tiết ? Tìm từ ngữ Trần Quốc chế- vị chủ tớng tài ba- Hng Đạo Vơng Tuấn câu trên? Ông Ngời - Cho học sinh phát biểu ý kiến - Nhận xét, chốt lại - Đọc yêu cầu Bài + Lớp đọc thầm đoạn văn- phát biểu ý - Giáo viên chốt lại lời giải kiến - Việc thay từ ngữ dùng + Tuy nội dung đoạn văn giống nhở câu trớc từ ngữ nghĩa để ng cách điền đạt đoạn hay từ ngữ đợc sử dụng linh hoạt Đã sử liên kết ví dụ đợc gọi phép dụng nhiều từ ngữ để nhân thay từ ngữ vật Phần luyện tập Bài 1: - Đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh đánh số thứ tự - Lớp đọc thầm đoạn văn câu + Từ anh (ở câu 2) thay cho Hai Long (ở - Giáo viên phát bút giấy khổ câu 1) to viết sẵn đoạn văn cho học + Ngời liên lạc (câu 4) thay ngời đặt sinh, mời lên bảng trình bày hộp th (câu 2) - Giáo viên nhận xét, chốt lại + Từ anh (câu 4) thay cho Hai Long (câu 1) + (câu 4) thay cho vật gợi Việc thay từ ngữ đoạn hình chữ V (câu 4) có tác dụng liên kết câu Bài 2: - Cho học sinh đọc nối tiếp làm - Đọc yêu cầu 2: Lớp đọc thầm + nàng (câu 2) thay cho vợ An Tiêm (câu - Nhận xét 1) + chồng (câu 2) thay cho An Tiêm (câu 1) Củng cố- dặn dò: - Hệ thống lại - Nhận xét - Chuẩn bị sau 245 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Buổi sáng: Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại I Mục đích, yêu cầu: - Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ, biết viết tiếp lời đối thoại theo gợi ý đề hoàn thành đoạn hội thoại kịch - Biết phân vai đọc lại diễn thử kịch II Tài liệu phơng tiện: Phiếu (giấy khổ to) làm nhóm III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập học sinh Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng Bài 1: - Học sinh đọc nội dung đoạn trích Thái s Trần Thủ Độ lớp đọc thầm Bài 2: - học sinh đọc nối tiếp kịch xin Thái s tha cho! + Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên gợi ý nhân vật, cảnh trí, + học sinh đọc gợi ý lời đối thoại - Học sinh tự hình thành nhóm (4 em/ nhóm) - Giáo viên phát giấy A4 cho - Học sinh làm nhóm đại diện nhóm lên trình bày học sinh làm nhóm - Lớp giáo viên nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu Bài 3: Hoạt động theo nhóm Mỗi nhóm chọn hình thức đọc phân vai diễn - Từng nhóm thi đọc lại diễn thử kịch thử kịch - Lớp nhận xét bình chọn nhóm hay Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà viết đoạn văn cha đạt Khoa học ôn tập: vật chất lợng I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Những kĩ bảo vệ môi trờng giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất lợng - Yêu cầu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật II Chuẩn bị: - Theo nhóm: + pin, bóng đèn, dây dẫn + Tranh ảnh su tầm việc sử dụng nguồn lợng sinh hoạt hàng ngày 246 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Quan sát trả lời câu hỏi Làm việc nhóm - Giáo viên treo tranh (hình 2- 102 sgk) ? Các phơng tiện, máy móc hình d- a) Năng lợng bắp ngời ới lấy lợng từ đâu để hoạt động? b) Năng lợng chất đốt từ xăng c) Năng lợng gió - Đại diện nhóm lên trình bày d) Năng lợng chất đốt từ xăng - Nhận xét cho điểm e) Năng lợng nớc g) Năng lợng chất đốt từ than đá 3.3 Hoạt động 2: Trò chơi: Thi kể tên h) Năng lợng mặt trời dụng cụ, máy móc sử dụng điện - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi theo nhóm dới hình thức tiếp sức - Chuẩn bị nhóm bảng phụ - Mỗi nhóm cử từ đến ngời - Giáo viên hô bắt đầu - Học sinh đứng đầu nhóm viết tên dụng cụ máy móc sử dụng điện xuống, tiếp học sinh lên - Nhận xét: nhóm viết đợc nhiều, viết thắng Củng cố- dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét - Chuẩn bị sau Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn luyện kĩ cộng trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán thực tiễn II Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập học sinh Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng - Nêu cách thực phép cộng trừ số đo thời gian 247 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Bài 1: a) 12 ngày = 288 3,4 ngày = 81,6 ngày 12 = 108 giờ = 30 phút - Học sinh làm cá nhan lên bảng b) 1,6 = 96 phút 15 phút = 135 phút 2,5 = 150 giây phút 25giây = 265 giây - Lớp nhận xét bổ sung Bài 2: Tính Bài 3: Tính - nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Làm Giải Hai kiện cách số năm là: 1961 1492 = 469 (năm) Đáp số: 469 năm - Giáo viên thu số chấm nhận xét Củng cố- dặn dò: - Nhận xét - Về nhà học làm Bài 4: - Giáo viên hớng dấn Đạo đức Thực hành học kì ii I Mục tiêu: Học sinh biết: - Củng cố kiến thức học học kì I - Vận dụng học để xử lí tình II Tài liệu phơng tiện: - Phiếu học nhóm III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học sinh Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng - Nêu tên đạo đức lớp từ đầu năm học đến nay? áp dụng học vào xử lí tình 248 - Học sinh trả lời ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== - Giáo viên chia lớp làm 10 nhóm - Học sinh thảo luận nhóm + Nhóm 1: Theo em, học sinh lớp cần phải có hành động, việc làm nh nào? + Nhóm 2: Tự đánh giá việc làm từ đầu năm học đến + Nhóm 3: Trong sống học tập em có thuận lợi khó khăn gì? Hãy lập kế hoạch để vợt qua khó khăn đó? + Nhóm 4: Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình, đất nớc Em làm để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp đó? + Nhóm 5: Đối xử với bạn bè xung quanh nh để có tình bạn đẹp? + Nhóm 6: Vì ta phải kính già yêu trẻ? Ví dụ việc làm thể tình cảm đó? + Nhóm 7: Tại phụ nữ ngời đáng đợc tôn trọng? Lấy ví dụ chứng minh vai trò phụ nữ gia đình xã hội + Nhóm 8: Hợp tác với ngời xung quanh đem lại lợi ích gì? Ví dụ + Nhóm 9: Tại phải yêu quê hơng, yêu Tổ quốc? Em làm để thể tình yêu quê hơng, đất nớc + Nhóm 10: Chúng ta cần phải có thái độ nh với UBND xã (phờng)? - Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ xung - Giáo viên tổng kết Củng cố- dặn dò: - Nhận xét - Về nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra Buổi chiều: Luyện toán Ôn: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kĩ cộng trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán thực tiễn II Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: Bài 1: 1 a) = 12 phút; = 90 phút 1,2 = 72 phút; phút = 20 giây; - Học sinh làm cá nhân lên bảng b) 67 phút = phút 320 giây = phút 20 giây - Lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét chữa Bài 2: Đặt tính tính năm tháng + năm tháng 10 năm 12 tháng Hay: 11 năm 10 37 phút 38 phút 15 75 phút hay: 16 15 phút + 249 26 phút 35 giây 46 phút 50 giây 72 phút 85 giây hay: 73 phút 25 giây + ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Bài 3: Đặt tính tính 30 năm tháng năm tháng Hay: 29 năm 14 tháng năm tháng năm tháng - 42 năm ngày Hay: - - 15 phút 23 giây phút 30 giây hay: 41 ngày 31 ngày 33 ngày 22 hay: 14 phút 83 giây phút 30 giây phút 23 giây Bài 4: - Giáo viên hớng dấn - Làm Giải Chi tiết chi tiết làm hết thời gian là: 30 phút + 40 phút = giò 10 phút Chi tiết thứ ba làm hết số thời gian là: 30 phút - 10 phút = 20 phút Đáp số: 20 phút - Giáo viên thu số chấm nhận xét Củng cố- dặn dò: - Nhận xét - Về nhà học làm Luyện Tiếng Việt Tập viết đoạn đối thoại I Mục đích, yêu cầu: - Luyên cách đối thoại theo gợi ý đề hoàn thành đoạn hội thoại kịch - Biết phân vai đọc lại diễn thử kịch II Tài liệu phơng tiện: Vở tập III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: Bài 1: Bài 2: - Giáo viên gợi ý nhân vật, cảnh trí, - Giáo viên phát giấy A4 cho học sinh làm nhóm - Lớp giáo viên nhận xét Bài 3: Hoạt động theo nhóm - Học sinh đọc nội dung đoạn trích Thái s Trần Thủ Độ lớp đọc thầm - học sinh đọc nối tiếp kịch xin Thái s tha cho! + Học sinh đọc yêu cầu + học sinh đọc gợi ý lời đối thoại - Học sinh tự hình thành nhóm (4 em/ nhóm) - Học sinh làm nhóm đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh đọc yêu cầu 250 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Mỗi nhóm chọn hình thức đọc phân vai diễn thử kịch Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà viết đoạn văn cha đạt - Từng nhóm thi đọc lại diễn thử kịch - Lớp nhận xét bình chọn nhóm hay Sinh hoạt Quyền đợc phát triển I Mục tiêu: - Học sinh biết đợc u điểm tuanà 24 - Biết đợc quyền đợc phát triển Công ớc quyền trẻ em - Bồi dỡng vơi hiểu biết cho học pháp luật II Hoạt động dạy học: ổn định: Nội dung sinh hoạt: a) Nhận xét mặt hoạt động lớp - Lớp trởng nhận xét - Tổ thảo luận tự nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá: Biểu dơng nhân tốt, phê bình học sinh mắc khuyết điểm xếp loại tổ b) Giáo viên giới thiệu Quyền phát triển - Trong công ớc quyền trẻ em quy định quyền phát triển trẻ đợc ghi rõ Điều nh sau: Các Quốc gia thành viên công nhận tất trẻ em có quyền cố hữu đợc sống Các Quốc gia thành viên phải đảm bảo đến mức tối đa đợc sống phát triển trẻ em - Giáo viên giải thích nghĩa từ lấy ví dụ - Học sinh thảo luận trao đổi với nhau: Mình đợc quyền phát triển cha + Trình bày trớc lớp - Giáo viên nhận xét, kết luận Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại quy định Quyền đợc phát triển - Nhận xét 251 [...]... Tiêm (câu - Nhận xét 1) + chồng (câu 2) thay cho An Tiêm (câu 1) 4 Củng cố- dặn dò: - Hệ thống lại bài - Nhận xét giờ - Chuẩn bị bài sau 245 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011 Buổi sáng: Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại I Mục đích, yêu cầu: - Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý đề hoàn thành một đoạn hội thoại... ===== Bài 1: a) 12 ngày = 288 giờ 3,4 ngày = 81,6 giờ 4 ngày 12 giờ = 108 giờ 1 giờ = 30 phút 2 - Học sinh làm cá nhan lên bảng b) 1,6 giờ = 96 phút 2 giờ 15 phút = 135 phút 2,5 giờ = 150 giây 4 phút 25giây = 265 giây - Lớp nhận xét và bổ sung Bài 2: Tính Bài 3: Tính - 3 nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Làm vở Giải Hai sự kiện trên cách nhau số năm là: 1961 1492 = 469 (năm) Đáp số: 469 năm - Giáo... tính rồi tính 6 năm 7 tháng + 4 năm 5 tháng 10 năm 12 tháng Hay: 11 năm 10 giờ 37 phút 5 giờ 38 phút 15 giờ 75 phút hay: 16 giờ 15 phút + 249 26 phút 35 giây 46 phút 50 giây 72 phút 85 giây hay: 73 phút 25 giây + ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Bài 3: Đặt tính rồi tính 30 năm 2 tháng 8 năm 8 tháng Hay: 29 năm 14 tháng 8 năm 8 tháng 1 năm 6 tháng - 42 năm 7 giờ 8 ngày 9 giờ Hay: - - 15 phút... Thái s tha cho! + Học sinh đọc yêu cầu bài 2 + 1 học sinh đọc gợi ý lời đối thoại - Học sinh tự hình thành nhóm (4 em/ nhóm) - Học sinh làm nhóm đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh đọc yêu cầu bài 3 250 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Mỗi nhóm có thể chọn hình thức đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch 4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà viết đoạn văn cha đạt - Từng nhóm thi... sinh thảo luận và trao đổi với nhau: Mình đã đợc những quyền phát triển cha + Trình bày trớc lớp - Giáo viên nhận xét, kết luận 3 Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại quy định Quyền đợc phát triển - Nhận xét giờ 251 ... lớp học có 18 nữ 12 nam Tìm tỉ số phần trăm số học sinh lớp A 18% B 30% C 40% D 60% Bài 2: Biết 25% số 10 Hỏi số bao nhiêu? A 10 B 20 C 30 D 40 Bài 3: Kết điều tra ý thích số môn thể thao 100... sinh Bài 4: Diện tích phần tô đậm hình chữ nhật dới là: Bài 5: Diện tích phần tô đậm hình dới là: 225 ===== Phan Văn Hùng - Tiểu học Hoàng Hoa ===== Phần II: Bài 1: Viết tên hình sau vào chỗ chấm:... C Bài 4: khoanh vào A Bài 5: khoanh vào C Phần II: (4 điểm) Bài 1: (1 điểm) Viết tên hình đợc 0 ,25 điểm Bài 2: (3 điểm) - Nêu câu lời giải tính thể tích phòng học đợc điểm - Nêu câu lời giải tính