Trường THCS An Hiệp Tuần 28 - Tiết 58 Giáo án Đại số LUYỆN TẬP (§1) NS: 25/2/2011 A/ Mục tiêu: - Kiến thức: Biết vận dụng tính chất liên hệ thứ tự với phép cộng để giải số tập sách giáo khoa sách tập - Kó năng: Rèn luyện kó trình bày lời giải, khả suy luận - Thái độ: Có tính tích cực học tập, tư độc lập, làm việc hợp tác, linh hoạt B/ Chuẩn bò: - GV: Thước thẳngï - HS: Dụng cụ học tập C/ Các bước tiến hành: I/ Ổn đònh lớp: ( phút) Trật tự, só số Lớp Thứ - ngày Sĩ số Vắng P, K 82 83 84 85 Hoạt động (5 phút) II/ Bài cũ: Gọi HS lên bảng: Chữa BT (a/ sai; b/ đúng; c/ đúng, d/ đúng) III/ Luyện tập: Hoạt động (6 phút) GIẢI BÀI TẬP Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm để giải BT BT phút làm BT -Hai HS lên bảng trình bày lời a) a < b (gt) ⇒ a + < b + - Gọi hai HS lên bảng trình bày giải b) a < b (gt) ⇒ a – < b – - Yc HS khác nhận xét - Nhận xét giải bạn - GV hoàn chỉnh giải Hoạt động (7 phút) GIẢI BÀI TẬP - Cho học sinh hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm để giải BT BT giải BT - Các nhóm gắn bảng nhóm lên a) a – ≥ b – (gt) - Yêu cầu HS nhận xét trình bày giải ⇒a–5+5≥b–5+5 nhóm bạn - Nhận xét nhóm bạn ⇒ a ≥ b - GV hoàn chỉnh giải Hoạt động (6 phút) GIẢI BÀI TẬP - Cho học sinh thảo luận mhóm - Thảo luận nhóm để giải BT BT a ≤ 20 giải BT - Hai HS cho biết kết - Chỉ đònh hai HS cho biết kết - Ghi nhận - GV xác hóa 20 Hoạt động (7 phút) Trường THCS An Hiệp Giáo án Đại số GIẢI BÀI TẬP – SBT TOÁN 8/2 – TRANG 42 - Đưa đề tập SBT - Cho HS hoạt động nhóm BT Với số a bất kì, so sánh: Tốn – Trang 42, u cầu để giải BT a) a với a – 1; b) a với a + Giải: HS hoạt động nhóm giải - Các nhóm gắn bảng a) Từ > – 1, cộng số a vào hai vế ta nhóm trình bày giải - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét nhóm a > a – b) Từ < 2, cộng số a vào hai vế ta nhóm bạn bạn a < a + - GV hoàn chỉnh giải Hoạt động (7 phút) GIẢI BÀI TẬP – SBT TOÁN 8/2 – TRANG 42 - Đưa đề tập SBT - Cho HS hoạt động nhóm BT Tốn – Trang 42, u cầu để giải BT a) Dựa vào tính chất liên hệ thứ tự HS hoạt động nhóm giải - Các nhóm gắn bảng phép cộng chứng tỏ m > n m – n > nhóm trình bày giải - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét nhóm b) Chứng tỏ m – n > m > n Giải: nhóm bạn bạn a) Từ m > n, cộng số - n vào hai vế ta - GV hoàn chỉnh giải m – n > b) Từ m – n > 0, cộng số n vào hai vế ta m > n Hoạt động (3 phút) IV/ Củng cố: - GV sai lầm thường mắc phải trình giải BT, hướng dẫn cách khắc phục Hoạt động (3 phút) V/ Dặn dò: * Yêu cầu HS: - Về nhà xem lại tập vừa giải - Làm tập 4, – SBT Toán 8/2 – Trang 41 - 42 + BT4 Cho m < n, so sánh: a) m + n + 2; b) m – n – + BT5 Với m bất kì, chứng tỏ: a) + m < + m; b) m – < + m - Chuẩn bò §2 Liên hệ thứ tự phép nhân * GV nhận xét, xếp loại tiết học ... 8/2 – TRANG 42 - Đưa đề tập SBT - Cho HS hoạt động nhóm BT Tốn – Trang 42, u cầu để giải BT a) Dựa vào tính chất liên hệ thứ tự HS hoạt động nhóm giải - Các nhóm gắn bảng phép cộng chứng tỏ m >... số a vào hai vế ta nhóm trình bày giải - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét nhóm a > a – b) Từ < 2, cộng số a vào hai vế ta nhóm bạn bạn a < a + - GV hoàn chỉnh giải Hoạt động (7 phút) GIẢI BÀI TẬP... lại tập vừa giải - Làm tập 4, – SBT Toán 8/2 – Trang 41 - 42 + BT4 Cho m < n, so sánh: a) m + n + 2; b) m – n – + BT5 Với m bất kì, chứng tỏ: a) + m < + m; b) m – < + m - Chuẩn bò §2 Liên hệ thứ