Tổng hợp đề thi học kì i môn vật lý 9 các quận thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN VẬT LÝ Thời gian 45 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: (2 điểm) a) Phát biểu viết công thức định luật Ohm Nêu tên gọi đơn vị đo đại lượng công thức Vận dụng: Một dây dẫn có điện trở R Đặt vào hai đầu dây hiệu điện U không đổi, cường độ dòng điện qua dây I = 0,6 A Thay dây dẫn dây dẫn khác có điện trở R’ = 2R cường độ dịng điện I’ qua dây bao nhiêu? Câu 2: (1 điểm) Nêu lý biện pháp để tiết kiệm điện mà em biết? Câu 3: (2 điểm) - Phát biểu quy tắc nắm tay phải - Vận dụng: cho cuộn dây kim nam châm hình Đóng khố K a) Xác định cực từ A, B cuộn dây b) Cuộn dây tác dụng lực lên kim nam châm nào? giải thích? (HS khơng vẽ lại hình, ghi trả lời giấy) A B K + − Hình Câu 4: (2 điểm) Một bóng đèn sợi đốt có ghi (12 V – 12 W) Để đèn sáng bình thường nối với nguồn hiệu điện U = 18 V, người ta mắc nối tiếp vào mạch biến trở + hình − a) Tính trị số Rb biến trở A B b) Tính hiệu suất H mạch điện Hình Cho biết cơng suất tiêu thụ đèn cơng suất có ích, cơng suất tiêu thụ biến trở cơng suất hao phí Câu 5: (3 điểm) Một ấm điện có điện trở 30,25 Ω mắc vào mạch điện có hiệu điện 220 V Dùng ấm để đun sôi nước 20 oC phút Biết nhiệt dung riêng nước 4200 J/(kg.K) hiệu suất ấm 80 % a) Tính cơng suất ấm điện b) Tính khối lượng nước cần đun c) Tính tiền điện phải trả cho việc sử dụng ấm điện nói tháng (30 ngày), ngày sử dụng ấm điện 45 phút Cho giá điện 1600 đ/(kW.h) HẾT Họ tên học sinh: Số báo danh: ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN VẬT LÝ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (2 điểm) - Phát biểu định luật - Ghi công thức - Nêu tên, đơn vị đo đại lượng - Giá trị cường độ dòng điện I qua dây lúc ban đầu: I’ = 0,3 A Câu 2: (1 điểm) - Nêu lý - Nêu hai biện pháp sử dụng tiết kiệm điện Câu 3: (2 điểm) - Phát biểu quy tắc nắm tay phải - Vận dụng: a) Đầu A: cực S; đầu B: cực N b) Đầu B cuộn dây cực Bắc nên cuộn dây đẩy kim nam châm (cùng cực), sau hút cực Nam nam châm (khác cực) lại gần đầu B cuộn dây (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (1 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) Câu 4: (2 điểm) a) Tính Ib = A; Ub = V Tính Rb = Ω b) Tính P = 18 W H ≈ 67 % (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) Câu 5: (3 điểm) a) Tính P = 1600 W b) Qtp = P.t = 672000 J (0,5 đ) (0,5 đ) H= Qci => Qci = 537600 J Qtp Qci = c.m.Δt => (0,5 đ) m = 1,6 kg (0,5 đ) c) Tính A30 = 36 kW.h (hoặc A1 = 1,2 kW.h) Tính T30 = 57600 đ (0,5 đ) (0,5 đ) HẾT ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - Năm học 2014-2015 PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MƠN: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu : (1.5 điểm) Phát biểu định luật Jun-Lenxơ (0.75 điểm) Vận dụng: Điện trở dây dẫn 20 Ω có cường độ dịng điện chạy qua dây 0,5A Tính nhiệt lượng tỏa dây dẫn thời gian phút 20 giây (0.75 điểm) Câu 2: (3.0 điểm) Điện gì? Dụng cụ đo điện năng? Nêu biện pháp giữ an toàn sử dụng điện biện pháp tiết kiệm điện năng? Nếu gia đình Thành phố Hồ Chí Minh giảm bớt thời gian thắp sáng bóng đèn 60W ngày số tiền tiết kiệm Thành phố tháng (30 ngày) bao nhiêu? Cho Thành phố có khoảng 1,7 triệu hộ gia đình giá kW.h điện 1600đ Câu 3: (2.0 điểm) Từ trường tồn nơi đâu? Loại lực từ trường tác dụng lên kim nam châm đặt từ trường có tên gì? Từ trường biểu diễn trực quan đường có tên gọi gì? Hãy giải thích ta khơng đứng gẩn đường dây điện cao Câu 4: (2.5 điểm) Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố dây ? Viết công tính điện trở dây dẫn, nêu tên gọi đơn vị đại lượng công thức Vận dụng: Cho hai dây dẫn đồng, có chiếu dài, điện trở dây thứ hai gấp đôi dây thứ Tính tiết diện dây thứ hai, biết dây thứ có tiết diện 0,5mm2 Câu 5: (1 điểm) Cho điện trở R0 = Ω mắc nối tiếp với biến trở R b mắc vào hai điểm A B có hiệu điện UAB = 12V Điều chỉnh biến trở để công suất biến trở 4W Tính giá trị Rb tham gia vảo đoạn mạch Hết ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HƯỚNG DẪN CHẤM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2014-2015 MÔN : VẬT LÝ Câu 1: a) Phát biểu b) Viết cơng thức Tính Q = 1000J 0,75 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm Câu 2: Nêu định nghĩa Nêu dụng cụ Nêu biện pháp Nêu biện pháp Tính điện tiết kiệm A = 3060000 kW.h Tính tiền điện tiết kiệm T = 4,896 tỷ đồng 0, điểm 0,5 điểm 0,25 điểmx2 0.25 điểmx2 0.5 điểm 0.5 điểm Câu 3: Nêu định nghĩa Nêu tên lực Nêu Giải thích 0,5 điểm 0,5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm Câu 4: Nêu ý Viết công thức ghi thích Tính S2 = 0.25 mm2 0.25 điểmx3 0,75 điểm 1.0 điểm Câu 5: Ta có Pb = Rb I = Rb U ( Rb + R0 ) Thay vào ta = 144.Rb ( Rb + 8) ⇒ Rb2 − 20 Rb + 64 = 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Giải phương trình ta Rb = 4Ω hay Rb = 16Ω 0,25 điểm ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN KIỂM TRA HỌC KỲ I PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2014 - 2015 -MÔN: VẬT LÝ – KHỐI ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm : 45 phút ( Đề có 01 trang ) ( khơng kể thời gian phát đề ) Câu ( 2,5 điểm ) Phát biểu viết công thức định luật Ohm Nêu tên gọi đơn vị đo đại lượng công thức Đặt hiệu điện U không đổi vào hai đầu dây dẫn có điện trở R cường độ dịng điện qua dây dẫn 0,3 A Thay dây dẫn dây dẫn khác có điện trở R’ = R cường độ dòng điện I’ qua dây dẫn bao nhiêu? Câu ( 2,5 điểm) Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố dây phụ thuộc vào yếu tố nào? Tính chiều dài dây dẫn điện có lõi đồng, điện trở suất 1,7.10 -6 Ωm , tiết diện mm2, điện trở tổng cộng 3,4 Ω Câu ( 1,0 điểm ) Tên cực từ nam châm? Từ tính mạnh phần nam châm? Hai A B có hình dạng giống Trong hai này, có sắt nam châm có cực từ hai đầu Chỉ với hai này, nêu cách thực để nhận biết thanh sắt, nam châm Câu ( 1,0 điểm ) Bổ sung chiều dòng điện I qua vòng dây, chiều đường sức từ ống dây, tên từ cực ống dây thiếu hai hình Câu ( 3,0 điểm ) Đặt hiệu điện không đổi U = 24 V vào hai đầu đoạn mạch có điện trở R = 40 Ω mắc nối tiếp với điện trở R2 cường độ dịng điện qua mạch 0,24 A a Tính điện trở R2 tính cơng suất tiêu thụ R1 b Tính nhiệt lượng tỏa toàn đoạn mạch 30 phút c Mắc thêm điện trở Rx song song với R2 cơng suất tiêu thụ tồn đoạn mạch tăng gấp đơi Tính Rx HẾT Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm ĐÁP ÁN GỢI Ý ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA HK I - NĂM HỌC 2014-2015 MÔN VẬT LÝ Câu ( 2,5 điểm ) + Phát biểu + Viết hệ thức + Tên đại lượng đơn vị + Cường độ dòng điện qua dây dẫn R’ 0,50đ 0,50đ 0,50đ I' R R 2 = ' = = => I ' = I = 0,3 = 0,2 A I 3 R 1,5 R 1,0đ Câu ( 2,5 điểm) + tỉ lệ thuận với chiều dài + tỉ lệ nghịch với tiết diện + phụ thuộc vật liệu làm dây dẫn + Chiều dài dây: R=ρ 0,50đ 0,50đ 0,50đ l RS 3,4.2.10 −6 => l = = = 400m S ρ 1,7.10 −8 1,0đ Câu ( 1,0 điểm ) Từ tính nam châm mạnh hai từ cực Đặt đầu A vng góc B => hút mạnh: A Nam châm, B sắt => không hút ( hút yếu ): A Sắt, B nam châm Câu ( 1,0 điểm ) + Hình A bổ sung đủ, + Hình B bổ sung đủ, 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,50đ 0,50đ Câu ( 3,0 điểm ) a/ Điện trở tương đương toàn đoạn mạch: Rtđ = U : I = 24 :0,24 = 100 Ω 0,50đ Điện trở R2: R2 = Rtđ – R1 = 100 - 40 = 60 Ω 0,50đ 2 Công suất tiêu thụ R1: P1 = I R1 = 0,24 40 = 2,304W 0,50đ b/ Nhiệt lượng tỏa toàn đoạn mạch 30 phút: Q = I2 Rtđ t = 0,242 100 1800 = 10368 J 0,50đ c/ P’ = 2P => U : R’tđ = U2 : Rtd => R’tđ = Rtđ : = 100 : = 50 Ω 0,50đ ’ R2x = R tđ – R1 = 50 – 40 = 10 Ω 0,25đ 1 1 1 = + => = + => R x = 12Ω R2 x R2 R x 10 60 R x 0,25đ ( thiếu sai đơn vị trừ tối đa 0,25 đ phần toán ) ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 -2015 MƠN : VẬT LÍ - LỚP Thời gian : 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh : Giám thị Giám thị STT : Số báo danh : Lớp : Trường : Số tờ nộp  Điểm số Điểm chữ Giám khảo Số phách : Giám khảo Số phách : STT : Câu 1: (2 điểm) Có hai điện trở R1 = R2 = 20 Ω mắc vào hiệu điện không đổi U = 12V a- Vẽ sơ đồ cách mắc hai điện trở b- Tính điện trở tương đương cách mắc Câu 2: (2 điểm) Phát biểu quy tắc nắm tay phải Áp dụng quy nắm tay phải xác định tên từ cực vẽ chiều đường từ vị trí A B hình vẽ ống dây có dịng điện chạy hình bên tắc sức qua Câu 3: (2 điểm) a- Nêu cấu tạo nam châm điện Làm để tăng lực từ nam châm điện tác dụng lên vật? b- Một nam châm điện gắn vào hiệu điện 6V, gắn vào hiệu điện 4,5V lực từ nam châm điện tác dụng lên vật thay đổi nào? Vì sao? VẬT LÍ LỚP THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC MẤT Câu 4: (2 điểm) aPhát biểu định luật Jun- Lenxơ Viết hệ thức định luật (có thích đầy đủ) b- Hai dây dẫn điện có chiều dài, tiết diện, dây làm đồng dây làm nhơm Khi có dịng điện 1A qua dây thời gian dây dẫn toả nhiệt nhiều hơn? Vì sao? Cho biết điện trở suất đồng nhỏ điện trở suất nhôm Câu 5: (2điểm) Trên ấm điện có ghi 220V - 500W a- Nêu ý nghĩa số ghi ấm điện Có ý kiến cho để tiết kiện điện khơng nên đun nấu thiết bị sử dụng điện ấm điện, bếp điện Em có suy nghĩ ý kiến ? b- Nếu sử dụng ấm hiệu điện 200V 10 phút điện mà ấm điện sử dụng số đếm công tơ điện bao nhiêu? HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I - MƠN VẬT LÍ - LỚP Câu 1: (2,0 điểm) - Vẽ sơ đồ cách mắc nối tiếp - Vẽ sơ đồ cách mắc song song Tính Rnt = R1 + R2 = 20 + 20 = 40Ω Tính = + tính Rss = 10Ω Viết công thức chấm 0,25 điểm, đáp số 0,25 điểm cho kết 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 2: (2 điểm) - Phát biểu qui tắc nắm tay phải - Xác định từ cực - Xác định chiều đường sức từ điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 3: (2 điểm) a- Nam châm điện gồm ống dây dẫn bên có lõi sắt non, có dịng điện chạy qua ống dây lõi sắt trở thành nam châm điện Có thể làm tăng lực từ nam châm điện tác dụng lên vật thực hai cách sau: tăng cường độ dòng điện qua ống dây tăng số vòng dây cuộn dây dẫn b- Lực từ nam châm giảm - Vì hiệu điện giảm nên cường độ dòng điện qua ống dây dẫn giảm Câu 4: (2 điểm) 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm a- Phát biểu định luật Viết hệ thức thích Viết hệ thức thiếu thích trừ 0,25 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm - Hai dây đồng nhôm chiều dài, tiết diện điện trở suất nhôm lớn đồng nên điện trở dây dẫn nhôm lớn dây dẫn đồng 0,25 điểm - Do nhiệt lượng toả dây dẫn tỉ lệ thuận với điện trở dây dẫn 0,25 điểm nên có dịng điện 1A chạy qua thời gian nhiệt lượng toả dây 0,25 điểm nhôm lớn dây đồng Học sinh ghi thiếu phần in nghiêng khơng trừ điểm Câu (2 điểm) a- Học sinh hiểu trình bày điện định mức ấm 220V công suất định mức ấm điện 500W ấm điện hoạt động bình thường gắn vào hiệu điện 220V công suất ấm điện lúc 500W - Học sinh thể ý: để sử dụng tiết kiệm cần chọn sử dụng dụng cụ thiết bị điện có cơng suất phù hợp sử dụng chúng thời gian cần thiết để nhận xét đồng ý hay không đồng ý với ý kiến b- Tìm R = = = 96,8Ω - Tìm P'= = = 413,2W - Tìm A= P't = 413,2 10.60 = 247920J 247920 Tìm số đếm cơng tơ: = 0,07kW.h 3600000 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Lưu ý : Học sinh làm cách khác đáp án chấm điểm bình thường PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN VẬT LÝ - LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Câu (2 điểm) Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây? Viết công thức thể mối quan hệ đó, nêu tên đơn vị đại lượng công thức Câu (1,5 điểm) A Phát biểu qui tắc nắm tay phải? Vận dụng qui tắc nắm tay phải cho biết đầu A kim nam châm hình từ cực gì? (Học sinh khơng cần vẽ lại hình, trả lời đầu A từ cực gì?) Hình Câu (1,5 điểm) Có thể làm tăng lực từ nam châm điện tác dụng lên vật cách nào? I: cường độ dòng điện qua vòng dây, n: số vịng ống dây Hình R123 = R12 R3 48.48 R 48 R = = 24Ω ( tính R123 = 12 = = = 24Ω ) R12 + R3 48 + 48 2 Câu 5:( 2,5đ) a) Giải thích số ghi ấm điện 220V: HĐT định mức 1100W: Công suất định mức b) Tính điện trở CĐDĐ qua ấm 0,5đ 0,5đ U2 U ( 220 ) = 44Ω - Điện trở ấm PA = A ⇒ RA = A = RA PA 1100 P 1100 = 5A - CĐDĐ qua ấm: P = U I ⇒ I = = U 220 2 x 0,25đ x 0,25đ c) Thời gian đun nước Qtoa = Qthu ⇔ RI 2t = mc∆t ⇔ P.t = mc∆t ⇒t = mc∆t = 400, 9s P công thức: 0,25đ thay số : 0,25đ Lưu ý: Nếu học sinh làm theo cách khác thầy, vận dụng thang điểm để chấm UBND QUẬN BÌNH TÂN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN: VẬT LÝ NGÀY: 15/12/2014 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề thi có 01 trang) Câu 1: ( 1,5 điểm) Phát biểu định luật Ơm? Cơng thức định luật Ơm? Nêu ý nghĩa đơn vị đại lượng công thức? Câu 2: ( 1,5 điểm) - Hãy phát biểu quy tắc bàn tay trái? - Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trường trường hợp sau: N N S Câu 3: ( điểm) Điện gì? Tại nói dịng điện có mang lượng ? Câu 4: ( điểm) Từ phổ gì? Nêu cách nhận biết từ trường ? Câu 5: ( điểm) Cho điện trở R = 15 Ω điện trở R = 10 Ω mắc song song với nhau, hiệu điện hai đầu đoạn mạch 24(V) a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch? b) Tính cường độ dịng điện qua điện trở? Câu 6: ( điểm) Một bếp điện có ghi 220V - 1000W mắc vào nguồn điện có hiệu điện 220V a) Tính điện trở bếp cường độ dòng điện qua bếp? b) Tính nhiệt lượng tỏa ngày theo đơn vị Jun ? Biết ngày bếp dùng c) Tính tiền điện phải trả cho việc sử dụng bếp 30 ngày , biết 1Kwh giá 1200đ Câu 7: ( điểm) Nêu phương án để xác định tên cực nam châm màu sơn đánh dấu cực bị tróc hết Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN VẬT LÍ LỚP Câu 1: ( 1,5 điểm) Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây (0,5điểm) Cơng thức định luật Ơm: I = U R Trong I: Cường độ dịng điện( A) U: Hiệu điện (V) (0,5điểm) R: Điện trở ( Ω ) (0,5điểm) Câu 2: ( 1,5 điểm) - Quy tắc bàn tay trái( SGK trang 74) - Xác định lực điện từ 0,5điểm N ( điểm) N F S Câu 3: ( điểm) Điện năng lượng dòng điện (0,5điểm) Dòng điện có khả thực cơng làm thay đổi nhiệt vật ta nói dịng điện có mang lượng (0,5điểm) Câu 4: ( điểm) Hình ảnh đường mạt sắt xung quanh nam châm gọi từ phổ (0,5điểm) Cách nhận biết từ trường: Dùng kim nam châm, nơi có lực từ tác dụng lên kim nam châm nơi có từ trường (0,5điểm) Câu 5: ( điểm) Tóm tắt R = 15 Ω R = 10 Ω U = 24(V) Rtd = ? Ω I1=?A I2=?A a) Điện trở tương đương đoạn mạch: Rtd = Vì R // R nên U = U = U = 24 V Cường độ dòng điện qua điện trở R 1: I1 = U1 24 = = 1, Α R1 15 R1 R2 = 6Ω R1 + R2 (0,5điểm) (0,5điểm) (0,5điểm) Cường độ dòng điện qua điện trở R 2: I2 = U 24 = = 2, Α R2 10 Câu 6: ( điểm) Tóm tắt U = 220V ℘ = 1000W t= 1h = 3600s R= ? Ω I=?A Q = ? J calo? Tiền? a) Điện trở bếp : (0,5điểm) (0,25điểm) ℘= U2 U2 => R = = 48, 4Ω R ℘ (0,5điểm) Cường độ dòng điện qua bếp: I= U 220 = = 4, 5Α R 48, (0,25điểm) b) Nhiệt lượng bếp tỏa ngày: Q = I2 Rt = 4,52 48,4 3600 = 3528360J (0,5điểm) c) Điện bếp tiêu thụ 30 ngày: A =℘.t 30 = 1000 3600 30 = 108.000.000J = 30Kwh (0,25điểm) Tiền điện phải trả : 30 x 1200 = 36000 đồng (0,25điểm) Câu 7: ( điểm) Đưa cực Bắc nam châm lại gần đầu nam châm bị tróc sơn: - Nếu chúng hút đầu nam châm bị tróc sơn cực Nam, cực cịn lại cực Bắc - Nếu chúng đẩy đầu nam châm bị tróc sơn cực Bắc, cực lại cực Nam ** Lưu ý : Thiếu đơn vị -0,25đ Hết UBND HUYỆN CẦN GIỜ PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề gồm có 01 trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: Vật lý Khối : Năm học 2014-2015 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu ( 2,0điểm): a/ Nêu phụ thuộc điện trở vào yếu tố chiều dài, tiết diện, vật liệu Viết cơng thức tính điện trở theo yếu tố b/ Tại đường dây dẫn điện mạch lại có tiết diện lớn dây điện mạch rẽ? Câu ( 2,0 điểm): a/ Hãy phát biểu viết biểu thức định luật Jun – Lenz c/ Tại phận dụng cụ đốt nóng điện thường làm chất có điện trở suất lớn ? Câu (2,5 điểm): a/ Nêu cấu tạo Nam châm điện Nêu giống khác nam châm điện nam châm vĩnh cữu Nêu ứng dụng nam châm b/ Khi sử dụng bếp từ, nồi dùng với bếp từ Em nêu mẹo nhỏ để mua nồi sử dụng với bếp từ Câu ( 2,5 điểm): Cho mạch điện có sơ đồ hình bên, điện trở R1 = Ω, R2 = 10 Ω, Ampe kế 0,6 A a) Tính điện trở tương đương mạch b/ Tính hiệu điện hai đầu R 1, hai đầu mạch điện c/ Nếu mắc thêm R3 nối tiếp R2 cường độ dịng điện qua mạch tăng hay giảm? Vì sao? R1 A R2 Câu (1,0 điểm): Gia đình bạn A hai tháng liên tiếp trả tiền điện sử dụng tăng đáng kể so với bình thường Bạn A thực phương pháp tính tốn phát thực tế gia đình bạn sử dụng điện không tới mức đồng hồ điện báo Lập tức, bạn A báo mẹ Sau đó, mẹ bạn A báo công ty điện lực Duyên Hải nhân viên đến kiểm tra Kết đồng hồ đo điện bị lỗi kỹ thuật nên báo kết sai thực tế Em nêu phương pháp tính toán bạn A -HếtHƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI Năm học : 2014 -2015 Môn Vật lý Khối: Câu Câu a/ Nội dung Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài dây, tỉ lệ nghịch với tiết diện phụ thuộc chất liệu làm dây dẫn Cơng thức tính điện trở : R= ρ l s Điểm 2,0 0,75 0,75 Trong : l chiều dài (m), S tiết diện (m2), ρ điện trở suất (Ω.m) R điện trở (Ω) b/ Đường dây có S lớnR nhỏ  I lớn phù hợp với yêu cầu sử dụng điện Câu a/ - Nhiệt lượng tỏa dây dẫn có dịng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dịng điện, với điện trở dây dẫn thời gian dòng điện chạy qua 0,5 2,0 0,5 x - Biểu thức : Q = I2Rt (J) hay Q = 0,24I2Rt ( Calo) Trong đó: I cđdđ (A); R điện trở (Ω); t thời gian (s) b/ Bộ phận dụng cụ đốt nóng điện thường làm chất có điện trở suất lớn vì: chất có điện trở suất lớn có điện trở lớn, mà nhiệt lượng tỏa dụng cụ tỉ lệ thuận với điện trở, nên nhiệt lượng tỏa lớn đáp ứng mục đích sử dụng Câu a/ Cấu tạo nam châm điện gồm lõi sắt non đặt ống dây có dịng điện chạy qua 0,5 2,5 0,5 x Giống có từ tính, nam châm vĩnh cửu có từ tính lâu dài, cịn nam châm điện có điện có từ tính Nam châm có nhiều ứng dụng thực tế dùng để chế tạo loa điện, chuông báo động thiết bị tự động khác b/ Nếu N.C dính dược vào đáy nồi nồi dùng với bếp từ 0,5 Câu 2,5 PHÒNG GD VÀ ĐT GÒ VẤP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I a/ TómTỔ đầyPHỔ đủ THƠNG NĂM HỌC 2014 - 2015 Điện trở tđ Môn thi: VẬT LÝ - LỚP ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày kiểm tra: 16/12/2014 1,5 R R 5.10 10 R tđ = = = (Ω ) Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề R +cóRmột 5trang) + 10 (Lưu ý: Học sinh làm b/ Hiệu điện U1 0,25giấy x 2thi) ĐỀ BÀI: Câu 1: (1,5 điểm) Nêu cách xác định điện trở dây dẫn vôn kế ampe kế Vẽ sơ đồ mạch điện Câu 2: (2,0 điểm) Xem bảng điện trở suất 20oC số kim loại Kim loại Bạc Đồng Nhôm Vonfam Sắt Điện trở suất ρ (Ω.m) 1,6 10-8 1,7 10-8 2,8 10-8 5,5 10-8 12,0 10-8 a) Trong kim loại bảng trên, cho biết kim loại dẫn điện tốt nhất? Kim loại dẫn điện nhất? b) Một dây dẫn đồng có chiều dài 10m, có tiết diện 0,1mm2 Tính điện trở dây dẫn Câu 3: (1,5 điểm) Để an toàn sử dụng điện, theo em cần làm việc gì? Để sử dụng tiết kiệm điện năng, theo em cần làm việc gì? Câu 4: (2,0 điểm) Phát biểu qui tắc nắm tay phải Kim nam châm đặt trước đầu ống dây dẫn có dịng điện chạy qua đứng n hình Hãy xác định tên từ cực ống dây kim nam châm Hình Câu 5: (3,0 điểm) Đoạn mạch AB gồm hai điện trở R = 10Ω nối tiếp điện trở R = 40Ω Đặt hiệu điện không đổi U = 24V hai đầu đoạn mạch AB a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB hiệu điện hai đầu điện trở b) Tính cơng suất tiêu thụ đoạn mạch AB c) Mắc thêm điện trở R3 song song với điện trở R1 hình Tính điện trở R3 để cường độ dịng điện qua R 1/5 cường độ dòng điện qua R2 Hình HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I – VẬT LÝ LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 Ngày kiểm tra: 16/12/2014 Câu (1,5đ) - Mắc ampe kế nối tiếp với dây dẫn, mắc vôn kế song song với dây dẫn (Mỗi ý 0,25đ) - Đọc số ampe kế vôn kế - Áp dụng cơng thức R = U/I để tính điện trở dây dẫn - Vẽ sơ đồ mạch điện 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ Câu (2,0đ) a Bạc dẫn điện tốt nhất, sắt dẫn điện (mỗi ý 0,25đ) 0,5đ - Giải thích b Tính điện trở dây dẫn: R = 1,7(Ω) (Công thức: 0,5đ; kết quả: 0,5đ) 0,5đ 1,0đ Câu (1,5đ) - An toàn sử dụng điện (nêu ý, ý 0,25đ) - Sử dụng tiết kiệm điện (nêu ý, ý 0,25đ) 0,75đ 0,75đ Câu (2,0đ) - Phát biều qui tắc nắm tay phải - Nêu cuộn dây: A cực Nam, B cực Bắc (mỗi ý 0,25đ) - Ở nam châm: C cực Nam, D cực Bắc (mỗi ý 0,25đ) 1,0đ 0,5đ 0,5đ Câu (3,0đ) a Tính được: RAB = 50Ω I = I1 = I2 = 0,48A U1 = 4,8V; U2 = 19,2V 0,5đ 0,25đ 0,5đ b Tính được: PAB = 11,52W 0,5đ c Ta có: I3 + I1 = I2 4I R1 I3 I = = Þ R = 4R1 - Ta có: R I1 4I - Tính I1 = = 0,25đ - Tính R3 = 40Ω (Học sinh làm theo cách khác) 1,0đ -Hết- PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN VẬT LÝ LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu (1,5 đ) Phát biểu nội dung định luật Jun – Lenxơ Viết cơng thức tính nhiệt lượng theo hiệu điện U, điện trở R thời gian t Câu (1,5 đ) Hãy kể tên từ cực nam châm thẳng Kim nam châm để tự trục quay theo phương nào? Vẽ lại hình bên vào giấy làm xác định từ cực nam châm Câu (1,5 đ) Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào? Một dây dẫn Constantan có điện trở 30 Ω, có điện trở suất 0,5.10-6 Ωm có chiều dài 6m dây dẫn có tiết diện m2? Câu (1,5 đ) Tại nói dịng điện có mang lượng? Kilơốt.giờ (kW.h) đơn vị điện (cơng dịng điện) hay cơng suất? Khi hoạt động quạt điện chuyển hóa điện thành dạng lượng nào? Câu (2,0 đ) a Phát biểu quy tắc nắm tay phải O b Vẽ lại hình vẽ bên vào giấy làm thực hiện: - Xác định chiều đường sức từ ống dây có dịng điện • - Xác định từ cực ống dây lúc - Vẽ vị trí kim nam châm điểm O Câu (2,0 đ) Giữa hai điểm M, N có hiệu điện 220 V khơng đổi, có mắc điện trở R1 = 125 Ω a Tính cường độ dịng điện chạy qua điện trở R1 b Mắc thêm bóng đèn dây tóc có điện trở R song song với điện trở R1vào mạch điện Trên đèn có ghi Đ (220 V – 75 W) Tính điện đèn tiêu thụ c Thời gian thắp sáng tối đa (tuổi thọ) bóng đèn dây tóc 1000 Đèn compact có ghi (220 V – 15 W) có thời gian thắp sáng tối đa 8000 giờ, có độ sáng bóng đèn dây tóc Để hoạt động bình thường 8000 cần sử dụng bóng đèn cho loại điện tiêu thụ loại đèn kW.h? - HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ – LỚP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 Lưu ý: - Sinh hoạt nhóm để thống biểu điểm, đáp án trước chấm - Sai đơn vị: - 0,25 đ ( trừ lần cho loại đơn vị) Câu (1,5 đ) - Phát biểu nội dung định luật Jun – Lenxơ [0,75 đ] U2 - Viết công thức: Q = t [0,5 đ] R - Chú thích đủ, đại lượng [0,25 đ] Câu (1,5 đ) - Cực Nam (S) cực Bắc (N) [0,5 đ] - Khi để tự trục quay, kim nam châm phương Bắc – Nam [0,5 đ] - Xác định từ cực hình vẽ [0,5 đ] S N Câu (1,5 đ) - Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn [0,5 đ] - Tiết diện dây constantan  R=ρ [0,5 đ] S ⇒S= ρ  0,5.10 −6.6 = = 0,1.10 −6 (m ) [0,5 đ] R 30 Câu (1,5 đ) - Dòng điện mang lượng thực cơng cung cấp nhiệt lượng [0,5 đ] - Kilơốt.giờ (kW.h) đơn vị điện (cơng dịng điện) [0,5 đ] - Quạt điện chuyển hóa điện thành nhiệt [0,5 đ] Câu (2,0 đ) - Phát biểu quy tắc nắm tay phải [0,5 đ] - Xác định chiều đường sức từ [0,5 đ] - Xác định cực ống dây [0,5 đ] - Vẽ vị trí kim nam châm [0,5 đ] Câu (2,0 đ) - Tóm tắt sơ đồ mạch điện [0,25 đ] U 220 = = 1,76( A) [0,5 đ] a CĐDĐ qua R1: I = R1 125 O S b Đèn dùng hiệu điện 220V  P = 75 W = 0,075 kW • N [0,25 đ] Điện tiêu thụ đèn: A = P.t = 0,075.2 = 0,15 (kW.h) [0,25 đ] c Dùng đèn dây tóc đèn compact [0,25 đ] Điện tiêu thụ đèn dây tóc: A = P.t = 0,075.8000 = 600 (kW.h) [0,25 đ] Điện tiêu thụ đèn compact: A = P.t = 0,015.8000 = 120 (kW.h) [0,25 đ] -HẾT - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: VẬT LÝ - LỚP Chủ đề Nhận biết Điện trở dây dẫn Định luật Ơm Số câu Số điểm Cơng cơng suất dịng điện Số câu Số điểm Từ trường Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm % - Giải thích thực biện pháp thơng thường để sử dụng an tồn điện sử dụng tiết kiệm điện Câu 1,5 - Phát biểu quy tắc nắm tay phải chiều đường sức từ lòng ống dây có dịng điện chạy qua Câu ý 1,0 1,5 2,5 25% Thông hiểu Vận dụng - Xác định điện - Vận dụng công trở đoạn thức R = ρl/S mạch vôn kế - Vận dụng định ampe kế luật Ôm - Nêu mối quan để giải toán hệ điện trở mạch điện sử dụng với dây dẫn với độ dài, hiệu điện không tiết diện vật liệu đổi làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác Câu – Câu ý Câu ý – Câu ý 1,5 – 1,0 1,0 – 1,25 Vận dụng Vận dụng Tổng cộng - Vận dụng định luật Ôm để giải toán mạch điện sử dụng với hiệu điện không đổi Câu ý 1,25 2,5 6,0 công thức P = UI, đoạn mạch tiêu thụ điện Câu ý 0,5 1,5 2,0 1,0 2,75 27,5% 1,0 2,0 5,0 10,0 100% - Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện ngược lại Câu ý 1,0 2,0 3,5 35% PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN PHÚ 0,5 1,25 12,5% ĐỀ KIỂM TRA HKI – NH 2014 - 2015 HỌ TÊN: LỚP: SỐ BD: MÔN VẬT LÍ - LỚP TRƯỜNG: Chữ ký GT1 ĐIỂM Thời gian làm bài: 45 phút Chữ ký GT2 Chữ ký GK1 SỐ MẬT MÃ Chữ ký GK2 SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ SỐ THỨ TỰ Phát biểu định luật Ohm Viết cơng thức nêu tên gọi, đơn vị đại lượng có cơng thức (1,5đ) Một dây dẫn có điện trở 30 Ω Cho dịng điện có cường độ 0,5 A chạy qua dây thời gian 10 phút nhiệt lượng tỏa dây kJ? (1đ) Giờ Trái Đất (Earth Hour) kiện quốc tế hàng năm, Quỹ Quốc tế Bảo vệ thiên nhiên phát động(từ 20h30 đến 21h30 - địa phương ngày thứ bảy cuối tháng ba hàng năm) khuyến khích người tắt đèn điện thiết bị điện không ảnh hưởng lớn đến sinh hoạt giờnhằm đề cao việc tiết kiệm điện năng,làm giảm lượng khí thải cacbondioxit- khí gây hiệu ứng nhà kính nhằm đánh động ý người với ý thức bảo vệ môi trường Nếu gia đình TP.Hồ Chí Minh giảm bớt thời gian thắp sáng bóng đèn 60 W số tiền tiết kiệm thành phố bao nhiêu? Cho thành phố có khoảng 1,7 triệu gia đình giá tiền điện 1600đ/(kW.h) (1,5đ) Xác định chiều đường sức từ điểm A, B, C hai cực nam châm thẳng (1,25đ) A C A B A C C B B HỌC SINH KHÔNG ĐƯC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHẦN PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT Một dãy đèn trang trí gồm nhiều bóng đèn sợi đốt nhỏ có điện trở giống R = 12 Ω Hãy cho biết người ta mắc nối tiếp hay song song bóng đèn với điện trở tương đương dãy đèn 120 Ω (1đ) Trên ấm điện có ghi 220V – 1100W Em hãy:(1,5đ) a Cho biết ý nghĩa số ghi ấm điện b Tính giá trị điện trở ấm điện ấm hoạt động bình thường Giữa hai điểm M, N mạch điện có hiệu điện khơng đổi, V có hai điện trở R1 R2 mắc song song.Cường độ dòng điện mạch đo 0,75 A a Tính điện trở tương đương đoạn mạch (1đ) b Tính cơng suất tiêu thụ đoạn mạch(0,5đ) c Tính điện trở R1, R2 biết thay R2 đèn Đ(6 V – W) cơng suất tiêu thụ đoạn mạch cũ (0,75đ) Hết HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI MÔN VẬT LÍ LỚP ****** (1,5đ) Phát biểu định luật Ohm (0,5đ) Viết công thức (0,25đ) Nêu tên gọi đơn vị đại lượng công thức (0,75đ) (1đ) [ Tóm tắt (0,25đ) Nhiệt lượng tỏa dây là: Q = 4,5 kJ (0,75đ) (1,5đ) Điện tiêu thụ bóng đèn 1h: A = 0,06 x = 0,06 kW.h (0,75đ) Số tiền tiết kiệm toàn TP: 0,06 x 1.700.000 x 1.600 = 163.200.000 đồng (0,75đ) (1,25đ) Mỗi vị trí A, B, C (0,25đ x 3) Tên hai cực nam châm thẳng (0,5đ) (1đ) R < Rtđ => Mắc nối tiếp Rtđ = n.R => n = Rtđ/R =120/12 = 10 đèn (1,5đ) - Nêu ý nghĩa số ghi ấm điện - R = 44 Ω (2,25đ) Tóm tắt a Điện trở tương đương đoạn mạch Rtđ = Ω b Công suất tiêu thụ đoạn mạch P = 4,5 W c Điện trở RĐ = 12 Ω Điện trở R2 = 12 Ω Điện trở R1 = 24 Ω (0,5 đ) (0,5đ) (0,5đ) (1đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) Lưu ý: - Thiếu lời giải đơn vị trừ 0,25 điểm cho lần, trừ không lần - Học sinh giải toán theo cách khác nhau, cho đủ điểm theo quy định phần UBND QUẬN THỦ ĐỨC PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC HẾT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: VẬT LÝ Ngày kiểm tra: 16/12/2014 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (2.0 điểm) Phát biểu định luật Ơm Viết cơng thức định luật Ơm, nêu tên đơn vị đại lượng công thức? Câu 2: (1,5 điểm) a Cho biết điện trở dây dẫn phụ thuộc vào tiết diện, chiều dài dây dẫn? b Một dây dẫn đồng có chiều dài 4m, tiết diện 2.10 -6m2 Tính điện trở dây dẫn biết điện trở suất đồng 1,7.10-8Ωm Câu : (1,5 điểm) a Biến trở gì? b Cho mạch điện: Rb R1 Biết R1 = 30Ω, cường độ dòng điện qua mạch 0,1A hiệu điện hai đầu đoạn mạch 9V Tính giá trị điện trở biến trở tham gia vào mạch điện Câu 4: (2.0 điểm) a Phát biểu quy tắc nắm tay phải b Hãy vẽ lại hình dùng quy tắc bàn tay trái xác định: tên hai cực nam châm hình a chiều dịng điện I chạy qua dây dẫn hình b + F I N (hình a) I F (hình b) S Câu 5: (1,0 điểm) Hiện nhiều người có thói quen tắt thiết bị điện cách: Máy vi tính tắt cách chọn chế độ “Shut down”, tivi, máy lạnh tắt điều khiển từ xa (cái remote control) … Lúc đèn led thiết bị cịn sáng Khi thiết bị điện có cịn tiêu thụ điện khơng? Theo em, để tắt thiết bị ta nên làm nào? Câu 6: (2.0 điểm) Một đoạn mạch có hiệu điện khơng đổi 9V có điện trở R1 = 15Ω nối tiếp R2 = 30Ω a Tính điện trở tương đương đoạn mạch b Tính cơng suất điện mạch c Thay R2 R3 cơng suất điện mạch giảm 0,3W Tính điện trở R3 HẾT UBND QUẬN THỦ ĐỨC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: VẬT LÝ Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) ... theo cách gi? ?i học sinh Câu 1: (1.5đ) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn : VẬT LÝ – LỚP Th? ?i gian: 45 phút (Không kể th? ?i gian phát đề) a... TẠO ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN: VẬT LÝ NGÀY: 15/12 /2014 Th? ?i gian làm b? ?i: 45 phút (không kể th? ?i gian phát đề) (Đề thi có 01 trang) Câu 1: ( 1,5 ? ?i? ??m)... PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Vật lý – Lớp Ngày kiểm tra: 17/12 /2014 Th? ?i gian làm b? ?i: 45 phút (không kể th? ?i gian phát đề)