Đề thi thử THPTQG môn Văn THPT Nguyễn Quang Diêu

0,25 điểm Câu 8: Anh/chị hãy nhận xét quan niệm của tác giả thể hiện trong hai dòng thơ: “ta đi trọn kiếp con người /cũng không đi hết mấy lời mẹ ru”.. -Nêu được 01 yếu tố làm nên sự thà

Đề thi thử THPTQG môn Văn THPT Nguyễn Quang Diêu lần 1 năm 2016

Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:

(1) Nếu bạn có khát vọng và niềm tin vào sự thành công là bạn đã đạt được 50% của thành công, 50% còn lại phụ thuộc vào những gì bạn tích góp được trên đường

đời” Đó là câu nói đầy bản lĩnh và tự tin của Đặng Lê Nguyên Vũ –Tổng Giám

đốc Tập đoàn cà phê Trung Nguyên trong những ngày đầu phôi thai nên một trong

những thương hiệu cà phê nổi tiếng không chỉ Việt Nam mà còn trên thế giới Hãy

xem những bí quyết thành công của Đặng Lê Nguyên Vũ khởi nghiệp từ chiếc xe đạp cọc cạch cộng niềm tin và ý chí mãnh liệt của tuổi trẻ với quyết tâm xây dựng một thương hiệu cà phê Việt lan tỏa khắp năm châu như thế nào

(2) Trung Nguyên đã xây dựng một thương hiệu cao cấp trong thị trường đang phát triển Vào những năm 90, thu nhập bình quân đầu người tại Việt Nam mới chỉ 250 USD (số thống kê vào năm 2011 là 1.200 USD), nhưng Trung Nguyên đã chọn chiến lược phát triển thương hiệu cao cấp với mong muốn thu hút thị trường trong nước cũng như xuất khẩu Để làm được điều này, trước tiên Trung Nguyên cần phải thuyết phục người tiêu dùng nội địa sử dụng sản phẩm cao cấp, cũng như thuyết phục thị trường quốc tế rằng Việt Nam có thể sản xuất những loại cà phê cao cấp và chất lượng không thua kém “các tay chơi lớn” Đặng Lê Nguyên Vũ tin rằng, người Việt có thể sản xuất được những loại cà phê sành điệu, chất lượng cao

và giá cả hợp lý Thế là vào những năm 1990, nhãn hiệu Trung Nguyên ra đời với một nhà máy và một chuỗi quán cà phê Đưa ngành cà phê Việt Nam vượt ra khỏi mặc cảm là cà phê chất lượng thấp, giá rẻ

(3) Kế hoạch xây dựng thương hiệu cũng đã được chuẩn bị chu đáo Cạnh tranh trực tiếp với các nhãn hiệu đa quốc gia như Nescafe, và định vị nhãn hiệu như một phần văn hóa truyền thống của Việt Nam Ngày nay, có rất nhiều quán cà phê sành

điệu tại thị trường Việt Nam, nhưng ai cũng nhớ hình ảnh người tiên phong này Nếu bạn hỏi “Thương hiệu cà phê nào gắn liền với hai chữ “khác biệt”? Câu trả lời

dễ dàng nhận được là “Trung Nguyên” Trung Nguyên đã thành công khi đưa giá trị và văn hóa quốc gia vào sản phẩm, vào thương hiệu Trung Nguyên đã thật sự

thu hút tầng lớp trung lưu, và thay đổi thị trường cà phê Việt Nam.” (Trích Bí quyết thành công của ông chủ Trung Nguyên

Diễn đàn Ý tưởng làm giàu – Báo Vietnet, 19/5/2014)

Câu 1: Hãy cho biết đoạn trích trên được viết theo phong cách ngôn ngữ nào?

(0,25 đ)

Câu 2: Hãy ghi lại câu văn nêu khái quát chủ đề của đoạn trích trên (0,5 điểm) Câu 3: Trong đoạn (2), tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào? (0,25 điểm) Câu 4: Anh/chị hãy nêu ít nhất 02 yếu tố làm nên sự thành công của cá nhân theo

quan điểm riêng của mình Trả lời trong khoảng 5- 7 dòng (0,5 điểm)

Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8:

“ Mẹ ta không có yếm đào

nón mê thay nón quai thao đội đầu

rối ren tay bí tay bầu

váy nhuộm bùn, áo nhuộm nâu bốn mùa

Cái cò sung chát đào chua

câu ca mẹ hát gió đưa về trời

ta đi trọn kiếp con người

cũng không đi hết mấy lời mẹ ru”

(Thơ Nguyễn Duy, Trần Đăng Khoa tuyển chọn, NXB Giáodục, 1998)

Câu 5: Trong 4 câu thơ đầu, hình ảnh người mẹ được gợi lên qua những chi tiết

nào? (0,25)

Câu 6: Nghĩa của chữ đi trong các dòng thơ: “ta đi trọn kiếp con người / cũng

không đi hết mấy lời mẹ ru” là gì? (0,5đ)

Câu 7: Trong đoạn thơ trên, có những câu thơ tác giả sử dụng chất liệu ca dao.

Anh/chị hãy chỉ ra những câu thơ sử dụng chất liệu ca dao và ghi lại câu ca dao tác giả đã sử dụng làm chất liệu cho câu thơ đó (0,25 điểm)

Câu 8: Anh/chị hãy nhận xét quan niệm của tác giả thể hiện trong hai dòng thơ: “ta

đi trọn kiếp con người /cũng không đi hết mấy lời mẹ ru” Trả lời trong khoảng 5-7 dòng (0,5)

Phần II Làm văn (7,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm)

Hãy bày tỏ quan điểm của anh /chị về ý kiến sau: Gập máy tính lại, tắt điện thoại

đi Hãy giao tiếp nhiều hơn với xã hội và tận hưởng cuộc sống thực tại

Câu 2 (4,0 điểm)

Vẻ đẹp ngôn ngữ thơ qua đoạn thơ sau:

“Sông Mã xa rổi Tây Tiến ơi!

Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi

Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi

Mường Lát hoa về trong đêm hơi

Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm

Heo hút cồn mây súng ngửi trời

Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống

Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi

Anh bạn dãi dầu không bước nữa

Gục lên súng mũ bỏ quên đời

Chiều chiều oai linh thác gẩm thét

Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người

Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói

Mai Châu mùa em thơm nếp xôi”

(Tây Tiến – Quang Dũng, Theo sách Ngữ văn 12, tập 1- NXB Giáo dục, 2008)

Đáp án đề thi thử THPTQG môn Văn THPT Nguyễn Quang Diêu lần 1 năm

2016

Phần I.

Đọc hiểu

(3,0 điểm)

Câu 1

(0,25)

Trả lời đúng theo một trong các cách: Phong cách ngôn ngữ chính luận/ Phong cách chính luận/ chính luận

0,25

Câu 2

(0,5)

Câu văn nêu khái quát chủ đề của đoạn trích: “Nếu bạn

có khát vọng và niềm tin vào sự thành công là bạn đã được 50% của thành công, 50% còn lại phụ thuộc vào những gì bạn tích cóp được trên đường đời”.

0,5

Cẩu 3

(0,25)

Trả lời đúng theo một trong các cách: Thao tác lập luận chứng minh/ lập luận chứng minh/ thao tác chứng minh/

chứng minh

0,25

Câu 4 -Nêu ít nhất 02 yếu tố làm nên sự thành công của cá 0,5

(0,5) nhân theo quan điểm riêng của bản thân, không lặp lại y

nguyên ý của tác giả trong đoạn trích đã cho (có thể

là: ý chí, nghị lực, sự kiên định thực hiện mục tiêu, có

tài năng, có năng lực, tự tin, bản lĩnh trước mọi thử

thách, sáng tạo, năng động, nhạy bén, biết thích ứng,

…) Câu trả lời phải chặt chẽ, có sức thuyết phục.

-Nêu được 01 yếu tố làm nên sự thành công của cá nhân

theo quan điểm riêng của bản thân, không lặp lại y

nguyên ý của tác giả trong đoạn trích đã cho

0,25

-Với những trường hợp sau:

+ Nêu 02 yếu tố làm nên sự thành công nhưng

không phải là quan điểm riêng của bản thân mà lặp lại y

nguyên ý của tác giả trong đoạn trích đã cho

+ Nêu 02 yếu tố làm nên sự thành công theo quan điểm

riêng nhưng không hợp lí, không thuyết phục

+ Câu trả lời chung chung, không rõ ý, không

thuyết phục

+ Không có câu trả lời

0

Câu 5

(0,25)

Trả lời đúng theo :Hình ảnh người mẹ được gợi lên qua

các chi tiết: yếm đào, nón mê, nón quai thao, váy nhuộm

bùn, áo nhuộm nâu, tay bí tay bầu/.

0,25

Câu 6 Nghĩa của chữ đi trong các dòng thơ: “ta đi trọn kiếp

con người / cũng không đi hết mấy lời mẹ ru” :

(0,5) Trả lời đúng: Chữ “đi” trong câu thơ thứ nhất có

nghĩa là sống, là trải qua trọn kiếp người

0,25

- Chữ “đi” câu thơ thứ hai nghĩa là thấu hiểu và cảm

nhận.

0,25

Câu 7

(0,25)

Trả lời đúng:

1 - “Cái cò … sung chát đào chua…”

à Câu ca dao đã sử dụng làm chất liệu cho câu thơ này

là:

Cái cò đậu cọc cầu ao

Ăn sung sung chát, ăn đào đào chua.

0,25

2- “câu ca mẹ hát gió đưa về trời”.

à Câu ca dao đã sử dụng làm chất liệu cho câu thơ này

là:

- Gió đưa cây cải về trời

Rau răm ở lại chịu lời đắng cay

0,25

-Với những trường hợp:

+ Trả lời sai hoặc chung chung, không rõ ý

+ Không trả lời

0

Câu 8

(0,5)

-Trả lời đúng về quan niệm của tác giả: Tình mẹ thật

bao la, sâu sắc Trải qua trọn kiếp con người cũng

không sao thấu hiểu hết tấm lòng của mẹ qua những

lời ru

.(Có thể diễn đạt theo cách khác nhưng phải hợp lí, có

0,5

sức thuyết phục).

-Từ đó, nhận xét về quan niệm của tác giả: (đúng hay

sai, phù hợp hay không phù hợp, như thế nào? Có ý

nghĩa đối với tâm hồn, nhân cách con người ra sao?)

-Với những trường hợp:

+ Nêu đầy đủ quan niệm của tác giả hoặc nhận xét

theo hướng trên

+ Hoặc nêu chưa đầy đủ quan niệm của tác giả theo

hướng trên nhưng nhận xét có sức thuyết phục

0,25

-Với những trường hợp:

+ Chỉ nêu được quan niệm của tác giả nhưng không

nhận xét hoặc ngược lại;

+ Nêu không đúng quan niệm của tác giả và không

nhận xét hoặc nhận xét không có sức thuyết phục;

+ Câu trả lời chung chung, không rõ ý;

+ Không có câu trả lời

0

II Làm

văn 7,0

điểm

Hãy bày tỏ quan điểm của anh /chị về ý kiến

sau: Gập máy tính lại, tắt điện thoại đi Hãy giao tiếp

nhiều hơn với xã hội và tận hưởng cuộc sống thực tại

Câu 1

(3,0 đ)

Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ

năng về dạng bài nghị luận xã hội để tạo lập văn bản

Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm

xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không

mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp

a 0,5 đ - Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Trình bày đầy đủ các

phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở bài biết dẫn

0,5

dắt hợp lí và nêu được vấn đề; phần Thân bài biết tổ

chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau

cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết bài khái quát được

vấn đề và thể hiện được nhận thức của cá nhân

- Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận,

nhưng các phần chưa thể hiện được đầy đủ yêu cầu như

trên; phần Thân bài chỉ có 1 đoạn văn

0,25

- Thiếu Mở bài hoặc Kết luận, Thân bài chỉ có 1 đoạn

văn hoặc cả bài viết chỉ có 1 đoạn văn

0

b 0,5 đ - Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Ý kiến có liên

quan đến hiện tượng sống ảo trong thế giới số - internet

0,5

- Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, nêu chung

chung

0,25

- Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc đề 0

c (1,0) - Chia vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù

hợp; các luận điểm được triển khai theo trình tự hợp lí,

có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt các thao tác lập luận

để triển khai các luận điểm (trong đó phải có thao tác

giải thích, chứng minh, bình luận); biết kết hợp giữa nêu

lí lẽ và đưa dẫn chứng; dẫn chứng phải lấy từ thực tiễn

đời sống, cụ thể và sinh động

- Đảm bảo các yêu cầu trên; có thể trình bày theo định

hướng sau:

- Làm rõ thực trạng.

+ Con người trong thời đại ngày nay đang sống trong

một thế giới số, nơi mọi hoạt động từ những sinh hoạt

1,0

thường ngày đến những sự kiện đặc biệt, từ công việc

đến vui chơi giải trí, chúng ta đều tự gắn chặt với thế

giới số.F.A (Forever Alone)- Mạng xã hội đã trở thành

một phần của đời sống hiện đại, nhất là giới trẻ

+ Con người do đó gắn chặt cuộc sống với môi trường

“ảo” internet, không quan tâm tới thế giới thực tại quanh

mình Cuộc sống của họ diễn ra trên Facebook, Twitter,

Youtube…họ tự cô lập mình với thế giới thực

-Bàn luận:

+ Cuộc sống ảo luôn chứa đựng nhiều điều bất ngờ, thú

vị nên con người dễ bị cuốn hút về phía ấy

+ Nhưng hãy nhớ rằng cuộc sống thực tế sinh động,

hấp dẫn hơn thế giới ảo, đừng quên những giá trị hiện

hữu quanh ta làm cho cuộc sống con người thực sự có ý

nghĩa

+ Xã hội hiện đại không thể thiếu công nghệ Phát

minh công nghệ nâng cao chất lượng sống Thời đại

càng văn minh, con người càng không thể xa rời máy

tính, điện thoại và internet Cuộc sống hiện đại cần

công nghệ nhưng không nên lạm dụng mà cần có thời

gian và cách thức sử dụng hợp lí, hài hòa

è Lập luận phải chặt chẽ, có sức thuyết phục

+ Bình luận để rút ra bài học cho bản thân và những

người xung quanh

- Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu trên, song một trong

các luận điểm (giải thích, chứng minh, bình luận) còn

chưa đầy đủ hoặc liên kết chưa thật chặt chẽ

0,75

- Đáp ứng 1/2 đến 2/3 các yêu cầu trên 0,5

- Không đáp ứng được bất kì yêu cầu nào trong các yêu

cầu trên

0

d 0,5 đ - Sáng tạo: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo

(viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh và các yếu tố biểu

cảm, ); thể hiện được dấu ấn cá nhân, quan điểm và

thái độ riêng, sâu sắc, thể hiện ý phản biện nhưng không

trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật

0,5

- Có một số cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; thể hiện

được một số suy nghĩ riêng sâu sắc nhưng không trái với

chuẩn mực đạo đức và pháp luật

0,25

- Không có cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; không có

quan điểm và thái độ riêng hoặc quan điểm, thái độ trái

với chuẩn mực đạo đức và pháp luật

0

e 0,5 đ -Không sai Chính tả, dùng từ, đặt câu ( Hoặc có 1 vài

lỗi nhỏ, không đáng kể)

0,5

- Mắc một số lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25

- Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu 0

Câu 2

(4,0 đ)

* Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ

năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập văn bản

Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm

xúc; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi

chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ

ngữ, ngữ pháp

a 0,5 - Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Trình bày đầy đủ các

phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở bài biết dẫn

dắt hợp lí và nêu được vấn đề; phần Thân bài biết tổ

chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau

cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết bài khái quát được

vấn đề và thể hiện được ấn tượng, cảm xúc sâu đậm của

cá nhân

0,5

Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận,

nhưng các phần chưa thể hiện được đầy đủ yêu cầu trên;

phần Thân bài chỉ có 1 đoạn văn

0,25

Thiếu Mở bài hoặc Kết luận, Thân bài chỉ có 1 đoạn văn

hoặc cả bài viết chỉ có 1 đoạn văn

0

b 0,5 - Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp ngôn ngữ

thơ Quang Dũng qua đoạn thơ :“Sông Mã xa rổi Tây

Tiến ơi!/ …gầm lên khúc độc hành”

0,5

-Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, chỉ nêu chung

chung (không tập trung vào đoạn thơ/vẻ đẹp ngôn ngữ)

0,25

-Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc đề 0

c 2,0 - Chia vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù

hợp; các luận điểm được triển khai theo trình tự hợp lí,

có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt các thao tác lập

luận để triển khai các luận điểm (trong đó phải có thao

tác phân tích, so sánh); biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và

đưa dẫn chứng

- Đảm bảo các yêu cầu trên; có thể trình bày theo định

hướng sau:

2,0

1 Giới thiệu về tác giả, tác phẩm

2 Giải thích: “Vẻ đẹp ngôn ngữ thơ”: à vẻ đẹp của

ngôn ngữ thơ là vẻ đẹp của hình thức nghệ thuật nhưng hình thức nghệ thuật ấy chỉ đẹp khi được nhà thơ sáng tạo để chuyển tải một nội dung tư tưởng sâu sắc

-Ngôn ngữ thơ cần phải được hiểu theo nghĩa rộng,

đó là (toàn bộ hình thức nghệ thuật biểu đạt của thơ:

nhịp điệu, từ ngữ, hình ảnh thơ, BPTT, thanh, vần,…

3 Bàn luận về vẻ đẹp ngôn ngữ thơ Quang Dũng qua đoạn thơ

a- Vẻ đẹp của từ ngữ, hình ảnh thơ:

Hệ thống từ chỉ địa danh đắc đia: Sài Khao/ Mường Lát, Mường Hịch, Pha Luông, Mai Châu,…

Các sử dụng từ láy giàu sức gợi: chơi vơi, khúc khuỷu, , thăm thẳm, heo hút…có giá trị đặc tả địa thế

hiểm trở của những dốc, đèo, núi…

Những hình ảnh thơ đầy sáng tạo qua những cấu

trúc ngôn từ mới lạ; đêm hơi, mưa xa khơi, hoa về, mùa

em, cơm lên khói,

b- Vẻ đẹp của cách phối thanh, hiệp vần, ngắt nhịp:

Những cấu trúc âm thanh đầy ám ảnh:

thác gầm thét – hiệp âm đầu và thanh trắc gợi âm thanh

hung hãn dữ dội của thác

Mường Hịch…cọp - hiệp thanh trắc – thanh nặng

gợi bước chân rình rập của thú dữ

Có câu thơ chủ yếu là thanh trắc hoặc toàn thanh

bằng : Dốc – khúc khuỷu, dốc…thẳm // Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi mang lại hiệu quả nghệ thuật trong

gợi ấn tượng về cái hùng vĩ, dữ dội của núi rừng Tây Bắc

c- Vẻ đẹp của các biện pháp tu từ

Điệp từ “nhớ” với nhiều biến thể: nhớ về, nhớ chơi vơi, nhớ ôi,…tô đậm cảm xúc chủ đạo của bài thơ.

Hoán dụ, nhân hóa: súng ngửi trời… vừa gợi tư

thế hào hùng của người lính chinh phục những độ cao đi tới vừa gợi cái tếu táo, nghịch ngợm của những người lính trẻ

Nói giảm, nói tránh: không bước nữa, bỏ quên đời, …diễn tả sư thanh thản, nhẹ nhàng của những

người lính trong hi sinh

4 Đánh giá

-Vẻ đẹp ngôn ngữ thơ góp phần biểu đạt sâu sắc vẻ đẹp nội dung tư tưởng của bài thơ, đoạn thơ: vẻ đẹp kiêu hùng của người lính trên cái nền thiên nhiên hùng vĩ dữ dội mà thơ mộng của núi rừng Tây Bắc

- Vẻ đẹp ngôn ngữ thơ trong Tây Tiến, trong đoạn thơ

in dấu một thi tài: một cây bút tài hoa, một hồn thơ lãng mạn, yêu tha thiết, gắn bó sâu nặng với rừng núi, quê hương

- Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu trên, song một trong các luận điểm (giải thích, chứng minh, bình luận) còn

1,5 – 1,75