BA ĐỊNH LUẬT NIU tơn (t1)

BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN (T1) I MỤC TIÊU Về kiến thức - Phát biểu được: + Định luật I, định nghĩa quán tính + Định nghĩa khối lượng và các tính chất của khối lượng + Định luật II Niu- tơn, viết được công thức của định luật - Phát biểu định nghĩa trọng lực, trọng lượng Vận dụng định luật II Niu- tơn để tìm công thức trọng lực Về kĩ + Vận dụng được định luật I và khái niệm quán tính để giải thích một số hiện tượng đơn giản và giải một số bài tập + Vận dụng phối hợp định luật II để giải các bài tập II CHUẨN BỊ Giáo viên : Chuẩn bị thêm một số ví dụ về các định luật của Niu-tơn, nhằm tăng niềm tin cho học sinh vào tính đúng đắng của định luật Học sinh : Chuẩn bị trước III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: C1 : Phát biểu được định nghĩa tổng hợp lực, phân tích lực và quy tắc hình bình hành? C2: Vận dụng quy tắc hình bình hành để tìm hợp lực của lực đồng quy, phân tích một lực thành lực đồng quy theo các phương cho trước Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu định luật I Niu-tơn Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức Mô tả lại TN lịch sử của Ga-li-lê + Vì viên bi không lăn đến độ cao ban đầu? + Khi giảm h2 đoạn đường mà viên bi lăn sẽ thế nào? + Nếu đặt máng nằm ngang, quãng đường hòn bi lăn được sẽ thế nào so với lúc đầu? + Làm thí nghiệm theo hình 10.1c SGK + Nếu máng nằm ngang và không có ma sát thì hòn bi sẽ chuyển động thế nào? - Vậy có phải lực là nguyên nhân của chuyển động không? - Giảng khái quát hoá Niu-tơn thành nội dung định luật I Niu-tơn - Em hãy phát biểu lại định luật SGK - Khái niệm quán tính đã được học ở lớp - Theo ĐL I thì chuyển động thẳng đều được gọi là chuyển động theo quán tính - Vậy quán tính là gì? Trả lời câu C1 - Quan sát hình vẽ thí nghiệm rút nhận xét - Do có ma sát giữa viên bị và máng nghiêng - Viên bi được đoạn đường xa - Suy luận cá nhân hoặc trao đổi nhóm để trả lời: (sẽ dài lúc đầu) - Lăn mãi mãi - Không - Hs phát biểu ghi nhận định luật I - Hs nhắc lại (nếu được) - Xu hướng bảo toàn vận tốc cả về hướng và độ lớn - HS trả lời I Định luật I Niu-tơn Thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê (1) (2) (1) (2) (1) (2) * Nếu không có ma sát và nếu máng (2) nằm ngang thì hòn bi sẽ lăn với vận tốc không đổi mãi mãi Định luật I Niu-tơn Nếu một vật không chịu tác dụng của lực nào hoặc chịu tác dụng của các lực có hợp lực bằng không, thì vật đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, chuyển động sẽ tiếp tục chuyểrn động rthẳng đều r r F = thì a = Quán tính Quán tính là tính chất của mọi vật có xu hướng bảo toàn vận tốc cả về hướng và độ lớn * Định luật I gọi là định luật quán tính và chuyển động thẳng đều được gọi là chuyển động theo quán tính Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật II Niu-tơn Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức - Muốn gây gia tốc cho - HS trả lời II Định luật II Niu-tơn vật ta phải có lực tác + m càng lớn thì a Định luật II Niu-tơn dụng lên vật đó Nếu ta càng nhỏ Gia tốc của một vật cùng đẩy một thùng hàng khá + a và F cùng hướng với lực tác dụng lên vật nặng đường bằng hướng Độ lớn của gia tốc tỉ lệ thuận phẳng Theo em gia tốc với độ lớn của lực và tỉ lệ của thùng hàng phụ thuộc nghịch với khố i lượng của vật r vào những yếu tố nào? r F r a= r - Khái quát thành câu - HS phát biểu: gia m hay F = ma phát biểu về gia tốc của tốc của vật tỉ lệ - Trong đó: a: là gia tốc của vật vật? thuận với lực tác (m/s2) - Giảng khái quát dụng và tỉ lệ nghịch + F: là lực tác dụng (N) Niu- tơn thành nội với khối lượng của + m: khối lượng của vật (kg) dung định luật II vật Trường hợrp rvậrt chịu nhiều lực r - Nếu nhiều lực tác dụng F1; F2 ; F3 thì F là hợp tá c dụ n g lên vật thì ĐL II được áp - F lúc này là hợp lực củar tấtrcả cá c lực đó dụng thế nào? lựcr r r r r r F = F1 + F2 + F3 + F = F1 + F2 + F3 + - Ở lớp em hiểu khối lượng là gì? Khối lượng và mức quán tính - Qua nội dung ĐL II, - Là đại lượng chỉ a Định nghĩa khối lượng còn có ý lượng vật chất của Khối lượng là đại lượng đặc nghĩa gì khác? một vật trưng cho mức quán tính của vật - Trả lời câu C2 (SGK)? - HS trả lời b Tính chất của khối lượng - Nhận xét câu trả lời của - Lắng nghe và ghi - Khối lượng là một đại lượng hs nhận vô hướng, dương và không đổi - Thông báo tính chất của đối với mọi vật khối lượng (2 tính chất) - HS trrả lời - Khối lượng có tính chất cộng - Trả lời câu C3(SGK)? - Trọng lực là lực Trọng lực Trọng lượng r - Ở lớp em đã biết trọng hút của trái đất đặt a trọng lực( P ) là lực của trái lực Vậy trọng lực là gì? vào vật, có phương đất tác dụng vào các vật, gây thẳng đứng có cho chúng gia tốc rơi tự chiều từ xuống b Độ lớn của trọng lực tac - Trọng lượng là gì? - Trọng lượng là độ sdungj lên một vật gọi là trọng - Chú ý trọng lực gây lớn của trọng lực lượng, kí hiệu P Trọng lượng gia tốc rơi tự Trọng lực được đo được đo bằng lực kế - Nêu hệ thức liên hệ giữa bằng lực kế c Công thứcrtính trọng lực r khối lượng và trọng P = mg lượng? P = 10m - Do đâu mà có hệ thức đó? - Hãy vận dụng ĐL II vào - Vận dụng ĐL II ta chuyển động rơi tự được: r r của vật P = mg - Nhận xét: g = 9,8m/s2 nếu vật có khối lượng m = 1kg thì P = 9,8N - Hãy giải thích tại ở - Hs vận dụng kiến cùng một nơi mặt đất thức để chứng la có: minh P1 m1 = P2 m Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò + GV tóm lại nội dung + Yêu cầu HS nhà làm tập + Yêu cầu: HS chuẩn bị sau IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ... hiểu định luật II Niu- tơn Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức - Muốn gây gia tốc cho - HS trả lời II Định luật II Niu- tơn vật ta phải có lực tác + m càng lớn thì a Định. ..- Giảng khái quát hoá Niu- tơn thành nội dung định luật I Niu- tơn - Em hãy phát biểu lại định luật SGK - Khái niệm quán tính đã được học ở lớp... - Hs phát biểu ghi nhận định luật I - Hs nhắc lại (nếu được) - Xu hướng ba o toàn vận tốc cả về hướng và độ lớn - HS trả lời I Định luật I Niu- tơn Thí nghiệm lịch sử