Bài 3 đo THỂ TÍCH CHẤT LỎNG

Bài 3: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG A.MỤC TÊU: Kiến thức - Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng - Biết cách xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo Kĩ - Biết cách sử dụng dụng cụ đo thể tích chất lỏng Thái độ : Rèn luyện tính trung thực, tỉ mỉ, thận trọngtrong đo báo cáo kết thực hành B.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - chậu nước, bình đựng đầy nước chưa biết dung tích bình đựng nước, bình chia độ vài loại ca đong 2.Học sinh:( nhóm HS) - Bình đựng đầy nước (chưa biết dung tích) - Bình đựng nước - bình chia độ vài ca đong C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Kiểm tra kiến thức cũ -Nêu cách đo độ dài -Bài tập sách tập(2.1;2.2) Giảng kiến thức mới: Ở lớp em học cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương … Vậy Cô có ấm bình em có tính thể tích không? Nếu cô đổ nước vào bình Làm em biết chứa nước Bài học hôm giúp trả lời điều Hoạt động 1: Ôn lại đơn vị đo thể tích Giáo viên Học sinh I Đơn vị đo thể tích * Mọi vật dù to hay nhỏ chiếm thể tích không gian C1: - Đơn vị chuẩn để đo thể tích gì? 1m3 = 1000 dm3 = 1000.000 cm3 - Đơn vị thường dùng m3 lít (l) 1m3 = 1000 lít = 1000.000 ml * Cho HS làm C1 = 1000.000 cc Gọi HS lên bảng  cho HS nhận xét kết * Cho HS xem chai lít bơm tiêm để HS biết 1cc bao nhiêu? Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích chất lỏng * Cho HS làm C2: Hướng dẫn HS : đếm từ vạch đầu  vạch cuối số  lấy hiệu số vạch * HS làm câu C3 - Người bán xăng lẻ thường dùng dụng cụ để đong xăng cho khách? - Nhân viên y tế dùng dụng cụ nào? - Thùng, xô, đựng nước nhà em chứa nước ? - Ca, cốc, lon bia, chứa bao nhiêu?  Cho HS trả lời * Hướng dẫn HS làm C4: - Cho HS xem vật thật - Xác định GHĐ ĐCNN * Cho HS làm C5: I Đo thể tích chất lỏng Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích Muốn đo thể tích chất lỏng, ta dùng bình chia độ, ca đong, … - Ca đong lớn: GHĐ: 18 ; ĐCNN: 0,5l - Ca đong nhỏ: GHĐ: ½ l; ĐCNN: ½ l - Bình nhựa : GHĐ : l; ĐCNN: l C3: Chai, lọ, ca, bình VD: Lon Coca cola, Lon bia, chai nước khoáng l l C5: - Chai, lọ, ca có ghi sẵn dung tích - Bình chia độ, bơm tiêm Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng * Cho HS làm câu C6: C6: Hình 3.3 chọn cách đặt bình chia độ Hình b Đặt thẳng đứng * Cho HS làm câu C7: C7: Xem hình 3.4 chọn cách đặt mắt để đọc Hình b Ngang mực chất lỏng thể tích C8: * Cho HS làm câu C8: a 70 Đọc thể tích đo hình 3.5 b 50 c 40 * Rút kết luận C9: Cho HS thảo luận thống kết luận a Thể tích b GHĐ, ĐCNN c Thẳng đứng d Ngang e Gần *Khi đo thể tích chất lỏng bình chia độ cần: a- Ước lượng thể tích cần đo b- Chọn bình chia độ có GHĐ có ĐCNN thích hợp c- Đặt bình chia độ thẳng đứng d- Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng bình e- Đọc ghi kết đo theo vạch chia gần với mực chất lỏng Hoạt động 5: Thực hành đo thể tích chất lỏng bình Thực hành - Xác định dung tích thể tích nước có bình Tiến hành thí nghiệm ghi kết - Đo thể tích nước chức bình giới thiệu dụng cụ - Dùng bảng 3.1 hướng dẫn HS thực hành ghi kết * Hướng dẫn HS làm cách: - Đổ nước vào bình trước đổ nước ca đong bcđ - Lấy ca bcđ đong nước đổ vào bình chứa đầy Hoạt động 6: Vận dụng Hướng dẫn HS làm tập (Sách tập) II Vận dụng: 3.1  3.3 (Sách tập) Củng cố giảng: - Dụng cụ đo thể tích chất lỏng gì? - Trình bày cách đo thể tích chất lỏng? Hướng dẫn học tập nhà: - Xem chuẩn bị đinh ốc hay sỏi, dây buộc D.RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... * Cho HS làm C5: I Đo thể tích chất lỏng Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích Muốn đo thể tích chất lỏng, ta dùng bình chia độ, ca đong, … - Ca đong lớn: GHĐ: 18 ; ĐCNN: 0,5l - Ca đong nhỏ: GHĐ: ½ l;... ghi kết đo theo vạch chia gần với mực chất lỏng Hoạt động 5: Thực hành đo thể tích chất lỏng bình Thực hành - Xác định dung tích thể tích nước có bình Tiến hành thí nghiệm ghi kết - Đo thể tích. .. Hướng dẫn HS làm tập (Sách tập) II Vận dụng: 3. 1  3. 3 (Sách tập) Củng cố giảng: - Dụng cụ đo thể tích chất lỏng gì? - Trình bày cách đo thể tích chất lỏng? Hướng dẫn học tập nhà: - Xem chuẩn bị