Dạy Trẻ Mầm Non Kiểu Nhật Bản Tìm hiểu phương pháp nuôi dạy trẻ mầm non khỏe mạnh, độc lập có tư sáng tạo kiểu Nhật với Hội thảo “Người Nhật nuôi dạy trẻ Mầm non nào?” Có điều trường mầm non Nhật Bản khiến sau đưa đến học choáng váng, xin chia sẻ với bạn Trước đến Nhật Bản, bé Tiantian học năm mầm non Bắc Kinh, thế, không xa lạ với cấp học Tuy nhiên, Nhật Bản lại hoàn toàn khác Nhiều túi cách kỳ lạ Trong ngày đầu đến lớp, nhà trường giải thích cha mẹ cần chuẩn bị cho số lượng túi định với kích cỡ khác nhau: túi đựng sách vở, túi đựng chăn, túi đựng đồ ăn, hộp đựng đồ ăn, túi quần áo, túi đựng quần áo để thay, túi đựng loại quần áo bẩn trẻ vừa thay ra, túi đựng giày Một vài trường mầm non chí yêu cầu bà mẹ tự làm túi Sau năm, quen với việc đó, bọn trẻ thành thạo việc đặt đồ vào vị trí Tôi nghĩ rằng, lý mà người dân Kyoto không cảm thấy phiền lòng phân loại rác thải họ dạy điều từ nhỏ Người lớn không mang túi hộ trẻ em Một cảnh tượng khiến sốc: Khi đưa bọn trẻ đến trường, người lớn Nhật Bản, dù mẹ, bố hay ông bà tay không, lũ trẻ xách túi (ít cái) với nhiều kích thước khác kể Và đáng nói hơn, bọn trẻ lại nhanh nhẹn Còn sao? Có lẽ phần thói quen, phần văn hóa, xách tất túi, Tiantian tay không Một vài ngày sau, giáo viên bé gặp riêng tôi: “Mẹ Tiantian, Tiantian tự làm thứ trường ” Người Nhật có thói quen nói vế đầu câu, vế sau để bạn tự ngẫm nghĩ Tôi nhận cô giáo muốn hỏi tình hình nhà Tiantian, biết suy nghĩ, cô giáo nói tiếp: “Ví dụ, tự mang túi xách mình” Sau nhắc nhở tế nhị này, để Tiantian tự mang túi bé Liên tục thay trang phục Trường mầm non Tiantian có đồng phục riêng Tiantian mặc đến trường thay quần áo chơi chơi Bé phải cởi giày đôi giày giày múa ba lê màu trắng vào Đến tập thể dục, bé lại phải thay giày lần Ngủ trưa dậy, bọn trẻ thay quần áo Thực phức tạp Khi học lớp hoa cúc, Tiantian thay quần áo chậm buộc phải giúp bé tay Nhưng sớm nhận rằng, tất bà mẹ Nhật đứng nhìn mà không làm Tôi hiểu rằng, việc thay quần áo giáo dục trẻ cách sống tự lập Với trải qua trường, thay quần áo, gắn hàng ngày, treo khăn tay lên dây, đứa trẻ 2-3 tuổi bắt đầu học thói quen giữ gìn thứ ngăn nắp Mặc quần soóc mùa đông Dù trời lạnh học sinh trường học Nhật mặc quần soóc mùa đông Ông bà Tiantian cảm thấy vô lo lắng việc bảo phải nói với giáo viên bé điều đó, trẻ em Trung Quốc chịu lạnh Ngày học, gần ngày Tiantian ốm Nhưng nói với phụ huynh Nhật Bản điều đó, câu trả lời họ khiến ngạc nhiên: “Đúng rồi, lý đưa học để bé biết ốm” Nhìn thấy sức khỏe Tiantian dần ổn định qua ngày, nhận rằng, không nên bao bọc kỹ, kẻo làm hỏng 5 Trẻ em chưa đầy tuổi tham gia thi đấu biểu diễn Những đứa trẻ chưa nôi đưa đến trường mầm non, chí tham gia tất hoạt động trường thi đấu thể thao hay biểu diễn văn nghệ Những em bé chưa đầy tuổi vừa khóc vừa bò phía trước Con gái chơi bóng đá Vào lớp mẫu giáo tuổi, trẻ bắt đầu có thể dục nhảy cao nhảy xa, đến năm cuối bậc mầm non, bé tham gia thi đấu bóng đá Nếu bé không nhảy, bé chơi bóng Đa số bé chơi bóng, chí tổ chức thi đấu trường với Tiantian bị bầm tím chơi bóng qua trò chơi này, bé trở nên mạnh mẽ dũng cảm Khi đến Nhật Bản, khả vận động Tiantian thật xấu hổ Lên 3-4 tuổi, trẻ em Nhật thường bắt đầu lớn vọt, lúc 1-2 tuổi, thấp bé người Trung Quốc Trong lớp học mình, Tiantian lớn, thực yếu Trong lần tham quan leo núi, Tiantian dám xuống có hai bạn Nhật Bản hỗ trợ bên cạnh Tuy nhiên, Tiantian nhiều Năm ngoái, thăm Shangrila, môi trường không khí oxy, bé suốt liền mà không gặp vấn đề Nền giáo dục hỗn hợp Chúng ta quen với việc lớp học riêng phòng lớp đó, Nhật Bản khác Trước 9h30 sáng sau 15h30 chiều, học sinh tất lớp trường chơi Trên sân trường, trẻ lớp lớn dắt trẻ lớp bé, trẻ lớp bé đuổi theo trẻ lớp lớn, tất chơi cách vui vẻ hòa đồng Chúng trải qua cảm giác có anh chị em, cảm thấy trưởng thành Trong buổi học chung thế, em bé lớp lớn nói câu khiến bậc phụ huynh phải bật khóc: “Chúng hạnh phúc buổi học hôm nay, em bé lớp thể tốt Đây buổi học chung cuối chúng con, chúng lên tiểu học, chắn chúng nhớ bạn bè trường mầm non mình." Tất giáo dục "mỉm cười" "cảm ơn" Ở bậc học mầm non, dường người Nhật không trọng đến việc phát triển tri thức cho trẻ Họ sách giáo khoa, có sách ảnh tháng Trong thời khóa biểu trường, môn học toán, hội họa hay âm nhạc Tiếng Anh lại không Các bé không học bơi Khi bạn hỏi, người ta dạy trường, bạn không đoán câu trả lời: "Chúng dạy trẻ mỉm cười" Tại Nhật, dù bạn đâu hay nói chuyện với ai, mỉm cười điều quan trọng Một cô gái biết mỉm cười cô gái xinh đẹp Ngoài ra, họ dạy trẻ nữa? Dạy trẻ cảm ơn Tuy nhiên, sau năm, thấy khả âm nhạc, hội họa đọc Tiantian phát triển đáng kể, tiến rõ ràng phải bắt nguồn từ giáo dục toàn diện Số lượng lớn hoạt động Tôi đếm Tiantian có lần leo núi, lần thăm hồ, gặp gỡ động vật hay cối Ngoài ra, bé tham gia làm bánh, tham gia hoạt động thể thao, biểu diễn kiện cộng đồng, tổ chức lễ hội, thăm đền, tham dự triển lãm Tôi nói rất nhiều Nguồn: Vnexpress ... học riêng phòng lớp đó, Nhật Bản khác Trước 9h30 sáng sau 15h30 chiều, học sinh tất lớp trường chơi Trên sân trường, trẻ lớp lớn dắt trẻ lớp bé, trẻ lớp bé đuổi theo trẻ lớp lớn, tất chơi cách... học, chắn chúng nhớ bạn bè trường mầm non mình." Tất giáo dục "mỉm cười" "cảm ơn" Ở bậc học mầm non, dường người Nhật không trọng đến việc phát triển tri thức cho trẻ Họ sách giáo khoa, có sách... ta dạy trường, bạn không đoán câu trả lời: "Chúng dạy trẻ mỉm cười" Tại Nhật, dù bạn đâu hay nói chuyện với ai, mỉm cười điều quan trọng Một cô gái biết mỉm cười cô gái xinh đẹp Ngoài ra, họ dạy