PHÒNG GD-ĐT CẦU KÈ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH CHÂU ĐIỀN A Độc lập- Tự –Hạnh phúc BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN Danh hiệu: “Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh” 1/ Họ tên: Hồ Thị Thanh Tuyền Nam, nữ: Nữ 2/ Ngày tháng năm sinh: ngày 25 tháng năm 1972 3/ Quê quán: Thạnh Phú - Cầu Kè - Trà Vinh 4/ Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Cử Nhân Giáo dục Tiểu học 5/Chức vụ, đơn vị công tác: giáo viên - Trường TH Châu Điền A THÀNH TÍCH * Sơ lược thân Quá trình công tác: Từ năm 1993-1994 GV Trường TH Thạnh Phú A Năm 1994 đến giáo viên Trường TH Châu Điền A Năm học 2010-2011 năm tiếp tục vận động “ kĩ cương tình thương trách nhiệm.” xã hội tình nguyện trẻ em năm thực vận động “hai không” ngành giáo dục, vận động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động nước với trách nhiệm người giáo viên nhân dân, người giáo viên thời đại mới, thời đại công nghiệp hóa đại hóa đất nước Tôi tự xác định cho mục tiêu lí tưởng đắn tuyệt đối tin tưởng vào lãnh đạo sáng suốt Đảng tận tụy với nghề nghiệp lựa chọn Vì giáo dục nghiệp vẽ vang, Đảng nhà nước ta coi giáo dục, coi giáo dục quốc sách hàng đầu Chính lẽ đó, ý thức trách nghiệm nặng nề mà Đảng, nhà nước nhân dân gia phó Tôi cố gắng hoàn thành tốt việc giao, đào tạo bồi dưỡng hệ trẻ thực trở thành người chủ tương lai đất nước, góp phần thực mục tiêu “ Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” cho đất nước Trong trình công tác, giảng dạy, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ năm học 2010-2011 Tôi nhận thấy tìm nguyên nhân đạt thành tích sau: Kết thực nghiệp vụ chuyên môn: 1.1 Những mặt công tác hoàn thành vượt mức ( khối lượng, chất lượng, hiệu đạt được): Với trách nhiệm người giáo viên trực tiếp giảng dạy, trực tiếp truyền thụ lại cho học sinh vốn kiến thức, kỹ giúp em học tập đạt kết ứng dụng kiến thức vào sống Bản thân chấp hành phân công cấp lãnh đạo, đem hết tài năng, tâm huyết trí tuệ để vun đắp cho nghiệp cao Luôn trao dồi đạo đức tác phong gương mẫu mực để học sinh noi theo Ngoài việc tự rèn luyện, trao dồi cho đạo đức tác phong mẫu mực Tôi cố gắng giáo dục học sinh đạo đức tác phong tốt, biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, người thân Biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè vượt khó để học tốt tiến Giáo dục em biết yêu quê hương, gia đình làng xóm Biết quan tâm giúp đỡ người có hoàn cảnh không may gia đình neo đơn… Thực tốt qui chế chuyên môn qui định, nghị nhà trường đề ra, thực tốt ngày công, tham gia tốt phong trào thi đua tự làm đồ dùng dạy học đạt giải nhì cấp huyện, đạt giải khuyến khích cấp tỉnh Phong trào thi đua dạy tốt- học tốt, hội thi giáo viên giỏi vòng trường Qua tiết dạy giỏi giúp cho suy nghĩ tìm tòi phương pháp dạy học cho phù hợp với môn điều bám sát nội dung dạy, bám sát đối tượng học sinh Đối với môn, điều bám sát nội dung dạy, bám sát đối tượng học sinh để đưa hình thức dạy học thích hợp phiếu giao việc, tranh ảnh minh họa… Ở dạy, tiết dạy điều đưa tình có vấn đề để học sinh suy nghĩ nhằm giúp em nắm hiểu nhanh, sâu kích thích hứng thú, ý thức tâm tự học học sinh giúp em ngày tiến Bên cạnh tham gia tốt buổi dự thao giảng tổ khối thực dạy giáo án điện tử, ứng dụng công nghệ thông tin rút nghiệm quí báu giúp việc giảng dạy có hiệu Nhờ áp dụng phương pháp giảng dạy phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, quan tâm sâu sát đối tượng học sinh, kích thích hứng thú học sinh qua hoạt động, tận dụng thời gian tăng tăng buổi để bồi dưỡng học sinh giỏi, phù hợp với học sinh yếu nên chất lượng học sinh ngày nâng lên kết sau * Thực tốt quy chế chuyên môn năm : - Duy trì sĩ số: đạt 100% + Dự giờ: 32 tiết Vượt 14 tiết + Hội giảng: tiết Thao giảng: tiết (Vượt tiết thao giảng) + Làm mới: ĐDDH Bản thân tham gia hội thi làm đồ dùng dạy học cấp huyện đạt giải nhì Cấp tỉnh đạt giải khuyến khích + Chất lượng môn thực dạy cuối năm: + Tiếng Việt : Giỏi : 18 em đạt 78,3 % , Khá : em đạt 21.7 % + Đạo đức : A+ : 17 ( 74 % ) A : ( 26 % ) + + TN&XH : A : 15 ( 65 % ) A : ( 35 % ) + + Thủ công : A : 14 ( 61 % ) A : ( 39 % ) + + Thể dục : A : 12( 52 % ) A : 11 ( 48 % ) - Hạnh kiểm:100% HS thực đầy đủ -Tỉ lệ học sinh lên lớp: 23/23 em đạt 100% -Học sinh tham gia bảo hiểm: 13/15 em đạt tỉ lệ 87%.( trừ hs hộ cực nghèo) - Vở chữ đẹp: 15 HS đạt 65,2% Có học sinh giỏi huyện đạt giải III - Lớp chủ nhiệm đạt học sinh thi viết chữ đẹp cấp huyện đạt giải I, cấp tỉnh đạt giải khuyến khích - Xếp loại tay nghề: Giáo viên giỏi vòng trường.( theo thông tư 21/2010của BGD &ĐT) Bản thân giấy chứng nhận giáo viên giỏi tỉnh - Bản thân tham gia thi viết chữ đẹp đạt giải I vòng huyện, đạt giải khuyến khích vòng tỉnh Về thành tích phát huy sáng kiến , cải tiến kĩ thuật lề lối làm việc tinh thần trách nhiệm Qua phong trào thi đua ngành trường phát động phong trào thi đua “dạy tốt- học tốt ”, hội thi giáo viên có tiết dạy giỏi vòng trường- Hội thi viết chữ đẹp giáo viên điều tham gia đạt giải vòng huyện, đạt giải khuyến khích vòng tỉnh – Hàng năm học sinh rèn chữ viết đạt giải vòng huyện, giải II, III giải khuyến khích vòng tỉnh Từ rút kinh nghiệm quí báo cho thân giảng dạy rèn luyện chữ đẹp cho học sinh - Bản thân không ngừng học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thường xuyên nghiên cứu tài liệu sách tham khảo công nghệ thông tin để tìm phương pháp nhằm phát huy tính sáng tạo học sinh hoạt động học tập Ngoài tài liệu chương trình sách giáo khoa, học thêm loại sách báo : giáo dục thời đại, giới ta, tài liệu mở rộng nâng cao, kiến thức kĩ cần đạt khối lớp để tìm phương pháp tối ưu công tác giáo dục vận dụng cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế địa phương nhằm góp phần nâng cao chất lượng chất lượng hiệu việc dạy học - Đối với lớp thường xuyên có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, hình thành cho em có ý thức tự giác học tập trường nhà, thường xuyên quan tâm theo dõi sâu sát hoạt động để kịp thời biểu dương, nhắc nhở ưu điểm hạn chế tạo nên tâm lý phấn khởi cho học sinh học tập “ Mỗi ngày đến trường ngày vui” hàng tháng kì gởi sổ liên lạc đến gia đình học sinh để thông báo kết tình hình học tập em - Đối với học sinh cá biệt hay em có hành vi chưa tốt, thường xuyên nhắc nhở động viên khuyến khích em sửa chữa khuyết điểm đối tượng Những trường hợp cá biệt thường kết hợp với ban giám hiệu trường tổ chức buổi họp phụ huynh để bàn bạc thống biện pháp giáo dục nhà trường gia đình việc giáo dục em trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ 3/ Thực chủ trương sách Đảng pháp luật nhà nước, tinh thần đoàn kết, tinh thần tự lực chủ động, tích cực tham gia phong trào thi đua - Là người giáo viên việc thực tốt chức trách nhiệm vụ chuyên môn Tôi tin tưởng vào lãnh đạo sáng suốt đảng, chấp hành tốt đường lối chủ trương sách pháp luật đảng nhà nước.Có lập trường tư tưởng trị vững vàng không trao đảo trước khó khăn thử thách tác động bên Luôn thực tốt nếp sống văn minh gia đình văn hóa thực tốt tư cách người giáo viên thời đại có phẩm chất đạo đức tác phong mẫu mực học trò thương yêu bạn bè quý mến Bất kỳ hoạt động, phong trào thi đua nhà trường đề điều tham gia sôi lôi người tham gia Trong hoạt động giảng dạy tham gia tốt buổi dự giờ, hội giảng buổi sinh hoạt chuyên môn để rút kinh nghiệm góp ý kiến xây dựng tiết dạy nhằm giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp ngày tiến giảng dạy Luôn quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo, em có hoàn cảnh khó khăn Động viên, giúp đỡ để em yên tâm học tập Vận động học sinh đóng góp gây quĩ bạn nghèo để giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thăm hỏi bạn bị ốm, rèn đôi bạn tiến…Tổ chức họp phụ huynh nhiều lần học kỳ để tìm hiểu hoàn cảnh em để thồng biện pháp giáo dục nhà trường gia đình để việc học sinh ngày tốt Tôi tiếp cận học sinh tìm hiểu tâm tư nguyện vọng em để giáo dục em thành ngoan trò giỏi, chia vui buồn em dù việc nhỏ - Ngoài với tổ chức công đoàn, đội thiếu niên, đoàn niên tham gia vào hoạt động đền ơn đáp nghĩa, thăm viếng gia đình sách, Bà mẹ việt nam anh hùng, quyên góp tiền tương trợ giáo viên có hoàn cảnh khó khăn, nghèo tham gia tốt hoạt động nhân đạo từ thiện khác Kết học tập, bồi dưỡng trị, chuyên môn: - Với tinh thần tự học, tự bồi dưỡng dể tự nâng cao trình độ nhận thức, trình độ lí luận trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ… Hằng năm, tham gia đầy đủ lớp lớp học tìm hiểu nghị trung ương, tư tưởng Hồ Chí Minh… ban tuyên giáo huyện tổ chức Để kịp thời nắm vững chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng nhà nước soi sáng chủ nghĩa Mác –Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh lĩnh vực văn hóa, giáo dục … Để vận dụng vào công việc dạy học công việc giáo dục học sinh: Sống học tập rèn luyện theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Tham gia đầy đủ lớp học bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hè đổi nội dung, nắm đổi nội dung, phương pháp để vận dụng cách linh hoạt sáng tạo công tác giảng dạy nhằm tạo chất lượng hiệu công tác dạy học - Với trách nhiệm giao giáo viên chủ nhiệm lớp 3B Tôi ý thức trách nhiệm nặng nề cho học sinh thống kiến thức, kĩ để em học tập có kết học tốt lớp học sau Tham gia đầy đủ buổi họp chuyên môn, đảm bảo ngày công, tham gia đầy đủ buồi dự giờ, thao giảng rút kinh nghiệm để viêc dạy học ngày tốt - Hoàn thành tốt loại hồ sơ sổ sách công văn 557, công văn 266 soạn giảng đầy đủ chương trình, giáo án soạn giảng đầy đủ nội dung, phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh ký duyệt trước lên lớp Mỗi dạy, tiết dạy điều nghiên cứu trước nhà để tìm phương pháp dạy học tốt nhất, nghiên cứu dự làm đồ dùng dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có, để giúp em hiểu nhanh qua tranh ảnh, quan sát thực tế, qua dạy giáo án điện tử, trò chơi học tập góp phần phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh học tập - Thường xuyên phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt thầy trò Phong trào thi đua đạt nhiều điểm 10, phong trào chữ đẹp, rèn đôi bạn tiến có kiểm tra đánh giá, rút kinh nghiệm biểu dương khen thưởng kịp thời qua chủ điểm, phong trào thi đua Nhờ chất lượng học tập học sinh giỏi vòng huyện, tỉnh phong trào thi đua khác Là thành viên tập thể nhà trường đoàn kết hòa đồng với người công việc mối quan hệ ngày tạo nên tập thể vững mạnh Điều động viên, khuyến khích vượt khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ giao Kết rèn luyện đạo đức sống: - Là người giáo viên thời đại Tôi cố gắng trao dồi đạo đức tác phong người Thầy giáo Có ý thức xây dựng tình đoàn kết tập thể nhà trường, hòa nhã mối quan hệ bạn bè đồng nghiệp với người thân phụ huynh học sinh người yêu mến tính nhiệm Luôn có ý thức phê tự phê bình lắng nghe phê bình đồng nghiệp để khắc phục sữa chữa khuyết điểm rèn luyện phẩm chất đạo đức theo tiêu chí Phấn đấu xây dựng nhà giáo văn hóa, giỏi việc làm đảm việc nhà sở giáo dục tặng giấy khen từ năm 20002005, 2006-2010 Thực tốt nghĩa vụ công dân nơi cư trú III CÁC THÀNH TÍCH KHEN THƯỞNG ĐÃ ĐƯỢC GHI NHẬN Trong trình tham gia phong trào thi đua ngành tổ chức Cuối năm hội đồng thi đua trường đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Với kết đạt trên, nên hội đồng thi đua khen thưởng trường tiểu học Châu Điền A xét đề nghị UBND tỉnh xét tặng danh hiệu “ Chiến sĩ đua cấp tỉnh” năm 2011 hai năm liền điều UBND huyện Cầu Kè xét công nhận chiến sĩ thi đua cấp sở, năm UBND tỉnh Trà Vinh tặng khen Kết đạt năm Năm học 2008 - 2009: Chiến sĩ thi đua cấp sở Năm học 2009 - 2010: Bằng khen UBND Tỉnh Năm học 2010 - 2011: Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh (đề nghị) XÁC NHẬN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Châu Điền, ngày 29 tháng năm 2011 Người báo thành tích Hồ Thị Thanh Tuyền PHÒNG GD- ĐT CẦU KÈ Trường TH Châu Điền A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự –Hạnh phúc BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh” 1- Họ tên: Trương Hoàng Hải 2- Ngày tháng năm sinh : 15/11/1971 3- Quê quán : Xã Hòa ân - huyện Cầu Kè - tỉnh Trà Vinh 4- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cử Nhân giáo dục tiểu học 5- Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường TH Châu Điền A Năm học 2010-2011 năm tiếp tục vận động “ kĩ cương tình thương trách nhiệm” xã hội tình nguyện trẻ em năm thực vận động “Hai không” ngành giáo dục, vận động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động nước với trách nhiệm người giáo viên nhân dân, người giáo viên thời đại mới, thời đại công nghiệp hóa đại hóa đất nước Tôi tự xác định cho mục tiêu lí tưởng đắn tuyệt đối tin tưởng vào lãnh đạo sáng suốt Đảng tận tụy với nghề nghiệp lựa chọn Vì giáo dục nghiệp vẽ vang, Đảng nhà nước ta coi giáo dục, coi giáo dục quốc sách hàng đầu Chính lẽ đó, ý thức trách nghiệm nặng nề mà Đảng, nhà nước nhân dân gia phó Tôi cố gắng hoàn thành tốt việc giao, đào tạo bồi dưỡng hệ trẻ thực trở thành người chủ tương lai đất nước, góp phần thực mục tiêu “ Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” cho đất nước 6- Thành tích Trong trình công tác, giảng dạy, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ năm học 2010-2011 Tôi nhận thấy thân đạt thành tích sau: Kết thực nghiệp vụ chuyên môn: 1.1 Những mặt công tác hoàn thành vượt mức ( khối lượng, chất lượng, hiệu đạt được): Với trách nhiệm người giáo viên trực tiếp giảng dạy, trực tiếp truyền thụ lại cho học sinh vốn kiến thức, kỹ giúp em học tập đạt kết ứng dụng kiến thức vào sống Bản thân chấp hành phân công cấp lãnh đạo, đem hết tài năng, tâm huyết trí tuệ để vun đắp cho nghiệp cao Luôn trao dồi đạo đức tác phong gương mẫu mực để học sinh noi theo Ngoài việc tự rèn luyện, trao dồi cho đạo đức tác phong mẫu mực Tôi cố gắng giáo dục học sinh đạo đức tác phong tốt, biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, người thân Biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè vượt khó để học tốt tiến Giáo dục em biết yêu quê hương, gia đình làng xóm Biết quan tâm giúp đỡ người có hoàn cảnh không may, gia đình neo đơn… Thực tốt qui chế chuyên môn qui định, nghị nhà trường đề ra, thực tốt ngày công, tham gia tốt phong trào thi đua tự làm đồ dùng dạy học đạt giải nhì cấp huyện, phong trào thi đua dạy tốt- học tốt Qua tiết dạy giỏi giúp cho suy nghĩ tìm tòi phương pháp dạy học cho phù hợp với môn bám sát nội dung dạy, bám sát đối tượng học sinh Đối với môn, điều bám sát nội dung dạy, bám sát đối tượng học sinh để đưa hình thức dạy học thích hợp phiếu giao việc, tranh ảnh minh họa… Ở dạy, tiết dạy điều đưa tình có vấn đề để học sinh suy nghĩ nhằm giúp em nắm hiểu nhanh sâu, kích thích hứng thú, ý thức tâm tự học học sinh giúp em ngày tiến Bên cạnh tham gia tốt buổi dự thao giảng tổ khối thực dạy giáo án điện tử, ứng dụng công nghệ thông tin rút nghiệm quí báo giúp việc giảng dạy có hiệu Nhờ áp dụng phương pháp giảng dạy phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, quan tâm sâu sát đối tượng học sinh, kích thích hứng thú học sinh qua hoạt động, tận dụng thời gian tăng tăng buổi để bồi dưỡng học sinh giỏi, phù hợp với học sinh yếu nên chất lượng học sinh ngày nâng lên kết sau - Thực tốt quy chế chuyên môn: - Duy trì sĩ số: đạt 100% - Dự giờ: 39 tiết (vượt qui định 07 tiết) - Hội giảng: 02 tiết ; thao giảng: 06 tiết (vượt qui định 02 tiết) - Làm mới: 07 ĐDDH - Tham gia hội thi làm đồ dùng dạy học cấp trường cấp huyện đạt giải nhì - Xếp loại tay nghề: Giáo viên giỏi vòng trường (theo thông tư 21/2010của BGD &ĐT) - Bảo lưu tay nghề: Giáo viên giỏi tỉnh - Ngoài việc tham gia thi viết chữ đẹp cấp huyện thân tham gia “giải bóng chuyền” ngành huyện tổ chức - Chất lượng giảng dạy cuối năm: + Giỏi: 10 em đạt 55,6% + Khá: 04 em đạt 22,2 % + TB : 04 em đạt 22,2 % + 100% học sinh đạt hạnh kiểm Thực đầy đủ - Tỉ lệ học sinh lên lớp: 18/18 em đạt 100% - Học sinh tham gia bảo hiểm: 13/18 em đạt tỉ lệ 100%.( trừ hs thuộc hộ nghèo) - Vở chữ đẹp: 11 HS đạt 61,1% - Tham gia hội thi: + Viết chữ đẹp cấp trường: Đạt 02 giải ( 01 giải nhất, 01 giải nhì) + Học sinh giỏi cấp trường: Đạt 02 giải ( 01 giải nhất, 01 giải ba) + Học sinh giỏi huyện: Đạt 02 giải (01 giải khuyến khích giải III môn Anh văn) + Thi viết chữ đẹp cấp huyện: Đạt 01 giải I + Thi viết chữ đẹp cấp tỉnh: Đạt 01 giải khuyến khích 1.2 Về thành tích phát huy sáng kiến, cải tiến kĩ thuật lề lối làm việc tinh thần trách nhiệm Qua phong trào thi đua ngành trường phát động phong trào thi đua “dạy tốt- học tốt ”, hội thi giáo viên dạy giỏi vòng trường, hội thi viết chữ đẹp giáo viên tham gia mục tiêu mũi nhọn chất lượng học tập học sinh Vì tập trung vào kinh nghiệm “ Giúp đỡ học sinh yếu, vươn lên học tập” nên chất lượng học sinh cuối năm đạt kết cao Từ rút kinh nghiệm quí báo cho thân giảng dạy rèn luyện chữ đẹp cho học sinh - Bản thân không ngừng học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thường xuyên nghiên cứu tài liệu sách tham khảo công nghệ thông tin để tìm phương pháp nhằm phát huy tính sáng tạo học sinh hoạt động học tập Ngoài tài liệu chương trình sách giáo khoa, tìm hiểu thêm loại sách báo như: giáo dục thời đại, giới ta, tài liệu mở rộng nâng cao, kiến thức kĩ cần đạt khối lớp để tìm phương pháp tối ưu công tác giáo dục vận dụng cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế địa phương nhằm góp phần nâng cao chất lượng chất lượng hiệu việc dạy học Đối với lớp thường xuyên có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, hình thành cho em có ý thức tự giác học tập trường nhà, thường xuyên quan tâm theo dõi sâu sát hoạt động để kịp thời biểu dương, nhắc nhở ưu điểm hạn chế tạo nên tâm lý phấn khởi cho học sinh học tập “ Mỗi ngày đến trường ngày vui” hàng tháng kì gởi sổ liên lạc đến gia đình học sinh để thông báo kết tình hình học tập em Đối với học sinh cá biệt hay em có hành vi chưa tốt, thường xuyên nhắc nhở động viên khuyến khích em sửa chữa khuyết điểm đối tượng Những trường hợp cá biệt thường kết hợp với ban giám hiệu trường tổ chức buổi họp phụ huynh để bàn bạc thống biện pháp giáo dục nhà trường gia đình việc giáo dục em trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ 2/ Thực chủ trương sách Đảng pháp luật nhà nước, tinh thần đoàn kết, tinh thần tự lực chủ động, tích cực tham gia phong trào thi đua Là người giáo viên việc thực tốt chức trách nhiệm vụ chuyên môn Tôi tin tưởng vào lãnh đạo sáng suốt đảng, chấp hành tốt đường lối chủ trương sách pháp luật đảng nhà nước Có lập trường tư tưởng trị vững vàng không trao đảo trước khó khăn thử thách tác động bên Luôn thực tốt nếp sống văn minh Gia đình văn hóa thực tốt tư cách người giáo viên thời đại có phẩm chất đạo đức tác phong nẫu mực học trò thương yêu bạn bè quý mến Bất kỳ hoạt động, phong trào thi đua nhà trường đề điều tham gia sôi lôi người tham gia Trong hoạt động giảng dạy tham gia tốt buổi dự giờ, hội giảng buổi sinh hoạt chuyên môn để rút kinh nghiệm góp ý kiến xây dựng tiết dạy nhằm giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp ngày tiến giảng dạy quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo, em có hoàn cảnh khó khăn Động viên, giúp đỡ để em yên tâm học tập Vận động học sinh đóng góp gây quĩ bạn nghèo để giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thăm hỏi bạn bị ốm, xây dựng đôi bạn tiến…Tổ chức họp phụ huynh nhiều lần học kỳ để tìm hiểu hoàn cảnh em để thồng biện pháp giáo dục nhà trường gia đình để việc học sinh ngày tốt Tôi tiếp cận học sinh tìm hiểu tâm tư nguyện vọng em để giáo dục em thành ngoan trò giỏi Chia sẻ vui buồn em dù việc nhỏ Ngoài với tổ chức công đoàn, đội thiếu niên, đoàn niên tham gia vào hoạt động đền ơn đáp nghĩa, thăm viếng gia đình sách, Mẹ Việt Nam anh hùng, quyên góp tiền tương trợ giáo viên có hoàn cảnh khó khăn, nghèo tham gia tốt hoạt động nhân đạo từ thiện khác 3.Kết học tập, bồi dưỡng trị, chuyên môn: - Với tinh thần tự học, tự bồi dưỡng dể tự nâng cao trình độ nhận thức, trình độ lí luận trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ… Hằng năm, tham gia đầy đủ lớp lớp học tìm hiểu nghị Trung ương, tư tưởng Hồ Chí Minh… ban Tuyên giáo huyện tổ chức Để kịp thời nắm vững chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng nhà nước soi sáng chủ nghĩa Mác –Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh lĩnh vực văn hóa, giáo dục … Để vận dụng vào công việc dạy học công việc giáo dục học sinh: Sống, học tập rèn luyện theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tham gia đầy đủ lớp học bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hè đổi nội dung, nắm đổi nội dung, phương pháp để vận dụng cách linh hoạt sáng tạo công tác giảng dạy nhằm tạo chất lượng hiệu công tác dạy học Với nhiệm vụ giao giáo viên chủ nhiệm lớp 4A Tôi ý thức trách nhiệm nặng nề cho học sinh hệ thống kiến thức, kĩ cấp học để em học tập có kết cao học tốt cấp học sau Bản thân tổ trưởng tổ chuyên môn khối 4-5 nên có kế hoạch cụ thể buổi họp chuyên môn, mở chuyên đề để nâng cao chuyên môn cho đồng nghiệp, đảm bảo ngày công, tham gia đầy đủ buổi dự giờ, thao giảng rút kinh nghiệm để viêc dạy học ngày tốt Hoàn thành tốt loại hồ sơ sổ sách công văn 557, công văn 266 soạn giảng đầy đủ chương trình, giáo án soạn giảng đầy đủ nội dung, phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh ký duyệt trước lên lớp Mỗi dạy, tiết dạy điều nghiên cứu trước nhà để tìm phương pháp dạy học tốt nhất, nghiên cứu dự làm đồ dùng dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có, để giúp em hiểu nhanh qua tranh ảnh, quan sát thực tế, qua dạy giáo án điện tử, trò chơi học tập góp phần phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh học tập - Thường xuyên phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt thầy trò Phong trào thi đua đạt nhiều điểm 10, phong trào chữ đẹp, đôi bạn tiến có kiểm tra đánh giá, rút kinh nghiệm biểu dương khen thưởng kịp thời qua chủ điểm, phong trào thi đua Nhờ chất lượng học tập học sinh ngày nâng cao phong trào thi đua khác - Là thành viên tập thể nhà trường đoàn kết hòa đồng với người công việc mối quan hệ ngày tạo nên tập thể vững mạnh Điều động viên, khuyến khích vượt khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ giao kết rèn luyện đạo đức sống: - Là người giáo viên thời đại Tôi cố gắng trao dồi đạo đức tác phong người Thầy giáo Có ý thức xây dựng tình đoàn kết tập thể nhà trường, hòa nhã mối quan hệ bạn bè đồng nghiệp với người thân phụ huynh học sinh người yêu mến tín nhiệm Luôn có ý thức phê tự phê bình lắng nghe phê bình đồng nghiệp để khắc phục sữa chữa khuyết điểm rèn luyện phẩm chất đạo đức theo tiêu chí Phấn đấu xây dựng nhà giáo văn hóa, thực tốt nghĩa vụ công dân nơi cư trú III- Các thành tích khen thưởng ghi nhận Trong trình tham gia phong trào thi đua ngành tổ chức Cuối năm hội đồng thi đua trường đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Với kết đạt trên, nên hội đồng thi đua khen thưởng trường tiểu học Châu Điền A xét đề nghị UBND tỉnh xét tặng danh hiệu chiến sĩ đua cấp tỉnh năm 2011 hai năm liền điều UBND huyện Cầu Kè xét công nhận chiến sĩ thi đua cấp sở, năm UBND tỉnh trà vinh tặng khen Kết đạt năm - Năm học 2008-2009: Bằng khen UBND Tỉnh - Năm học 2009-2010: Chiến sĩ thi đua cấp sở - Năm học 2010-2011: Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh (đề nghị) Châu Điền, ngày 26 tháng năm 2011 XÁC NHẬN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Người Viết Trương Hoàng Hải ... thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ 3/ Thực chủ trương sách Đảng pháp luật nhà nước, tinh thần đoàn kết, tinh thần tự lực chủ động, tích cực tham gia phong trào thi đua - Là người giáo viên việc... thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ 2/ Thực chủ trương sách Đảng pháp luật nhà nước, tinh thần đoàn kết, tinh thần tự lực chủ động, tích cực tham gia phong trào thi đua Là người giáo viên việc... nghèo tham gia tốt hoạt động nhân đạo từ thiện khác Kết học tập, bồi dưỡng trị, chuyên môn: - Với tinh thần tự học, tự bồi dưỡng dể tự nâng cao trình độ nhận thức, trình độ lí luận trị, trình độ