1 Tìm hiểu ẩn dụ hoán dụ Ẩn dụ hoán dụ hai phép tu từ giữ địa vị chủ yếu cấu trúc văn thơ Nếu tìm tòi ngữ học không ngừng soi sáng môn thi học, nghiên cứu đến ngành chức ẩn dụ thơ, ngược lại, vai trò hoán dụ văn xuôi ý Vì sao? Lý đơn giản: thơ lấy ngôn ngữ làm giá trị tự văn dùng ngôn ngữ phương tiện dẫn giải Giá trị thơ chủ yếu nằm lời, giá trị văn cốt ngụ ý Vai trò ẩn dụ thơ trình bày chương trước Phần chủ đích phân tích vai trò hoán dụ Tìm định nghĩa, nhận định khác biệt với ẩn dụ giải thích áp dụng địa hạt văn, thơ * Xin nhắc lại, ẩn dụ (métaphore) đựa tương quan tương đồng, thay khái niệm khái niệm khác, so sánh ngầm, vế bị so sánh liên từ để so sánh bị xóa, lại vế đem so sánh Ví dụ: Anh thuyền, em bến trở thành: Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền (Ca dao) Ẩn dụ lối tạo hình cổ điển xuất thường xuyên ngôn ngữ Nhưng ẩn dụ dùng quen dễ thành nhàm, sáo, phải thay đổi, phải luôn làm Sự biến đổi không ngừng ẩn dụ giải thích tiến hóa tiếng lóng, ký hiệu ngôn ngữ riêng thành phần xã hội (hoặc nghề nghiệp), người bọn hiểu Tiếng lóng dùng quen "lộ" bị đào thải Trở lại địa hạt văn chương, nhà văn, nhà thơ cách tân ẩn dụ "sáo mòn" cách tạo hình ảnh Ví dụ: chim sa, cá lặn hình ảnh cổ điển ca tụng vẻ đẹp người đàn bà Nhưng: Chìm đáy nước, cá lừ đừ lặn Lửng da trời, nhạn ngẩn ngơ sa (Cung oán) lại khác Những trạng từ lừ đừ, ngẩn ngơ tạo tâm cảm cho cá, nhạn, biến chúng thành nhân tố có tâm hồn, bị sắc đẹp quyến rũ, lôi cuốn, làm say sưa mê đến độ "ngẩn ngơ, lừ đừ" Ngoài cá lặn, nhạn sa động tác xác, có tính cách không gian Nhưng cá lừ đừ lặn, nhạn ngẩn ngơ sa khác: có thêm yếu tố thời gian lạc vào; trạng từ lừ đừ, ngẩn ngơ láy âm bâng khuâng, man mác, vừa vang âm không gian, vừa kéo dài thời gian, vừa phôi pha ý nghĩa Chúng trở lại vai trò từ láy chương VIII Với ẩn dụ cổ điển: chim sa, cá lặn có tính cách xác túy không gian ấy, Ôn Như Hầu cách tân, tạo thêm cho ngôn ngữ chiều kích mới: chiều dài thời gian, chiều sâu tâm tư dàn trải chiều rộng nhập nhòe ngữ nghĩa * Hoán dụ (métonymie) dựa tương quan kết hợp, thay khái niệm khái niệm khác có với liện hệ tất yếu Ví dụ: - Liên hệ đồ vật (objet) chất liệu (matière): mặc (áo) lụa, mặc gấm, mặc nhung, v.v - Liên hệ vật chứa (contenant) chất chứa (contenu): uống chén (nước), ăn hai, ba bát (cơm) v.v - Liên hệ nhân quả: dùng binh đao hay khói lửa để chiến tranh Hoặc viết: đỏ mặt tía tai để tình trạng giận - Liên hệ phận toàn thể: dùng má hồng để người phụ nữ Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen (Kiều) - Liên hệ trang phục (hay phụ tùng) người: Ðường hoa son phấn đợi Áo gấm sênh sang (Vũ Hoàng Chương) Ẩn dụ hoán dụ có tính chất giống nhau: Rút gọn lời nói tạo hình Vay mượn ngôn ngữ để làm giàu ngôn ngữ Mang vào ngôn ngữ yếu tố lạ, tạo bất ngờ, gây cảm xúc đồng thời có khác biệt sâu xa: Ẩn dụ, dựa tương quan tương đồng, thực ví: anh thuyền, em bến, chẳng bắt buộc anh phải giống thuyền em phải có giống bến; bỏ vế "em như, anh như" thuyền bến hoàn toàn tự do, anh, em hay hình ảnh khác mà người đọc tưởng tượng Mặt khác, tương quan anh-em, thuyền-bến mơ hồ, không rõ thuyền, bến: Theo gió thuyền xuôi Sóng đưa bèo trôi Tiếng đàn trầm trầm Man mác lòng Nhìn thuyền xa bến Lòng ta lưu luyến (Con Thuyền Xa Bến, Lưu Bách Thụ) tiếng nhạc luyến say lời ca: Em đi, sóng đưa em đi, bèo trôi em thuyền rõ em có ta xác định vị trí em Niềm lưu luyến em riêng ta Nhưng với Con Thuyền Không Bến Ðặng Thế Phong: Ðêm thu sang heo may Ðêm sương lam mờ chân mây Thuyền lờ lững trôi xuôi dòng Như nhớ thương chùng tơ lòng Biết đâu bờ bến Thuyền thuyền trôi nơi đâu? Trên sông bao la Thuyền mơ bến nơi đâu?thì không rõ thuyền, bến, thương nhớ Qua ẩn dụ thuyềnbến, qua biến từ ai, qua trạng từ có tính chất biến từ: đâu, nơi đâu, qua động tác mông lung đưa đẩy: trôi, lững lờ trôi, xuôi dòng Ðặng Thế Phong tạo sức phiếm định, nhiều chiều: đây, lưu luyến, nhớ thương, mơ tưởng trùng phùng mờ xóa bao la, không bờ, không bến, gửi cho Ẩn dụ có tác dụng làm lu mờ ý nghĩa, mở rộng địa bàn biểu đạt tư tưởng ngôn từ Cho nên, Ôn Như Hầu viết: "Trải vách quế gió vàng hiu hắt" Phạm Duy dùng hình ảnh "cỏ hồng", họa sĩ họa hay vách quế, gió vàng, cỏ hồng theo cảm tác riêng Riêng cỏ hồng, phân tích, tìm hiểu, nói rõ gì, làm triệt tiêu giá trị nghệ thuật từ ngữ nằm chỗ mơ hồ, phiếm định Valéry tuyên bố: "Người ta gán cho thơ nghĩa gán Nghĩa mà định, với không buộc phải theo Nếu thơ phải mang ý nghĩa đích xác độc nhất, phù hợp đồng với ý tưởng tác giả, sai lầm ngược với chất thơ, hủy hoại thơ" (Variété) * Hoán dụ, thay chữ, chữ thay phải có liên hệ tất yếu với chữ bị thay ngược lại, áo với nhung, lụa, gấm, , bát với cơm, nước , chiến tranh với đao binh, binh lửa, gươm đao Tóm lại, thay từ áo, lụa, nhung, gấm , người viết làm hoán dụ Khi thay áo từ khác, không thiết phải có liên hệ với áo, như: Người trăng ăn vận toàn trăng (Hàn Mặc Tử) thay chất liệu để may áo tơ, lụa, nhung, gấm, "thứ" hoàn toàn khác, liên hệ đến chất liệu như: Ta vận áo xuân hớn hở (Huy Cận) nhà thơ thực ẩn dụ Sự khác biệt hai phép tu từ chỗ: ẩn dụ giới hạn chọn lựa, hoán dụ bị giới hạn quan hệ tất yếu Hoán dụ tính cách phiếm định ẩn dụ, ngược lại hoán dụ dùng quan hệ tất yếu để kết hợp yếu tố có với mẫu số chung, thành hệ thống lô-gích Do đó, đặc tính hoán dụ: - Bằng kết hợp, biện pháp hoán dụ tạo cho ngôn ngữ mạch lạc ý tưởng - Nhờ biện pháp hoán dụ, người viết dùng chi tiết để biểu dương bổ xung toàn diện - Khi thay trạng thái tâm hồn: buồn, giận, ưu tư, động tác hậu trạng thái đó, hoán dụ có tác dụng kích động, gây cảm xúc Tất yếu tính tận dụng tiểu thuyết, kịch, điện ảnh, * Trong địa hạt tiểu thuyết, biện pháp hoán dụ giúp tiểu thuyết gia thay kỹ thuật kể chuyện văn chương cổ điển kỹ thuật thực Nghiên cứu Tolstoi, bỏ qua phương cách tác giả xoáy ngòi bút vào số chi tiết thuộc cá tính, cử chỉ, diện mạo nhân vật, lặp lặp lại nhiều lần tác phẩm: chi tiết giúp tác giả không cần dài dòng mà vẽ chân dung độc đáo nhân vật, gây ấn tượng, khắc sâu vào trí nhớ người đọc: Trong Chiến Tranh Và Hòa Bình: André mặt mũi khinh khỉnh Lise có môi ngắn, hay cong lên, phủ lông tơ Hélène hay mỉm cười Pierre cặp mắt cận thị luôn ngơ ngác muốn tìm đám đông Vassili có thớ thịt giật giật má Bắp chân trái Napoléon hay run run Trong Anna Karénine: Anna thay đổi sắc diện trăm lần Riêng xen Anna tự tử: Tolstoi rọi lăng kính vào đồ phụ tùng người bạc mệnh, vào ví tay "định mệnh" nàng, tạo "không khí", gây tác dụng bất ngờ, khiến độc giả xúc động đến trước chết Anna Ảnh hưởng Tolstoi, Nhất Linh đưa biện pháp hoán dụ tương tự vào tiểu thuyết: Trúc, Ðôi Bạn, mồm: "Vì định rồi" Trong Xóm Cầu Mới, Triết hay ngồi buồn U già hay nói ngang có lý Bà Ký Ân mở miệng là: "Người trần mắt thịt ôi!" Bác Lê gái hay cốc thủng đầu Thạch Lam nói kỹ thuật thực: "Tác giả diễn tả chi tiết không lời giảng giải Những việc xảy đến u uẩn tâm hồn đoạn tả người chết, người có ý giết bố, tả tình yêu đắm đuối v.v tác giả không dùng lời nói dài dòng mà dùng chi tiết nho nhỏ để diễn tả Chính điều nho nhỏ, nét mặt, cử chỉ, giọng nói, cho biết rõ tâm lý hơn; mà ta thường coi nhỏ nhặt vụn vặt hay tỉ mỉ, lại cốt yếu tiểu thuyết hay" (Viết Và Ðọc Tiểu Thuyết, Nhất Linh, viết theo Theo Giòng Thạch Lam) Nhất Linh hướng dẫn phương pháp nhận xét chi tiết nhân vật, ví dụ cử chỉ: "Có người động ngồi xuống hai bàn tay phải kéo ống quần tây cho khỏi nát; có người hay chớp mắt luôn; có người nói xong câu hùng biện y chúm môi, mở to mắt nhìn, vừa ngơ ngác, vừa phục tài; có người hay búng tay; có người lúc giảng giải điều xoay xoay bàn tay thành vòng tròn kết luận xong, giơ ngón tay quãng không, bảo ta: đấy, chân lý chỗ v.v Tất thứ dáng điệu khác cử nhân vật Nếu viết: cử ông thật điềm đạm, cậu bé táy máy tay, nhân vật phần linh động Phải tả vài cử để tỏ cho người ta thấy ông điềm đạm, hay cậu bé táy máy, mà tác giả không cần nói ra" (Sách dẫn) Những điều chứng tỏ Nhất Linh sử dụng hoán dụ nguyên tắc kỹ thuật viết tiểu thuyết Trong hai trích đoạn đây, Nhất Linh dùng chi tiết rửa chân làm động tác vận dụng tất chi tiết khác, xoay quanh chi tiết chính, để mô tả hai nồng độ khác tình yêu Siêu Mùi: "- Nước lạnh chân quá, anh có thấy lạnh không? Miệng nói câu lòng nàng muốn diễn với Siêu: "Em vui sướng đây! Anh có thấy không?" Siêu nghe tiếng Mùi vẳng đâu xa lại thân yêu nỗi nhớ từ hồi vãng Chàng nhìn hai bàn chân nhỏ nhắn Mùi đương bắt chéo hứng lấy giòng nước từ gáo chảy xuống Chàng loay hoay nghĩ ngợi để tìm câu tả nỗi vui gặp Mùi, sống gần Mùi, chàng nói câu gì: - Ðôi guốc cô, nhỏ quá, đau chân." (Xóm Cầu Mới, trang 265) "Chàng ngồi xuống với đôi guốc đặt cạnh chân Mùi; chàng yên lặng nhìn hai chân ướt nước Mùi lát, hai bàn chân nhỏ xinh bắp chân tròn tròn chàng nghĩ ôm lấy hai bàn chân lúc mà hôn thích hôn môi nàng [ ] - Khăn đây, cô lau chân cho khô Cô lại định đợi ngày bé à? [ ] - Ờ nhỉ, thuở bé em ghét guốc thế, mà anh lại bắt em phải guốc Hễ chạy chơi chân không lúc anh đem em rửa chân lau chân ngày đến bận Em đến tức Nhưng nhớn rồi, em phải lau lấy chứ! Nàng nói lại khẽ đưa hai bàn chân đợi Siêu thấy rờn rợn khắp người nửa thú nửa sợ - Có nên không? Tuy chàng cầm lấy bàn chân mà chàng chàng bắt đầu lau từ lúc nào" (trang 604-605) Nam Cao đổ dồn chi tiết vào hồng tâm: mặt Thị Nở "Cái mặt" tiền đồn vô thức, biểu dương năng, chi phối nhận thức, chi phối sinh mệnh người: "Cái mặt thị thực mỉa mai hóa công: ngắn người ta tưởng bề ngang bề dài, mà hai má lại hóp vào thật tai hại, má phinh phính mặt thị lại hao hao mặt lợn, thứ mặt vốn nhiều người ta tưởng cổ Cái mũi vừa ngắn, vừa to, vừa đỏ, vừa sần sùi vỏ cam sành, bành bạnh muốn chen lẫn với môi cố to cho không thua mũi; có lẽ cố chúng nứt nở rạn Ðã thị lại ăn trầu thuốc, hai môi dày bồi cho dày thêm lần, may quết trầu sánh lại, che màu thịt trâu xám ngoách Ðã to lại chìa ra; ý hẳn chúng nghĩ cân đối chữa vài phần cho xấu Ðã thị lại dở hơi; ân huệ đặc biệt Thượng đế chí công: sáng suốt người đàn bà khổ sở từ mua gương thứ Và thị lại nghèo, trái lại, có đàn ông khổ sở Và thị lại dòng giống nhà có mả hủi: Cái khiến không chàng trai phải phân vân Người ta tránh thị tránh vật tởm Ngoài ba mươi tuổi, thị chưa có chồng" (Chí Phèo, trang 27) Võ Phiến tận dụng chi tiết với phong cách khác Ông tàn nhẫn quan sát đến độ soi mói: quanh cách gắp ăn, lượng thông tin đổ đến cách dồn dập, chi tiết liên tiếp kéo theo rút tự mớ bòng bong, khiến người đọc có cảm tưởng lạc vào mê hồn trận: "Vừa đối diện với mâm cơm, liếc nhanh định giá trị ăn, chọn ăn ngon Và từ đầu đến cuối bữa ăn, công vào trọng tâm cách kiên nhẫn, khôn ngoan lạ kỳ [ ] Hắn tính toán chu đáo, gắp khắp đĩa, tổng kết lại gắp ngon nhiều cả, theo dõi đũa tất thực khách, không dung thứ cho người Hắn cạnh tranh kín đáo riết Hắn bực gặp phải kẻ lơ đãng Kẻ lơ đãng công liên tiếp vào ngon, cua rơ tự nhiên phá, làm cho phải sức đuổi theo kèm sát Có để ý đến thái độ trường hợp thấy khéo léo thần tình Hắn lầm lì không quan tâm ý đến đối phương suy tính chín chắn phản công trả đũa, chận đứng đối phương nhẫn tâm Bình thường đũa trí trá thu lại đầy ý thức chuẩn bị, phóng nhanh nhẹn lạnh lùng cò già lão luyện phóng mỏ bắt ruồi, trăm lần không sai đích lần Tôi thấy liếc trộm lanh lẹ có ý nghĩa canh giữ phòng thủ mâm cơm, thủ đoạn giả vờ vô tâm, đãng trí hắn, chọn lựa cân nhắc tỉ mỉ v.v Nhưng đáng ghét đôi đũa miệng Cặp mắt biểu lộ muốn biểu lộ, bàn tay miệng thường vô tình phản ảnh phần vô ý thức mà quên kiểm soát giấu giếm Người ta thấy đôi đũa dụm lại lòng chén hai chân trước ngựa chấp chới sửa nhẩy qua rào, mép run nhấp nháy lúc sửa soạn Cái bình tĩnh bề mâu thuẫn với nét run run khe khẽ nóng nảy bàn tay, giậm giật nhấp nháy đôi đũa mép, ham muốn ti tiện dồn ép bên trong" (Dung, Truyện Ngắn I, trang 36) Nguyễn Huy Thiệp dồn công lực vào bữa cơm, với phong cách hoàn toàn khác Võ Phiến: "Chị Hiên mời: "Các em xơi tự nhiên" Thằng Tiến đòi: "Cho em làm cụ với!" Mẹ Lâm gạt đi: "Hỗn nào! Chim ớt làm cụ sao?" Cái Khanh bụm miệng cười Tôi đỏ mặt Bà Lâm thở dài: "Các cụ toàn chim to " Mọi người cười lăn, có bố Lâm không cười Khuôn mặt ông sạm đen, vất vả, không buồn tí nào, bình thản, vô Thằng Tiến khóc Chị Hiên dỗ nó: "Nín đi! Chị cho Tiến cua này" Thằng Tiến lắc đầu: "Ừ Càng cua bé tí" Chị Hiên bảo: "Ngày mai chị chợ, chị mua cho Tiến tam cúc nhé" Mẹ Lâm bảo: "Cờ bạc bác thằng bần Ðừng mua tam cúc cho Lớn lên ham chơi chết! Cứ mua cho roi!" Thằng Tiến lại khóc: "Mua tam cúc cơ" Chị Hiên đưa mắt sang mẹ Lâm, giấu nhìn đồng lõa: "Ừ mua tam cúc" Bà Lâm bảo: "Ngày xưa có ông Hai Chép lái đò ham đánh tam cúc ăn tiền, tiền, ruộng, đến nhà, vợ bỏ nốt Thế đến đêm thuyền ngồi khóc Giận đời, lại muốn chuộc tội, ông Hai Chép lấy dao cắt phăng hai dái vứt xuống sông Vợ chẳng quay lại." Mẹ Lâm bảo: "Ðàn bà bạc" Bà Lâm bảo: "Bạc gì? Có hai dái quý đâu?" Chị Hiên cười: "Gớm, chuyện bà rờn rợn là!" Bữa cơm qua nhanh Cái Khanh vét nồi quèn quẹt Chị Hiên hỏi tôi: "Hiếu ăn có no không?" Tôi gật đầu: "Em ăn bốn bát Ở Hà Nội em ăn ba bát." Mẹ Lâm bảo: "Trai tráng ăn bốn bát hèn Ông nhà phải chín bát lèn chặt Tôi sáu bát đủ no." Chị Hiên bảo: "Con chịu u, ba bát hết mức." Bà Lâm bảo: "Ăn Ðàn ông chẳng thương đâu Rượu ngồi mâm Ngủ đè lên mình." Bố Lâm gắt: "Bà lão hay nhỉ!" Bà Lâm lẩm bẩm: "Hay mẹ mày! Tao tám mươi tuổi nói sai à?" (Những Bài Học Nông Thôn) * So sánh trích đoạn nhà văn tiếng, nhận thấy họ sử dụng hoán dụ cách tài tình Mỗi người chọn chi tiết khung cảnh xoáy sâu vào chi tiết để mở rộng khung cửa khác với bút pháp phong cách khác nhau: - Nhất Linh trầm tĩnh, an nhiên, tế nhị, thư thái cốt cách: Nhấm nháp mùi hương, thở đời trầm tĩnh khoáng đạt Nhất Linh sống với thiên nhiên, tìm thấy hạnh phúc tự tạo bình minh tâm hồn - Nam Cao sử dụng chi tiết khuôn mặt trò chơi quái ác định mệnh Hoán dụ lập lại nhấn mạnh để đến cực xấu bất hạnh: làm tả chưa đủ xấu, tác giả bồi thêm lần (đã , , thị lại , thị lại ) chi tiết mới, tiếp sức cho chi tiết cũ; thể nhìn kỹ diện mạo ấy, thấy tán tận lương tâm Thượng đế định mệnh Nam Cao sần sùi, trần trụi, vẽ đời trạng thái bán khai nguyên thủy: Diện mạo phản ảnh chất định mệnh người - Võ Phiến dùng bữa ăn bàn cờ người: Qua cách ăn uống, người bộc lộ phần tâm lý sâu xa ba địa tầng: vô thức, tiềm thức ý thức Vô thức phần sâu nhất, có tính Vô thức định hoạt động cá nhân Tiềm thức trung gian vô thức ý thức Tiềm thức chịu trách nhiệm người bình thường đời sống hàng ngày Và ý thức phần người "văn hóa" sống "đạo đức xã hội" Ðối diện với mâm cơm, người biểu lộ ba địa tầng tâm lý, đem hết tiềm lực để "tranh đấu cho sống còn" bộc lộ lẫn mặt "đạo đức xã hội": tư cách, thủ đoạn, tham vọng lẫn cuồng vọng - Nguyễn Huy Thiệp trường hợp đặc biệt phức tạp Trong văn phong ông, cấu trúc hình thức đan cài cấu trúc nội dung Về mặt hình thức, Nguyễn Huy Thiệp dùng hoán dụ để rút gọn ngôn ngữ đến chỗ quánh đặc Hầu tất mệnh đề độc lập Bỏ liên từ (không còn: thế, cho nên, nếu, rằng, thì, là, mà ) theo lối cấu trúc kịch thơ, trích đoạn chất thơ Cách rút gọn lời nói Nguyễn Huy Thiệp chủ yếu để sản xuất lượng thông tin lớn số chữ nhỏ Trong 395 chữ, Nguyễn Huy Thiệp phác họa bữa ăn gia đình qua hình ảnh xã hội Việt Nam nay: Chiếu chiếu dưới, cá lớn nuốt cá bé Giai cấp có quyền ngu muội (tượng trưng người đàn ông mà tiêu biểu ông Hai Chép) đàn áp người có trí óc, sáng suốt minh mẫn yếu (tượng trưng đàn bà, nít mà tiêu biểu thằng Tiến bà Lâm) Nguyễn Huy Thiệp dùng hoán dụ ba đẳng độ: 1- để rút gọn lời nói; 2- dùng lời nói để mô tả tri thức người Lời nói (đối thoại) giữ địa vị chủ yếu, kịch, nắm toàn diện tác phong nhân vật; 3- tác phong nhân vật bữa cơm nói lên tác phong đạo đức xã hội Việt Nam đại Nguyễn Huy Thiệp thấu triệt phương pháp hoán dụ Ngoài ra, dùng bữa ăn gia đình để nói lên mặt xã hội Việt Nam lại biện pháp ẩn dụ; ẩn dụ sở trường Nguyễn Huy Thiệp Sau cùng, Nguyễn Huy Thiệp dùng ngôn ngữ trần trụi dung tục người dân quê để chống lại thứ ngôn ngữ giáo điều, bản, dài dặc trống rỗng thường thấy xã hội * Trung gian văn thơ tiểu thuyết viết thơ (truyện Nôm) Trong Kiều, giao thoa kỹ thuật viết văn làm thơ thể toàn thể tác phẩm Ở đây, hoán dụ đóng vai trò quan trọng Tả người, cần vài chi tiết, Nguyễn Du vẽ nên chân dung toàn bích: Mã Giám Sinh: Quá niên trạc ngoại tứ tuần Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao Từ Hải: Râu hùm, hàm én, mày ngài Vai năm tấc rộng, thân mười thước cao Tú Bà: Thoắt trông lờn lợt màu da Ăn cao lớn đẫy đà Tả cảnh, vài chi tiết chấm phá, Nguyễn Du họa xong ấn tượng: Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa Dưới dòng nước chảy Bên cầu tơ liễu bóng chiều thướt tha Trên đây, Nguyễn Du dùng hoán dụ kỹ thuật thực để tả người, tả cảnh Ngoài Nguyễn Du tận dụng hoán dụ phương pháp cung cấp lượng thông tin tối đa, tương tự tiểu thuyết gia cận đại đại Chúng ta thử so sánh câu thơ sau Lục Vân Tiên Kiều: Khoan khoan ngồi Nàng phận gái, ta phận trai (Lục Vân Tiên) Xắn tay, mở khóa, động đào Rẽ mây, trông tỏ lối vào thiên thai (Kiều) Không đả động đến khía cạnh nghệ thuật, xét tương quan lượng chữ với lượng thông tin: Trong 14 chữ Nguyễn đình Chiểu, thật có hai chữ đắc dụng: khoan khoan Vì khoan khoan tức ngồi mà ngồi Còn nàng phận gái, ta phận trai hoàn toàn vô dụng (vô dụng khác với vô nghĩa: thơ có nhiều chữ, nhiều câu lẩn thẩn, vô nghĩa) Cũng với 14 chữ, Nguyễn Du diễn tả bốn động tác Kiều: xắn tay, mở khóa, rẽ mây, trông tỏ tung ba bối cảnh tâm cảnh: động đào, lối vào, thiên thai Như với lượng chữ, tùy theo tác giả mà có lượng thông tin cao thấp hoàn toàn khác Chúng ta biết Nguyễn Du sử dụng ẩn dụ cách toàn bích; lại thấy Nguyễn Du quán triệt hoán dụ tới mức tài tình: mà truyện Kiều lời vô dụng * Biện pháp hoán dụ văn vừa có tác dụng rút ngắn ngôn ngữ, vừa có tác dụng mở rộng chi tiết, thể dao hai lưỡi Sử dụng mức, nhà văn làm thành sở đắc: dùng lời mà truyền nhiều lượng thông tin, khiến cho văn súc tích Ngược lại, sâu vào nhiều chi tiết, làm rối rắm độc giả thành sở đoản: nhà văn sa vào bẫy hoán dụ * Trong địa hạt điện ảnh, biện pháp hoán dụ áp dụng tương tự tiểu thuyết: Dùng cận ảnh (gros plan) chi tiết để biểu dương toàn diện Trong phim L Amant (Người tình), Jean Jacques Annaud quay gros plan đôi giày cô bé để mô tả nỗi phong trần Duras vị thành niên: chi tiết giúp Annaud tiết kiệm nhiều bối cảnh phân cảnh Trong Hiroshima mon amour, Duras dùng gros plan vai, chân cặp tình nhân để mô tả cảnh làm tình Phương pháp giúp đạo diễn nói lên toàn diện cách kín đáo tế nhị Sang địa hạt trinh thám, Alfred Hitchcock hay dùng đồ phụ tùng nhân vật để tạo cảm giác căng thẳng Quay gros plan dấu giầy, khăn foulard, bật lửa bỏ quên, thuốc cháy dở, trước sau xẩy án mạng; kích thích khán giả liên tưởng tới chủ nhân vật dụng đó, nạn nhân thủ phạm Những gros plan gây cảm giác rùng rợn tác dụng bất ngờ, khơi gợi trí tò mò, kích thích khả nhận xét, tìm tòi khán giả Ngoài ra, biện pháp hoán dụ sử dụng kỹ thuật lắp ghép (montage) chi tiết điện ảnh tương tự tiểu thuyết Nguyễn Phan Cảnh nhận xét: "Tiến độ (tempo) văn thơ từ lâu nhận thức vấn đề cốt tử Ðó là, đơn vị thời gian, số cảnh nhiều lượng thông tin lớn, tiến độ nhanh, sức ý người nhận tăng Ngược lại, cảnh dàn trải số cảnh đơn vị thời gian bị đi, lượng tin bé, tiến độ chậm, sức ý người nhận giảm sút." (Nguyễn Phan Cảnh, Ngôn Ngữ Thơ, trang 115) Ðạo diễn Trần Anh Hùng, Cyclo (giải Sư Tử Vàng, Venise 1995) tận dụng cận ảnh biện pháp vừa ẩn dụ, vừa hoán dụ để "quay" cảm giác "quay" nội tâm nhân vật, đồng thời kích thích cảm giác người xem Với tiến (tempo) nhanh, Trần Anh Hùng tạo không khí dồn ép, bách khán giả đến độ nghẹt thở; chưa kịp "tiêu hóa" ảnh này, bày cảnh khác Ðạo diễn sáng tạo ngôn ngữ điện ảnh mới, không dùng hình ảnhõ để kể chuyện mà dùng hình ảnh "chất liệu" giống nhà thơ dùng chữ để tạo dựng tác phẩm nghệ thuật Tiến độ cực nhanh cưỡng ép người xem phải tập trung tư tưởng tối đa để giải mã mấu chốt, nghệ thuật tâm linh, xã hội người ẩn sau hình, ảnh Biện pháp hoán dụ điện ảnh văn chương, có tác dụng cô đọng tác phẩm, xếp chi tiết cách mạch lạc, đồng thời tác động vào óc phân tích, óc thực nghiệm, óc hiếu kỳ khán/độc giả, lôi họ phải theo dõi phim đọc đến đoạn kết câu truyện * Sau cùng, xin trở lại thí dụ: Thuyền có nhớ bến chăng? Bến khăng khăng nhớ thuyền Khi ví: anh thuyền, em bến, tác giả hai câu ca dao có ẩn ý ràng buộc anh với em liên hệ thuyền-bến: Do đó, ẩn dụ "thuyền-bến" có quan hệ tương liên, hàm chứa tính chất hoán dụ Trong thơ văn, thấy Nguyễn Du sử dụng tận dụng ẩn dụ lẫn hoán dụ cách tài tình Trong tiểu thuyết, Nguyễn Huy Thiệp dùng bữa cơm gia đình để nói lên mặt xã hội Việt Nam, Nhất Linh mượn cảnh rửa chân để biểu nồng độ tình yêu Siêu Mùi, Võ Phiến dùng mâm cơm để đả động đến tư cách người, Nam Cao dùng diện mạo để để biểu dương định mệnh: Tất hoán dụ ẩn dụ nhiều có tính cách tương liên Ðiều chứng minh khẳng định Jakobson: "Mọi ẩn dụ phảng phất tính hoán dụ hoán dụ có nhiều tính cách ẩn dụ" (Questions de poétique) Mặc dù chất thơ mơ hồ, phiếm định, chất văn xác đinh dẫn giải, hệ luận giải thích tương quan mật thiết văn thơ: Tại dị biệt sâu xa, thơ văn lại giao thoa đến độ khó tách rời Paris 12/1992 - 10/1995 ... (Huy Cận) nhà thơ thực ẩn dụ Sự khác biệt hai phép tu từ chỗ: ẩn dụ giới hạn chọn lựa, hoán dụ bị giới hạn quan hệ tất yếu Hoán dụ tính cách phiếm định ẩn dụ, ngược lại hoán dụ dùng quan hệ tất... biểu dương định mệnh: Tất hoán dụ ẩn dụ nhiều có tính cách tương liên Ðiều chứng minh khẳng định Jakobson: "Mọi ẩn dụ phảng phất tính hoán dụ hoán dụ có nhiều tính cách ẩn dụ" (Questions de poétique)... ẩn dụ "thuyền-bến" có quan hệ tương liên, hàm chứa tính chất hoán dụ Trong thơ văn, thấy Nguyễn Du sử dụng tận dụng ẩn dụ lẫn hoán dụ cách tài tình Trong tiểu thuyết, Nguyễn Huy Thiệp dùng bữa