Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp Tn 33 Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 Toán Tiết 161: Kiểm tra I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Kiểm tra kết học tập môn toán cuối học kì II Hs: - Đọc viết số có đến năm chữ số - Tìm số liền trước, liền sau số có năm chữ số; xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác - Giải toán có hai phép tính b) Kóõ năng: Hs làm đúng, xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: a) GV: Đề kiểm tra b) HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Luyện tập chung - Gv gọi Hs lên bảng làm 1, - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động Đề kiểm tra Phần 1:Mỗi tập có câu trả lới A, B, C, D khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Số liền sau 75829 là: A.75839 B 75819 C 75830 D 75828 Các số 62705; 62507 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 62705; 62507; 57620; 57206 B 57620; 57206; 62507; 62705 Kết phép cộng 22846 + 41627 A 63463 B 64473 C 64463 D 63473 Kết phép trừ 64398 - 21729 A 42679 B 43679 C 42669 D.43669 Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m Chu vi hình chữ nhật là: A 15m B 10m C 50m D.150 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp Phần 2: Làm tập sau: Đặt tính: 31825 x 27450 : Nối theo mẫu: Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306 Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425 Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001 Chín mươi nghìn không trăm linh 30030 Bài toán: Một cửa hàng ngày đầu bán 135 m vải, ngày thứ hai bán 360m vải Ngày thứ ba bán 1/3 ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán m vải? Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Chuẩn bò bài: n tập số đến 100.000 - Nhận xét tiết học …………………………………….o0o……………………………………… Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Cãc kiƯn trêi I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe viết xác , trình bày đúng, đẹp : “ Cóc kiện trời” b) Kỹ năng: Làm xác Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: s/x ; o/ô c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Hạt mưa - Gv mời Hs lên viết có tiếng có vần in/inh - Gv nhận xét thi Hs Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết tả vào • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Hs lắng nghe - Gv đọc toàn viết tả – Hs đọc lại viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết Có ba câu - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Bài viết có câu? Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu tên riêng + Những từ phải viết hoa? Hs viết nháp - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập -Mục tiêu: Giúp Hs biết điền âm dễ lẫn: s/x; o/ô + Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs viết bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: a) Cây sào – xào nấu – lòch – đối xử b) Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọ Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm cá nhân Hs viết bảng lớp Hs nhận xét Một Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào VBT Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bò bài: Quà tặng đồng đội - Nhận xét tiết học …………………………………….o0o………………………………… Toán Tiết 162: Ôn tập số đến 100.000 I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Đọc, viết số phạm vi 100.000 - Viết thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò ngược lại - Tìm số thiếu dãy số cho trước b) Kỹ năng: Làm đúng, xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Kiểm tra - Nhận xét kiểm tra Hs - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết đọc, viết số phạm vi 100.000 Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo : - Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số - Gv yêu cầu Hs tự làm PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại: 0; 10.000; 20.000; 30.000; 40.000; 50.000; 60.000; 70.000; 80.000 60.000; 65.000; 70.000; 75.000; 80.000; 85.000; 90.000; 95.000; 100.000 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt toán tự làm - Gv mời Hs lên bảng viết số đọc số - Gv nhận xét, chốt lại: Viết số Đọc số: 75248Bảymươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi tám 30795Ba mươi nghìn bảy trăm chín mươi lăm 85909 Tám mươi lăm nghìn chín trăm linh chín 46037Bốnmươi sáu nghìn không trămbamươi bảy 80105 Tám mươi nghìn trăm linh năm 41600 Bốn mươi mốt nghìn sáu trăm * Hoạt động 2: Làm 3, - Mục tiêu:Giúp Hs Viết thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò ngược lại Tìm số thiếu dãy số cho trước • Bài 3: - Gv mời Hs yêu cầu đề - Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến tthắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng a) 7618 = 7000 + 600 + 10 + 9274 = 9000 + 200 + + 4404 = 4000 + 400 + + b) 5000 + 700 + 20 + = 5724 6000 + 800 + 90 + = 6890 5000 + 500 + 50 + = 5555 Hai Hs lên bảng sửa Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Năm Hs lên bảng viết số đọc số Hs nhận xét bạn Hs chữa vào VBT PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề Các nhóm thi làm với Hs lớp nhận xét Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp • Bài 3: - Gv mời Hs yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm Ba Hs lên bảng sửa a) 2004; 2005; 2006; 2007; 2008 b) 8100; 8200; 8300; 8400; 8500 c) 75.000; 80.000; 85000; 90.000; 100.000 Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại - Làm 1, - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học ………………………………… o0o…………………………………… Đạo đức Bài: Các tệ nạn xã hội I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Giúp Hs hiểu nguy hiểm tê nạn xã hội - Có trách nhiệm phòng tránh tệ nạn xã hội b) Kỹ năng: - Nhận biết tệ nạn xã hội, biết ngăn chặn tệ nạn xã hội xung quanh ta c) Thái độ: - Có ý thức phòng tránh II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh hoạt động , tình * HS: Sắm vai III/ Các hoạt động: Khởi động: Hs Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 2) - Gọi2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Ích lợi môi trường lành? + Em làm việc để bảo vệ môi trường? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa: Giới thiệu bài: Các tệ nạn xã hội ngày nhiều, việc ngăn chặn chống tệ nạn xã hội việc làm mà xã hội Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp quan tâm Chúng ta cần sớm phát ngăn chặn tệ nạn xa hội qua “ Các tệ nạn xã hội” Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận nhận biết tê PP: Thảo luận, quan sát, nạn cã hội giảng giải - Gv treo tranh vẽ tệ nạn xa hội Hs thảo luận nhóm + Tranh 1: - Tranh vẽ gì? - Những người tranh làm gì? + Tranh 2: - Tranh vẽ gì? - Những người tranh làm gì? Việc làm họ có lợi hay có hại - Gv yêu cầu nhóm khác bổ sung - Gv kết luận: => Kết luận: Tệ nạn xã hội việc trộm cắp, cờ bạc, hút chích ma túy …… tất tệ nạn gây trật tự xã hội, làm đảo lộn sống bình yên * Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai - Gv chia lớp thành nhóm - Yêu cầu Hs đọc tình sắm vai cách xử lí + Tình 1: Em chợ với mẹ, thấy niêm lấy trộm người chợ Em xử lí nào? + Tình 2: Ở khu phố em thường có nhiều niên tụ tập hút chích ma tuý Em xử lí nào? Đại diện nhóm lên trình bày Nhiều người tụ tập đánh ăn tiền Một nhóm niêm tiêm chích ma túy PP: Thảo luận, hành, săm vai Hs thảo luận, phân vai, xử lí tình Các nhóm khác bổ sung - Gv chốt ý – kết luận: => Nên khuyên ngăn mách người lớn báo cáo với công an thấy tệ nạn xã hội Làm góp phần bảo vệ trật tự xã hội, làm giảm tệ nạn xã hội PP: Luyện * Hoạt động 3: Thực hành hành thực tập, thực Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp - Gv phân công tổ - Gv nhận xét, góp ý, dẫn dắt em để việc làm giúp em an toàn tham gia ngăn chặn tệ nạn xã hội - Giáo dục tư tưởng cho Hs: * Củng cố: - Nêu tệ nạn xã hội mà em thấy? - Em làm để phòng chống tệ nạn xã hội Tổ trưởng lập kế hoạch ngăn chặn tệ nạn xã hội Hs thực hành vệ sinh trường lớp 5.Tổng kết – dặn dò - Về thực việc học - Chuẩn bò sau: n tập - Nhận xét học ………………………………………….o0o……………………………………… Tự nhiên xã hội Bài 65: Các đới khí hậu I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Kể tên đới khí hậu Trái Đất b) Kỹ năng: - Nêu đặc điểm đới khí hậu - Chỉ đòa cầu vò trí đới khí hậu c) Thái độ: Giáo dục Hs bảo vệ mái nhà chung II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK tranng 124, 125 Quả đòa cầu Tranh ảnh phóng to * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Năm, tháng mùa - Gv gọi Hs lên bảng : + Một năm có ngày? Bao nhiêu tháng? + cho biết mùa Bắc bán cầu vào tháng 3, 6, 9, 12 ? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mục tiêu: Kể tên đới khí hậu Trái Đất Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình 124 SGK Thảo luận theo gợi ý sau: + Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu ? + Mỗi bán cầu có đới khí gậu? + Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời đại diện số nhóm Hs lên trả lời trước lớp câu hỏi - Gv chốt lại = > Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có đới sau: nhiệt đới, ôn đới hàn đới * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Mục tiêu: Biết đòa cầu vò trí đới khí hậu Biết đặc điểm đới khí hậu Các bước tiến hành Bước : - Gv hướng dẫn Hs cách vò trí đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới hàn đới - Gv yêu cầu Hs tìm đường xích đạo đòa cầu - Gv xác đònh đòa cầu đường ranh giới đới khí hậu Những đường là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam Sau dùng phấn màu tô đậm đường - Gv hướng dẫn Hs đới khí hậu đòa cầu Bước 2: - Gv yêu cầu Hs làm việc nhóm theo gợi ý: PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải Hs làm việc theo nhóm Hs thảo luận câu hỏi Một số Hs lên trình bày kết thảo luận Hs lắng nghe PP: Luyện tập, hành, thảo luận thực Hs quan sát Hs tìm Hs quan sát Hs nhóm Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp + Chỉ đòa cầu vò trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào? - Gv yêu cầu Hs trưng bày hình ảnh thiên nhiên người đới khí hậu khác Bước 3: - Gv mời đại diện nhóm lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại => Trên Trái Đất, nơi gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạnh Nhiệt đới: nóng quanh năm n đới: ôn hòa có đủ mùa Hàn đới: lạnh hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng * Hoạt động 3: Trò chơi tìm vò trí đới khí hậu - Mục tiêu: Năm vững vò trí đới khí hậu Tạo hứng thú học tập Các bước tiến hành Bước : - Gv yêu cầu chia nhóm phát cho nhóm hình vẽ SGK dãi màu Bước 2: Hoạt động lớp - Gv hô “ bắt đầu”, Hs nhóm bắt đầu trao đổi với dán dải màu vào hình vẽ Bước 3: - Gv yêu cầu Hs trưng bày sản phẩm - Gv đánh giá kết nhóm đới khí hậu đòa cầu Các nhóm lên trình bày Hs nhận xét PP: Luyện tập, hành, trò chơi thực Hs thực hành vẽ thú rừng mà em biết Hs chơi trò chơi Hs trưng bày sản phẩm Tổng kết– dặn dò - Về xem lại - Chuẩn bò sau: Bề Mặt Trái Đất - Nhận xét học …………………………………………………………o0o……………………………………………………… tiÕt 66 «n ®éng t¸c tung bãng vµ b¾t bãng c¸ nh©n, theo nhãm 2-3 ngêitrß ch¬i “chun ®å vËt” I/ Mơc tiªu : ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi Y/C biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c ë møc t¬ng ®èi _Ch¬i trß ch¬i “ Chun ®å vËt” Y/c biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ë møc t¬ng ®èi chđ ®éng I/ §Þa ®iĨm ph¬ng tiƯn: _§Þa ®iĨm : S©n trêng ,vƯ sinh s¹ch sÏ ,b¶o ®¶m an toµn tËp lun 10 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: n tập số đến 100.000 (tiết 1) - Gọi học sinh lên bảng sửa - Ba Hs đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách so sánh số phạm vi 100.000 Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại: 69245 < 69260 70000 + 30000 = 100.000 73500 > 73499 20000 + 40000 = 60000 60000 = 59000 + 1000 80000 + 8000 < 80900 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: a) Số lớn số 72350; 72305; 72503; 72530 số: 72530 b) Số bé số 58624; 58426; 58462; 58642 số: 58426 * Hoạt động 2: Làm 3, 4, 16 PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề Hs nhắc lại cách so sánh hai số Học sinh lớp làm vào VBT Ba Hs lên bảng sửa Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng sửa Hs nhận xét bạn PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trò biểu thức • Bài - Gv mời Hs yêu cầu đề - Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 74385; 74835; 84735; 85347 • Bài - Gv mời Hs yêu cầu đề - Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại Các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 72630; 70632; 67320; 67032 • Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng a) Số liền sau 9999 là: 10.000 b) Số liền sau 99999 là: 100.000 c) Số liền trước 50.000 :49.999 d) Số liền trước 87605 là: 87604 Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT Một em lên bảng sửa Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT Một em lên bảng sửa Hs đoc yêu cầu Các nhóm thi làm với Hs lớp nhận xét Hs sửa vào VBT Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại - Làm 1, - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học …………………………………………o0o……………………………………… Thø n¨m ngµy30 th¸ng n¨m 2009 Tập viết Bài : Ôn chữ hoa Y– Phú Yên I/ Mục tiêu: 17 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa Y Viết tên riêng Phú Yên chữ cở nhỏ a) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu b) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa Y Các chữ Phú Yên * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Y hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo nét đẹp chữ Y Hs quan sát - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs nêu - Nêu cấu tạo chữ chữ Y * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng PP: Quan sát, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, hiểu câu ứng dụng • Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: P, K, Y - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ : Y - Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phú Yên - Gv giới thiệu: Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luyện viết câu ứng dụng 18 Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng : Phú Yên Một Hs nhắc lại Hs viết bảng Hs đọc câu ứng dụng: Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho - Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người yêu trẻ, kính trông người già nói rộng sống tốt với người Yêu trả trẻ yêu Trọng người già đựơc sống lâu người già Sống tốt với người đền đáp * Hoạt động Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Y:1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ P, K: dòng + Viết chữ Phú Yên: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động Chấm chữa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi sai để chữa lại cho - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên đòa danh có chữ đầu câu làY Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng Hs viết bảng chữ: Yêu, kính PP: Thực hành, trò chơi Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi Đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bò bài: Ôn chữ A, M, N, V - Nhận xét tiết học …………………………………………….o0o………………………………………… 19 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp Toán Tiết 164: Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 I Mục tiêu: a) Kiến thức: - Củng cố cho Hs cộng , trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 - Giải toán cách khác b) Kỹ năng: Làm đúng, xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: n tập số đến 100.000 - Gọi học sinh lên bảng sửa - Ba Hs đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, PP: Luyện tập, thực hành, - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách cộng , trừ, thảo luận nhân, chia số phạm vi 100.000 Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv mời Hs lên bảng thi làm nêu cách Học sinh lớp làm vào tính nhẩm VBT - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn Bốn Hs lên bảng thi làm bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét a) 50.000 + 40.000 = 90.000 b) 42.000 + 6000 = 48.000 90.000 – 20.000 = 70.000 b) 40.000 x = 80.000 c) 12.000 x = 36.000 80.000 : = 20.000 72.000 : = 9.000 20 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs lên bảng sửa nêu cách tính Học sinh lớp làm vào Cả lớp làm vào VBT VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Tám Hs lên bảng sửa 28439 + 34256 = 62695 64217 + 19547 = 73764 Hs nhận xét bạn 91584 – 65039 = 26545 36950 – 8924 = 28026 614 x = 4298 9438 x = 18876 Hs chữa vào VBT 33888 : = 4236 31175 : = 6235 * Hoạt động 2: Làm PP: Luyện tập, thực hành, - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải toán trò chơi cách khác • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Hai Hs lên Cả lớp làm vào VBT bảng giải, Hs giải cách Một hs tóm tắt toán - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Hs lớp nhận xét Tóm tắt: Có:50.000 Bán lần 1: 28.000 áo sơ mi Bán lần 2: 17.000 áo sơ mi Còn lại: ……………áo sơ mi? Cách 1: Số áo sơ mi lại sau bán lần đầu: 50.000 – 28.000 = 22.000 (cái áo) Hs sửa vào VBT Số áo sơ mi lại sau bán lần sau: 22.000 – 17.000 = 5.000 (cái áo) Đáp số: 5.000 áo Cách 2: Số áo sau hai lần bán: 28.000 + 17.000 = 45.000 (cái áo) số áo lại sau hai lần bán là: 50.000 – 45.000 = 5.000 (cái áo) Đáp số: 5.000 áo Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại - Làm 1, - Chuẩn bò bài: n tập bốn phép tính phạm vi 100.000 21 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp Tự nhiên xã hội Bài 66: Bề mặt Trái Đất I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Phân biệt lục đòa, đại dương - Biết bề mặt trái Đất có châu lục đại dương b) Kỹ năng: - Nói tên vò trí châu kục đại dương lược đồ “ Các châu lục đại dương” c) Thái độ: Biết bảo vệ mái nhà chung II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 126, 127 SGK Tranh, ảnh phóng to lục đòa đại dương * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Các đới khí hậu - Gv gọi Hs lên trả lời: + Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu + Chỉ đòa cầu vò trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào? Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận lớp PP: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Nhận biết lục đòa, đại dương Cách tiến hành Bước 1: - Gv yêu cầu nhóm trả lời theo gợi ý: - Chỉ đâu nước, đâu đất hình SGK Hs nhóm thảo luận trang 126 Bước 2: - Gv cho Hs biết phần đất phần nước đòa cầu - Gv hỏi: Nứơc hay đất chiếm phần lớn Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi thảo bề mặt Trái Đất luận - Gv mời đại diện số nhóm lên trình bày 22 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp Bước 3: - Gv giải thích kết hợp với minh họa tranh, ảnh Hs biết lục đòa, đại dương + Lục đòa: Là khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất + Đại dương: Là khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục đòa - Gv nhận xét chốt lại => Trên bề mặt Trái Đất có chỗ đất, có chỗ nước Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất Những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất gọi lục đòa Phần lục đòa chia thành châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục đòa gọi đại dương Trên bề mặt Trái Đất có đại dương * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - - Mục tiêu: Biết tên châu lục đại dương giới Chỉ vò trí châu lục đại dương lược đồ Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm trả lời theo gợi ý: + Có châu lục? Chỉ nói tên châu lục lược đồ hình 3? + Có đại dương? Chỉ nói tên đại dương lược đồ hình 3? + Vò trí Việt Nam lược đồ Việt Nam châu lục nào? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời đại diện số nhóm lên trình bày - Gv nhận xét chốt lại => Trên giới có châu lục: châu Á, châu u, châu Mó, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực đại dương: Thái Bình Dương, n Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Tìm vò trí châu lục đại dương” - Mục tiêu: Giúp Hs nhớ tên nắm vững vi trí 23 Hs lớp bổ sung PP: Luyện tập, hành, thảo luận thực Hs quan sát trả lời câu hỏi Đại diện vài Hs lên trả lời câu hỏi Hs lớp nhận xét PP: Luyện tập, hành, thảo luận thực Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp châu đại dương Các bước tiến hành Bước : - Gv chia nhóm Hs phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ ghi tên châu lục Hs lằng nghe đại dương Bước 2: - Khi Gv hô “ bắt đầu “ Hs nhóm trao đổi Hs lớp chơi trò chơi với dán bìa vào lược đồ câm Hs lớp nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về xem lại - Chuẩn bò sau: Bề mặt lục đòa - Nhận xét học ………………………………………o0o…………………………………… tiÕt 67 «n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng, theo nhãm 2-3 ngêitrß ch¬i “chun ®å vËt” I/ Mơc tiªu : ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi Y/C biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c ë møc t¬ng ®èi _Ch¬i trß ch¬i “ Chun ®å vËt” Y/c biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ë møc t¬ng ®èi chđ ®éng I/ §Þa ®iĨm ph¬ng tiƯn: _§Þa ®iĨm : S©n trêng ,vƯ sinh s¹ch sÏ ,b¶o ®¶m an toµn tËp lun Ph¬ng tiƯn : chn bÞ qu¶ bãng 14 d©y nh¶y vµ s©n ch¬i cho trß ch¬i “ Chun ®å vËt “ III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi Dung ®Þnh lỵng Ph¬ng ph¸p tỉ chøc /PhÇn më ®Çu: * * * * * * * * * Mơc tiªu : Giíi thiƯu néi dung bµi häc vµ 1-2phót * * * * * * * * * khëi ®éng ®Ĩ chn bÞ cho bµi häc lÇn liªn * * * * * * * * * -GV nhËn líp ,phỉ biÕn néi dung ,Y/C giê hoµn 2lÇn * * * * * * * * * häc nhÞp * Khëi ®éng 1-2phót -TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung * * * * * * * * * -Ch¹y chËm xung quanh s©n * * * * * * * * * Trß ch¬i “ T×m ngêi chØ huy” * KiĨm tra bµi cò ; KiĨm tra 1tỉ t©p TVBB 2/ PhÇn c¬ b¶n Mơc tiªu - -¤n ®éng t¸c tung , b¾t bãng t¹i chç vµ di chun theo nhãm 2-3 HS biÕt thch ®óng ®éng t¸c 8-10 -Ch¬i trß ch¬i” Chun ®å vËt”.HS biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i *¤n c¸c ®éng t¸c tung ,b¾t bãng t¹i chç vµ di chun theo nhãm 2- ngêi - Tõng HS ®øng t¹i chç tËp tung vµ b¾t bãng ®øng theo h×nh tam mét sè lÇn gi¸c 24 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp - Thùc hiƯn tung bãng qua l¹i víi 4-6 nhãm 2-3 ngêi HS tõng ®«i di chun ngang c¸ch 6-8 kho¶ng 2-4 mvµ tung bãng qua l¹i víi 1-2phót S©n vÏ s½n Nh Trong *Nh¶y d©y chơm hai ch©n 1-2phót SGK HS tù «n ®éng t¸c nh¶y d©y kiĨu chơm hai * * * * * * * * * ch©n * * * * * * * * * * Trß ch¬i :” Chun ®å vËt” Ch¬i nh tiÕt 63 PhÇn kÕt thóc -§øng thµnh vßng trßn, cói ngõ¬i th¶ láng GV hƯ thèng bµi häc :HS vỊ «n tËp bµi d· häc …………………………………… o0o…………………………………… Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 Chính ta û Nghe – viết : Quà đồng đội I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Hs nghe - viết xác, trình bày đúng, đẹp đoạn “ Quà đồng đội” b) Kỹ năng: Làm tập có âm đầu dễ lẫn s/x o/ô c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Cóc kiện trời” - Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l - Gv lớp nhận xét 3) Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò PP: Hỏi đáp, phân tích, thực - Mục tiêu: Giúp Hs nghe viết vào hành • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Hs lắng nghe - Gv đọc lần đoạn viết Hai Hs đọc lại - Gv mời HS đọc lại - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ Có ba câu 25 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp + Đoạn viết có câu ? Từ đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu + Những từ đoạn phải viết hoa - Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai viết sai:lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vò Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để • Hs nghe viết vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày Học sinh nhớ viết vào - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết Học sinh soát lại - Gv chấm chữa Hs tự chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập - Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào ô trống từ s/x o/ô Giải câu đố + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs Và giải câu đố - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Nhà xanh – đố xanh (Cái bánh chưng) b) – rộng mênh mông – cánh đồng (Thung lũng) + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Sao – xa – sen b) Cộng – họp – hộp PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét Hs đọc lại câu hoàn chỉnh Cả lớp chữa vào VBT Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét Hs đọc lại câu hoàn chỉnh Cả lớp chữa vào VBT Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học 26 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B Thứ , ngày tháng ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp năm 2005 Tập làm văn Ghi chép sổ tay I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs - Hs đọc báo “Alô, Đô-rê-mon thần đồng đây!” Hiểu nội dung, nắm ý câu trả lời Đô-rê-mon b) Kỹ năng: - Biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Kể lại việc tốt em làm để bảo vệ môi trường - Gv gọi Hs đọc lại viết - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm PP: Quan sát, giảng giải, - Mục tiêu: Giúp em hiểu câu chuyện thực hành • Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời 1Hs đọc cà “ Alô,Đô-rê-mon” Hs đọc yêu cầu - Hai Hs đọc theo cách phân vai Hs đọc - Gv nhận xét Hs đọc theo cách phân vai *Hoạt động 2: Hs thực hành PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc thành tiếng hỏi đáp mục a Hs trao đổi, phát biểu ý - Gv mời Hs đọc thành tiếng hỏi đáp mục b kiến - Gv nhận xét Cả lớp viết vào VBT 27 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp - Yêu cầu lớp làm vào VBT Ví dụ: Những loài động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói đỏ, có, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, … loài thực vật quý Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,… Các loài động vật quý giới: chim kền kền ỡ Mó 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu Trung Quốc khoảng 700 - Gv mời số Hs đọc trước lớp kết ghi chép ý câu trả lời Mon Hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý lời Đô-rê-mon mục b Hs viết vào Hs đọc viết Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về nhà tập kể lại chuyện - Chuẩn bò bài: Vươn tới Ghi chép sổ tay - Nhận xét tiết học ………………………………………….o0o……………………………………… Toán Tiết 165: Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 (tiếp theo) I Mục tiêu: a)Kiến thức: - Củng cố cho Hs cộng , trừ, nhân, chia (nhẩm viết) - Củng cố tìm số hạng chưa biết phép cộng tím thừa số chưa biết phép nhân - Luyện giải toán liên quan đến rút đơn vò b) Kỹ năng: Làm đúng, xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: n tập bốn phép tính phạm vi 100.000 - Gọi học sinh lên bảng sửa - Ba Hs đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm 28 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách cộng , trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv mời Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại: a) 30.000 + (20.000 + 40.0000) = 90.000 30.000 + 20.000 + 40.000 = 90.000 60.000 – (30.000 + 20.000) = 10.000 60.000 – 30.000 – 20.000 = 10.000 PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Bốn Hs lên bảng thi làm sửa Hs nhận xét b) 40.000 x : = 20.000 36.000 : x = 18.000 20.000 x : = 10.000 60.000 : : = 10.000 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs lên bảng sửa nêu cách tính Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: 8526 + 1954 = 10.480 67426 + 7358 = 74.784 9562 – 3836 = 5.726 99900 – 9789 = 90.111 6204 x = 37224 8026 x = 32.104 Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Sáu Hs lên bảng sửa Hs nhận xét bạn Hs chữa vào VBT PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi * Hoạt động 2: Làm 3, 29 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y - Líp - Mục tiêu: Củng cố cho Hs tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số chưa biết phép nhân Luyện giải toán liên quan đến rút đơn vò • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết? - Gv mời Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại a) 1996 + X = 2002 X = 2002 – 1996 X=6 Hs đọc yêu cầu Hs trả lời Ba Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào VBT Hs sửa vào VBT b) X x = 9861 X = 9861 : X = 3287 c)X : = 250 Hs đọc yêu cầu X = 250 x Cả lớp làm vào VBT X = 1.000 Một hs tóm tắt toán • Bài 4: Một Hs lên bảng làm - Gv mời Hs đọc yêu cầu Hs lớp nhận xét - Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Một Hs lên bảng giải Hs sửa vào VBT - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Giá tiền bóng đèn là: 42500 : = 8500 (đồng) Số tiền để mua tám bóng đèn là: 8500 x = 68.000 (đồng) Đáp số : 68.000 đồng Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại - Làm 2, - Chuẩn bò bài: n tập bốn phép tính phạm vi 100.000 (tiếp theo) - Nhận xét tiết học 30 Gv: Ngun Träng TÝnh [...]... häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ b i d¹y - Líp 3 Nhân hóa I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các < /b> đoạn thơ, đoạn văn ; những cách nhân hoá được tác giả sử dụng - B ớc đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp b) Kỹ năng: Biết cách làm các < /b> b i tập đúng trong VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn b : * GV: B ng lớp viết BT1 B ng phụ viết BT2 Ba b ng giấy viết... häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ b i d¹y - Líp 3 - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trò biểu thức • B i 3 - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề b i - Gv mời 1 Hs lên b ng sửa b i Cả lớp làm b i vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại Các < /b> số viết theo thứ tự từ b đến lớn là: 74385; 74835; 84735; 85347 • B i 4 - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề b i - Gv mời 1 Hs lên b ng sửa b i Cả lớp làm b i vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại Các < /b> số theo... vào VBT 33888 : 8 = 4236 31175 : 5 = 6235 * Hoạt động 2: Làm b i 3 PP: Luyện tập, thực hành, - Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải b i toán trò chơi b ng các < /b> cách khác nhau • B i 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của b i Hs đọc yêu cầu của b i - Gv mời 1 Hs lên b ng tóm tắt đề b i Hai Hs lên Cả lớp làm b i vào VBT b ng giải, mỗi Hs giải một cách Một hs tóm tắt b i toán - Gv yêu cầu cả lớp làm b i vào VBT Hai... S¬n B ThiÕt kÕ b i d¹y - Líp 3 • B i 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề b i: Hs đọc yêu cầu đề b i - Gv mời 8 Hs lên b ng sửa b i và nêu cách tính < /b> Học sinh cả lớp làm b i vào Cả lớp làm b i vào VBT VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Tám Hs lên b ng sửa b i 28439 + 34256 = 62695 64217 + 19547 = 73764 Hs nhận xét b i của b n 91584 – 65039 = 26545 36950 – 8924 = 28026 614 x 7 = 4298 9438 x 2 = 18876 Hs chữa b i... cầu đề b i Hs cả lớp làm vào VBT Một em lên b ng sửa b i Hs đọc yêu cầu đề b i Hs cả lớp làm vào VBT Một em lên b ng sửa b i Hs đoc yêu cầu của b i Các < /b> nhóm thi làm b i với nhau Hs cả lớp nhận xét Hs sửa b i vào VBT 5 Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại b i - Làm b i 1, 2 - Chuẩn b b i: Luyện tập - Nhận xét tiết học …………………………………………o0o……………………………………… Thø n¨m ngµy30 th¸ng 4 n¨m 2009 Tập viết B i : Ôn... thế ngồi, cách cầm b t, để vở • Hs nghe và viết b i vào vở - Gv cho Hs ghi đầu b i, nhắc nhở cách trình b y Học sinh nhớ và viết b i vào vở - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết b i Học sinh soát lại b i - Gv chấm chữa b i Hs tự chữa b i - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi b ng b t chì - Gv chấm vài b i (từ 5 – 7 b i) - Gv nhận xét b i viết của Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm b i tập - Mục tiêu: Giúp Hs biết điền... làm b i vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại a) 1996 + X = 2002 X = 2002 – 1996 X=6 Hs đọc yêu cầu của b i Hs trả lời Ba Hs lên b ng thi làm b i Cả lớp làm b i vào VBT Hs sửa b i đúng vào VBT b) X x 3 = 9861 X = 9861 : 3 X = 3287 c)X : 4 = 250 Hs đọc yêu cầu của b i X = 250 x 4 Cả lớp làm b i vào VBT X = 1.000 Một hs tóm tắt b i toán • B i 4: Một Hs lên b ng làm b i - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của b i Hs cả... 1 câu trong BT3 * HS: Xem trước b i học, VBT III/ Các < /b> hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 B i cũ: n cách đặt và TLCH “ B ng gì?” Dấu hai chấm, dấu phẩy - Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2 - Gv nhận xét b i của Hs 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu b i + ghi tựa 4 Phát triển các < /b> hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn các < /b> em làm b i tập PP:Trực quan, thảo luận, - Mục tiêu: Giúp cho các < /b> em biết làm b i đúng giảng... cộng và tím thừa số chưa biết trong phép nhân - Luyện giải b i toán liên quan đến rút về đơn vò b) Kỹ năng: Làm b i đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm b i II/ Chuẩn b : * GV: B ng phụ, phấn màu * HS: VBT, b ng con III/ Các < /b> hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 B i cũ: n tập b n phép tính < /b> trong phạm vi 100.000 - Gọi 1 học sinh lên b ng sửa b i 2 - Ba Hs đọc b ng chia 3 - Nhận xét ghi... = 10.000 • B i 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề b i: - Gv mời 6 Hs lên b ng sửa b i và nêu cách tính < /b> Cả lớp làm b i vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: 8526 + 1954 = 10.480 67426 + 7358 = 74.784 9562 – 3836 = 5.726 99900 – 9789 = 90.111 6204 x 6 = 37224 8026 x 4 = 32.104 Hs đọc yêu cầu đề b i Học sinh cả lớp làm b i vào VBT Sáu Hs lên b ng sửa b i Hs nhận xét b i của b n Hs chữa b i đúng vào VBT PP: Luyện ... chữ, giữ II/ Chuẩn b : * GV: B ng lớp viết BT1 B ng phụ viết BT2 Ba b ng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát B i cũ: n cách đặt TLCH “ B ng gì?” Dấu hai... Chuẩn b b i: n tập b n phép tính phạm vi 100.000 21 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ b i d¹y - Líp Tự nhiên xã hội B i 66: B mặt Trái Đất I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Phân biệt... “ Quà đồng đội” b) Kỹ năng: Làm tập có âm đầu dễ lẫn s/x o/ô c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn b : * GV: Ba, b n b ng giấy viết BT2 * HS: VBT, b t II/ Các hoạt động: 1)