BÀI 10 DÒNG điện KHÔNG đổi NGUỒN điện

5 279 0
BÀI 10 DÒNG điện KHÔNG đổi NGUỒN điện

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

BÀI 10 : DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI NGUỒN ĐIỆN I - Mục tiêu : - Trình bày quy ước chiều dòng điện, tác dụng dòng điện, ý nghĩa cường độ dòng điện - Viết công thức cường độ dòng điện - Phát biểu định luật Ôm đoạn mạch chứa R - Nêu vai trò nguồn điện suất điện động nguồn điện A ∆q Vận dụng công thức I = ∆t ξ = q II - Chuẩn bị : - Đọc phần tương ứng SGK Vật lý để biét THCS HS học liên quan tới học - Nôi dung ghi bảng : BÀI 10 : DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI NGUỒN ĐIỆN 1- Dòng điện Các tác dụng dòng điện - Dòng điện dòng điện tích dịch chuyểncó hướng - Tác dụng đặc trưng dòng điện tác dụng từ 2- Cường độ dòng điện Định luật Ôm a) Định nghĩa : SGK ∆q I = ∆t - Dòng điện có chiều cường độ không thay đổi theo thời gian gọi dòng điện không đổi q I= t - Đơn vị cường độ dòng điện : A (Ampe); mA; µ A b) Định luật Ôm đoạn mạch chứa điện trở R - Phát biểu định luật : SGK - U I= R U U = VA - VB = IR ⇒ R = R a) Đặc tuyến vôn – ampe : Đường biểu diễn phụ thuộc I theo U O U - Nguồn điện : Là thiết bị để tạo trì hiệu điện thế, nhằm trì dòng điện mạch - Suất điện động nguồn điện : - Địng nghĩa SGK A ξ= q - Đơn vị : V (vôn) - Điện trở r III - Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : Tìm hiểu dòng điện, tác dụng dòng điện Cường độ dòng điện Định luật Ôm Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Đọc SGK tìm hiểu trả lời câu hỏi GV Ghi nhận kiến thức SGK Trả lời câu hỏi C1 Cho HS đọc mục SGK Nêu câu hỏi định hướng : Dòng điện ? Chiều dòng điện xác định ? Dòng điện có tác dụng ? Yêu cầu trả lời câu hỏi C1 Đọc mục SGK nắm nội dung Yêu cầu HS tiếp tục đọc mục theo yêu cầu SGK Nắm dược định nghĩa cường độ ∆Q dòng điện, công thức : I = ∆t Nắm định nghĩa dòng điện Nắm đơn vị cường độ dòng điện A, mA, µ A Ghi nhận nội dung định luật Ôm mạch có điện trở R U Công thức I = R ; q không đổi, công thức I = t HS tìm hiểu đơn vị cường độ dòng điện Tìm hiểu định luật Ôm đối với đoạn mạch chứa điện trở R, công thức U = VA – VB = IR IR gọi độ giảm U R, từ suy : R = R U Lưu ý : R = R R không phụ thuộc vào U, I Yêu cầu HS trả lời câu C2, C3 Đó đường biểu diễn phụ thuộc Yêu cầu HS tìm hiểu đường đặc I theo U (tương quan bậc tuyến vôn ampe Cho HS vẽ đồ thị đơn giản R I theo U qua hệ số k = ); đồ thị đường thẳng qua gốc toạ độ Hướng dẫn HS làm câu C4, C5 Trả lời câu hỏi C4, C5 Hoạt động : Tìm hiểu nguồn điện ; cấu tạo, suất điện động nguồn điện Hoạt động học sinh Đọc SGK ghi nhận kiến thức Hoạt động giáo viên Nêu định nghĩa nguồn điện SGK Có thể mang giới thiệu cho HS xem số nguồn điện pin, ăcquy Cho HS đọc SGK biết cấu tạo nguồn điện mô tả (HS xem hình vẽ) HS hiểu hai cực Không lực tĩnh điện, lực tĩnh điện êlectron ion dương lực hút Người ta gọi lực lạ Cá nhân nắm kiến thức sau : Trong mạch có dòng điện Các hạt tải điện dương từ cực dương nguồn điện (có điện cao) chạy cực âm (có điện thấp) Nếu vật dẫn làm kim loại có dịch chuyển êlectron tự từ cực âm qua vật dẫn, đến cực dương Bên nguồn điện , tác dụng lực lạ, hạt tải điện dương lại dịch chuyển ngược chiều điện trường từ cực âm đến cực dương Khi lực lạ thực công thắng công trường tĩnh điện bên nguồn điện Đọc SGK hiểu : Suất điện động đại lượng đặc trưng cho khả thực công nguồn điện Ghi nhận định nghĩa SGK A Nắm công thức : ξ = q Đơn vị suất điện động vôn, kí hiệu Điện trở nguồn điện nguồn điện có trì hiệu điện Để tạo điện cực vậy, nguồn điện phải có lực thực công để tách êlectron nguyên tử trung hoà chuyển êlectron ion dương tạo thành khỏi cực Khi cực thừa electron gọi cực âm, cực lại thiếu êlectron thừa êlectron cực gọi cực dương nguồn điện Lực tách êlectron ion dương lực ? Có thể lực tĩnh điện không ? Người ta gọi lực ? Cho HS tìm hiểu : nối hai cực nguồn điện vật dẫn tạo thành mạch kín có tượng xảy mạch bên nguồn điện ? Yêu cầu HS tiếp tục tìm hiểu suất điện động nguồn điện (HS đọc mục 4.SGK) Hoạt động : Củng cố, vận dụng giao nhiệm vụ Hoạt động học sinh Ghi nhận nội dung nêu Cá nhân làm tập Nhận nhiệm vụ IV – Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Hoạt động giáo viên Nhắc lại nội dung học Yêu cầu HS làm tập 1, –SGK Nhận xét đánh giá kết HS Về nhà làm tập lại SGK ... khả thực công nguồn điện Ghi nhận định nghĩa SGK A Nắm công thức : ξ = q Đơn vị suất điện động vôn, kí hiệu Điện trở nguồn điện nguồn điện có trì hiệu điện Để tạo điện cực vậy, nguồn điện phải có... cường độ ∆Q dòng điện, công thức : I = ∆t Nắm định nghĩa dòng điện Nắm đơn vị cường độ dòng điện A, mA, µ A Ghi nhận nội dung định luật Ôm mạch có điện trở R U Công thức I = R ; q không đổi, công... hiểu nguồn điện ; cấu tạo, suất điện động nguồn điện Hoạt động học sinh Đọc SGK ghi nhận kiến thức Hoạt động giáo viên Nêu định nghĩa nguồn điện SGK Có thể mang giới thiệu cho HS xem số nguồn điện

Ngày đăng: 04/12/2015, 22:32

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan