Giáo án Vật lí 10 Tiết 17 Bài 10: ba định luật Niu-Tơn (t1)

Định luật I Niu-tơn và ghi nhận định Nếu một vật không chịu tác luật I dụng của lực nào hoặc chịu tác dụng của các lực có hợp lực bằng không, thì vật đang - Hs nhắc lại đứng yên sẽ tiếp [r]

TUẦN TIẾT 17 NGÀY SOẠN: 10/10/2014 NGÀY DẠY: 15/10/2014 Bài 10: BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN(t1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Phát biểu được: Định nghĩa quán tính, định luật I và II Niu-tơn, định nghĩa khối lượng và nêu tính chất khối lượng - Viết công thức định luật II - Phát biểu định luật III Niu-tơn - Viết biểu thức định luật III Niu-tơn và trọng lực - Nêu đặc điểm cặp lực và phản lực Kỹ và lực: a Kỹ năng: - Vận dụng định luật I, II Niu-tơn và khái niệm quán tính để giải thích số tượng vật lí đơn giản và để giải các bài tập bài - Chỉ điểm đặt cặp “lực và phản lực” Phân biệt cặp lực trực đối và cặp lực cân - Vận dụng phối hợp định luật II và III Niu-tơn để giải các bài tập bài b Năng lực: - Kiến thức : K1, K3 - Phương pháp: P2, P5 - Trao đổi thông tin:,X5,X6,X8 - Cá thể: C1 Thái độ: - GDMT: Từ ĐL III Niu-tơn: tác động xấu đến môi trường thì nhận lấy hậu (tương tác) II CHUẨN BỊ Gv: Chuẩn bị thêm số ví dụ các định luật Niu-tơn, nhằm tăng niềm tin cho học sinh vào tính đúng đắng định luật III PHƯƠNG PHÁP - Đặt vấn đề, thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp:(2 phút) Kiểm tra bài cũ (13 phút): Phát biểu định nghĩa tổng hợp lực, phân tích lực và quy tắc hình bình hành? + Vận dụng quy tắc hình bình hành để tìm hợp lực lực đồng quy, phân tích lực thành lực đồng quy theo các phương cho trước Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu định luật I Niu-tơn.(15 phút) Các lực Hoạt động Hoạt động Kiến thức cần đạt GV HS Lop10.com - Mô tả lại TN - Quan sát hình lịch sử Ga-li- vẽ thí nghiệm và lê rút nhận xét - Do có ma sát + Vì viên bi viên bị và không lăn đến độ máng nghiêng cao ban đầu? - Viên bi đoạn + Khi giảm h2 đoạn đường mà đường xa viên bi lăn - Suy luận cá nào? nhân trao đổi nhóm để trả X8- tham gia lời: (sẽ dài hoạt động nhóm học tập vật + Nếu đặt máng lúc đầu) nằm ngang, lí trả lời câu quãng đường hòn hỏi bi lăn nào so với lúc đầu? + Làm thí nghiệm theo hình 10.1c - Lăn mãi mãi SGK P2- mô tả các tượng tự nhiên ngôn ngữ vật lí và các quy luật vật lí tượng đó  Mô tả lại TN lịch sử Gali-lê + Nếu máng nằm ngang và không có ma sát K1- Trình bày thì hòn bi kiến thức chuyển động các nào? tượng, đại lượng, định luật, - Vậy có phải lực là nguyên nhân nguyên lí vật lí chuyển động Trình không? bày mối quan hệ các - Giảng kiến thức vật lí khái quát hoá  Để phát biểu Niu-tơn thành nội và ghi nhận định dung định luật I Niu-tơn luật I - Em hãy phát biểu lại định luật SGK K3- Sử dụng kiến thức - Khái niệm quán vật lí để thực tính đã học các nhiệm lớp vụ học tậpđể -Theo ĐL I thì trả lời câu hỏi chuyển động C1 thẳng I Định luật I Niu-tơn 1.Thí nghiệm lịch sử Ga-li-lê (1) (2) (1) (2) (1) (2) * Nếu không có ma sát và - Không máng (2) nằm ngang thì hòn bi lăn với vận tốc không đổi mãi mãi - Hs phát biểu Định luật I Niu-tơn và ghi nhận định Nếu vật không chịu tác luật I dụng lực nào chịu tác dụng các lực có hợp lực không, thì vật - Hs nhắc lại đứng yên tiếp tục đứng yên, chuyển động (nếu được) tiếp tục chuyển động thẳng     F  thì a  Quán tính -Xu hướng bảo Quán tính là tính chất toàn vận tốc vật có xu hướng bảo hướng và độ toàn vận tốc hướng và lớn độ lớn - HS trả lời * Định luật I gọi là định luật quán tính và chuyển động thẳng gọi là Lop10.com X6- trình bày các kết từ các hoạt động học tập vật lí mình (nghe giảng, tìm kiếm thông tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) cách phù hợp gọi là chuyển động theo quántính - Vậy quán tính là gì? chuyển động theo quán tính Trả lời câu C1 Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật II Niu-tơn.(10 phút) Các lực Hoạt động Hoạt động cầnđạt GV HS - Muốn gây gia - HS trả lời K3- Sử dụng tốc cho vật ta phải kiến thức có lực tác dụng + m càng lớn thì a vật lí để thực lên vật đó Nếu ta càng nhỏ các nhiệm vụ học tập để đẩy thùng hàng khá nặng trả lời các câu + a và F cùng trên đường hỏi và câu hỏi phẳng Theo em hướng C2,C3 gia tốc thùng hàng phụ thuộc vào yếu tố nào? - HS phát biểu: - Khái quát thành gia tốc vật tỉ câu phát biểu lệ thuận với lực tác dụng và tỉ lệ gia tốc vật? nghịch với khối K1- Trình bày lượng vật Giảng kiến thức khái quát các Niu- tơn thành tượng, đại lượng, định luật, nội dung định luật - F lúc này là hợp II lực nguyên lí vật lí     - Nếu nhiều lực F  F1  F2  F3   để tác dụng lên vật phát biểu nội dung định luật II thì ĐL II áp dụng niu tơn nào? - Là đại lượng - Ở lớp em hiểu lượng vật chất P5- Lựa chọn và khối lượng là gì? vật sử dụng các - Qua nội dung công cụ toán học ĐL II, khối lượng - HS trả lời phù hợp còn có ý nghĩa gì - Lắng nghe và học tập vật lí  khác? ghi nhận để viết CT ĐL II -Trả lời câu C2 (SGK)? Lop10.com Kiến thức II Định luật II Niu-tơn Định luật II Niu-tơn Gia tốc vật cùng hướng với lực tác dụng lên vật Độ lớn gia tốc tỉ lệ thuận với độ lớn lực và tỉ lệ nghịch với khối lượng vật   F a m   F  ma hay - Trong đó: a: là gia tốc vật (m/s2) + F: là lực tác dụng (N) + m: khối lượng vật (kg) Trường hợp vật chịu   nhiều lực tác dụng F1; F2 ; F3 thì  F là hợp lực tất các lực đó     F  F1  F2  F3  Khối lượng và mức quán tính a Định nghĩa Khối lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật Niu Tơn X5-Ghi lại các kết từ các hoạt động học tập vật lí mình (nghe giảng, tìm kiếm thông tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) - Nhận xét câu trả - HS trrả lời lời hs - Thông báo tính chất khối lượng (2 tính chất) - Trả lời câu C3(SGK)? b Tính chất khối lượng - Khối lượng là đại lượng vô hướng, dương và không đổi vật - Khối lượng có tính chất cộng Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Các lực cần đạt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh C1: Xác định trình độ + GV yêu cầu HS tóm tắt Lĩnh hội kiến thức và thực có kiến thức vật lý lại nội dung chính các yêu cầu GV: bài  Tóm tắt lại kiến thức - Tóm tắt kiến thức K3: Sử dụng kiến thức vật lí để thực các + Yêu cầu HS nhà làm nhiệm vụ học tập  Làm các bài tập SGK và ghi bài tập vận dụng các BT GV đưa X5- X6: Ghi lại các - Làm bài tập kết từ các hoạt động + Yêu cầu: HS chuẩn bị - Ghi các bài tập nhà học tập vật lí mình bài sau (nghe giảng, tìm kiếm - Chuẩn bị bài mới.(ĐL III thông tin, thí nlàm việc Niu Tơn) nhóm… ) Trình bày các kết từ các hoạt động học tập vật lí mình (nghe giảng, tìm kiếm thông tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) cách phù hợp  Để hoàn thành bài tập vận dụng V PHỤ LỤC Câu 1: Một vật chuyển động với vận tốc 3m/s Nếu nhiên các lực tác dụng lên nó thì A Vật dừng lại B Vật đổi hướng chuyển động C Vật chuyển động chậm dần dừng lại D Vật tiếp tục chuyển động theo hướng cũ với vận tốc 3m/s Chọn câu đúng Câu 2: Câu nào đúng A Nếu không chịu lực nào tác dụng thì vật phải đứng yên B Khi không còn lực nào tác dụng lên vật nữa, thì vật chuyển động dừng lại C Vật chuyển động là nhờ có lực tác dụng lên nó D Khi thấy vận tốc vật thay đổi thì chắn là đã có lực tác dụng lên vật VI RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop10.com