1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi và đáp án môn sinh học lớp 9 tham khảo bồi dưỡng 2015 (30)

4 362 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 69 KB

Nội dung

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG THCS THANH CAO ĐỀ THI CHỌN HSG NĂM 2015 - 2016 MÔN SINH Thời gian làm 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4đ) Khi lai hoa đỏ, với hoa trắng, chua thu F1 100% hoa hồng, Tiếp tục cho F1 giao phấn thu đời F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ sau: hoa hồng, ngọt; hoa đỏ, ngọt; hoa trắng, ngọt; hoa hồng chua; hoa đỏ, chua; hoa trắng, chua Biết cặp tính trạng cặp gen điều khiển, tính trạng hoa đỏ trội so với hoa trắng a Giải thích đặc điểm di truyền hai cặp tính trạng xét b Hai cặp tính trạng di truyền theo quy luật di truyền nào? c Viết sơ đồ lai từ P- F2 Câu 2: (4đ) a Ở động vật phân tính, chế xác định giới tính xảy nào? b Cân giới tính gì? Liên hệ tỉ lệ trẻ sơ sinh nay, em có suy nghĩ nào? Câu (2đ): Trong đời người phụ nữ có khoảng 400 trứng đạt đến độ trưởng thành a, Hỏi để có 400 trứng trưởng thành cần noãn bào bậc một? b, Giả sử 400 trứng có trứng thụ tinh tạo thành hợp tử Với hiệu suất thụ tinh 0,25% Hỏi cần có tinh trùng tham gia thụ tinh? Câu (3đ) So sánh loại ARN cấu tạo chức Câu (3đ) Một gen cấu trúc dài 5100 Ao, có X = 15% số Nu gen Sau đột biến, gen có 1048 Nu loại A 499 Nu loại X a Xác định dạng đột biến b Gen đột biến tự nhân đôi lần liên tiếp Hỏi môi trường nội bào cung cấp Nu loại? Câu (4đ): a, Trâm Ánh vừa học xong đột biến gen Do không ý học, Trâm hỏi Ánh: Tại đột biến gen thường gây hại cho sinh vật Bằng kiến thức em giúp Ánh giải thích cho Trâm hiểu b, Trong An Minh tranh luận người có bị bệnh Đao hay không Bình đến Bằng kiến thức học Bình giải thích cho hai bạn hiểu Vậy theo em Bình cần giải thích cho An Minh nào? Hết Hướng dẫn chấm Câu 1.a 1.b 1.c 2.a 2.b 3.a 3.b Nội dung yêu cầu - Phân tích cặp tính trạng màu sắc hoa F2 Đỏ: hồng: trắng = 1: 2: đây cặp tính trạng di truyền theo kiểu trội không hoàn toàn - Xét cặp tính trạng vị F2: Ngọt: chua = 3: 1 cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn, cặp tính trạng di truyền theo quy luật phân li Kiểu gen P là: BB x bb chua Xét đồng thời hai cặp tính trạng: Nhận thấy: (1 đỏ: hồng: trắng)(3 ngọt:1 chua) = tỉ lệ đầu F2  Hai cặp tính trạng di truyền theo quy luật phân li độc lập - Viết sơ đồ lai từ P F2  tỉ lệ kiểu gen tỉ lệ kiểu hình * Ở hầu hết loài: người, ruồi giấm, chó mèo -Cặp NST giới tính cá thể cái: XX; cá thể đực: XY - Khi giảm phân cá thể XX cho loại đồng giao tử: mang X; Cá thể đực XY cho loại dị giao tử: X, Y với số lượng - Khi thụ tinh tạo kiểu tổ hợp: XX (1 cái) : XY (1 đực) * Ở số loài: chim, bướm, ếch nhái giới tính lại đảo ngược với trường hợp phân li giới tính Thang điểm 0.5đ 0.5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ - Nêu được: tỉ lệ đực sấp xỉ 1: số lượng nghiên cứu lớn - Liên hệ: + tỉ lệ nam: nữ bị cân +Nguyên nhân: + Hậu dự báo: + Hướng phòng tránh: 1đ - Cần 400 noãn bào bậc - Giải thích - Số tinh trùng cần để tham gia thụ tinh: 1đ 1đ 1đ x 100 =800 tinh trùng 0,25 Có loại ARN là: mARN, tARN, rARN * Giống nhau: - Cấu tạo: + Đều thành phần cấu trúc nhân tế bào + Đều có mạch + Đơn phân riboNu Có loại : A, U, G, X Mỗi Nu có thành phần +Đơn phân nối với liên kết photphodieste -Chức năng: Đều tham gia vào trình dịch mã * Khác Đặc mARN tARN rARN điểm Cấu -có 600- 1500 Nu có từ 80- 100 Nu Là mạch ngắn tạo - Là mạch thẳng, - Có liên kết - có liên kết liên kết hidro nơi có cấu hidro, có hidro (không thể trúc tạm thời, có NTBS NTBS) biểu NTBS - Được từ - biến ADN đổi từ mARN Chức - Truyền thông tin di truyền từ nhân tế bào chất - Trực tiếp quy định trình tự aa protein 5a - tạo nên phức hợp tARN-aa Là thành phần cấu tạo nên riboxom - Vận chuyển aa đến nơi tổng hợp protein Xác định dạng đột biến: - tính tổng số nu gen: 3000 Nu - Số Nu loại gen ban đầu: G = X = 450 (Nu) A= T = 1050 (Nu) - Xác định số Nu loại giảm: A= T= G= X = 0.5đ 0.5đ 0.5đ 5b 6.a - Kết luận: dạng đột biến cặp nu 0.5đ Tính số Nu loại mà môi trường cung cấp: A = T= 1048 x 3=3144 Nu G= X = 499 x 3= 1497 Nu Yêu cầu nêu được: - Khái niệm đột biến gen - Nêu hậu đột biến gen: + Đột biến gen làm thay đổi cấu trúc gen dẫn đến sai lệch ARN, làm biến đổi cấu trúc Prôteein gây biến đổi kiểu hình + Đột biến gen xảy phá vỡ mối quan hệ hài hòa vốn có thể qua chọn lọc tự nhiên  gây rối loạn chuyển hóa + Đột biến gen thường có hại, số có lợi trung tính 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 6.b Yêu cầu nêu được: - Đặc điểm bên bệnh nhân Đao - Đặc điểm sinh lí Hết 1,5đ 0,5đ ... phần cấu trúc nhân tế bào + Đều có mạch + Đơn phân riboNu Có loại : A, U, G, X Mỗi Nu có thành phần +Đơn phân nối với liên kết photphodieste -Chức năng: Đều tham gia vào trình dịch mã * Khác Đặc... phòng tránh: 1đ - Cần 400 noãn bào bậc - Giải thích - Số tinh trùng cần để tham gia thụ tinh: 1đ 1đ 1đ x 100 =800 tinh trùng 0,25 Có loại ARN là: mARN, tARN, rARN * Giống nhau: - Cấu tạo: + Đều thành... đột biến cặp nu 0.5đ Tính số Nu loại mà môi trường cung cấp: A = T= 1048 x 3=3144 Nu G= X = 499 x 3= 1 497 Nu Yêu cầu nêu được: - Khái niệm đột biến gen - Nêu hậu đột biến gen: + Đột biến gen làm

Ngày đăng: 25/11/2015, 15:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w