PHÒNG GD VÀ ĐT GÒ VẤP TỔ PHỔ THÔNG ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn thi: SINH HỌC Ngày kiểm tra: 12/12/2014 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) (Lưu ý: Học sinh làm giấy thi) ĐỀ BÀI: Câu 1: (2 điểm) Quang hợp gì? Nêu ý nghĩa quang hợp? Câu 2: (2 điểm) Lá có đặc điểm bên cách xếp giúp nhận nhiều ánh sáng? Câu 3: (2 điểm) Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch gỗ thân vận chuyển nước muối khoáng Câu 4: (2 điểm) Kể tên một số loại thân biến dạng, chức chúng Cho ví dụ Câu 5: (2 điểm) Tại đánh trồng nơi khác người ta phải chọn ngày râm mát tỉa bớt cắt ngắn ngọn? -Hết- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2014-2015 MÔN SINH HỌC LỚP Ngày kiểm tra: 12/12/2014 Câu 1: Khái niệm quang hợp Ý nghĩa quang hợp: (2 đ) - Quang hợp trình nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước, khí cacbonic, ánh sáng đề chế tạo tinh bột thải khí oxi môi trường (1đ) - Ý nghĩa quang hợp : chất hữu khí oxi quang hợp tạo cần cho sống hầu hết sinh vật trái đất kể người (1đ) Câu 2: Đặc điểm bên cách xếp giúp nhận nhiều ánh sáng: (2đ) - Phiến có dạng dẹt, phần rộng lá, giúp hứng nhiều ánh sáng (1đ) - Lá xếp theo kiểu: mọc cách, mọc đối, mọc vòng Lá mấu thân xếp so le giúp nhận nhiều ánh sáng (1đ) Câu : Thí nghiệm chứng minh mạch gỗ vận chuyển nước muối khoáng: (2đ) + Mô tả: - Cắm cành hoa trắng vào bình nước: + Bình A nước không màu (0.25đ) + Bình B nước màu đỏ (0.25đ) - Đặt nơi thoáng mát, sau ngày quan sát ta thấy: + Cánh hoa gân bình A không thay đổi (0.25đ) + Cánh hoa gân bình B chuyển sang màu đỏ (0.25đ) - Cắt ngang thân bình B, dùng kính lúp quan sát ta thấy mạch gỗ bị nhuộm màu đỏ (0.5đ) + Kết luận: Nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ (0.5đ) Câu 4: Một số loại thân biến dạng, chức chúng Cho ví dụ (2đ) - Thân củ nằm mặt đất (Củ su hào) : Dự trữ chất dinh dưỡng (0.5đ) - Thân củ nằm mặt đất (Củ khoai tây): Dự trữ chất dinh dưỡng (0.5đ) - Thân rễ nẳm đất (Củ gừng, hoàng tinh): Dự trữ chất dinh dưỡng (0.5đ) - Thân mọng nước (Xương rồng): Dự trữ chất dinh dưỡng, quang hợp (0.5đ) Câu : Tại đánh trồng nơi khác người ta phải chọn ngày râm mát tỉa bớt cắt ngắn ? (2đ) - Khi đánh trồng nơi khác người ta phải chọn ngày râm mát phải tỉa bớt cắt bớt nhằm mục đích làm giảm thoát nước qua chưa bén rễ (1đ) - Khi đánh cây, bộ rễ bị tổn thương nên lúc trồng rễ chưa thể hút nước để bù vào luợng nước qua Lúc bị nhiều nước héo chết (1đ) - Hết MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - MÔN SINH HỌC LỚP HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 – 2015 Chủ đề Chương III Nhận biết Thông hiểu Thân biến dạng Thí nghiệm CM mạch gỗ vận chuyển nước muối khoáng Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ THÂN Chương IV LÁ Tổng cộng Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu: Số điểm: đ Khái niệm quang hợp Nêu ý nghĩa Đặc điểm bên Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Tổng cộng Số câu: Số điểm: đ Tại tỉa bớt lá, cắt ngắn đánh trồng? Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: đ Số câu: Số điểm: 10đ ... qua Lúc bị nhiều nước héo chết (1đ) - Hết MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - MÔN SINH HỌC LỚP HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 – 2015 Chủ đề Chương III Nhận biết Thông hiểu Thân biến dạng Thí nghiệm CM mạch...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2014- 2015 MÔN SINH HỌC LỚP Ngày kiểm tra: 12/12 /2014 Câu 1: Kh i niệm quang hợp Ý nghĩa quang hợp: (2 đ) - Quang hợp trình nhờ có chất diệp lục, sử... cacbonic, ánh sáng đề chế tạo tinh bột th i khí oxi m i trường (1đ) - Ý nghĩa quang hợp : chất hữu khí oxi quang hợp tạo cần cho sống hầu hết sinh vật tr i đất kể ngư i (1đ) Câu 2: Đặc i m bên