đọc thầm tham khảo cuối HKI lớp 4

ÔN TẬP CUỐI HKI – LỚP Đề 1: Bồ Nông có hiếu Một ngày, hai ngày, Bồ Nông mẹ chưa nhấc cánh lên được, mà trời hầm hập nung Như đuổi theo đàn Bác Bồ Nông hàng xóm cần phải đuổi theo bầy thơ dại, bác gọi Bồ Nông bé bỏng lại gần, dặn dò việc cần thiết săn sóc mẹ Bồ Nông dạ, ghi lòng Từ buổi ấy, Bồ Nông hết dắt mẹ tìm nơi mát mẻ, lại mò mẫm kiếm mồi Đêm đêm, gió hiu hiu, Bồ Nông nhỏ bé thân đồng xúc tép, xúc cá Đôi chân khẳng khiu vốn dài, dài thêm lặn lội Trên đồng nẻ, ao khô, cua cá chết gần hết; sông xăm xắp nước, xơ xác rong bèo Bắt mồi nào, Bồ Nông ngậm vào miệng để phần mẹ Hun hút đâm sâu, mênh mông ruộng vắng, nghe tiếng khua chạm cỏ khô chân mình, Bồ Nông vừa sợ vừa lo Có đêm tới canh một, canh hai, chẳng xúc tí Đã định quay nghĩ đễn mẹ ốm đau, lại gắng gượng mò thêm Theo Phong Thu Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1) Bác Bồ Nông hàng xóm dặn Bồ Nông điều: A Bác phải đuổi theo đàn thơ dại B Cách chăm sóc mẹ ốm C Cách bay đuổi theo đàn trở quê hương 2) Để chăm sóc mẹ, hàng ngày Bồ Nông đã: A Ra đồng xúc tép, xúc cá nuôi mẹ B Lặn lội khắp đồng cạn, đồng sâu kiếm mồi nuôi mẹ C Dắt mẹ tránh nắng kiếm mồi nuôi mẹ 3) Khi bắt mồi, Bồ Nông nhỏ đã: A Mừng rỡ ăn B Ngậm vào miệng để mang cho mẹ C Ăn phần phần lại mang cho mẹ 4) Điều khiến Bồ Nông vượt qua nỗi sợ hãi, mệt nhọc tìm mồi là: A Thương mẹ đau ốm B Lo mẹ không đuổi kịp đàn C Lo mẹ ăn 5) Trong đoạn câu chuyện (buổi ấy…lặn lội) có từ láy là: A Mát mẻ, mò mẫm, hiu hiu, khẳng khiu B Mát mẻ, mò mẫm, hiu hiu, khẳng khiu, lặn lội C Mát mẻ, mò mẫm, hiu hiu, khẳng khiu, đêm đêm, lặn lội 6) Dòng có tiếng “hiếu” có nghĩa “biết ơn cha mẹ” là: A Thị hiếu, hiếu học, hiếu thắng B Hiếu phục, hiếu chủ, việc hiếu C Hiếu hianh, hiếu nghĩa, trung hiếu 7) Gạch tính từ có câu “Khi gió hiu hiu, Bồ Nông nhỏ bé thân đồng xúc tép, xúc cá.” 8) Câu có hình ảnh so sánh là: A Bồ Nông mẹ chưa nhấc cánh lên được, mà trời hầm hập nung B Trên đồng nẻ, ao khô, cua cá chết gần hết C Đôi chân khẳng khiu vốn dài, dài thêm lặn lội Đề 2: Lạc Đà Chuột Sáng hôm ấy, bác Lạc Đà chậm rãi đường Sợi dây thừng từ cổ bác thòng xuống đất khúc dài Thấy vậy, Chuột Cống chạy đến Nó cắn lấy sợi dây thừng, chạy lên trước Lạc Đà vênh váo nói: - Mọi người xem này, kéo theo lạc đà lớn! Lạc Đà không nói gì, tiếp tục Đến bờ sông, hai dừng lại, Lạc Đà bảo Chuột Cống: - Này Chuột Cống, anh qua sông trước đi! Chuột Cống trả lời vẻ thản nhiên: - Nhưng nước sâu Lạc Đà xuống sông, gọi Chuột Cống: - Anh yên tâm đi! Nước sâu tới đầu gối Chuột Cống lắc đầu quầy quậy nói giọng vừa lúng túng vừa khẩn khoản, ngược hẳn lúc ban đầu: - Nhưng mà cao chưa móng chân anh, nói đầu gối Hay … … xin anh chở qua sông nhé? Lúc này, Lạc Đà cười to: - Bây anh biết nói thật à? Lần sau đừng có ba hoa khoác lác nhé! Theo Truyện Ngụ ngôn giới Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1) Khi thấy Lạc Đà mình, Chuột Cống đã: A Đuổi theo cắn lấy sợi dây thừng cổ Lạc Đà B Cắn sợi dây thừng huênh hoang dắt Lạc Đà C Đuổi theo chạy trước huênh hoang dắt Lạc Đà 2) Khi Chuột Cống bảo dắt Lạc Đà đi, Lạc Đà có cảm giác: A Tức giận, mắng Chuột Cống B Không nghe lời Chuột Cống nói C Coi chuyện xảy 3) Lạc Đà cười to vì: A Chuột Cống qua sông được, phải nhờ Lạc Đà chở B Chuột Cống biết nói thật,không huênh hoang C Sông cạn, nước sông đến đầu gối Lạc Đà 4) Qua câu chuyện, tác giả muốn khuyên ta: A Cần phải biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn B Cần phải hiểu mình, hiểu người tôn trọng người khác C Không huênh hoang khoác lác, phải nói thật 5) Từ in đậm câu “Lần sau đừng có ba hoa khoác lác nhé!” trả lời cho câu hỏi: A Khi nào? B Vì sao? C Bằng gì? 6) Trong hai câu đầu câu chuyện, Chuột Cống Lạc Đà nhân hóa cách: A Dùng từ hoạt động người B Dùng từ để gọi người C Dùng từ phận thân thể người 7) Gạch chủ ngữ câu “Sáng hôm ấy, Lạc Đà chậm rãi đường.” 8) Dấu hai chấm câu chuyện có tác dụng: A Báo hiệu phận đứng sau lời giải thích B Báo hiệu phận đứng sau phần trích dẫn C Báo hiệu phận đứng sau lời nói nhân vật Đề 3: Chiếc diều sáo Chiến lớn lên, khỏe mạnh, chăm học, chăm làm Tuy vật, ham mê chơi diều chơi khéo làng Còn bà, sau ngày làm việc mệt nhọc, bà bắc chõng sân hóng mát, lòng thản Bà lắng nghe tiếng sáo ngân nga, nhận tiếng sáo Chiến ngào vi vu Năm 1965, Chiến nhập ngũ Suốt mười năm bà sống khắc khoải nỗi thương nhớ chờ đợi Ngày Chiến về, bà bị lẫn nên không nhận anh Chiến ôm chầm lấy bà bà giãy nảy đẩy anh Chiến ngỡ ngàng, sụp xuống quỳ lạy bà, nước mắt ròng ròng Mùa thả diều lại đến Một buổi chiều, bà ngồi chõng Chiến về, mang theo đoạn tre nói: - Con vót diều chơi bà Bà nhìn đoạn tre, nhìn Chiến lúc lâu Bà lầnđến, rờ lên đầu,lên vai anh hỏi: - Chiến thật con? Chiến vứt nan diều vót dở, ôm chầm lấy bà, thương xót bà đến thắt ruột Bà lập cập kéo Chiến xuống bếp, lên gác bếp: - Diều mà Tối hôm ấy, Chiến mang diều đi, bà lại lần chõng nằm Trong nhiều tiếng sáo ngân nga, bà nhận tiếng diều sáo Chiến Đêm thơm nức mùi hoa Trời thăm thẳm, bình yên Theo Thăng Sắc Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1) Thuở nhỏ, Chiến cậu bé: A Khỏe mạnh, chăm học, chăm làm, biết lời bà B Khỏe mạnh, biết lời bà, biết chơi diều chơi giỏi làng C Khỏe mạnh, chăm học, chăm làm, ham chơi diều chơi giỏi 2) Mười năm Chiến đội ngày anh trở bà đã: A Ngóng trông, chờ đợi, thương nhớ; không nhận Chiến B Thương nhớ, khắc khoải chờ đợi chờ; bị lẫn, không nhận Chiến C Thương nhớ, trông mong tin tức; vui mừng thấy Chiến trở 3) Anh Chiến sụp xuống quỳ lạy bà, nước mắt ròng ròng vì: A Bà đẩy anh B Thương bà già yếu, bị lẫn C Sau mười năm, anh gặp lại bà 4) Trí nhớ bà phục hội nhận Chiến nhờ: A Âm ngân nga trẻo sáo diều B Chiếc diều sáo ba mà bà cất cho Chiến ngày anh đội C Mùa thả diều đến, Chiến lại chơi thả diều ngày nhỏ 5) Trong câu “Bà âu yếm hỏi” tiếng có vần là; A Yếm B Bà, yếm C Âu, yếm 6) Gạch từ hoạt động trạng thái có câu “Chiến ngỡ ngàng, sụp xuống quỳ lạy bà, nước mắt ròng ròng.” 7) Gạch vị ngữ câu “Tối hôm ấy, Chiến mang diều đi, bà lại lần chõng nằm.” 8) Hãy viết lại từ láy có đoạn văn Đề 4: Trên cao, chim sẻ trông thấy Trên cau cao, chim sẻ thi cất tiếng hót hội hè Dàn đồng ca chim sẻ bổng trầm, nhanh chậm xôn xao vòm không gian trời cao Chúng hát gì? Tôi biết Nhưng rõ ràng chúng trông thấy đó, mà trông thấy Tôi ngước nhìn phương đông, sau vòm xanh thẫm nhô lên nửa vành mũ màu đỏ Chiếc mũ đỏ nhô dần lên, cuối bay lên khỏi vòm Đấy vầng Mặt Trời Vầng Mặt Trời giống mâm đỏ bay từ từ chiếm lĩnh trời xa, rộng Chim sẻ cất cao giọng, mâm đồng đỏ nhích dần lên Vầng Mặt Trời lên từ bao giờ? Chắc chắn ngô lên khỏi mặt biển trước nhô lên khỏi vòm cuối vườn nhà Và, đàn chim sẻ từ cau cao trông thấy Mặt Trời mọc lên phía chân trời ngủ Trái tim trẻ thơ vang lên ca không lời Bài ca hòa với ca chim sẻ trời cao Bài ca mặt trời Về “mâm đồng đỏ” Nguyễn Trọng Tạo Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1) Nguyên nhân việc chim sẻ “hát”râm ran cao là: A Hát chào mừng dịp hội hè B Thấy đặc biệt C Thi chọn giọng hát hay để mừng ngày hội 2) Khi ngước nhìn phía đông, cậu bé thấy: A Nửa vành mũ đỏ nhô lên sau vòm xanh thẳm B Chiếc mâm đồng đỏ rực tỏa sáng bầu trời buổi sớm mai C Vầng mặt trời đỏ rực nhô dần lên theo tiếng hót đàn chim sẻ 3) Cậu bé lí giải việc chim sẻ hót râm ran cậu ngủ là: A Ở cao, đàn sẻ rõ vẻ đẹp huy hoàng cảnh bình minh B Chim sẻ cau cao nên bị lóa mắt trước tia nắng bình minh C Chim sẻ hót gọi để lập thành dàn đồng ca chào đón bình minh 4) Hòa với dàn đồng ca đàn chim sẻ chào đón bình minh, cậu bé có ca: A Không lời trái tim trẻ thơ thiết tha yêu bầu trời B Về “mâm đồng đỏ” – vầng mặt trời lúc ban mai C Chào mừng ước mơ ngày đẹp đẽ sáng tươi 5) Nhóm từ ngữ có nghĩa tiếng “ca” giống nghĩa tiếng “ca” từ “đồng ca”: A Ca khúc, ca nhạc B Ca cầm, ca ba C Cái ca, băng ca 6) Gạch hình ảnh nhân hóa có câu “Bài ca hòa với ca chim sẻ trời cao.” 7) Gạch chủ ngữ câu “Trên cau cao, chim sẻ thi cất tiếng hót hội hè.” 8) Đoạn văn có câu thuộc kiểu câu “Ai làm gì?” A Một câu B Hai câu C Ba câu Đề 5: Ra biển Lần biển này, Việt không giỡn sóng, lang thang bãi cát Nhưng mẹ nhắc hoài: - Không xa, ngụp sâu nghe con! Có xuống nước chút đâu, mẹ Trên bãi, cát có trò chơi lí thú Các cua nhỏ xíu, “dã tràng” trắng hồng tròn vo, mắt giương lên, nhanh Việt hỏi: - Tại cua phải vội vã chui cuống lỗ nhỏ tẹo làm chi? Ở chơi với Việt nha? Cua xíu giơ chào Việt: - Đâu có chơi! Bọn thổi cơm Và cua xíu khoe bọt cơm tràn từ miệng khóe mắt: - Còn lỗ nhỏ tẹo ư? Hi…hi…Nhà bọn Không nơi yên ổn bẳng nhà Chớ xa, e nhà không kịp Xin chào nha! Thoáng chốc, Việt chẳng thấy Cua xíu gần Chí có vỏ ốc, vỏ hến trắng phau, tím nhạt, phớt hồng, nâu non, sóng biển vừa mang tới tặng Việt Nước lùa chân Việt, mát rượi Nước giống đến độ đở sóng ùa tới chân Việt reo, nhảy, mải mê đến nối nhà tắm biển xong đến gần mà chẳng biết… Thy Ngọc Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1) Ra biển lần này, Việt không chơi trò giỡn sóng vì: A Ngay bãi cát có nhiều trò chơi lí thú B Việt thích ngắm dã tràng xe cát C Việt tìm cua 2) Trên bãi cát, Việt trò chuyện với: A Mẹ B Chị C Những cua 3) Biển nhờ sóng tặng Việt: A Những vỏ ốc, vỏ hến đủ màu, nước mát rượi B Những vỏ ốc trắng phau, nâu non C Những vỏ ốc tím nhạt, phớt hồng 4) Cả nhà tắm biển xong đến gần mà Việt không hay biết vì: A Việt mải chơi với cua xinh xinh B Việc mải mê reo vui nhảy sóng mát rượi C Việt mải mê nhặt vỏ ốc, vỏ hến nhiều màu 5) Điểm giống tiếng “giỡn, giương, giơ, giống” là: A Có âm đầu gi B Có âm đầu g C Đều có 6) Dòng gồm từ ghép có nghĩa tổng hợp là: A Yên ổn, mải mê B Mát rượi, lí thú C Trắng hồng, tròn vo 7) Gạch vị ngữ câu “Lần biển này, Việt không giỡn sóng, lang thang bãi cát.” 8) Câu có hình ảnh nhân hóa là: A Và Cua xíu khoe bọt cơm tràn từ miệng khóe mắt B Tại cua phải vội vã chiu xuống lỗ nhỏ tẹo làm chi? C Thoáng chốc, Việt chẳng thấy Cua xíu gần Đề 6: Bài kiểm tra nhớ đời Bài kiểm tra câu khó Duy có câu hỏi cuối làm sửng sốt: “Chị cho biết tên bà lao công trường ta.” Trời ạ! Bà lao công có liên quan tới chuyện hộ sinh chứ? Bà già rồi, mặt nhăn nheo, dán khắc khổ, suốt ngày cắm cúi lau nhà… Tôi để trống câu trả lời Hôm trả bài, giáo sư chậm rãi: - Đa số em làm Nhưng lo với đà tốt nghiệp, cho trường toàn … người máy Đó thảm họa! Chúng nhao nhao, không hiểu thầy muốn nói - Nghề em giúp đỡ phụ nữ phút đau đớn hạnh phúc Nghề em cần người biết quan tâm giúp đỡ người dù phu nhân hay bà quét rác Một bà lão cần mẫn phục vụ em năm qua năm khác mà em không thèm biết tên điều đáng để em phải suy nghĩ Vì vậy, cho lớp không đạt yêu cầu Sau dò hỏi, biết tên bà Dorothy Bà làm việc gần nửa kỉ Hai trai bà hi sinh, bà có quyền nghỉ hưu xin lại trường làm việc không lương, để cống hiến cho xã hội Theo Thương Huyền Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1) Đề thi khiến chị sinh viên sửng sốt vì: A Có nhiều câu hỏi khó B Câu cuối khó C Có câu hỏi tên bà lao công 2) Vị giáo sư cho lớp không đạt yêu cầu vì: A Tất sinh viên làm lạc đề B Không trả lời câu hỏi cuối C Các sinh viên yêu thương người 3) Vị giáo sư nói ông sợ cho trường người máy dựa vào: A Các học trò ông lo học vui chơi B Các sinh viên chưa quan tâm tới người nghèo khổ C Sinh viên không quan tâm tới bà lao công tận tụy phục vụ họ 4) Cuối cùng, chị sinh viên biết bà lao công là: A Tên bà, trai bà hi sinh, bà tuổi nghỉ hưu B Bà xin làm việc không lương để cống hiến C Cả A B 5) Dòng gồm từ ghép có nghĩa phân loại là: A Kiểm tra, lao công, nhăn nheo B Quan tâm, phu nhân, cần mẫn C Giáo sư, kỉ, xã hội, hộ sinh 6) Gạch danh từ có câu “Nghề em giúp đỡ phụ nữ phút đau đớn hạnh phúc nhất.” 7) Gạch động từ có câu “Nghề em cần người biết quan tâm giúp đỡ người dù phu nhân hay bà quét rác.” 8) Dấu ngoặc kép đoạn câu chuyện có tác dụng: A Đánh dấu tên tác phẩm B Đánh dấu phần trích dẫn nguyên văn C Đánh dấu nhwgnx từ ngữ dùng với nghĩa đặc biệt Đề 7: Thanh kiếm hoa hồng Một lần kiếm hoa hồng cãi nhau, kiếm cao giọng bảo: - Tôi khỏe bạn, chắn giúp ích cho người nhiều rồi! Còn bạn yếu ớt mảnh dẻ mà chống chọi với thiên tai, giặc giã Hoa hồng ngạc nhiên: - Tôi không hiểu mà anh lại chê vậy? Hay anh ganh tị anh có hương thơm vẻ đẹp lộng lẫy tôi? - Bạn nhầm to Bạn đẹo thật vẻ đẹp bạn chẳng để làm – Thanh kiếm lắc đầu, mỉa mai Bỗng lúc có nhà thông thái tới, chúng nhờ ông phân xử Nhà thông thái ôn tồn giải thích: - Con người cần kiếm hoa hồng, cháu Kiếm giúp người chống lại kẻ thù tránh hiểm họa Còn hoa hồng đam lại hương thơm, ngào, niềm vui sướng cho sống trái tim họ… Thanh kiếm hoa hồng hiểu ra, chúng rối rít cảm ơn nhà thông thái Cả hai bắt tay thân thiện không cãi Theo Truyện Cổ tích Ả Rập Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1) Thanh kiếm cho có ích hoa hồng vô ích vì: A Nó khỏe, chống thiên tai, giặc giã; hoa hồng yếu ớt B Nó khỏe mạnh nên chống thiên tai, giặc giã C Hoa hồng yếu ớt có sức lực để chống lại giặc giã 2) Hoa hồng hiểu chê bai kiếm xuất phát từ lí do: A Thanh kiếm kẻ thiển cận B Thanh kiếm ganh tị với hương thơm vẻ đẹp hoa hồng C Thanh kiếm hiểu vẻ đẹp lộng lẫy, kiêu sa hoa hồng 3) Nhà thông thái giải thích cho kiếm hoa hồng điều: A Vẻ đẹp hoa hồng cần thiết hoa hồng B Công dụng kiếm sống người C Vai trò kiếm hoa hồng sống người 4) Hoa hồng kiếm thân thiện, không cãi vì: A Cả hai hiểu vẻ đẹp vai trò người B Nhờ nhà thông thái thuyết phục cách tài tình C Thanh kiếm hiểu vẻ đẹp vai trò hoa hồng 5) Trong câu đầu câu chuyện, kiếm hoa hồng nhân hóa cách: A Dùng từ để gọi người B Dùng từ ngữ hoạt động người C Gọi vật để tâm tình trò chuyện 6) Dòng gồm từ láy là: A Yếu ớt, lộng lẫy, mỉa mai, rối rít B Chống chọi, giặc giã, ôn tồn, ngào C Hiểm họa, lộng lẫy, ôn tồn, ngào 7) Nhóm từ có nghĩa tiếng “thân” có nghĩa giống với tiếng “thân” từ “thân thiện”: A Thân thể, thân nhiệt, thân phận, tủi thân B Xả thân, tự thân, phân thân, thiết thân C Thân tình, thân thương, thân mật, thân cận 8) Gạch động từ có câu “Bỗng lúc có nhà thông thái tới, chúng nhờ ông phân xử.” Đề 8: Sự tích loài hoa Ngày xưa, cối chưa có hoa, Trời sai thần Sắc Đẹp vẽ hoa cho loài Vẽ xong, thần muốn tặng hương cho chúng không đủ hương cho tất cả, thần định tặng cho loài hoa có lòng thơm thảo Thần hỏi Hoa Hồng: - Nếu có hương thơm, làm gì? - Cháu nhờ chị Gió mang tặng cho tất Thần liền tặng Hoa Hồng hương thơm quý báu Gặp hàng Râm Bụt đỏ chót, thần lại hỏi: - Nếu có hương thơm, ngườ làm gì? Râm Bụt loe miệng trả lời: - Tôi khiến phải nể sợ Nghe vậy, thần buồn rầu bỏ Đi mãi, tặng gần hết bình hương, gặp hoa Ngọc Lan, thần lại hỏi: - Nếu có hương thơm, làm gì? Ngọc Lan ngập ngừng thưa: - Xin cảm ơn Thần Cháu thích…Nhưng cháu không muốn nhận Thần ngạc nhiên hỏi: - Hoa muốn ban tặng Còn lại từ chối? - Vì cháu muốn thần ban cho Hoa Cỏ Bạn khổ lắm… Nói đến đấy, Ngọc Lan òa khóc Thấy thế, thần vô cảm động Thần ban tặng Ngọc Lan phần hương nhiều loài hoa khác Chính nhờ lòng thơm thải, Ngọc Lan có hương thơm loài hoa Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1) Thân Sắc Đẹp định ban tặng hương thơm cho loài hoa có lòng thơm thảo nhất: A Chỉ có lòng thơm thảo xứng đáng tặng hương quý B Thần có nhiệm vụ vẽ hoa cho loài C Lương hương thơm quý, ít, không đủ chia cho tất 2) Để biết Hoa Hồng có lòng thơm thảo, thần Sắc Đẹp dựa vào: A Vẻ xinh đẹp rực rỡ Hoa Hồng B Câu trả lời “sẽ nhờ chị Gió mang hương tặng cho tất cả” C Câu trả lời Hoa Hồng “chia cho chị Gió phần” 3) Hoa Râm Bụt có thần ban tặng hương thơm không? Vì sao? A Không, hương quý giá hết B Có, hoa Râm Bụt có màu đỏ chói đẹp C Không, hoa Râm Bụt ích kỉ muốn giữ hương cho riêng 4) Hoa Ngọc Lan có hương hẳn loài hoa khác nhờ: A Hoa Ngọc Lan có lòng thơm thảo B Hoa Ngọc Lan nhỏ bé dễ thương C Thần đến phải trời 5) Gạch tiếng có vần câu “Xin cảm ơn Thần Cháu thích…Nhưng cháu không muốn nhận ạ.” 6) Từ ghép có nghĩa tổng hợp là: A Tấm lòng B Thơm thảo C Hương thơm 7) Từ in đậm câu “Chính nhờ lòng thơm thảo, Ngọc Lan có hương thơm loài hoa.” trả lời cho câu hỏi: A Bằng gì? B Vì sao? C Như nào? 8) Gạch vị ngữ câu “Hoa muốn ban tặng” [...]... cả lớp không đạt yêu cầu vì: A Tất cả các sinh viên đều làm lạc đề B Không ai trả lời được câu hỏi cuối cùng C Các sinh viên không biết yêu thương con người 3) Vị giáo sư nói rằng ông sợ cho ra trường những người máy là dựa vào: A Các học trò của ông chỉ lo học và vui chơi B Các sinh viên chưa quan tâm tới những người nghèo khổ C Sinh viên không quan tâm tới bà lao công đã tận tụy phục vụ họ 4) Cuối. .. cho rằng bài của cả lớp không đạt yêu cầu Sau dò hỏi, tôi biết được tên bà là Dorothy Bà làm việc đã gần nửa thế kỉ Hai con trai bà đã hi sinh, bà có quyền nghỉ hưu nhưng vẫn xin ở lại trường làm việc không lương, để cống hiến cho xã hội Theo Thương Huyền Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: 1) Đề thi khiến chị sinh viên sửng sốt vì: A Có nhiều câu hỏi khó B Câu cuối bài rất khó C Có...Đề 6: Bài kiểm tra nhớ đời Bài kiểm tra ấy không có câu nào quá khó Duy chỉ có câu hỏi cuối cùng làm tôi sửng sốt: “Chị hãy cho biết tên của bà lao công trong trường ta.” Trời ạ! Bà lao công thì có liên quan gì tới chuyện hộ sinh kia chứ? Bà già lắm rồi, mặt nhăn nheo, dán khắc khổ, suốt... thanh kiếm và hoa hồng điều: A Vẻ đẹp của hoa hồng và sự cần thiết của hoa hồng B Công dụng của thanh kiếm đối với cuộc sống con người C Vai trò của thanh kiếm và hoa hồng đối với cuộc sống con người 4) Hoa hồng và thanh kiếm thân thiện, không cãi nhau nữa vì: A Cả hai hiểu được vẻ đẹp và vai trò của mỗi người B Nhờ nhà thông thái đã thuyết phục được một cách rất tài tình C Thanh kiếm đã hiểu được... Râm Bụt có được thần ban tặng hương thơm không? Vì sao? A Không, vì làn hương quý giá đã hết B Có, vì hoa Râm Bụt có màu đỏ chói rất đẹp C Không, vì hoa Râm Bụt ích kỉ muốn giữ làn hương cho riêng mình 4) Hoa Ngọc Lan có làn hương hơn hẳn những loài hoa khác nhờ: A Hoa Ngọc Lan có tấm lòng thơm thảo nhất B Hoa Ngọc Lan nhỏ bé và rất dễ thương C Thần đã đến giờ phải về trời 5) Gạch dưới những tiếng chỉ ... A Có nhiều câu hỏi khó B Câu cuối khó C Có câu hỏi tên bà lao công 2) Vị giáo sư cho lớp không đạt yêu cầu vì: A Tất sinh viên làm lạc đề B Không trả lời câu hỏi cuối C Các sinh viên yêu thương... chưa quan tâm tới người nghèo khổ C Sinh viên không quan tâm tới bà lao công tận tụy phục vụ họ 4) Cuối cùng, chị sinh viên biết bà lao công là: A Tên bà, trai bà hi sinh, bà tuổi nghỉ hưu B Bà... mang diều đi, bà lại lần chõng nằm.” 8) Hãy viết lại từ láy có đoạn văn Đề 4: Trên cao, chim sẻ trông thấy Trên cau cao, chim sẻ thi cất tiếng hót hội hè Dàn đồng ca chim