SKKN CÁCH VIẾT CÔNG THỨC cấu tạo các ĐỒNG PHÂN của ANKANOL

S LC LY LICH KHOA HOC * -I THễNG TIN CHUNG Vấ CA NHN: Ho va tờn: Hunh Thanh Long Ngay thang nm sinh: Nam, n: ia chi: Khu Cu Xộo Thi Trn Long Thanh ng Nai iờn 10- 10- 1967 Nam thoai:(CQ)/0613559023-NR: 061.3547.395-TD: 01225.765.695 Fax: Chc vu: n vi cụng tac: E-mail: htlong2011@yahoo.com.vn Giao viờn Trng THPT Long Phc II TRINH ễ AO TAO: Hoc vi cao nht: hoc Nm nhõn bng: 1992 Chuyờn nganh ao tao: Húa hoc III KINH NGHIấM KHOA HOC: Linh vc chuyờn mụn cú kinh nghiờm: Ging day húa hoc Sụ nm cú kinh nghiờm: 20 nm Cac sang kiờn kinh nghiờm a cú nhng nm gn õy: Cach viờt ng phõn ca ankan Toan v kim loai tac dung vi axit cú tớnh oxi húa manh D oan phn ng húa hoc xy cho cac cht tac dung ln Trang CACH VIT CễNG THC CU TAO CAC NG PHN CA ANKANOL I- L DO CHON ấ TAI Qua thi gian ging day mụn húa hoc lp 11, day ờn bai ancol tụi nhõn thy a sụ hoc sinh k c hoc sinh kha, gp phi dang bai tõp v Viờt cụng thc cu tao cac ng phõn ca ankanol, cac em hoc sinh khụng biờt phi lam nh thờ nao, khụng biờt phi bt u t õu Nờn thng mt nhiu thi gian, nhng viờt cụng thc cu tao sai, sụ ng phõn viờt bi d nhng lai thiờu, vỡ trựng cụng thc cu tao T nhng khú khn ca hoc sinh lam dang bai tõp v Viờt cụng thc cu tao cac ng phõn ca ankanol, c thỳc duc tụi phi tỡm phng phap nao d hiu, hng dn hoc sinh lam dang bai tõp c d dang, ma hiờu qu cao II- NễI DUNG, BIấN PHAP THC HIấN: C s lớ lun Theo tụi lam tụt dang bai tõp nay, thỡ hoc sinh phi tiờn hanh theo cac bc sau: Bc 1: Phi nm c c im cu tao ca ankanol (liờn kt gia cỏc nguyờn t phõn t l liờn kt n C C, cú mt nhúm hiroxyl v mch cacbon h) T ú v cac dang mach cacbon (ch sn cacbon) Lu ý: +Hp cht t bụn nguyờn t cacbon tr lờn mi cú nhiu dang mach +Cach v cac dang mach cacbon (ó núi phn vit ng phõn cu to ca ankan) Nhc li: u tiờn v mach thng nm ngang Trang Ct mt cacbon lam nhanh, ri di chuyn nhanh ú trờn mach cacbon cũn lai (mch chớnh) Khi di chuyn phi xem cú ụi xng vi dang mach trc hay khụng (da vo trc i xng hay cacbon i xng) Ct thờm mt nguyờn t cacbon lam mt nhanh na va di chuyn nh trng hp mt nhanh Lu ý: Sụ nguyờn t cacbon lam nhanh phi nh hn sụ nguyờn t cacbon mach chớnh ớt nht hai nguyờn t cacbon Nờu nhanh cú x nguyờn t cacbon thỡ phi gn t nguyờn t cacbon cú sụ th t (x+1) tr i, tớnh t u mach Bc 2: Xac inh truc ụi xng hay cacbon ụi xng ca mach chớnh Lu ý: +Nờu sụ nguyờn t cacbon ca mach chớnh la sụ chn va mach chớnh khụng cú nhanh thỡ ta chon truc ụi xng, nờu sụ nguyờn t cacbon mach chớnh la sụ l hoc mach chớnh cú nhanh thỡ ta chon cacbon ụi xng +Nờu mach chớnh cú nhanh, thỡ chon nguyờn t cacbon ụi xng la nguyờn t cacbon cú gn nhanh, cũn mach chớnh khụng nhanh thỡ chon nguyờn t cacbon gia lam cacbon ụi xng Bc 3: Gn nhúm hiroxyl (OH) vao tng dang mach va di chuyn Khi di chuyn nhúm hiroxyl trờn mach cacbon nh quan sat xem cac ng phõn cú trựng khụng (nu nhúm hiroxyl i xng qua trc i xng hoc cacbon i xng thỡ trựng nhau) Bc 4: in sụ nguyờn t hiro vao mi nguyờn t cacbon tng ng phõn cacbon cú húa tri IV (ỏp dng cụng thc: s nguyờn t hiro = 4s gch ni xung quanh nguyờn t cacbon) va kim tra lai Cỏc dng bi minh ha: Thớ d 1: Ancol C3H8O cú bao nhiờu ng phõn cu tao? Viờt cụng thc cu tao ca cac ng phõn Cỏc bc thc hin: Bc 1: V cac dang mach cacbon Trang +ụi vi hp cht no, mach h va ba nguyờn t cacbon thỡ chi cú mt dang mach cacbon nht la: CCC Bc 2: Xac inh truc ụi xng hay cacbon ụi xng +Vỡ sụ nguyờn t cacbon mach chớnh la sụ l, nờn ta xac inh cacbon ụi xng (la cacbon cú du *) C * C C Bc 3: Gn nhúm hiroxyl vao mach cacbon di chuyn C 2* C C +Ta thy nguyờn t cacbon sụ ụi xng vi nguyờn t cacbon sụ qua nguyờn t cacbon sụ (*), ú chi cũn gn nhúm hiroxyl vao hai vi trớ la nguyờn t cacbon sụ hoc nguyờn t cacbon sụ va nguyờn t cacbon sụ 2: C 2* C C C OH (A) 2* C C OH (B) Vy ancol C3H8O cú ng phõn cu to l A, B Bc 4: in sụ nguyờn t hiro vao mi nguyờn t cacbon va kim tra lai: +Hp cht A: Nguyờn t cacbon sụ cú mt gach nụi xung quanh nờn in ba nguyờn t hiro, nguyờn t cacbon sụ va nguyờn t cacbon sụ cú hai gach nụi xung quanh nờn in nguyờn t hiro CH2 CH2 CH3 OH (A) +Hp cht B: Nguyờn t cacbon sụ va nguyờn t cacbon sụ cú mt gach nụi xung quanh nờn in ba nguyờn t hiro, nguyờn t cacbon sụ cú ba gach nụi xung quanh nờn in mt nguyờn t hiro Trang CH3 CH CH3 OH (B) Thớ d 2: Hp cht hu c C4H10O cú tng sụ ng phõn cu tao ancol la bao nhiờu? Viờt cụng thc cu tao ca ng phõn trờn Cỏc bc thc hin: Bc 1: V cac dang mach cacbon +Ancol C4H10O la ancol no, n chc, mach h va phõn t cú bụn nguyờn t cacbon nờn cú hai dang mach cacbon chớnh: C C C C C C C C (B) (A) Bc 2: Xac inh truc ụi xng hoc cacbon ụi xng +ụi vi dang mach A: Xac inh truc ụi xng (vỡ mach chớnh cú sụ nguyờn t cacbon chn va mach khụng nhanh) C C C C (truùc ủoỏi xửựng) (A) +ụi vi dang mach B : Xac inh cacbon ụi xng la cacbon sụ (vỡ mach chớnh cú sụ nguyờn t cacbon l) C 2* C C C (B) Bc 3: Gn nhúm hiroxyl (OH) vao tng dang mach cacbon va di chuyn +Dang mach A: Cú cac vi trớ ụi xng la nguyờn t cacbon sụ ụi xng vi nguyờn t cacbon sụ va nguyờn t cacbon sụ ụi xng vi nguyờn t cacbon sụ 3, nờn chi gn vao hai vi trớ la nguyờn t cacbon sụ Trang va nguyờn t cacbon sụ hoc nguyờn t cacbon sụ va nguyờn t cacbon sụ 4: C C OH C C C C C C OH (A2) (A1) +Dang mach B: nguyờn t cacbon sụ 1, nguyờn t cacbon sụ va nguyờn t cacbon sụ ụi xng qua cacbon sụ 2, nờn chi gn vao hai vi trớ la nguyờn t cacbon sụ hoc nguyờn t cacbon sụ hoc nguyờn t cacbon sụ va nguyờn t cacbon sụ OH OH C C C C C 4 C (B2) C (B1) C Vy ancol C4H10O cú ng phõn cu to l A1, A2, B1v B2 Bc 4: in sụ nguyờn t hiro vao mi nguyờn t cacbon tng hp cht va kim tra lai CH2 CH2 OH CH2 CH3 CH3 CH CH3 OH (A2) (A1) OH OH CH2 CH2 CH CH3 CH3 C CH3 CH3 (B2) CH3 (B1) Thớ d 3: Xac inh tng sụ ng phõn cu tao ca ancol cú cụng thc phõn t C5H12O Viờt cụng thc cu tao ca cac ng phõn trờn Cỏc bc thc hin: Bc 1: V cac dang mach cacbon Trang +Ancol C5H12O la ancol no, n chc, mach h va phõn t cú nm nguyờn t cacbon nờn cú ba dang mach cacbon chớnh la: C C C C C C C C C (X) C C C C C C (Z) (Y) Bc 2: Xac inh truc ụi xng hoc cacbon ụi xng +Ta xac inh cacbon ụi xng ụi vi tt c cac dang mach Vỡ dang mach cacbon ca X khụng nhanh va cú sụ nguyờn t cacbon l, dang mach cacbon ca Y va dang mach cacbon ca Z cú nhanh (cacbon cú du la ụi xng) C C * C C C C * C C C C (X) C* C (Y) C C C (Z) Bc 3: Gn nhúm hiroxyl vao tng dang mach va di chuyn +Dang mach (X): Cú nguyờn t cacbon sụ ụi xng vi nguyờn t cacbon sụ 5, nguyờn t cacbon sụ ụi xng vi nguyờn t cacbon sụ Do ú nhúm hyroxyl chi gn vao ba vi trớ la nguyờn t cacbon sụ hoc nguyờn t cacbon sụ 5, nguyờn t cacbon sụ hoc nguyờn t cacbon sụ va nguyờn t cacbon sụ Trang C C * C C C 3* C C OH C C C OH (X1) (X2) C C 3* C C C OH (X3) +Dang mach (Y): Cú nguyờn t cacbon sụ ụi xng vi nguyờn t cacbon sụ Do ú nhúm hyroxyl chi gn vao bụn vi trớ la: nguyờn t cacbon sụ hoc nguyờn t cacbon sụ 5, nguyờn t cacbon sụ 2, nguyờn t cacbon sụ va nguyờn t cacbon sụ OH OH 2* C C C C C * C C * C C C (Y2) OH OH C C (Y1) C C C C 2* C C C C (Y4) (Y3) +Dang mach (Z): C bụn nguyờn t cacbon u ụi xng vi la nguyờn t cacbon sụ 1, nguyờn t cacbon sụ 3, nguyờn t cacbon sụ va nguyờn t cacbon sụ Do ú nhúm hyroxyl chi gn vao mt vi trớ la: nguyờn t cacbon sụ hoc nguyờn t cacbon sụ hoc nguyờn t cacbon sụ hoc nguyờn t cacbon sụ 5, cũn nguyờn t cacbon sụ thỡ húa tri Trang C * C C OH C C (Z) Vy C5H12O cú ng phõn cu to ca ancol l X 1, X2, X3, Y1, Y2, Y3, Y4 v Z Bc 4: in nguyờn t hiro vao mi nguyờn t cacbon tng hp cht va kim tra lai CH2 CH2 CH2 CH3 CH3 CH2 OH CH3 CH2 CH2 CH3 CH2 CH CH2 CH3 OH CH3 CH OH CH2 CH CH3 CH2 OH OH CH3 OH C CH2 CH3 CH3 CH CH3 CH3 CH3 CH3 CH CH CH2 OH OH CH3 CH2 CH2 C CH3 CH3 CH3 Nhn xột : tớnh tng ( ) sụ ng phõn ca ancol no, n chc mach h ta da vao cụng thc: soỏ ủong phaõn ancol = n2 (n l s nguyờn t cacbon phõn t ancol, 5n2) III- HIấU QU CA ấ TAI: Trang Khi ap dung vao cac lp day cú nhiu hoc sinh trung bỡnh va yờu, thỡ tụi nhõn thy cac em lam bai tõp at hiờu qu hn T ú tao c s t tin, hng thỳ cho cac em qua trỡnh hoc mụn húa hoc Kờt qu ap dung tai: 11A11 11A8 11A9 (Lp yu) (Lp TB) (Lp TB) Trc ap dung 36,5% 50,2% 51,6% Sau ap dung 65,9% 84,8% 88,5% Lp Ti lờ hoc sinh cú im IV- ấ XUT, KHUYN NGHI KH NNG AP DNG: Giao viờn ap dung tai cho ụi tng hoc sinh khụi 11, k c hoc sinh kha va gii Giao viờn nờn yờu cu mi hoc sinh v t hờ thụng húa cach viờt ng phõn cu tao ca ankan Rt mong S Giao Va ao Tao Ph biờn rng rai (qua trang web ca s) cac sang kiờn kinh nghiờm c xờp loai gii ca b mụn qua cac nm hay cac kỡ hi thi giao viờn day gii cp tinh giao viờn cac trng hoc tõp V- TAI LIấU THAM KHO: Sach giao khoa húa hoc11 Sach bai tõp húa hoc11 Trờn õy la mt ớt kinh nghiờm ca tụi thi gian ging day va a ap dung cú hiu qu tụt cho hoc sinh cac lp Mong c s gúp ý ca cac Thy, Cụ va cac ban ng nghiờp, tụi xin chõn cm n Long phc, 25 thang 05 nm 2012 Ngi viờt HUNH THANH LONG Trang 10 S GD & T NG NAI Trng THPT Long Phc CễNG HềA X HễI CH NGHA VIấT NAM c lp T Hnh phỳc Long Phc, ngy 25 thỏng nm 2012 PHIU NHN XẫT ANH GIA SANG KIN KINH NGHIấM Nm hc: 2011-2012 Tờn sỏng kin kinh nghim: CCH VIT CễNG THC CU TO CC NG PHN CA ANKANOL H v tờn tỏc gi : HUNH THANH LONG n v : T Húa-Sinh-Cụng nghờ Trng THPT Long Phc Lnh vc: Qun lý giao duc Phng phap day hoc b mụn Phng phap giao duc Linh v khac Tớnh mi: Cú gii phap hoan toan mi Cú gii phap ci tiờn, i mi t gii phap a cú Hiu qu: Hoan toan mi va a trin khai ap dung nganh cú hiờu qu cao Cú tớnh ci tiờn hoc i mi t nhng gii phap a cú va ap dung toan nganh cú hiờu qu cao Hoan toan mi va a trin khai ap dung tai n vi cú hiờu qu cao Cú tớnh ci tiờn hoc i mi t nhng gii phap a cú va ap dung tai n vi cú hiờu qu Kh nng ỏp dng: Cung cp c cac luõn c khoa hoc cho viờc hoach inh ng lụi, chớnh sach: Tụt Kha at Trang 11 a cac gii phap kiờn nghi cú kh nng ng dung thc tin, d thc hiờn va d i vao cuc sụng: Tụt Kha at a c ap dung thc tờ at hiờu qu hoc cú kh nng ap dung at hiờu qu pham vi rng Tụt Kha at XAC NHN CA T CHUYấN MễN Trang 12 HIấU TRNG [...]...SỞ GD & ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT Long Phước CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Long Phước, ngày 25 tháng 5 năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011-2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: CÁCH VIẾT CÔNG THỨC CẤU TẠO CÁC ĐỒNG PHÂN CỦA ANKANOL Họ và tên tác giả : HUỲNH THANH LONG Đơn vị : Tổ Hóa-Sinh -Công nghệ Trường THPT Long... hiện và dễ đi vào cuộc sống: •Tốt  •Khá  •Đạt   Đã được áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc có khả năng áp dụng đạt hiệu quả trong phạm vi rộng •Tốt  •Khá  •Đạt  XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Trang 12 HIỆU TRƯỞNG ... ANKANOL I- L DO CHON ấ TAI Qua thi gian ging day mụn húa hoc lp 11, day ờn bai ancol tụi nhõn thy a sụ hoc sinh k c hoc sinh kha, gp phi dang bai tõp v Viờt cụng thc cu tao cac ng phõn ca ankanol, ... cụng thc cu tao T nhng khú khn ca hoc sinh lam dang bai tõp v Viờt cụng thc cu tao cac ng phõn ca ankanol, c thỳc duc tụi phi tỡm phng phap nao d hiu, hng dn hoc sinh lam dang bai tõp c d dang,... tụt dang bai tõp nay, thỡ hoc sinh phi tiờn hanh theo cac bc sau: Bc 1: Phi nm c c im cu tao ca ankanol (liờn kt gia cỏc nguyờn t phõn t l liờn kt n C C, cú mt nhúm hiroxyl v mch cacbon h) T