Đề thi và đáp án môn sinh học lớp 9 tham khảo bồi dưỡng 2015 (4)

PHÒNG GD VÀ ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS CAO VIÊN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP NĂM HỌC 2015– 2016 MÔN: SINH HỌC (Thời gian làm nài 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4 điểm) Khi cho lai giống đậu Hà Lan có hạt vàng, nhăn hạt xanh, trơn với thu F1 toàn hạt vàng, trơn Cho F1 giao phấn với F2 có 315 hạt vàng, trơn: 101 hạt vàng, nhăn: 108 hạt xanh, trơn: 32 hạt xanh, nhăn a) Giải thích kết phép lai tuân theo quy luật di truyền nào? b) Đem hạt vàng, trơn F2 lai với hạt xanh, nhăn thu F3 có 50% hạt vàng Trơn: 50% hạt vàng, nhăn Tìm kiểu gen F2 viết sơ đồ lai Câu 2: (4 điểm) a) b) Nêu ví dụ tính đặc trưng NST loài sinh vật? Phân biệt NST lưỡng bội NST đơn bội, NST thường NST giới tính? Câu 3: (2 điểm) Ở lúa nước có NST 2n = 24 Quá trình nguyên phân từ tế bào lưỡng bội lúa nước diễn liên tiếp đợt Nếu tế bào tạo nguyên phân lần tiếp theo, tính: a) b) Số crômatit tâm động kì giữa? Số NST đơn kì sau? Câu 4: (3 điểm) So sánh trình tự ADN với trình tổng hợp ARN Câu 5: (3 điểm) Hai gen dài 0,51 µm Gen có hiệu số nuclêotit loại A loại nuclêotit khác 10% số nuclêotit gen Gen thứ có số nuclêotit loại A loại A gen 240 nuclêotit Hãy xác định loại nuclêotit gen? Câu 6: (4 điểm) a) Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị bội có số NST NST (2n +1) (2n – 1)? b) Phân biệt thường biến với đột biến? _Hết_ ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: SINH HỌC CÂ ĐÁP ÁN B.ĐIỂM U Câu a) * Xét cặp tình trạng F2: - Về màu hạt: = = ≈ 0,25 => + Tuân theo quy luật phân li Men đen 0,25 + Tính trạng hạt vàng trội, hạt xanh lặn + KG F1 dị hợp - Về hình dạng vỏ: => + Tuân theo quy luật phân li Men đen 0,25 + Tính trạng vỏ trơn trội, vỏ nhăn lặn 0,25 + KG F1 dị hợp * Kết hợp cặp tính trạng F2 - Tỉ lệ phân li F2 là: 315 vàng, trơn: 101 vàng, nhăn: 108 xanh, trơn: 32 xanh, nhăn Tương đương với tỉ lệ 9VT: 3VN: 3XT: 1XN = (3:1) (3:1) Như gen chi phối tính trạng di truyền độc 0,5 lập với hay kết lai tuân theo quy luật phân li độc lập Men đen 0,5 b) Quy ước gen: A – hạt vàng B – hạt trơn a – hạt xanh b – hạt nhăn - Phép lai F2 vàng, trơn với có hạt xanh, nhăn 0,25 phép lai phân tích 0,25 - Kết F3: + 100% hạt màu vàng => KG hạt vàng F2 đồng hợp (AA) + 50% hạt trơn: 50% hạt nhăn => KG hạt trơn F2 dị 0,25 hợp (Bb) => KG vàng, trơn F2 AABb 0,25 KG có hạt xanh, nhăn aabb - Sơ đồ lai: F2 vàng, Trơn x xanh, nhăn 0,25 AABb aabb 0,25 G AB,Ab ab 0,25 F3 AaBb Aabb (vàng, trơn) (vàng, nhăn) Kết quả: - Số tổ hợp - Tỉ lệ KG: AaBb: Aabb - Tỉ lệ KH: vàng, trơn: vàng, nhăn 0,25 Câu a)Ví dụ tính đặc trưng NST loài sinh vật 0,5 -Bộ NST tế bào loài sinh vật có tính đặc trưng số lượng hình dạng 0,5 * Về số lượng: -Ví dụ:Ở người 2n=46 NST Ở ruồi giấm 2n=8 NST Ở gà: 2n=78 NST Ở đậu Hà Lan 2n=14 NST *Về hình dạng: -Hình dạng NST tế bào loài đặc trưng riêng 0,5 0,5 -Ví dụ: Ở tế bào 2n ruồi giấm có NST xếp thành gặp gồm: +3 cặp NST thường giống ruồi đực ruồi cái,trong có cặp hình hạt cặp hình chữ V +1 cặp NST giới tính gồm hình que ruồi hình que,1 hình móc ruồi đực 0,5 b)*Phân biệt NST lưỡng bội NST đơn bội Bộ NST lưỡng bội Bộ NST đơn bội 0,5 Bộ NST 2n xếp thành Bộ NST 1n tồn thành nhiều cặp Mỗi cặp gồm có nguồn riêng rẽ,mỗi có gốc từ mẹ có nguồn gốc từ nguồn gốc từ bố có nguồn gốc bố từ mẹ Có hầu hết tế bào bình Chỉ có giao tử0,25 thường (2n),ngoại trừ giao tử *Phân biệt NST giới tính NST thường 0,25 NST giới tính Chỉ có cặp tế bào 2n Là cặp tương đồng(XX) không tương đồng (XY) khác giới đực giới loài NST thường Có nhiều cặp tế bào 2n Đều cặp tương0,5 đồng,giống giới đực giới loài Có chức quy định giới tính Không có chức quy định giới tính Câu a) Kì giữa: Có số crômatit tế bào tạo là: 24 48 = 768 (crômatit) Có số tâm động tế bào tạo là: 24 24 = 384 (tâm động) b) Kì sau: Có số NST đơn tế bào tạo là: 24 48 = 768 (NST đơn) Câu *) Giống nhau: - Đều sảy nhân tế bào NST kì trung gian - Do phân tử ADN làm khuôn mẫu - Lắp ghép nuclêotit tự từ môi trường nội bào theo NTBS 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 - Có tham gia loại engim tiêu thụ lượng *) Khác nhau: Tự ADN - Hai mạch đơn ADN tách từ đầu tới đầu - Cả mạch ADN sử dụng làm khuôn mẫu 0,25 Tổng hợp ARN - Hai mạch đơn ADN tách 0,25 đoạn - Chỉ mạch gốc ADN làm khuôn mẫu, mạch lại không hoạt động 0,25 - A mạch khuôn liên kết với U - A mạch khuôn liên kết với T môi trường nội bào môi trường nội bào 0,25 - Engim ARN – pôlimeraza - Có tham gia engim ADN – pôlimeraza - Một gen tổng hợp 0,5 - Một phân tử ADN tạo nhiều phân tử ARN thành phân tử ADN - Ý nghĩa: Truyền TTDT từ nhân 0,5 - Ý nghĩa: Truyền TTDT qua tế bào chất nhờ chế mã giải hệ tế bào thể nhờ chế mã nguyên phân, GP TT Câu Chiều dài gen là: 0,51 µm = 5100Ao Tổng số nuclêotit gen là: 5100 : 34 20 = 3000 (nuclêotit) Theo đầu ta có: Gen 1: A – G = 10% N (1) A + G = 50% N (2) Giải hệ phương trình ta được: A = T = 30%N G = X = 20%N Từng loại nuclêotit gen1 là: A = T = 30% x 3000 = 900 (nuclêotit) G = X = 20% x 3000 = 600 (nuclêotit) Gen2: A = T = 900 – 240 = 660 (nuclêotit) G = X = 1500 – 660 = 840 (nuclêotit) Kết luận: Agen1 = Tgen1 = 900 (nuclêotit) Ggen1 = Xgen1 = 600 (nuclêotit) Agen2 = Tgen2 = 660 (nuclêotit) Ggen2 = Xgen2 = 840 (nuclêotit) Câu a) * Sơ đồ minh họa: II III Tế bào sinh giao tử (mẹ bố) (bố I mẹ) Giao tử Con I n In III Thể nhiễm (2n +1) IIn + 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 n–1 I Thể nhiễm (2n – 1) *) Giải thích chế: Trong trình phát sinh giao tử, có cặp NST tế bào sinh giao tử không phân li (các cặp NST lại phân li bình thường) tạo loại giao tử: loại chứa NST cặp (n+1) loại giao tử không chứa NST cặp (n-1) Hai loại giao tử kết hợp với giao tử bình thường n thụ tinh tạo hợp tử nhiễm (2n + 1) hợp tử nhiễm (2n – 1) 0,5 b) Thường biến - Chỉ làm biến đổi kiểu hình, không làm biến đổi vật chất di truyền (NST ADN) - Do tác động trực tiếp môi trường sống - Không di truyền cho hệ sau - Ý nghĩa: Giúp cá thể thích nghi với thay đổi môi trường sống Tổ trưởng chuyên môn Đột biến 0,5 - Làm biến đổi VCDT (NST 0,5 ADN) từ dẫn đến biến đổi kiểu hình thể 0,5 - Do tác động môi trường hay rối loạn TĐC nội bào - Di truyền cho hệ sau - Phần lớn gây hại cho thân sinh vật Là nguồn nguyên liệu cho trình chọn giống Ban giám hiệu ...ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: SINH HỌC CÂ ĐÁP ÁN B.ĐIỂM U Câu a) * Xét cặp tình trạng F2: - Về màu hạt:... ước gen: A – hạt vàng B – hạt trơn a – hạt xanh b – hạt nhăn - Phép lai F2 vàng, trơn với có hạt xanh, nhăn 0,25 phép lai phân tích 0,25 - Kết F3: + 100% hạt màu vàng => KG hạt vàng F2 đồng hợp... 0,25 hợp (Bb) => KG vàng, trơn F2 AABb 0,25 KG có hạt xanh, nhăn aabb - Sơ đồ lai: F2 vàng, Trơn x xanh, nhăn 0,25 AABb aabb 0,25 G AB,Ab ab 0,25 F3 AaBb Aabb (vàng, trơn) (vàng, nhăn) Kết quả: