Đề thi và đáp án môn sinh học lớp 9 tham khảo bồi dưỡng 2015 (12)

PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS THANH THÙY ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP - NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút(không kể thời gian giao đề) Câu 1(4đ) Khi lai bố mẹ, chủng khác cặp tính trạng tương phản, đời F1 đồng loạt xuất tròn, Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, thu đời F2 có 4624 gồm kiểu hình có 289 bầu chua Cho biết gen qui định tính trạng 1.Biện luận qui luật di truyền chi phối phép lai 2.Lập sơ đồ lai từ P đến F2 Câu 2(4đ) Trình bày điểm giống khác trình tạo tinh trùng trình tạo trứng động vật Câu (3đ) So sánh điểm khác gen với mARN cấu trúc chúc Gen tổng hợp ARN nào? Câu (2đ) Có tế bào loài nguyên phân số đợt nhau, cần môi trường nội bào cung cấp 810 NST đơn Số NST chứa tế bào sinh vào đợt nguyên phân cuối 864 1.Xác định số lượng NST lưỡng bội loài Số lần nguyên phân tế bào Câu (3đ) Một gen dài 4080AO có 3060 liên kết hidro 1.Tìm số lượng loại nucleotit gen 2.Trên mạch thứ gen có tổng số X với T 720 Hiệu số X với T 120.Tính số lượng loại nucleotit mạch đơn Gen thứ hai có số liên kết hidro với gen thứ gen thứ vòng xoắn.Xác định số lượng loại nucleotit gen thứ hai Câu (4đ) So sánh biến dị tổ hợp đột biến Đột biến thể dị bội đột biến thể đa bội Hết -GV đề Duyệt tổ trưởng Duyệt BGH Phan Thị Hoa ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM Câu 1: 1.Biện luận qui luật di truyền -P chủng, khác 2cặp tính trạng chủng tương phản ,F1 dị hợp hai cặp gen (0.5đ) -F1 dị hợp hai cặp gen, biểu kiểu hình tròn ,ngọt suy tính trạng tròn, tính trạng trội so với bầu chua (0,5đ) -Qui ước: Gen A qui định tròn; gen B qui định Gen a qui định bầu; gen b qui định chua (0,5đ) -F2 Xuất kiểu hình kiểu hình mang hai tính trạng lặn bầu chua (aabb) 289:4624.100% = 6,25% = 1/16 Chứng tỏ kiểu hình đời F2 phân li theo công thức (3+1)2 = 9:3:3:1 Vậy tính trạng hình dạng vị di truyền theo qui luật phân li độc lập Menđen (0,5đ) 2.Lập sơ đồ lai: -Sơ đồ lai P P Tròn , x Bầu, chua AABB x aabb GP AB ab F1 100% AaBb ( Tròn, ngọt) (0,5đ) Hoặc: P Tròn, chua x Bầu , AAbb x aaBB GP Ab aB F1 100% AaBb (Tròn, ngọt) (0,5đ) -Sơ đồ lai F1: F1 Tròn, x Tròn ,ngọt AaBb x AaBb GF1 AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb Aabb AaBb Aabb aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb Aabb (0,5đ) -Tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình F2 : TLKG: 9A – B ; 3A – bb; 3aaB – 1aabb TLKH: tròn, : tròn, chua : bầu, : bầu , chua (0,5đ) Câu 2: *Điểm giống trình tạo trứng trình tạo tinh trùng: -Đều xảy tế bào sinh dục sau kết thúc giai đoạn sinh trưởng (0,25đ) -Đều trải qua giai đoạn: (1đ) +Sinh sản: Các tế bào sinh dục nguyên phân liên tiếp nhiều đợt tạo tế bào +Sinh trưởng: Các tế bào sinh dục tiếp tục nhận nguyên liệu từ môi trường tạo lên tế bào có kích thước lớn + Chín : Trải qua giảm phân gồm hai lần phân bào liên tiếp, giảm phân I giảm phân II -Đều xảy hàng loạt chế hoạt động NST: nhân đôi, phân li, tổ hợp tự (0,25đ) -Kết tạo lên tế bào tinh trùng trứng có nhiễm sắc thể đơn bội khác biệt nguồn gốc chất lượng (0,25đ) -Đều chế sinh học đảm bảo kế tục vật chất di truyền qua hệ (0,25đ) *Điểm khác trình tạo trứng trình tạo tinh trùng (1đ) Tạo tinh trùng Tạo trứng Giai đoạn sinh trưởng ngắn, lượng Giai đoạn sinh trưởng dài, lượng vật chất vật chất ít, tế bào sinh tinh có kích tích lũy nhiều, tế bào sinh trứng có kích thước bé thước lớn Một tế bào sinh tinh trùng kết thúc Một tế bào sinh trứng kết thúc giảm phân tạo giảm phân tạo tinh trùng đơn tế bào trứng chín thể định hướng bội có nhiễm sắc thể đơn bội Tinh trùng có kích thước bé gồm Trứng có kích thước lớn, có dạng hình cầu, phần:Đầu ,cổ,đuôi, lượng chất tế bào lượng tế bào chất nhiều không đáng kể -Tinh trùng có kích thước nhỏ, số lượng lớn đẩm bảo trình thụ tinh hoàn hảo (0,5đ) -Trứng số lượng nhứng kích thước lớn chứa nhiều chất dinh dưỡng để nuôi hợp tử phôi giai đoạn đầu (0,5đ) Câu 3: -So sánh điểm khác gen mARN cấu trúc chức * Về cấu trúc: (1đ) Gen mARN Gồm mạch đơn Một mạch đơn Đơn phân nucleotit Đơn phân ribonucleotit loại nucleotit:A, T, G, X loại ribonucleotit:A,U,G,X Mỗi đơn phân có đường Mỗi đơn phân có đưởng ribôzo (C5H10O5) deoxiribozo(C5H10O4) Có T U Có U T Có liên kết hidro biểu NTBS Không có *Về chức năng(1đ) Gen Là mật mã có vai trò chủ đạo trình tổng hợp protein qua chế phiên mã Có khả tự nhân đôi, phân li tổ hợp trình di truyền Gen tự nhân đôi cần nguyên liệu mARN Là phiên mã có vai trò chủ động việc qui định trình tự axit amin phân tử qua chế dịch mã Không có ARN giải mã cần nguyên liệu axit amin nucleotit tự -Gen tổng hợp ARN: (1đ) -Gen cấu trúc tổng hợp mARN có nhu cầu tổng hợp protein trình xảy nhân tế bào dựa vào khuôn mẫu ADN -Do cung cấp lượng ATP xúc tác loại enzim đặc hiệu, đoạn ADN tương ứng với đoạn ADN, tương ứng với gen cấu trúc tách làm đôi -Chỉ hai mạch đơn gen làm mạch khuôn ( mã gốc) tổng hợp mARN cách kết hộ ribonucleotit tự theo NTBS sau: Mã gố gen Bản phiên mã A Hợp với U T Hợp với A G Hợp với X X Hợp với G -Theo chế trên, cấu tạo mARN có trình tự ribonucleotit giống với mạch đối diện với mã gốc T thay U Do gọi trình phiên mã mARN gọi phiên mã Câu 4: a.Gọi x số lần nguyên phân tế bào 2n nhiễm sác thể lưỡng bội loài Theo ta có: -Số NST môi trường nội bào cung cấp là: 2n.3.(2x – 1) = 810 (1) (0,5đ) -Số NST đơn tế bào là: 2n.3 2x = 864 (2) (0,5đ) -Lấy (2) trừ (1) ta được: 2n =54 => 2n =54/3 =18 (0,5đ) b Số lần nguyên phân tế bào Thay 2n = 18 vào (2) ta 18 2x = 864 => 2x = 864/54 = 16 => x=4 (0,5đ) Vậy NST 2n = 18 , số lần nguyên phân Câu 5: lượng loại nucleotit gen - Tổng số nucleotit gen: N =2L/3,4 = 4080 / 3,4 = 2400( nu) Ta có: 2A + 3G =3060 (1) Theo NTBS : 2A +2G =2400 (2) Trừ (1) cho (2) ta được: G =660 (nu) Vậy số lượng loại nucleotit cua gen là: A = T = 2400/2 -660 =540 (nu) G =X =660 (nu) Số lượng nucleotit mạch đơn (0,5đ) (0,5đ) -Số lượng nucleotit mạch gen 2400/2 =1200 (nu) -Theo ta có: X1 + T1 = 720 X1 - T1 =120 => 2X1 = 840 => X1 = 420 => T1 = 720 – 420 = 300 (0,5đ) Vậy số lượng nucleotit mạch đơn gen X1 = G2 = 420 (nu) T1 = A2 = 300 (nu) A1= T2 = T – T1 = 540 -300 = 240 (nu) G1 = X2 = G –G2 = 600-420 = 180 (nu) (0,5đ) 3.Số lượng loại nucleotit cua gen II Tổng số nucleotit gen II 2400 – 20 = 2320 (nu) -Theo đề ta có: 2A + 3G = 3060 (1*) -Theo NTBS : 2A + 2G = 2320 (2*) (0,5đ) * * -Trừ (1 ) cho (2 ) ta được: G = 740 (nu) Vậy gen II có : G = X = 740 (nu) A = T = 2320/2 -740 = 420 (nu) (0,5đ) Câu 6: 1.So sánh biến dị tổ hợp đột biến * giống nhau: - Đều biến dị di truyền -Đều liên quan đến biến đổi vật chất di truyền (0,25đ) -Đều xuất cá thể, riêng lẻ vô hướng (0,25đ) -Đều làm xuất kiểu hình chưa có P, nên làm tăng tính đa dạng cho loài (0,25đ) -Đều nguồn nguyên liệu cung cấp cho trình tiến hóa chọn giống (0,25đ) * Khác (1đ): Điểm Biến dị tổ hợp Đột biến Do trình giao phối, gen Do tác nhân gây đột biến không biến đổi làm rối loạn chế nhân đôi chế phân li độc lập, tổ hợp tự ADN, phân li NST, NST bị NST dẫn đến phân li đứt ,gãy, tiếp hợp không bình 0,25đ tổ hợp gen thường Sắp xếp lại tính trạng Biến đổi vật chất di truyền P thành tổ hợp tính múc phân tử hay mức tế bào 0,25đ trạng Xuất thường xuyên, Xuất đột ngột gián đoạn, phong phú trung hòa phần lớn lặn có hại cho đột biến có hại thân sinh vật Là nguồn nguyên liệu thứ cấp chọn giống tiến hóa Là nguồn nguyên liệu sơ cấp chọn giống tiến hóa 0,25đ 0,25đ 2.So sánh đột biến thể dị bội đột biến thể đa bội: * giống nhau: -Đều làm biến đổi số lượng NST , tế bào sinh dưỡng có NST khác 2n (0,25đ) -Đều iến dị di truyền cho hệ sau, xuất NST nhân đôi không phân li trình phân bào (0,25đ) -Đều tác nhân lí hóa môi trường bên biến đổi sinh lí sinh hóa môi trường bên tế bào ,làm biến đổi kiểu hình, làm tăng tính đa dạng cho loài (0,25đ) -Đều cung cấp nguyên liệu cho trình chọn giống tiến hóa, thể đột biến có lợi, có hại trung tính (0,25đ) * Khác nhau: Điểm Thể dị bội Thể đa bội Số lượng NST bị biến -Biến đổi NST xảy toàn cặp NST 0,25đ đổi số cặp Số lượng NST tăng Số lượng NST tăng tăng theo bội số giảm (2n +1, 2n- 1, 2n n lớn 2n 0,25đ +2, 2n -2 ) Do rối loạn phân li NST Do rối loạn phân li NST trình giảm phân, tạo nguyên phân giảm phân 0,25đ giao tử bất thường Đa phần có hại, làm Thể đa bội thực vật sinh trưởng , phát triển 0,25đ giảm sức sống thể mạnh, sức sống , xuất cao, phẩm chất tốt đột biến GV đáp án Duyệt tổ trưởng Duyệt BGH Phan Thị Hoa ... giai đoạn sinh trưởng (0,25đ) -Đều trải qua giai đoạn: (1đ) +Sinh sản: Các tế bào sinh dục nguyên phân liên tiếp nhiều đợt tạo tế bào +Sinh trưởng: Các tế bào sinh dục tiếp tục nhận nguyên liệu... Giai đoạn sinh trưởng ngắn, lượng Giai đoạn sinh trưởng dài, lượng vật chất vật chất ít, tế bào sinh tinh có kích tích lũy nhiều, tế bào sinh trứng có kích thước bé thước lớn Một tế bào sinh tinh... Câu 6: 1.So sánh biến dị tổ hợp đột biến * giống nhau: - Đều biến dị di truyền -Đều liên quan đến biến đổi vật chất di truyền (0,25đ) -Đều xuất cá thể, riêng lẻ vô hướng (0,25đ) -Đều làm xuất