giáo án văn 6

Ngữ Văn 9- Năm học 2006-2007 Ngày soạn:2006 Ngày dạy:2006 vàng Bài Ông lão đánh cá cá Tiết 37 - 38: Đọc - Hiểu văn A Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức Giúp học sinh: - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện cổ tích Ông lão đánh cá cá vàng 2.Kĩ - Nắm đợc nghệ thuật chủ đạo số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, đặc sắc truyện 3.Thái độ - Có ý thức kể lại đợc truyện B Chuẩn bị - Giáo viên: +Nghiên cứu tài liệu- soạn +Tranh minh hoạ -Học sinh: + Soạn theo câu hỏỉ sách giáo khoa hớng dẫn giáo viên *Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ? Dựa vào định nghĩa truyện cổ tích em lí giải truyện Cây bút thần truyện cổ tích? ? Nêu ý nghĩa truyện? Kể lại đoạn truyện Mã Lơng với tên địa chủ? C.Tổ chức hoạt động * Hoạt động 2: Khởi động Ông lão đánh cá cá vàng truyện cổ tích dân gian Nga - Đức đợc A.Pu-skin ( đại thi hào Nga - mặt trời thi ca Nga viết lại 205 câu thơ tiếng Nga Vũ Đình Liên, Lê Trí Viễn dịch qua văn tiếng Pháp Truyện vừa giữ đợc nét chất phác dung dị với nhiều biện pháp nghệ thuật quên thuộc truyện cổ tích dân gian, vừa điêu luyện, tinh tế miêu tả tr chức truyện * Hoạt động 3: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động H/S Nội dung cần đạt I Đọc- Tiếp xúc văn *Đọc - Kể GV: Nêu yêu cầu đọc Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 2006-2007 - Phân biệt tình tiết truyện -Nghe - Lời nhân vật: Ông lão hiền lành, nhu nhợc, mụ vợ tham lam, cáu bẳn - Đọc phân vai + Ngời dẫn truyện - Học sinh đọc + Nhân vật mụ vợ + Nhân vật ông lão + Nhân vật cá vàng GV: Nhận xét *Giải nghĩa từ khó GV: Gọi học sinh giải nghĩa từ khó để học sinh bớc đầu cảm nhận đợc truyện *Tìm hiểu kết cấu văn II Đọc- Hiểu văn ? Truyện đợc kể theo thứ mấy? Tác dụng kể này? ? Mở đầu truyện giới thiệu với ngời đọc hoàn cảnh gia đình ông lão nh nào? - Phát Những chi tiết giúp em hình dung sống gia đình ông lão? ? Đoạn cho thấy chi tiết quan trọng? ? Ông lão bắt đợc cá vàng hoàn cảnh nào? ? Tại tác giả dân gian không kể ông lão biển kéo lới lần đầu bắt đợc cá mà - Ngôi thứ - Truyện kể linh hoạt, tự - túp lều rách nát - Chồng thả lới, vợ nhà kéo sợi - Là gia đình có sống bình dị, đầm ấm nh bao gia đình lao động khác - Ông lão biển gặp đợc cá vàng - Kéo lới lần thứ bắt đợc cá vàng + Lần đầu thấy có bùn + Lần hai: rong biển + Lần ba: cá vàng Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 2006-2007 đa chi tiết lần1, -Phát đến lần bắt đợc? ? Em thích chi tiết cá vàng ? Trong lời cá vàng gợi cho em tởng tợng diễn biến câu truyện nh - Phát nào? ? Khi biết câu truyện cá vàng khiến mụ vợ có hành động nh nào? - GV: Hớng dẫn học sinh kẻ bảng Lần - Những đòi hỏi - Thái độ chồng - Một máng lợn - Mắng: Đồ ngốc - Một nhà rộng - Quát to hơn: Đồ ngu - Đòi làm phẩm - Mắng nh phu nhân tát nớc vào mặt Bắt quét chuồng ngựa - Muốn làm nữ hoàng - Nổi giận lôi đình, tát vào mặt ông lão - Muốn làm long vơng - Nổi thịnh nộ - Để đa xuất cá vàng điều kì lạ tăng sức hấp dẫn truyện Lần 1, thấy bùn, rong biển điều rủi ro ông lão Nhng đến lần thứ ba bắt đợc cá vàng lại điều may mắn, đa đối lập nh để thấy đợc cá vàng xuất kì lạ - Con cá biết nói tiếng ngời, nói lời van xin ông lão trả biển đền ơn - Mọi chi tiết xoay quanh hình tợng cá vàng Biển Ông lão - Gợn sóng êm ả - Đã sóng - Nổi sóng dội - Nổi sóng mù mịt - Nổi sóng ầm ầm Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 2006-2007 => Đòi hỏi ngày - Tàn nhẫn, tăng từ vật chất -> địa bội bạc vị cao sang, tham lam ? Vì mụ đòi máng lợn - Khi đợc máng lợn mụ lại đòi nhà rộng? ? Vậy em có suy nghĩ đòi hỏi mụ ? Nếu nh mụ vợ ông lão dùng lại đòi máng nhà theo em sống vợ chồng lão nh nào? - GV: Nhng mụ không dừng đó, mụ bắt ông lão biển xin cá vàng cho mụ làm bà phẩm phu nhân Vợ quan phẩm triều đình phong kiến trớc - Từ nhân dân quèn, chữ cắn đôi mụ trở thành bà phẩm phu nhân Mụ không dừng mụ đòi làm nữ hoàng ? Theo em mụ có xứng đáng làm nữ hoàng không? Vì sao? ? Vạy mụ lại đợc cá vàng đáp ứng yêu cầu đó? - Khi có đầy đủ thứ nhng mụ không dừng mà đòi làm Long Vơng bắt cá vàng phải hầu hạ - địa - Phép lặp có biến thức tạo trình tự tăng tiến - Thái độ công lí nhân dân Hiền lành đến mức nhu nhợc - Cái máng lợn nhà mụ sứt mẻ - Hai vợ chồng sống túp lều rách nát thì mụ đòi nhà để thay cho túp lều rách nát chấp nhận đợc, mong muốn bình thờng - Vẫn tiếp tục sống bình dị ngời lao động - Không xứng đáng làm vua phải thông minh, tài trí mụ đợc điều - Cá vàng muốn trả ơn cho ông lão cứu sống Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 2006-2007 vị mơ hồ ? Em có nhận xét qua lần đòi hỏi mụ vợ? - Long Vơng - vị thần linh ngự trị nơi biển Tham vọng mụ vợt lên vật chất, địa vị nhng cao hơn? ? Vì có máng mới, nhà rộng, đẹp, làm phẩm phu nhân, nữ hoàng lại đòi làm Long Vơng ? Lòng tham vô đáy mụ giống thành ngữ nói lòng tham? - GV: Khái quát - Cùng với lần đòi hỏi mụ vợ lấn mụ đợc đáy ứng ông lão lủi thui biển truyền đạt với cá vàng ? Vậy thái độ mụ vợ ông lão sao? - GV: Ghi cột ? Hình ảnh ông lão bị mụ vợ đối xử nh gợi cho em suy nghĩ gì? - Thái độ ông lão ngày tàn tệ từ mắng -> Quát to -> Mắng nh tát nớc vào mặt, mụ trút lên đầu ông lão lời đay nghiến, xỉ vả, làm tình làm tội bắt ông thực ý muốn đợc Và sau thấy đòi đợc lấy mụ trở lên hống hách ngạo ngợc quay coi thờng Khinh bỉ, đối xử tàn tệ với ông lão cuối đuổi ông lão ? Điều cho em hiểu mụ vợ? (Ông lão ngời bắt đợc cá, lần lận đận biển để xin cá vàng đáp ứng yêu cầu mụ, mà mụ lại đối - Đòi hỏi ngày tăng từ vật chất -> địa vụ cao sang => Tham lam - Thành ngữ: Đợc voi đòi tiên - Mắng: Đồ ngốc - Quát to hơn: Đồ ngu - Mắng nh tát nớc vào mặt - Nổi trận lôi đình tát vào mặt ông lão - Nổi thịnh lộ -> Mụ vợ ngời tàn ác, tàn nhẫn Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 2006-2007 xử nh vậy? - GV: Nhờ có chồng gọi cá vàng giúp mị đợc tất nh vậy, nhng mụ bội bạc với chồng Sự bội bạc tăng dần mụ có địa vị cao mụ quên địa vị chồng mụ đem đến mụ tình nghĩa vợ chồng không còn, tính ngời không ? Đến bội bạc mụ đạt tới đỉnh - Cùng với tham vọng đợc đáp ứng mụ vợ ông lão hình tợng biển ? Cảnh biển xuất nhiều lần lần xuất có khác ? Tác giả sử dụng nghệ thuật miêu tả biển? (Phép lặp có biến thức nói sắc thái biển nhng lại có khác nhau) - GV: Trong truyện, ông lão lần biển gọi cá vàng Đây biện pháp nghệ thuật thờng xuất truyện cổ tích: Biện pháp lặp Nhng lặp lại giống mà lặp lại tăng tiến có chủ ý ? Sự lặp lại có tác dụng gì? ? Sự thay đổi biển cho em - Không tham lam, lòng tham khiến mụ trở lên tàn ác, bội bạc - Khi lòng tham mụ lên tới đỉnh Muốn làm Long Vơng bắt cá vàng phải hầu hạ Nhờ có cá vàng mụ có tất mà mụ trở mặt bội bạc với cá vàng - Biển gợi sóng êm ả - Biển sóng - Biển sóng dội - Biển sóng mù mịt - Biển sóng ầm ầm -> Phép lặp có biến thức tạo trình tự tăng tiến - Tạo tình huống, tạo hấp dẫn - Khắc sâu nội dung, góp phần bộc lộ chủ đề tác phẩm Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 2006-2007 hiểu thái độ biển trớc đòi hỏi mụ vợ - GV: Trong câu truyện, biển không tự nhiên bình thờng làm cho hoạt động ngời mà biển tham gia tích cực suốt diến biến Rõ ràng biển tham gia vào câu truyện, biển dửng dng, yên lặng chứng kiến lần ông lão biển gọi cá vàng làm theo lệnh mụ vợ ? Thái độ biển giúp em có liên tởng gì? - GV khái quát: Thái độ biển dờng nh thái độ, phản ứng nhân dân đất trời trớc thói xấu vô độ mụ vợ ? Thái độ hành động ông lão trớc đòi hỏi mụ vợ? ? Em cảm nhận đợc qua hình ảnh ông lão - Tính nhu nhợc ông lão vô tình tiếp tay, đồng lõa cho tính tham lam mụ vợ nảy nở phát triển Và đáng buồn, ông lão lại trở thành nạn nhân khốn khổ vợ ? PuSKin muốn gửi gắm qua hình ảnh ông lão - Tô đậm tính cách nhân vật - Biển từ chỗ đồng tình -> căm giận bất bình, báo hiệu trừng phạt ghê gớm định phải tới - Thái độ công lý nhân dân - Đều làm theo yêu cầu mụ vợ, lần biển cầu xin cá vàng trả ơn, giúp đỡ - Hiền lành đến mức nhu nhợc - Ngời lao động Nga không tham lam, không đòi hỏi không có, nhân hậu độ lợng - Phê phán tính thỏa hiệp, nhu nhợc với kẻ quyền bp nhân dân Nga, lay tỉnh Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 2006-2007 ? Câu truyện đợc kết thúc nh nào? ý nghĩa cách kết thúc ấy? ? Em có nhận xét trừng phạt cá vàng mụ vợ - GV:Cá vàng không lấy cho mà nhiều Mở đầu mụ sống cảnh nghèo khó Kết thúc truyện mụ từ đỉnh chóp quyền lực, danh vọng, phút chốc trở với máng lợn sứt Mụ lại rơi vào cảnh: Của trời, trời lại lấy Giơng đôi mắt ếch làm chi ? Theo em, cá vàng trừng trị mụ tội gì? ? Nhân vật cá vàng tợng trng cho gì? Bốn lần cá vàng thỏa mãn yêu cầu mụ vợ nói lên điều gì? Tại lần thứ lại từ chối ? Nghệ thuật truyện có đặc sắc? ? ý nghĩa truyện - Gọi học sinh đọc ghi nhớ họ, tiếp thêm dũng khí cho họ đấu tranh chống cờng quyền, giành lại công lý - Với ông lão: Ông không cả, nh vừa qua ác mộng Ông đợc trả lại sống bình yên thủa trớc - Với mụ vợ: Trở lại nh xa (Túp lều, máng lợn sứt mẻ) - Trừng phạt đích đáng nghiêm khắc - Vì tham lam bội bạc - Tợng trng cho khả kỳ diệu ngời, thể lòng biết ơn với lòng nhân hậu bao dung Bốn lần cá vàng đáp ứng đòi hỏi chứng tỏ rộng lợng cá Lần cá vàng thật sáng suốt nghiêm khắc III Tổng kết Nghệ thuật: - Lặp lại, tăng tiến, đối lập, tơng phản biết khắc họa tính cách nhân vật Nội dung: - Ca ngợi lòng biết ơn - Bài học cho kẻ tham lam, bội bạc * Ghi nhớ: SGK Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 2006-2007 *Hoạt động 4: Hớng dẫn học sinh học nhà - Học thuộc ghi nhớ - Bài tập: 1, SGK/36 Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can ... Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 20 06- 2007 => Đòi hỏi ngày - Tàn nhẫn, tăng từ vật chất -> địa bội bạc vị cao sang, tham lam ? Vì mụ đòi máng lợn - Khi đợc máng lợn mụ lại đòi nhà rộng?... động - Không xứng đáng làm vua phải thông minh, tài trí mụ đợc điều - Cá vàng muốn trả ơn cho ông lão cứu sống Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 20 06- 2007 vị mơ hồ ?... không có, nhân hậu độ lợng - Phê phán tính thỏa hiệp, nhu nhợc với kẻ quyền bp nhân dân Nga, lay tỉnh Mai Anh Hoa -Trờng Trung học sở Trần Can Ngữ Văn 9- Năm học 20 06- 2007 ? Câu truyện đợc kết thúc