CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔN LỊCH SỬ Hệ thống kiến thức sử dụng trong chuyên đề : Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954. I. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà (từ sau ngày 2 – 9 – 1945 đến trước ngày 19 – 12 – 1946) II. Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 – 1954)
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN BÌNH XUYÊN -*** - CHUYÊN ĐỀ: Tác giả : Hoàng Thị Anh Hằng Chức vụ : Giáo viên giảng dạy môn Lịch sử Đơn vị công tác :Trường THCS Lí Tự Trọng -Huyện Bình Xuyên -Tỉnh Vĩnh Phúc Đối tượng bồi dưỡng : HSG Lớp Dự kiến số tiết bồi dưỡng : 15 tiết Phần : Nội Dung Hệ thống kiến thức sử dụng chuyên đề : Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954 I Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà (từ sau ngày – – 1945 đến trước ngày 19 – 12 – 1946) Tình hình nước Việt Nam a Những thuận lợi – Cách mạng tháng Tám thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đời Đảng nhân dân Việt Nam có máy quyền nhà nước làm cộng cụ để xây dựng bảo vệ đất nước – Nhân dân Việt Nam có truyền thống yêu nước truyền thống cách mạng, hưởng thành cách mạng, nên có tâm bảo vệ chế độ – Đảng đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh dạn dày kinh nghiệm lãnh đạo, trở thành đảng cầm quyền, trung tâm đoàn kết toàn dân công đấu tranh để xây dựng bảo vệ chế độ cộng hoà dân chủ – Hệ thống xã hội chủ nghĩa hình thành, phong trào giải phóng dân tộc dâng cao nước thuộc địa phụ thuộc, phong trào đấu tranh hoà bình, dân chủ phát triển nhiều nước tư chủ nghĩa b Những khó khăn – Giặc ngoại xâm nội phản: + Quân đội nước đế quốc, danh nghĩa quân Đồng minh giải giáp quân đội Nhật Bản, kéo vào Việt Nam + Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc có gần 20 vạn quân Trung Hoa dân quốc Theo sau Trung Hoa Dân quốc Việt Nam Quốc dân Đảng (Việt Quốc), Việt Nam cách mạng đồng minh hội (Việt Cách) với âm mưu xúc tiến thành lập phủ bù nhìn Dã tâm chúng tiêu diệt Đảng Cộng sản, phá tan Việt Minh, lật đổ quyền cách mạng non trẻ nhân dân Việt Nam + Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam có vạn quân Anh kéo vào, tạo điều kiện cho Pháp trở lại xâm lược Việt Nam + Ngoài quân Nhật chờ để giải giáp Một phận theo lệnh đế quốc Anh đánh lại lực lượng vũ trang cách mạng, tạo điều kiện cho quân Pháp mở rộng chiếm đóng Nam Bộ Chưa bao gờ đất nước Việt Nam lại có nhiều loại kẻ thù đế quốc xuất lúc – Về trị: + Chính quyền cách mạng non trẻ, chưa củng cố Đảng nhân dân Việt Nam chưa có kinh nghiệm giữ quyền + Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà chưa nước công nhận đặt quan hệ ngoại giao Cách mạng Việt Nam tình bị bao vây, cô lập – Về kinh tế: + Nạn đói cuối năm 1944 đầu năm 1945 chưa khắc phục Nạn lụt lớn, làm vỡ đê tỉnh Bắc Bộ, hạn hán kéo dài làm cho nửa diện tích ruộng đất cày cấy + Ngân sách Nhà nước trống rỗng, Chính quyền cách mạng chưa quản lí ngân hàng Đông Dương Trong quân Trung Hoa Dân quốc tung thị trường loại tiền Trung Quốc giá, làm cho tài thêm rối loạn – Về văn hoá, xã hội: + Tàn dư văn hoá lạc hậu chế độ thực dân phong kiến để lại nặng nề, 90% dân số bị mù chữ + Các tệ nạn xã hội cũ mê tín dị đoan, rượu chè, cờ bạc, nghiện hút ngày đêm hoành hành – Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đứng trước tình hiểm nghèo Vận mệnh dân tộc “ngàn cân treo sợi tóc” – Trong hoàn cảnh đó, ngày 25 – 11 – 1945, Trung ương đảng thị “Kháng chiến, kiến quốc”, xác định: + Tính chất nhiệm vụ cách mạng Việt Nam “vẫn giải phóng dân tộc”, hiệu nhân dân “dân tộc hết, Tổ quốc hết”; + Kẻ thù thực dân Pháp xâm lược; + nhiệm vụ cấp bách trước mắt củng cố quyền, chống thực dân Pháp xâm lược, trừ nội phản, cải thiện đời sống cho nhân dân; + Phương hướng đối ngoại kiên trì nguyên tắc bình đẳng, hợp tác”, “thêm bạn, bớt thù”, quân Trung Hoa dân quốc thực hiệu “Hoa, Việt thân thiện”, Pháp thực “độc lập trị, nhân nhượng kinh tế” Bước đầu xây dựng quyền cách mạng, giải nạn đói, nạn dốt khó khăn tài a Xây dựng quyền cách mạng – Ngày 6/1/1946, Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tổ chức Tổng tuyển cử bầu Quốc hội nước Hơn 90% cử tri bầu 333 đại biểu vào Quốc hội nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Thắng lợi Tổng tuyển cử bầu Quốc hội có ý nghĩa to lớn, thể ý chí tâm nhân dân Việt Nam xây dựng nước Việt Nam thống nhất, độc lập; giáng đòn mạnh mẽ vào âm mưu chia rẽ, lật đổ xâm lược đế quốc tay sai, tạo sở pháp lí vững cho nhà nước cách mạng để thực nhiệm vụ đối nội, đối ngoại thời kì – Sau bầu cử Quốc hội, địa phương Bắc Bộ Bắc Trung Bộ tiến hành bầu cử Hội đồng nhân dân cấp, thành lập UỶ ban hành cấp – Ngày 2/3/1946, Quốc hội Khoá I Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà họp phiên đầu tiên, thông qua danh sách Chính phủ liên hiệp kháng chiến Hồ Chí Minh làm chủ tịch lập Ban dự thảo Hiến pháp Ngày 9/11/1946, Hiến pháp nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Quốc hội thông qua – Quân đội quốc gia Việt Nam đời (5/1946) Lực lượng dân quân tự vệ củng cố phát triển Viện Kiểm soát nhân dân Toà án nhân dân thành lập – Ý nghĩa: máy quyền nhà nước kiện toàn, trở thành công cụ sắc bén phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước b Giải nạn đói khó khăn tài * Giải nạn đói – Biện pháp trước mắt: quyên góp, điều hoà thóc gạo, đồng bào nước hưởng ứng lời kêu gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh noi gương Người: Tổ chức hũ gạo cứu đói, tổ chức “ngày đồng tâm” để lấy gạo cứu đói, không dùng lương thực để nấu rượu – Biện pháp lâu dài: toàn dân thi đua hăng hái tham gia sản xuất bãi bỏ thuế thân thứ thuế vô lí khác, giảm tô 25%, chia lại ruộng đất công cách công – Nhờ có biện pháp tích cực nói trên, sau thời gian ngắn nạn đói bị đẩy lùi, đời sống nhân dân nông dân cải thiện, sản xuất nông nghiệp nước nhanh chóng phục hồi Nhân dân phấn khởi, tin tưởng vào quyền cách mạng * Giải khó khăn tài – Biện pháp trước mắt: Chính phủ phát động quyên góp, thực “Tuần lễ vàng”, xây dựng “Quỹ độc lập” Kết sau thời gian ngắn nhân dân nước góp 370 kg vàng 20 triệu đồng vào Quỹ độc lập, 40 triệu cho Quỹ đảm phụ quốc phòng – Biện pháp lâu dài: Ngày 23/11/1946, kì họp thứ Quốc hội định lưu hành tiền Việt Nam nước Nhưng khó khăn tài bước đẩy lùi c Về văn hoá – xã hội – Ngày 8/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắc lệnh thành lập Nha bình dân học vụ, quan chuyên trách việc chống “giặc dốt” Người kêu gọi toàn dân học Chỉ sau năm toàn quốc tổ chức gần 76.000 lớp học có 2,5 triệu người thoát nạn mù chữ – Các trường phổ thông đại học sớm khai giảng nhằm đào tạo công dân, cán có lực phụng Tổ quốc Nội dung phương pháp giáo dục đổi theo tinh thần dân tộc, dân chủ – Việc trừ tệ nạn xã hội mê tín dị đoan quần chúng nhân dân hưởng ứng sôi nổi; kết hợp với xây dựng nếp sống văn hoá – Ý nghĩa: Góp phần nâng cao trình độ hiểu biết nhân dân, xây dựng đời sống Đấu tranh chống ngoại xâm nội phản, bảo vệ quyền cách mạng a Kháng chiến chống Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ – Ngày 23/9/1945, giúp sức quân Anh, thực dân Pháp nổ súng đánh úp trụ sở Uỷ ban Nhân dân Nam Bộ quan tự vệ Sài Gòn, mở đầu chiến tranh xâm lược Việt Nam lần hai – Ngay thực dân Pháp trở lại xâm lược, nhân dân Sài Gòn – Chợ Lớn nhân dân Nam Bộ đứng lên kháng chiến Lực lượng vũ trang đột nhập sân bay Tân Sơn Nhất, phá kho tàng, triệt phá nguồn tiếp tế, dựng chướng ngại vật đường phố, bao vây công quân Pháp thành phố – Trung ương Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân dân nước hướng “Thành đồng tổ quốc”, đồng thời tích cực chuẩn bị đối phó với âm mưu Pháp muốn mở rộng chiến tranh nước Các đoàn quân “Nam tiến” sát cánh nhân dân Nam Bộ Nam Trung Bộ kháng chiến b Đấu tranh với quân Trung Hoa Dân quốc – Đảng Chính phủ chủ trương hoà hoãn với quân Trung Hoa Dân quốc, tránh lúc phải đối phó với nhiều kẻ thù – Biện pháp: + Chấp nhận số yêu sách kinh tế, tài quân đội Trung Hoa Dân quốc như: cung cấp phần lương thực, thực phẩm, phương tiện giao thông, chấp nhận lưu hành tiền quan kim quốc tệ thị trường Việt Nam + Đồng ý nhường cho Việt Quốc, Việt cách 70 ghế Quốc hội ghế Chính phủ liên hiệp mà không qua bầu cử Mặt khác, quyền cách mạng dựa vào quần chúng kiên vạch trần âm mưu hành động chia rẽ, phá hoại lực phản động Những kẻ phá hoại có đủ chứng bị trừng trị theo pháp luật + Đảng rút vào hoạt động bí mật với danh nghĩa “tự giải tán” (11/11/1945), để tránh mũi nhọn tiến công kẻ thù – Ý nghĩa: Những biện pháp hạn chế hoạt động chống phá quân Trung Hoa Dân quốc tay sai, làm thất bại âm mưu lật đổ quyền cách mạng chúng; tạo điều kiện củng cố quyền, tập trung kháng chiến chống Pháp miền Nam c Hoà hoãn với Pháp – Sau chiếm đóng đô thị Nam Bộ Nam Trung Bộ, thực dân Pháp thực kế hoạch tiến quân Bắc nhằm thôn tính nước Việt Nam – Ở Trung Quốc, lực lượng cách mạng phát triển mạnh, nên Trung Hoa Dân quốc cần rút quân Đông Dương để đối phó Các lực đế quốc Mĩ cầm đầu vừa muốn tiêu diệt cách mạng Trung Quốc, lại vừa muốn chống cách mạng Việt Nam – Các lực đế quốc thu xếp công việc nội bộ, kết Chính phủ Pháp Chính phủ Trung Hoa Dân quốc kí Hiệp ước Hoa – Pháp (tháng 2/1946), thoả thuận việc quân Pháp Bắc thay quân Trung Hoa Dân quốc làm nhiệm vụ giải giáp quân Nhật – Hiệp ước đặt nhân dân Việt Nam trước lựa chọn: phải đánh hai kẻ thù (cả Pháp Trung Hoa dân quốc); hoà hoãn, nhân nhượng với Pháp Để tránh tình trạng phải đối phó lúc với nhiều kẻ thù, Ban Thường vụ Trung ương Đảng chọn giải Pháp “Hoà để tiến” Vào thời điểm đó, Pháp cần hoà với Việt Nam để đưa quân miền Bắc cách dễ dàng kéo dài thời gian chuẩn bị cho chiến tranh xâm lược quy mô lớn – Ngày 6/3/1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh thay mặt Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hoà kí với G Xanhtơni, đại diện Chính phủ Pháp Hiệp định sơ bộ: + Chính phủ Pháp công nhận nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà quốc gia tự , có phủ, nghị viện, quân đội tài riêng, nằm Liên bang Đông Dương, thuộc khối Liên hiệp Pháp + Chính phủ Việt Nam đồng ý cho 15.000 quân Pháp miền Bắc làm nhiệm vụ giải giáp quân Nhật rút dần thời hạn năm + Hai bên ngừng xung đột miền Nam đến đàm phán thức + Việt Nam Pháp tiếp tục đàm phán Hội nghị trù bị Đà Lạt (4 – 1946) Hội nghị Phôngtennơblô (7 – 1946), không thu kết + Ngày 14/9/1946, Hồ Chí Minh kí với phủ Pháp Tạm ước, nhân nhượng thêm cho Pháp số quyền lợi kinh tế văn hoá – Ý nghĩa: + Loại bỏ bớt kẻ thù, tránh tình bất lợi phải chiến đấu với nhiều kẻ thù lúc + Tạo thêm thời gian hoà bình để củng cố quyền cách mạng, chuẩn bị lực lượng cho kháng chiến lâu dài + Tỏ rõ thiện chí hoà bình Chính phủ nhân dân Việt Nam II Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 – 1954) Cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ a Âm mưu hành động chiến tranh Pháp – Mặc dù kí Hiệp định Sơ ngày 6/3 Tạm ước ngày 14/9/1946, thực dân Pháp đẩy mạnh việc chuẩn bị chiến tranh xâm lược + Ở Nam Bộ Nam Trung Bộ, thực dân Pháp mở tiến công + Ở Bắc Bộ, hạ tuần tháng 11/1946, quân Pháp tiến công Hải Phòng, Lạng Sơn, cho quân đổ lên Đà Nẵng, sau chiếm đóng Hải Phòng + Tháng 12 – 1946, Pháp gây hấn Hà Nội, chiếm trụ sở Bộ Tài chính, gây vụ thảm sát phố Hàng Bún (Khu phố Yên Ninh)… + Ngày 18/12/1946, quân Pháp gửi tối hậu thư đòi giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu, Pháp làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự Hà Nội, không chúng giành toàn quyền hành động vào sáng ngày 20/12/1946 – Tình khẩn cấp buộc Đảng Chính phủ phải có định kịp thời Ngày 18 – 12 1946, Ban Thường vụ Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương định phát động kháng chiến toàn quốc – Tối ngày 19/12/1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến”, phát động nhân dân nước kháng chiến chống Pháp, bảo vệ độc lập dân tộc b Đường lối kháng chiến chống Pháp Đảng – Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp Đảng ta thể Chỉ thị Toàn dân kháng chiến Trung ương Đảng (12/12/1946), Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Hồ Chí Minh (19/12/1946) giải thích cụ thể tác phẩm Kháng chiến định thắng lợi Trường Chinh (tháng 9/1947): – Nội dung đường lối kháng chiến: + Xác định mục đích kháng chiến đánh đuổi thực dân Pháp xâm lược, giành độc lập tự do: “Thà hi sinh tất định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ” + Kháng chiến toàn dân: xuất phát từ truyền thống chống ngoại xâm dân tộc, từ tư tưởng “chiến tranh nhân dân” Hồ Chí Minh, thực toàn dân đánh giặc đánh gặc vũ có tay.… Có lực lượng toàn dân thực kháng chiến toàn diện tự lực cánh sinh; + Kháng chiến toàn diện: kháng chiến trên tất mặt: quân sự, trị, kinh tế, văn hoá, xã hội ngoại giao, nhằm làm thất bại thủ đoạn thực dân Pháp Mặt khác phải xây dựng hậu phương kháng chiến toàn diện; + Kháng chiến lâu dài: so sánh lực lượng lúc đầu chưa có lợi cho kháng chiến; cần có thời gian để vừa kháng chiến vừa kiến quốc; chống lại chiến lược “đánh nhanh, thắng nhanh” địch; bước làm thay đổi so sánh lực lượng, tiến lên giành thắng lợi định + Tự lực cánh sinh: nhằm phát huy nỗ lực chủ quan, tránh tư tưởng bị động trông chờ vào giúp đỡ bên ngoài; mặt khác coi trọng ủng hộ quốc tế Đường lối kháng chiến Đảng đường lối chiến tranh nhân dân, cờ cổ vũ, dẫn dắt dân tộc Việt Nam đứng lên kháng chiến, xuất phát điểm cho thắng lợi kháng chiến Những thắng lợi mặt trận quân a Cuộc chiến đấu ở Hà Nội đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16 – Ở Hà Nội, khoảng 20 ngày 19/12/1946, sau tín hiệu tắt điện toàn thành phố, chiến đấu bắt đầu + Vệ quốc quân, tự vệ chiến đấu… tiến công vị trí quân Pháp Nhân dân khiêng bàn ghế, tủ… làm chướng ngại vật đường phố Cuộc chiến đấu diễn ác liệt, hai bên giành khu nhà, góc phố Bắc Bộ Phủ, Bưu điện Bờ Hồ, ga Hàng Cỏ, phố Khâm Thiên… + Trung đoàn thủ đô thành lập, đánh địch liệt Bắc Bộ Phủ, Chợ Đồng Xuân Sau hai tháng chiến đầu, ngày 17/2/1947, Trung đoàn rút hậu phương để chuẩn bị kháng chiến lâu dài – Quân dân đô thị Bắc vĩ tuyến 16 kiên cường chiến đấu, gây nhiều khó khăn cho địch: vây hãm địch thành phố Nan Đinh từ tháng 12/1946 đến tháng 3/1947; buộc địch Vinh phải đầu hàng… + Kết ý nghĩa: Tiêu hao phận sinh lực địch, giam chân chúng thành phố, làm thất bại bước kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” chúng, tạo điều kiện cho nước vào kháng chiến lâu dài b Chiến dịch Việt Bắc thu-đông năm 1947 * Thực dân Pháp tiến công địa Việt Bắc – Tháng 3/1947, Chính phủ Pháp cử Bô-la-e sang làm cao uỷ Pháp Đông Dương, thay cho Đác-giăng-liơ Bô-la-e vạch kế hoạch tiến công Việt Bắc – Âm mưu: xoá bỏ địa, tiêu diệt quan đầu não kháng chiến quân chủ lực, triệt đường liên lạc quốc tế; tiến tới thành lập phủ bù nhìn toàn quốc nhanh chóng kết thúc chiến tranh – Ngày 7/10/1947, Pháp huy động 12.000 quân, gồm không quân, lục quân, thuỷ quân với hầu hết máy bay có Đông Dương chia thành ba cánh tiến công lên Việt Bắc * Chiến dịch Việt Bắc – Trung ương Đảng thị: “phải phá tan tiến công mùa đông giặc Pháp” – Diễn biến: + Bao vây tiến công địch Bắc Kạn, Chợ Mới, Chợ Đồn, Chợ Rã, buộc Pháp phải rút khỏi Chợ Đồn, Chợ Rã (cuối tháng 11/1947) + Ở mặt trận hướng đông: chặn đánh địch đường số 4, tiêu biểu đèo Bông Lau (30/10/1947) + Ở hướng Tây: phục kích, đánh địch sông Lô, tiêu biểu trận Đoan Hùng, Khe Lau, bắn chìm nhiều tàu chiến, tiêu diệt hàng trăm tên địch – Kết quả, ý nghĩa: + Sau 75 ngày đêm chiến đấu, buộc đại phận quân Pháp phải rút chạy khỏi Việt Bắc (ngày 19/12/1947); bảo toàn quan đầu não kháng chiến; đội chủ lực thêm trưởng thành + Loại khỏi vòng chiến đấu 6.000 quân địch; bắn rơi 16 máy bay, bắn chìm cháy 11 tàu chiến, ca nô; phá huỷ nhiều xe quân pháo loại, thu nhiều vũ khí hàng chục quân trang quân dụng + Là chiến dịch phản công lớn kháng chiến chống thực dân Pháp + Chứng minh đường lối kháng chiến Đảng đúng, chứng minh tính vững địa Việt Bắc + Làm thất bại hoàn toàn chiến lược đánh nhanh thắng nhanh giặc Pháp, buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài c Chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950: * Hoàn cảnh lịch sử – Thuận lợi: + Ngày 1/10/1949, cách mạng Trung Quốc thành công, nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa đời + Đầu năm 1950, Trung Quốc, Liên Xô, nước xã hội chủ nghĩa khác công nhận đặt quan hệ ngoại giao với nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, viện trợ vật chất cho kháng chiến nhân dân Việt Nam – Khó khăn: + Mĩ can thiệp sâu vào Đông Dương + Tháng 5/1949, Pháp đề kế hoạch Rơve, tăng cường hệ thống phòng thủ đường số 4, lập hành lang Đông – Tây: Hải Phòng – Hoà Bình – Sơn La, chuẩn bị tiến công Việt Bắc lần thứ hai * Chiến dịch Biên giới – Chủ trương Đảng Chính phủ: Tháng 6/1950, Đảng, Chính phủ định mở chiến dịch Biên giới nhằm tiêu hao phận sinh lực địch; khai thông đường sang Trung Quốc giới; mở rộng củng cố địa Việt Bắc, đồng thời tạo thuận lợi thúc đẩy kháng chiến tiến lên – Diễn biến: + Mở chiến dịch trận đánh Đông Khê (ngày 16/9/1950) + Mất Đông Khê, quân địch Thất Khê bị uy hiếp, Cao Bằng bị cô lập Trước nguy bị tiêu diệt, quân Pháp rút lui khỏi Cao Bằng theo đường số + Chặn đánh nhiều nơi đường số 4, tiêu diệt bắt sống toàn hai cánh quân địch Từ ngày 8/10/1950 đến ngày 22/10/1950, quân Pháp phải rút khỏi hàng loạt vị trí đường số – Kết quả: Loại khỏi vòng chiến đấu 8.000 quân địch Giải phóng đường biên giới từ Cao Bằng đến Đình Lập với 35 vạn dân, chọc thủng hành lang Đông – Tây Thế bao vây địch Việt Bắc bị phá vỡ, kế hoạch Rơve bị phá sản – Ý nghĩa: + Là chiến dịch tiến công lớn đội chủ lực Việt Nam kháng chiến + Mở đường liên lạc quốc tế, làm cho kháng chiến thoát khỏi tình bị bao vây cô lập + Mở rộng củng cố địa Việt Bắc; đội thêm trưởng thành tích luỹ nhiều kinh nghiệm + Giành chủ động chiến trường Bắc Bộ, mở bước phát triển kháng chiến d Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 * Kế hoạch quân Nava – Trải qua năm kháng chiến kiến quốc, lực lượng kháng chiến ngày lớn mạnh – Thực dân Pháp thiệt hại ngày lớn: bị loại khỏi vòng chiến đấu 39 vạn quân, lâm vào bị động chiến trường – Mĩ ngày can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương – Ngày 7/5/1953, thoả thuận Mĩ, phủ Pháp cử tướng Nava làm tổng huy quân đội viễn chinh Pháp Đông Dương Nava đề kế hoạch quân với hi vọng 18 tháng giành thắng lợi định để “kết thúc chiến tranh danh dự” 10 Phần : Hệ thống phân loại dấu hiệu nhận biết đặc trưng dạng tập chuyên đề : Trong chuyên đề trình bày dạng câu hỏi thường hay sử dụng kì thi cụ thể : Loại câu hỏi Số ví dụ minh họa Dạng câu hỏi trình bày nội dung kiện Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định " vấn đề " mà đề muốn hỏi : Loại câu hỏi đan xen, liên hệ kiện , giai đoạn Câu hỏi mang tính lựa chọn Câu hỏi hệ thống hóa kiến thức 3 I.Dạng câu hỏi trình bày nội dung kiện :Ví dụ hỏi hoàn cảnh lịch sửdiễn biến - kết Ví dụ : Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ hoàn cảnh ? Ví dụ : Hãy trình bày diễn biến chiến đấu đô thị cuối năm 1946 đầu năm 1947 ý nghĩa chiến đấu ? Ví dụ : Hoàn cảnh diễn biến chiến dịch Việt Bắc -Thu Đông 1947? Ví dụ 4: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng ( 2-1951) ? Đối với dạng câu hỏi bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi dạng câu hỏi dễ nhận biết : + Đề nêu rõ nội dung ,không có yếu tố ẩn + Đề nói rõ kiện mốc thời gian liên hệ kiện với kiện khác + Học sinh dễ trình bày không đỏi hỏi nhiều kĩ - Nhưng không dễ với học sinh ,Vì có nhiều học sinh có " Bệnh " câu khó làm ,câu dễ làm không chắn em mắc lỗi phức tạp hóa vấn đề Khi làm câu em làm không cẩn thận ,triển khai không cụ thể viết không sâu - Trong năm gần loại câu hỏi dùng đề thi ,nhưng trình dạy rèn kĩ cho học sinh đội tuyển GV dùng 17 câu hỏi liên quan đến kiến thức Học sinh muốn sử lí câu hỏi khó kiến thức nâng cao buộc phải học rèn kiến thức kĩ trước II : Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định " vấn đề " mà đề muốn hỏi : Ví dụ : Đề thi HSG cấp Tỉnh 2013-2014 ( Tỉnh Vĩnh Phúc ) Thắng lợi quân quân dân ta kháng chiến chống Pháp (1946-1954) làm phá sản bước đầu kế hoạch Na Va Pháp -Mĩ ? Trình bày chủ trương ta diễn biến chiến thắng ? Ví dụ 6: Đề thi tuyển sinh Chuyên Vĩnh Phúc ( 2014-2015) Thắng lợi quân nhân dân Việt Nam giáng đòn định vào ý chí xâm lược thực dân Pháp chiến tranh xâm lược Đông Dương ( 1945-1954) Nêu nét diễn biến kết chiến thắng ? Ví dụ : Đề thi chuyên Vĩnh Phúc năm 2012-2013 Chiến thắng lớn nhất, vĩ đại dân tộc ta kháng chiến toàn quốc chống Thực Dân Pháp xâm lược ( 1946-1954) chiến thắng nào? Trình bày khái quát chiến thắng ? Ví dụ : Đề thi chuyên Vĩnh Phúc 2013-1014 Chiến dịch phản công lớn dội chủ lực ta kháng chiến toàn quốc chống Thực dân Pháp Pháp (1945-1954) chiến dịch ? Nêu rõ hoàn cảnh ,kết ,ý nghĩa chiến dịch ? - Các ví dụ cho ta thấy dạng câu hỏi mà vấn đề muốn hỏi không đề cập cách tường minh Yêu cầu học sinh phải hiểu kiến thức nền, hiểu chất kiện, ý nghĩa vai trò kiện tiến trình phát triển chung giai đoạn lịch sử học sinh trả lời xác đề hỏi - Xác định sai kiện mà đề muốn hỏi học sinh không làm tốt tất nội dung câu hỏi - Với dạng câu hỏi đỏi hỏi giáo viên phải trang bị cho học sinh kĩ phát đề trình bày lời giải hợp lí III : Loại câu hỏi đan xen ,liên hệ kiện , giai đoạn : 18 Ví dụ 10 : Trình bày nhận xét nhiệm vụ cách mạng Việt Nam đề hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (1 - 1930), Đại hội đại biểu lần thứ Đảng cộng sản Đông Dương (2 - 1951) Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng Lao Động Việt Nam ( - 1960) Ví dụ 11 : Tại kháng chiến chống Pháp, Đảng ta đề đường lối kháng chiến toàn diện? Kháng chiến toàn diện thể năm kháng chiến chống Thực dân Pháp can thiệp Mĩ ( 1946-1954) ? Ví dụ 12 : Trình bày mối quan hệ chiến thắng Điện Biên Phủ với việc kí hiệp định Giơ -ne vơ Đông Dương năm 1954 Ý nghĩa quốc tế chiến thắng Điện Biên Phủ ? Ví dụ 13 : Đề thi HSG cấp Tỉnh -Vĩnh Phúc 2007-2008 Giải thích chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ có ý nghĩa định việc kí kết hiệp định Giơ-ne -vơ chấm dứt chiến tranh lập lại Hòa Bình Đông Dương Nội dung, ý nghĩa lịch sử hiệp định ? Đây dạng câu hỏi khó đỏi hỏi giáo viên phải : + Cho học sinh hiểu rõ kiện cụ thể giai đoạn cụ thể + Mối liên hệ kiện khác giai đoạn khác ( Liên hệ vấn đề ) + Rèn kĩ xác định kiến thức viết Những câu hỏi dạng học sinh không trang bị kĩ viết dù có xác định kiến thức học sinh trình bày hạn chế IV : Câu hỏi mang tính lựa chọn Ví dụ 14 : Đề thi học sinh giỏi Tỉnh Vĩnh Phúc 2007-2008 Chọn trình bày kiện trị tiêu biểu diễn nước ta năm 1946 nhằm xây dựng chế độ mới, tạo sở để bảo vệ thành CMT8 ? Ví dụ 15 : Đề thi HSG Huyện Bình Xuyên Hãy trình bày kiện trị quan trọng diễn nước ta năm 1951? Nội dung chính, ý nghĩa kiện ? Ví dụ 16: Đề thi Huyện Bình Xuyên Chọn trình bày kiện trị quan trọng diễn năm 1951? 19 V : Câu hỏi hệ thống hóa kiến thức : - Dạng câu hỏi có tác dụng ghi nhớ ,lựa chọn theo chủ đề định Qua ,khôi phục tranh chung kiện ,một thời kì lịch sử ,một trình hoạt động nhân vật ,hay diễn biến phong trào - Khi gặp đề thi học sinh cần xác định rõ kiến thức cốt lõi để trình bày, câu hỏi thi lập bảng hệ thống học sinh không nên trình bày rườm rà dài dòng chi tiết Ví dụ 17: Lập bảng thống kê thắng lợi lớn quân ( 1947-1954) ? Theo bảng sau Các chiến thắng Diễn biến Kết Ý nghĩa 1.Chiến dịch Việt Bắc Thu Đông Chiến dịch Biên Giới 3.Chiến Đông Xuân 1953-1954 Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ Ví dụ 18 : Từ sau chiến thắng Việt Bắc -Thu Đông 1947, đến chiến thắng thu đông Biên giới 1950, quân dân ta giành thắng lợi mặt trận kinh tế văn hóa nào? ( Trả lời theo bảng kê sau) Lĩnh vực Chủ trương Đảng Chính Phủ Kinh tế Văn hóa giáo dục 20 Ý nghĩa Phần III-Hệ thống ví dụ lời giải minh họa Ví dụ : Đề thi Học sinh giỏi cấp Tỉnh (2013-2014) Nội dung Điểm ? Thắng lợi quân quân ta kháng chiến chống Pháp (1946 - 1954) làm phá sản bước đầu kế hoạch Na – va Pháp – Mĩ? Trình bày chủ trương ta diễn biến thắng lợi đó? Thắng lợi quân làm phá sản bước đầu kế hoach Na - va Pháp - Mỹ chiến chống pháp (1946 – 1954) thắng lơii tiến công chiens lược Đông - Xuân 1953 – 1954 Chủ trương Đảng: - Tháng 9/1953, Hội nghị Bộ Chính trị Trung ương Đảng họp đề kế hoạch tacs chiến Đông - Xuân 1953 – 1954 với tam giữ vững quyền chủ động đánh địch hai mặt trận diện sau lưng địch - Phương hướng chiến lược ta là: Tập chung lực lượng mở hướng tiến công vào hướng quan trọng chiến lược mà địch tương đối yếu, buộc chúng phải phân bố lực lượng đối phó với ta … tạo cho ta điều kiện thuận lợi để tiêu diệt thêm sinh lực địch - Phương châm chiến lược ta là: “tích cực, chủ động, động, linh hoạt” “Đánh ăn chắc, đánh thắng” Diễn biến: - Đầu tháng 12/1953, Bộ đội chủ lực ta Tây Bắc tổ chức phận bao vây, uy hiếp địch Điện Biên Phủ: phận lại mở tiến công địch giải phóng toàn tỉnh Lai Châu (trừ Điện Biên Phủ) Na - va buộc phải đưa tiểu đoàn động từ Đồng Bằng Bắc Bộ lên tăng cường Như Điện Biên Phủ trở thành nơi tập chung quân thứ địch sau Đồng Bằng Bắc Bộ - Đầu tháng 12/1953, Liên quân Việt – Lào mở tiến công địch 21 2,5 Trung Lào, giải phóng toàn tỉnh Thà Khẹt, đồng thời bao vây uy hiếp Xê - nô Na - va tăng cường lực lượng cho Xê - nô Xê - nô trở thành nơi tập chung quân thứ địch - Cuối tháng 1/ 1954, Quân ta phối hợp với quân Pa - thét Lào mở tiến quân địch Thượng Lào, giải phóng toàn tỉnh Phong - xa lì, mở rộng vùng giải phóng Lào … Na - Va cho tăng cường lực lượng để Luông Pha - bang trở thành nơi tập chung quân thứ địch - Đầu tháng năm 1954, Quân ta mở tiến công địch Bắc Tây Nguyên, giải phóng toàn tỉnh Kom Tum, đồng thời bao vây uy hiếp Plây - Cu, Na - va buộc phải bỏ dở tiến công Tuy Hòa để tăng cường lực lượng cho Plây - Cu Plây- Cu trở thành nơi tập chung quân thứ địch - Phối hợp chặt chẽ với mặt trận diện, phong trào chiến tranh du kích phát triển mạnh vùng sau lưng địch Bộ đội ta Nam Bộ, Nam Trung Bộ, Bình - Trị - Thiên, đồng Bắc Bộ đẩy mạnh hoạt động đánh địch Ví dụ 2: Nội dung Điểm Chiến dịch phản công lớn đội chủ lực ta chiến chống thực dân Pháp (1945 - 1954) chiến dịch nào? Nêu rõ hoàn cảnh, kết ý nghĩa chiến dịch đó? Chiến dịch phản công lớn đội chủ lực ta chiến chống thực dân Pháp (1945 - 1954) chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 Hoàn cảnh: - Thực kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh ” thực dân Pháp đề kế hoạch tiến công lên Việt Bắc nhằm phá tan địa, tiêu diệt quan đầu não kháng chiến … 22 2,5 - Từ ngày 7/10/1947, Thực dân Pháp mở tiến quân lên Việt Bắc, cho quân nhảy dù xuống Bắc Can, Chợ Mới … Cùng ngày hôm Thực dân Pháp cho quân từ Lạng Sơn đánh lên Cao Bằng vòng xuống Bắc Cạn theo đường số tạo thành gọng kì bao vây địa Việt Bắc từ phía Đông Phía Bắc Ngày 10/9/1947 thực dân Pháp cho quân từ Hà Nội ngược Sông Hồng Sông Lô lên Tuyên Quang bao vây địa Việt Bắc từ phía Tây … Kết quả, ý nghĩa - Đến ngày 19/12/1947 đại phận quân pháp rút chạy khỏi Việt Bắc, chiến dịch kết thúc thắng lợi - Với chiến thắng Việt Bắc ta loại khỏi vòng chiến đấu 6000 tên địch, bắn rơi 16 máy bay, bắn chìm 11 tàu chiến, ca nô, bảo vệ an toàn quan đầu lão kháng chiến, đội chủ lực ta ngày trưởng thành … - Quân ta đánh bạo kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh ” thực dân Pháp buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta, Đưa kháng chiến chống Pháp xâm lược sàng giai đoạn Ví dụ 3: ? Trình bày nhận xét nhiệm vụ cách mạng Việt Nam đề hội nghị Đảng Cộng Sản Việt Nam (1/1930), Đại hội Đại biểu lần thứ hai Đảng cộng sản Đông Dương (2/1951) Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ ba Đảng Lao động Việt Nam (9/1960)? a, Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (1/1930) Thông qua cương lĩnh trị Nguyễn Ái Quốc soạn thảo: + Nhiệm vụ: Đánh đổ đế quốc Pháp, bọn phong kiến tư sản phản cách mạng làm cho nước Việt Nam độc lập tự do; tổ chức đội quân nông binh: tổ chức quân đội công nông; tịch thu hết sản nghiệp lớn đế quốc bon phản cách mạng chia cho dân cày nghèo, tiến hành cách mạng ruộng đất … + Nhận xét: Cương lĩnh trị giải hai nhiệm vụ cấp thiết cách mạng Việt Nam giải phóng dân tộc cách mạng ruộng đất … 23 b, Đại hội Đại biểu lần thứ hai Đảng (2/1951) thông qua báo cáo bàn cách mạng Việt Nam đánh đuổi đế quốc tay sai, giành độc lập thống hoàn toàn dân tộc, xóa bỏ tàn tích phong kiến nửa phong kiến nửa phong kiến làm cho dân cày có ruộng, phát triển chế độ dân chủ nhân dân, gây dựng sở cho CNXH Việt Nam … + Nhận xét: Đại hội thảo luận định vấn đề thiết yếu liên quan đến nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam … => Đánh dấu bước phát triển trình lãnh đạo Đảng Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ ba (9/1960): + Đại hội đề nhiệm vụ chiến lược cho cách mạng nước miền: Cách mạng XHCN miền Bắc có vai trò định phát triển nước cách mạng dân tộc dân chủ miền nam có vai trò định trực tiếp nghiệp giải phóng miền nam Cách mạng hai miền có quan hệ mật thiết, gắn bó nhằm hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước, thực hòa bình thống nước nhà … + Nhận xét: Đại hội đề nhiệm vụ cách mạng nước nhiệm vụ cách mạng miền; rõ vị trí vai trò cách mạng hai miền Nam - Bắc, mối quan hệ cách mạng hai miền “nguồn ánh sáng mới, lực lượng cho toàn Đảng toàn dân ta xây dựng thắng lợi chủ nghĩa xã hội Miền Bắc đấu tranh thực hòa bình thống nước nhà” … Ví dụ 4: Tại nói từ sau chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 kháng chiến chống Pháp nhân dân ta có bước phát triển mới, giữ vứng phát huy quyền chủ động chiến trường Bắc bộ? - Từ sau năm 1950, chiến tranh xâm lược thực dân Pháp ngày đẩy mạnh, đồng thời Mỹ ngày xâm lược sâu hơn, cấu kết với pháp âm mưu hành động Tuy nhiên giai đoạn mà lực lượng kháng chiến ta không ngừng trưởng thành mặt, quân dân ta dành nhiều thắng lớn to lớn toàn diện, tiếp tục giữ vững chủ quyền chiến trường 24 - Về trị, từ ngày 11 đến ngày 19/2/1951, Đại hội đại biểu lần thứ hai Đảng Cộng sản Đông Dương họp Chiêm Hóa – Tuyên Quang … Đại hội đại biểu lần thứ hai đánh dấu bước phát triển trình trưởng thành lãnh đạo cách mạng Đảng ta, “Đại hội kháng chiến thắng lợi” - Trong năm 1951 – 1953 hậu phương kháng chiến ta phát triển mặt - Ngày 3/3/1951 Mặt trân liên việt thống từ mặt trận Liên Minh nhân dân Việt – Miên – Lào tăng cường khối đại đoàn kết ba nước đấu tranh chống kẻ thù chung Sau kiện phong trào thi đua yêu nước lan rộng nảy nở nhiều đơn vị, cá nhân ưu tú - Về kinh tế, vận động lao động sản xuất thực hành tiết kiệm tạo lên khối lượng sản phẩm lớn Để bồi dưỡng sức dân, ta thực đợt giảm tô đợt cải cách ruộng đất - Về văn hóa giáo dục, y tế, có thành tích đáng kể, có tính quần chúng rộng lớn, góp phần tạo thêm sức mạnh cho kháng chiến - Chính với tiềm lực đó, mở chiến dịch Trung Du đồng Bắc bộ, thực tiến công giữ vững quyền chủ động chiến lược chiến trường từ cuối năm 1950 đến năm 1951, ta liên tiếp mở chiến dịch: Chiến dịch Trần Hưng Đạo (chiến dịch trung du), chiến dịch Hoàng Hoa Thám (chiến dịch đường số 18), chiến dịch Quang Trung (Chiến dich Hà – Nam - Ninh) Trong đông – xuân 1951- 1952, ta mở chiến dịch phản công địch tiến công địch Hòa Bình Sau chiến dịch Tây Bắc thu đông 1952 chiến dịch Thượng Lào xuân hè 1953 - Có thể nói chiến dịch quân giai đoạn 1951- 1952 quân dân ta dẩy địch lùi sâu vào bị động đối phó, giữ vững quyền chủ động chiến lược chiến trường Bắc Bộ, tạo lực cho tháng lợi định kháng chiến Ví dụ 5: Nêu điểm giống khác hiệp đinh Giơnevơ năm 1954 Đông Dương Hiệp định Pari năm 1973 Việt Nam? 25 a, Giống nhau: - Hoàn cảnh ký kết Bối cảnh quốc tế: hai hiệp định ký kết cục diện chiến tranh lạnh trật tự hai cực Ianta Đều kết trình đấu tranh kiên cường bất khuất dân tộc Việt Nam mục tiêu độc lập tự do; sau thời gian vừa đánh chiến trường, vừa đàm phán bàn hội nghị … Đều gắn liền với thắng lợi quân dân ta mặt trận quân (Điện Biên Phủ 1954, thắng lợi chiến lược hai miền Miền Nam Miền Bắc năm 1972 ), đồng thời thất bại lực xâm lược… - Nội dung hiệp định: Đều công nhận quyền dân tộc nước Việt Nam độc lập, chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ Vấn đề thống nước Việt Nam nhân dân Việt Nam tự định Đều quy định ngừng bắn, chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình, trao trả tù binh Đề quy định phải rút quân đội nước … Đều quy định ủy ban quốc tế kiểm tra, giám sát việc thi hành hiệp định … b, Khác nhau: - Hoàn cảnh ký kết: Hiệp định Giơnevơ kí kết xu hòa hoãn giới tác động tiêu cực Nội phe xã hội chủ nghĩa, Liên Xô Trung Quốc đoàn kết, thống Hiệp định Pari kí kết xu vừa hợp tác, vừa đấu tranh tồn hòa bình, mặt đấu tranh lên.Nội phe xã hội chủ nghĩa có chia rẽ sâu sắc, ủng hộ Viêth Nam chống Mĩ - Thành phần tham gia: Hội nghị Giơnevơ: có tham gia bên, nước lớn Hội nghi Pari: Chỉ có bên trực tiếp tham chiến: Việt Nam Hoa Kỳ Các nước khác tham gia kí định ước riêng 26 - Nội dung hiệp định: Về không gian: + Hiệp định Giơnevơ: Đông Dương + Hiệp định Pari: Việt Nam Vấn đề tập kết chuyển quân: + Hiệp định Giơnevơ quy định việc tập kết, chuyển quân hai phía vĩ tuyến 17 (Danh giới quân tạm thời) quân Pháp lại miền Nam sau hai năm rút hết + Hiệp định Pari: Không quy định tập kết hay chuyển quân, mà giữ nguyên vị trí Mỹ phải rút quân thời gian ngắn - Tương quan lực lượng Miền Nam sau hiệp định có hiệu lực Sau Hiệp định Giơnevơ, việc thực tập kết chuyển quân, so sánh lực lượng miền nam thay đổi lợi nhiều cho ta Sau Hiệp định Pari, Mĩ phải rút quân, Ngụy suy yếu, tương quan lực lượng thay đổi có lợi cho ta Ví dụ 6: Tại kháng chiến chống Pháp, Đảng ta đề đường lối kháng chiến toàn diện? Kháng chiến toàn diện thể năm kháng chiến chống thực dân Pháp can thiệp Mĩ (1946 -1954)như nào? a, Tại kháng chiến chống Pháp, Đảng Cộng sản Đông Dương đề đường lối kháng chiến toàn diện? - Mặc dù kí hiệp định Sơ 6-3-1946 Tạm ước 14-9-1946, Thực dân pháp đẩy mạnh việc chuẩn bị chiến tranh xâm lược nước ta, ngày 18-12-1946, Pháp gửi tối hậu thư đòi phủ ta phải giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu, quân Pháp làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự Hà Nội - Tình khẩn cấp buộc phủ ta phải có định kịp thời trước vận nước lâm nguy Hai ngày 18, 19-12-1946, Hội nghị Ban thường vụ Trung ương Đảng mở rộng phát động nước kháng chiến chống thực dân Pháp … Ngày 19-12-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh “Lời kêu gọi toàn quốc kháng 27 chiến” Ngày 22-12-1946, Trung ương Đảng “Chỉ thị toàn dân kháng chiến”… - Muốn làm cho hiệu “toàn dân kháng chiến” có nội dung thực kháng chiến phải có nhiều hình thức quân sự, trị, kinh tế … Thông qua hình thức kháng chiến toàn diện toàn dân ta phát huy hết lực kháng chiến … - Thực dân Pháp đánh ta mặt quân mà phá ta kinh tế, trị, văn hóa … ta phải kháng chiến mặt trận quân mà phải đánh bại âm mưu phá hoại kinh tế trị chúng, phải kháng chiến toàn diện … b, Kháng chiến toàn diện thể năm kháng chiến chống thực dân Pháp can thiệp Mĩ (1946 -1954)như nào? - Chính trị: Không ngừng nâng cao khối lượng khối đoàn kết toàn dân, chống lại âm mưu chia rẽ kẻ thù, củng cố phát triển quyền cách mạng, chống âm mưu dùng “người Việt đánh người Việt, lấy chiến tranh nuôi chiến tranh” chúng Tăng cường không ngừng lãnh đạo Đảng làm hạt nhân lãnh đạo dưa kháng chiến đến thắng lợi Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ hai định đưa Đảng hoạt động công khai đổi tên Đảng, Đại hội thống mặt trận Việt Minh – Liên Việt đầu năm 1951 … Công tác vận động đồng bào miền núi, đồng bào công giáo, quấn chúng vùng địch tạm chiếm, công tác vận động Nguy binh Đảng coi trọng - Kinh tế: + Xây dựng kinh tế kháng chiến tự cấp, tự túc đảm bảo phục vụ kháng chiến, ổn định đời sống nhân dân, thực chr trương “vừa kháng chiến vừa kiến quốc” Đấu tranh chống lại âm mưu phá hoại kinh tế địch bảo vệ mùa màng thóc gạo cho nhân dân + Đặc biệt Đảng ta không ngừng thực bước thực dân chủ cho nông dân (các sách giảm tô, giảm tức chia ruộng công, thuế nông nghiệp 28 chủ trương triệt để giảm tô, giảm tức cải cách ruộng đất thời kì 1953 - 1954) + Nhờ dộng viên sức mạnh to lớn hậu phương cho kháng chiến thắng lợi Cơ sở xây dựng công nghiệp quốc phòng xây dựng nhiều với quy mô vừa nhỏ khắp vùng tự khu chiến - Ngoại giao: Đại hội thành lập liên minh chiến đấu với ba nước Việt – Miên – Lào đầu năm 1951 Việt Nam cử quân tình nguyện sang giúp nhân dân Miên Lào; năm 1950 Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa công nhận nước ta; đấu tranh bàn đàm phán hiệp đinh Giơnevơ Đông Dương 1954 … - Quân sự: Thắng lợi mặt kháng chiến nói góp phần tạo thúc đẩy thắng lợi ngày to lớn nhân dân ta chiến trường + Mở đầu kháng chiến quân dân ta chặn đứng âm mưu đánh nhanh thắng nhanh thực dân Pháp, tiêu hao vây hãm chúng thành phố thị xã, tạo điều kiện cho nước vào kháng chiến lâu dài, lực lượng vũ trang nhân dân với ba thứ quân không ngừng trưởng thành mặt + Cùng với tiến công đánh địch ngày mạnh mẽ vùng sau lưng địch, giải phóng đất đai, đẩy địch ngày xa vào khốn đốn; chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 đập tan hoàn toàn âm mưa đánh nhanh thắng nhanh thực dân Pháp, đưa kháng chiến tiến lên bước + Chiến thắng Biên giới thu - đông năm 1950 ta phá tan bao vây phong tỏa kẻ thù, giành chủ động chiến trường Bắc Bộ với loạt chiến thắng : Trung du (1950), Đường số 18 (1951), Hà Nam Ninh (1951), Hòa Bình (Đông - xuân 1951-1952), Tây Bắc (1952), Thượng Lào (1953) đẩy địch vào vùng lúng túng Đỉnh cao kháng chiến tổng tiến công chiến lược Đông – xuân 1953-1954 chiến thắng Điện Biên Phủ đập tan hoàn toàn kế hoạch Nava, buộc thực dân Pháp phải kí hiệp định Giơ ne vơ rút quân nước, kết htucs tháng lợi kháng chiến 29 => Nhờ kháng chiến toàn diện, ta đưa kháng chiến chống Pháp đến thắng lợi, xây dựng chế dộ dân chủ nhân dân, tạo tiền đề đưa đất nước lên xã hội chủ nghĩa Ví dụ 7: Trình bày mối quan hệ chiến tháng Điện Biên Phủ với việc kí kết Hiệp định Giơ ne vơ Đông Dương năm 1954 Ý nghĩa quốc tế chiến thắng Điện Biên Phủ? a, Trình bày mối quan hệ chiến tháng Điện Biên Phủ với việc kí kết Hiệp định Giơ ne vơ Đông Dương năm 1954 - Thực tế lịch sử nước ta chứng minh có đánh tan ý chí xâm lược kẻ địch chúng chịu thương lương thực để chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình Thắng lợi bàn hội nghị thực có thực lực, thắng, mạnh, đè bẹp ý chí xâm lược kẻ thù - Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược đến hồi kết thúc Ta Pháp tiến hành đàm phán Giơnevơ thái độ Pháp chưa từ bỏ ý chí xâm lược, nên không thành thật đàm phán … Đến thất bại Điện Biên Phủ, ý chí xâm lược bị đánh tan, Pháp chịu kí kết với ta hiệp định Giơnevơ Do thắn lợi mặt trận Điện Biên Phủ có tác dụng định đến tháng lợi nhân dân ta hội nghị Giơnevơ đông Dương 1954 Chiến thắng Điện Biên Phủ thắng lợi hội nghị Giơnevơ kết thúc kháng chiến trường kì nhân dân ta chống đế quốc Pháp can thiệp Mĩ , mở giai đoạn cho lịch sử dân tộc b,Ý nghĩa quốc tế chiến thắng Điện Biên Phủ 1954: - Giáng đòn mạnh mẽ vào hệ thống thực dân, mở đầu sụp đổ hệ thống thực dân cũ - Cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc giơid trước hết Châu Á, châu Phi góp phần thu hẹp trận địa chủ nghĩa đế quốc - Nêu gương chống chủ nghĩa thực dân, dân tộc không rộng người không đông nêu tâm chiến đấu độc lập tự , có đường lối quân 30 đắn, ủng hộ quốc tế hoàn toàn có khả đánh bại đế quốc hùng mạnh - Phong trào giải phóng dân tộc giới dâng cao sau chiến tranh Điện Biên Phủ 1954 Phần 4: Kết triển khai chuyên đề đơn vị nhà trường Với mội dung chuyên đề kiến thức Cá nhân áp dụng trình bồi xưỡng HSG lớp ôn thi vào chuyên Vĩnh Phúc Kết cá nhân đạt trình bồi dưỡng chưa thực cao động viên nhiều việc tiếp tục cố gắng, nỗ lực cho công tác bồi dưỡng Để minh họa cho kết bồi dưỡng xin lấy số liệu việc học sinh đỗ chuyên Vĩnh Phúc đạt giải tỉnh qua năm cụ thể sau: Số HS đỗ TT Năm học 2009 - 2010 2 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 chuyên Vĩnh Phúc 31 HS đạt giải cấp tỉnh [...]... 4: Kết quả triển khai chuyên đề tại đơn vị nhà trường Với mội dung chuyên đề và kiến thức trên Cá nhân tôi đã áp dụng trong quá trình bồi xưỡng HSG lớp 9 và ôn thi vào chuyên Vĩnh Phúc Kết quả cá nhân đạt được trong quá trình bồi dưỡng chưa thực sự cao nhưng cũng đã động viên tôi rất nhiều trong việc tiếp tục cố gắng, nỗ lực cho công tác bồi dưỡng Để minh họa cho kết quả bồi dưỡng tôi xin lấy số liệu... 16 Phần 2 : Hệ thống phân loại dấu hiệu nhận biết đặc trưng các dạng bài tập trong chuyên đề : Trong chuyên đề của mình tôi trình bày 5 dạng câu hỏi thường hay sử dụng trong các kì thi cụ thể là : Loại câu hỏi Số ví dụ minh họa 1 Dạng câu hỏi trình bày nội dung sự kiện 4 2 Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định " vấn đề " mà đề 3 muốn hỏi : 3 Loại câu hỏi đan xen, liên hệ giữa các sự kiện , các giai đoạn... ? - Các ví dụ trên cho ta thấy đây là dạng câu hỏi mà vấn đề muốn hỏi không được đề cập một cách tường minh Yêu cầu học sinh phải hiểu kiến thức nền, hiểu bản chất sự kiện, ý nghĩa và vai trò của sự kiện đó trong tiến trình phát triển chung của cả giai đoạn lịch sử học sinh mới trả lời chính xác được là đề hỏi gì - Xác định sai sự kiện mà đề muốn hỏi học sinh sẽ không làm tốt tất cả nội dung câu hỏi... Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định " vấn đề " mà đề muốn hỏi : Ví dụ 5 : Đề thi HSG cấp Tỉnh 2013-2014 ( Tỉnh Vĩnh Phúc ) Thắng lợi quân sự nào của quân dân ta trong cuộc kháng chiến chống Pháp (1946-1954) đã làm phá sản bước đầu kế hoạch Na Va của Pháp -Mĩ ? Trình bày chủ trương của ta và diễn biến chính trong chính của chiến thắng đó ? Ví dụ 6: Đề thi tuyển sinh Chuyên Vĩnh Phúc ( 2014-2015) Thắng lợi... bại của thế lực xâm lược… - Nội dung hiệp định: Đều công nhận các quyền dân tộc cơ bản của nước Việt Nam là độc lập, chủ quyền và thống nhất toàn vẹn lãnh thổ Vấn đề thống nhất nước Việt Nam do nhân dân Việt Nam tự quyết định Đều quy định ngừng bắn, chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình, trao trả tù binh Đề quy định phải rút quân đội nước ngoài … Đều quy định ủy ban quốc tế kiểm tra, giám sát việc... chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ có ý nghĩa quyết định đối với việc kí kết hiệp định Giơ-ne -vơ và chấm dứt chiến tranh lập lại Hòa Bình ở Đông Dương Nội dung, ý nghĩa lịch sử của hiệp định này ? Đây là dạng câu hỏi khó đỏi hỏi giáo viên phải : + Cho học sinh hiểu rõ từng sự kiện cụ thể ở từng giai đoạn cụ thể + Mối liên hệ giữa các sự kiện khác nhau ở giai đoạn khác nhau ( Liên hệ về vấn đề gì ) +... lựa chọn Ví dụ 14 : Đề thi học sinh giỏi Tỉnh Vĩnh Phúc 2007-2008 Chọn và trình bày 3 sự kiện chính trị tiêu biểu diễn ra trong nước ta trong năm 1946 nhằm xây dựng chế độ mới, tạo cơ sở để bảo vệ thành quả CMT8 ? Ví dụ 15 : Đề thi HSG Huyện Bình Xuyên Hãy trình bày sự kiện chính trị quan trọng nhất diễn ra ở nước ta năm 1951? Nội dung chính, ý nghĩa của sự kiện đó ? Ví dụ 16: Đề thi Huyện Bình Xuyên... trong năm 1951? 19 V : Câu hỏi hệ thống hóa kiến thức : - Dạng câu hỏi này có tác dụng ghi nhớ ,lựa chọn theo một chủ đề nhất định Qua đó ,khôi phục bức tranh chung về một sự kiện ,một thời kì lịch sử ,một quá trình hoạt động của một nhân vật ,hay diễn biến của một phong trào - Khi gặp đề thi này học sinh cần xác định rõ những kiến thức cốt lõi nhất để trình bày, những câu hỏi thi lập bảng hệ thống học... diễn biến chiến dịch Việt Bắc -Thu Đông 1947? Ví dụ 4: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng ( 2-1951) ? Đối với dạng câu hỏi này khi bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi 9 là dạng câu hỏi dễ nhận biết vì : + Đề bài đã nêu rõ nội dung ,không có yếu tố ẩn + Đề bài nói rõ sự kiện và mốc thời gian không có sự liên hệ giữa sự kiện này với sự kiện khác + Học sinh dễ trình bày vì nó không đỏi hỏi nhiều... 1945-1954) Nêu những nét chính về diễn biến và kết quả của những chiến thắng đó ? Ví dụ 7 : Đề thi chuyên Vĩnh Phúc năm 2012-2013 Chiến thắng lớn nhất, vĩ đại nhất của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến toàn quốc chống Thực Dân Pháp xâm lược ( 1946-1954) là chiến thắng nào? Trình bày khái quát chiến thắng đó ? Ví dụ 8 : Đề thi chuyên Vĩnh Phúc 2013-1014 Chiến dịch phản công lớn đầu tiên của bộ dội chủ lực ta ... 4: Kết triển khai chuyên đề đơn vị nhà trường Với mội dung chuyên đề kiến thức Cá nhân áp dụng trình bồi xưỡng HSG lớp ôn thi vào chuyên Vĩnh Phúc Kết cá nhân đạt trình bồi dưỡng chưa thực cao...Đối tượng bồi dưỡng : HSG Lớp Dự kiến số tiết bồi dưỡng : 15 tiết Phần : Nội Dung Hệ thống kiến thức sử dụng chuyên đề : Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954... thức Học sinh muốn sử lí câu hỏi khó kiến thức nâng cao buộc phải học rèn kiến thức kĩ trước II : Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định " vấn đề " mà đề muốn hỏi : Ví dụ : Đề thi HSG cấp Tỉnh 2013-2014