Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 36 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
36
Dung lượng
1,73 MB
Nội dung
Phản ứng oxi hóa - khử, Tốc độ phản ứng, Cân phản ứng hóa học Câu (2.23) Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Cho phương tình hóa học phản ứng : 2Cr +3Sn2+→ 2Cr3+ + 3Sn Nhận xét sau phản ứng ? A Cr chất oxi hóa, Sn2+ chất khử B Sn2+ chất khử, Cr3+ chất oxi hóa C Cr chất khử, Sn2+ chất oxi hóa D Cr3+ chất khử, Sn2+ chất oxi hóa Câu (2.42) Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Cho biết phản ứng xảy sau: (1) 2FeBr2 + Br2 → 2FeBr3 (2) 2NaBr + Cl2→ 2NaCl + Br2 Phát biểu : A Tính oxi hóa Br2 mạnh Cl2 B Tính khử Cl− mạnh Br− C Tính khử Br− mạnh Fe2+ D Tính oxi hóa Cl2 mạnh Fe3+ Câu (3.2) Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Một phản ứng hóa học có dạng 2A + B 2C H < (A, B, C thể khí) Hãy cho biết biện pháp thích hợp để cân dịch chuyển theo chiều thuận A: Dùng chất xúc tác thích hợp B: Tăng áp suất chung hệ C: Tăng áp suất chung giảm nhiệt độ Câu (3.24) Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Cho phản ứng: aC15H21N3O + bKMnO4 + H2SO4 C15H15N3O7 + MnSO4 + K2SO4 + H2O Giá trị a b là: A: 5,12 B: 10,13 C: 5,18 D: Không thể xác định Câu (3 37) Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Đốt cháy hỗn hợp lưu huỳnh cacbon (thể tích khơng đáng kể) bình kín đựng khí oxi dư, sau đưa bình nhiệt độ ban đầu áp suất bình so với trước đốt Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 1/2 A: Tăng, giảm không đổi phụ thuộc lượng C, S B: Tăng C: Giảm D: Không đổi Câu (3 41) Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Chất có khả đóng vai trị chất oxi hóa chất khử tham gia phản ứng hóa học A: H2S B: Fe C: O2 D: Fe Câu (4.7) Lần lượt thực phản ứng sục khí Clo vào dung dịch sau: Fe2(SO4)3 ; (NaCrO2 + NaOH) ; FeSO4 ; NaOH ; CuCl2 ; CrCl2 Số thí nghiệm làm thay đổi số oxi hóa nguyên tố kim loại hợp chất là: A.4B.5 C.6 D.3 Câu (4.23) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Thái Nguyên – lần Cho cân hóa học : 2NO2 (khí) ↔ N2O4 (khí) ∆H = -58 kJ Trong : NO2 khí màu đỏ ; N2O4 khơng màu Phát biểu sau đâu khơng đúng: A.Ngâm bình nước đá, màu nâu bình đậm B Giảm áp suất chung hệ, màu hỗn hợp đậm C Thêm vài giọt dung dịch NaOH vào bình phản ứng, màu hỗn hợp đậm D Phản ứng nghịch thu nhiệt Câu (5 22 ) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên ĐH Vinh – lần Cho cân hóa học sau (xảy bình kín dung tích khơng đổi): PCl3 (k) + Cl2 (k); ∆H > PCl5 (k) Trong yếu tố: (1) tăng nhiệt độ hệ phản ứng; (2) thêm lượng khí Cl2; (3) thêm lượng khí PCl5; (4) tăng áp suất chung hệ phản ứng; (5) dùng chất xúc tác Những yếu tố làm cân chuyển dịch theo chiều thuận (giữ nguyên yếu tố khác)? A (2), (4), (5) B (1), (3), (4) C (1), (3) D (1), (3), (5) Câu 10 (5 25) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên ĐH Vinh – lần 2HBrO3 + 10HCl Cho phản ứng hóa học: Br2 + 5Cl2 + 6H2O Câu sau diễn tả tính chất chất phản ứng? A Br2 chất oxi hóa, Cl2 chất khử B Br2 chất oxi hóa, H2O chất khử C Br2 chất khử, Cl2 chất oxi hóa D Cl2 chất oxi hóa, H2O chất khử Câu 11 (6.21) Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Cho chất ion : Zn ; S ; FeO ; SO2 ; N2 ; HCl ; Cu2+ ; Cl- Số chất ion có tính oxi hóa tính khử là: A.5B.6 C.4 D.7 Câu 12 (6.46) Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 2/2 CO2 k + H2 k ( ∆H d2 C d1 < d2 D d1 ≤ d2 Câu 17 (9.11) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Vĩnh Long Cho sơ đồ biến hóa sau (mỗi mũi tên phản ứng) Na2Cr2O7→Cr2O3→Cr→CrCl2→Cr(OH)2→Cr(OH)3→KCrO2→K2CrO4→K2Cr2O7→Cr2(SO4)3 Tổng số phản ứng thuộc loại oxi hóa – khử dãy biến hóa là: A B C D Câu 18 (9.18) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Vĩnh Long Cho phản ứng sau: aP + bNH4ClO4 → cH3PO4 + dN2 + eCl2 +gH2O Trong đó: a, b, c, d, e, g số nguyên tối giản Sau cân phương trình, tổng (a + b) A 18 B 19 C 22 D 20 Câu 19 (9.43) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Vĩnh Long Cho cân sau: xt,t 2SO3 (k) (1) 2SO2 (k) + O2 (k) o xt,t 2NH3 (k) (2) N2 (k) + 3H2 (k) o xt,t xt,t CO (k) + H2O (k) (4) 2HI (k) H2 (k) + I2 (k) (3) CO2 (k) + H2 (k) o o xt,t CH3COOC2H5 (l) + H2O (l) (5) CH3COOH (l) + C2H5OH (l) o Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 3/2 Khi thay đổi áp suất, nhóm gồm cân hố học khơng bị chuyển dịch A (1) (2) B (3) (4) C (3), (4) (5) D (2), (4) (5) Câu 20 (10.30) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Lí Tự Trọng – Cần Thơ Phản ứng hóa học xảy chất sau phản ứng oxi hóa-khử? A NaOH + CO2 B CaCl2 + AgNO3 C FeO + HI D CH2=CH2 + HCl Câu 21 (11.19) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Bến Tre Cho cân bằng: CO(k) + 3H2(k) (1) CH4 (k) + H2O (k) CO(k) + H2O(k) (2) CO2(k) + H2(k) 2SO3(k) (3) 2SO2(k) + O2(k) H2(k) + I2(k) (4) 2HI(k) 2NO2(k) (5) N2O4(k) PCl3(k) + Cl2(k) (6) PCl5(k) 2Fe(r) + 3CO2(k) (7) Fe2O3(r) + 3CO(k) CO(k) + H2(k) (8) C(r) + H2O(k) Khi thay đổi áp suất hệ tổng số cân không bị chuyển dịch A B C D Câu 22 (11.22) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Bến Tre Cho phản ứng sau: C6H5COOH + CH3COOH + K2SO4 + MnSO4 + C6H5-CH2-CH2-CH3 + KMnO4 + H2SO4 H2O Xác định tổng hệ số chất phương trình phản ứng Biết chúng số nguyên tối giản với A 18 B 14 C 15 D 20 Câu 23 (12.5) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên ĐH Vinh – lần Dãy chất, ion vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử A Fe2+, Br2, N2, H2O, HCl B NO2, SO2, N2, Cu 2+, H2S C CO2, Br2, Fe2+, NH3, F2 D NO2, H2O, HCl, S, Fe3+ Câu 24 (12.47) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên ĐH Vinh – lần Xét hệ cân hóa học sau xảy bình kín: CO (khí) + H2 (khí) C (rắn) + H2O (hơi) Tác động sau vào hệ (giữ nguyên điều kiện khác) không làm chuyển dịch cân bằng? A Thêm cacbon B Giảm nhiệt độ hệ phản ứng C Thêm H2 D Giảm áp suất chung hệ phản ứng Câu 25 (13.10) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Sơn Tây – lần Trong trình sản xuất gang xảy phản ứng: 2Fe(R) + 3CO2(K) ∆H >0 Fe2O3 (R) + 3CO(K) Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 4/2 Có biện pháp: (1) Tăng nhiệt độ phản ứng ; (2) Tăng áp suất chung hệ ; (3) Giảm nhiệt độ phản ứng ; (4) Dùng chất xúc tác , (5) thêm Fe2O3 vào hỗn hợp phản ứng Có biện pháp giúp tăng hiệu suất phản ứng trên? A B (1) C D Câu 26 (13.14) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Sơn Tây – lần Cho phản ứng sau: NH3 + 5O2 → 4NO + H2O (1) NH3 + H2SO4 → NH4HSO4 (2) 2NH3 + CuO → 3Cu + N2 + H2O (3) 8NH3 + 3Cl2 → N2 + NH4Cl (4) NH3 + H2S → NH4HS (5) 2NH3 + 3O2 → 2N2 + 6H2O (6) NH3 + HCl → NH4Cl (7) Số phản ứng NH3 khơng đóng vai trị chất khử A B C D Câu 27 (14.3) Cho phương trình hóa học phản ứng : X +2Y → Z + T Ở thời điểm ban đầu , nồng độ chất X 0,01 mol/l Sau 20 giây , nồng độ chất X 0,008 mol/l Tốc độ trung bình phản ứng theo chất Y khoảng thời gian A.8,0.10-4 mol/(l.s) -4 B.4,0.10 mol/(l.s) -4 C.1,0.10 mol/(l.s) -4 D.2,0.10 mol/(l.s) Câu 28 (14.28) Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Cho phản ứng sau : Na2SO3 + KMnO4 + KHSO4 → Na2SO4 + K2SO4 +MnSO4 +H2O Sau cân với hệ số nguyên tố tối giản hệ số cân K2SO4 A.2 B.4 C.3 D.5 Câu 29 (15.24) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Đào Duy Từ - lần Khi đun nóng HI bình kín xảy phản ứng 2HI khí H2 khí + I2 khí Ở to C số cân K phản ứng 11/64 Tỷ lệ %HI bị phân hủy A 20% B 25% C 15% D 30% Câu 30 (15.30) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Đào Duy Từ - lần Phản ứng nhiệt phân chất sau phản ứng oxy hóa khử A CaCO3 B KMnO4 C NH4Cl D Al(OH)3 2+ 2+ 3+ C Tính oxi hóa Y > X > Y D X oxy hóa Y2+ Câu 31 (16.19) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Cho dãy chất ion: Cu, S, Fe2+, FeO, SO2, N2, Mg2+, F2, O2- Số chất ion có tính oxi hóa tính khử A B C D Câu 32 (17.2.) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Huệ - lần Phản ứng sau cân có tổng hệ số nguyên tối giản (của chất phản ứng sản phẩm) lớn nhất? A K2Cr2O7 + Na2S + H2SO4→ S + … B K2Cr2O7 + FeI2 + H2SO4→ … Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 5/2 C CrCl3 + Cl2 + NaOH → … D K2Cr2O7 + H2S + H2SO4→ S + … Câu 33 (17.7.) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Huệ - lần Cho phản ứng trạng thái cân bằng: H2(k) + Cl2(k) 2HCl(k) (∆H < 0) Cân chuyển dịch theo chiều nghịch tăng yếu tố sau đây? A Nồng độ khí H2 B Áp suất C Nồng độ khí Cl2 D Nhiệt độ Câu 34 (17.23.) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Huệ - lần Cho phản ứng sau: (1) Sắt từ oxit + dung dịch HCl → (2) Sắt (III) oxit + dung dịch HCl → (3) Fe(NO3)2 + dung dịch HCl → (4) K2Cr2O7 + HCl đặc → (5) Mangan đioxit + dung dịch HCl đặc, đun nóng → (6) Al2S3 + dung dịch HCl → Số phản ứng mà HCl đóng vai trị chất khử là: A B C D Câu 35 (18.8) Đề thi thử THPTQG 2015 – Sở GD TPHCM Cho phản ứng Al + NaOH + H2O → NaAlO2 + 3/2 H2 Chất oxi hóa phản ứng A.NaOH B.H2 C.Al D.H2O Câu 36 (19.8) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên KHTN – lần Cho phản ứng oxi – hóa khử sau: FeS + H2SO4 (đặc, nóng) → Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O Sau cân với hệ số chất số nguyên, tối giản số phân tử FeS bị oxi hóa số phân tử H2SO4 bị khử tương ứng bao nhiêu? A 10 B C D Câu 37 (19.23) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên KHTN – lần Cho phản ứng: C6H12O6 + K2Cr2O7 + H2SO4 (loãng) → CO2 +…… Sau cân phương trình phản ứng với hệ số tối giản tổng đại số hệ số chất tham gia phản ứng là: A 57 B 20 C 52 D 21 Câu 38 (19.27) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên KHTN – lần Khi nhiệt độ tăng thêm 100C tốc độ phản ứng hóa học tăng lên bốn lần Hỏi tốc độ phản ứng giảm lần nhiệt độ giảm từ 700C xuống 400C ? a 44 lần B 64 lần C 54 lần D 24 lần Câu 39 (20.2) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Lê Quý Đơn – lần Xét phản ứng hóa học: A (k) + 2B (k) → AB2 (k), H > (phản ứng thu nhiệt) Hiệu suất trình hình thành AB2 tăng A.tăng áp suất chung hệ C.giảm nhiệt độ phản ứng B.giảm nồng độ chất A D.tăng thể tích bình phản ứng Câu 40 (20.24) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Lê Quý Đôn – lần Trong cặp chất sau: (1) AgNO3 NaCl; (2) NO2 NaOH; (3) FeS2 HCl; (4) CaO CO2 Số cặp chất xảy phản ứng oxi hóa - khử A B C D Câu 41 (21.16) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Hà Giang – lần Cho phản ứng: 2Al + 2H2O + 2NaOH → 2NaAlO2 + 3H2 Chất tham gia phản ứng đóng vai trị chất oxi hố chất nào? Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 6/2 A Al B H2O C NaOH D NaAlO2 Câu 42 (21.31) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Hà Giang – lần Cho phản ứng hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Trong phản ứng xảy A oxi hóa Fe oxi hóa Cu B khử Fe2+ oxi hóa Cu C oxi hóa Fe khử Cu2+ D khử Fe2+ khử Cu2+ Câu 43 (21.36) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Hà Giang – lần 2SO3(k) ( H ) Cho cân hóa học: 2SO2(k) + O2 (k) Phát biểu là: A Cân chuyển dịch theo chiều nghịch giảm nồng độ O2 B Cân chuyển dịch theo chiều thuận giảm áp suất hệ phản ứng C Cân chuyển dịch theo chiều thuận tăng nhiệt độ D Cân chuyển dịch theo chiều nghịch giảm nồng độ SO3 Câu 44 (22.9) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên ĐH Vinh – lần 2Z k Lúc đầu số Thực phản ứng sau bình kín có dung tích khơng đỏi 2lit X2 k Y2 k mol khí X2 0,6mol, sau 10 phút số mol khí X2 0,12mol Tốc độ trung bình phản ứng tính theo X2 khoảng thời gian là: A 4.10-4 mol/(l.s) B 2,4mol/(l.s) C 4,6mol/(l.s) D 8.10-4mol/(l.s) Câu 45 [22.14] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên ĐH Vinh – lần Thực thí nghiệm sau : (1) Sục khí SO2 vào dung dịch KMnO4 (2) Sục khí Cl2 vào dung dịch H2S (3) Sục hỗn hợp khí thu nhiệt phân Cu(NO3)2 vào nước (4) Cho Na2CO3 vào dung dịch AlCl3 (5) Cho HCl vào dung dịch Fe(NO3)2 (6) Cho Fe2O3 vào dung dịch HI Số thí nghiệm có phản ứng oxi hóa khử xảy là: A B C D Câu 46 [23.33] Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Cho cân C(r) + CO2(k) 2CO(k) Ở 550oC, số cân KC phản ứng = 2.10-3 Người ta cho 0,2 mol C 1mol CO2 vào bình kín dung tích 22,4l khơng chứa khơng khí Nâng nhiệt độ lên 550oC giữ nhiệt độ cân thiết lập Số mol CO bình là: A.0,01 B.0,02 C.0,1 D.0,2 Câu 47 [23.34] Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Cho phương trình : aFe3O4 + bHNO3 → cFe(NO3)3 + dNO+ e H2O Tỉ lệ a:b là: A 3:10 B.1:3 C.3:28 D.1:14 Câu 48 [24.35] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Quảng Nam Cho phản ứng oxi hóa – khử sau: Fe3C + HNO3 (đặc, nóng) → Fe(NO3)3 + NO2 + CO2 + H2O Nếu hệ số Fe3C hệ số HNO3 Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 7/2 A 15 B 12 C 17 D 22 Câu 49 [24.42] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Quảng Nam Cho phương trình hóa học phản ứng: X + 2Y → Z + T Ở thời điểm ban đầu, nồng độ chất X 0,01 mol/l Sau 20 giây, nồng độ chất X 0,008 mol/l Tốc độ trung bình phản ứng tính theo chất X khoảng thời gian A 5,0.10-4 mol/(l.s) B 1,0.10-4 mol/(l.s) C 4,0.10-4mol/(l.s) D 7,5.10-4 mol/(l.s) Câu 50 [24.47] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Quảng Nam Cho phản ứng 2Al + 2H2O + 2OH-→ 2AlO2-+ 3H2 Chất oxi hóa là: A Al B H2O OHC OHD H2O Câu 51 [25.2] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Huệ - lần Loại phản ứng hố học sau ln phản ứng oxi hoá – khử? A Phản ứng trao đổi B Phản ứng hoá hợp C Phản ứng D Phản ứng phân huỷ Câu 52 [25.35] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Nguyễn Huệ - lần Cân sau chuyển dịch theo chiều thuận tăng áp suất? A N2(khí) + 3H2(khí) 2NH3(khí) B CaCO3 CaO + CO2(khí) C H2(khí) + I2(rắn) 2HI (khí) D S(rắn) + H2(khí) H2S(khí) Câu 53 [26.23] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Đô Lương – Nghệ An Cho phản ứng: Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + H2O Khi hệ số cân phản ứng nguyên tối giản số phân tử HNO3 bị khử A B 11 C D 20 Câu 54 [27.1] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Sơn Tây - lần Tiến hành thí nghiệm sau: (1) Sục khí etilen vào dung dịch KMnO4 lỗng (2) Cho ancol etylic qua bột CuO nung nóng (3) Sục khí etilen vào dung dịch Br2 CCl4 (4) Cho dung dịch glucozơ vào dung dịch AgNO3 NH3 dư, đun nóng (5) Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng (6) Cho dung dịch HCl vào dung dịch Fe(NO3)2 (7) Nhị hợp axetilen điều kiện to, xúc tác: NH4Cl CuCl (8) Cho Si vào dung dịch NaOH đặc, nóng Trong thí nghiệm trên, số thí nghiệm có xảy phản ứng oxi hóa-khử A B C D Câu 55 [27.20] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Sơn Tây - lần Cho cân bằng: 2HI (k) (1) H (k) + I (k) 2 2NO (k) 2NO(k) + O2(k) (2) COCl (k) CO(k) + Cl2(k) (3) CaO(r) + CO (k) (4) CaCO3(r) Fe O (r) + 4H (k) (5) 3Fe(r) + 4H2O(k) Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 8/2 Các cân chuyển dịch theo chiều thuận tăng áp suất là: A 1, B 2, C 2, 3, D 1, Câu 56 [27.30] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Sơn Tây - lần Cho Mg tan hoàn toàn dung dịch HNO3 lỗng khơng thấy có khí Trong phương trình phản ứng tổng hệ số chất (nguyên, tối giản) bao nhiêu? A 22 B 25 C 20 D 24 Câu 57 [28.3] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên KHTN – lần Cho cân hóa học sau: 2NO(k) 1.N2(k) +O2(k) 2.COCl2(k) CO(k) + Cl2(K) CO2(k)+H2 3.CO(k) + H2O(h) 2NH3(K) 4.N2(k) +3H2(k) 5.2SO3 2SO2(k) + O2(k) Chọn nhận xét sai ? A giảm nhiệt độ có hai cân hóa học chuyển dịch theo chiều thuận B Có hai cân hóa học mà thay đổi áp suất hệ thống khơng có dịch chuyển cân C tăng áp suất chung hệ thống cân hóa học chuyển dịch theo chiều nghịch D tăng nhiệt độ có ba cân hóa học chuyển dịch theo chiều nghịch Câu 58 [28.4] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên KHTN – lần cho phản ứng sau NaSO3 + KMnSO4+ H2SO4 2.NaCl(rắn ) + H2SO4( đặc) CuO+ HNO3(đặc) SiO2 +HF Số phản ứng oxi hóa - khử A.4 B C D.2 Câu 59 [29.11] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Sông Lô Cho biết phản ứng xảy sau 2FeBr2 + Br2 → 2FeBr3 (1) ; 2NaBr + Cl2 → 2NaCl + Br2 (2) Phát biểu A Tính khử Br- mạnh Fe2+ B Tính oxi hóa Br2 mạnh Cl2 C Tính khử Cl- mạnh Br- D Tính oxi hóa clo mạnh Fe3+ Câu 60 [29.29] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Sông Lô Al(NO ) + N O + N + H O Nếu tỉ lệ số mol N O Cho phương trình phản ứng Al + HNO3 3 2 2 N2 2:3 sau cân ta có tỉ lệ mol Al : N2O : N2 A 20 : : B 46 : : C 46 : : Câu 61 [29.31] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Sông Lô D 23 : : Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 9/2 t KClO + KCl + H O Clo đóng vai trị Trong phản ứng sau Cl2 + KOH A chất khử B vừa chất oxi hóa, vừa chất khử C mơt trường D chất oxi hóa Câu 62 [30.5] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Lê Khiết Cho phản ứng : Br2 + HCOOH 2HBr + CO2 Nồng độ ban đầu Brom a (M) Sau 50(s), nồng độ Brom lại 0,01M Tốc độ phản ứng tính theo Brom 4.10-5 (mol/l.s) Giá trị a A 0,012 B 0,018 C 0,016 D 0,014 Câu 63 [30.30] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Lê Khiết Muối Fe2+làm màu dung dịch KMnO4 mơi trường axít tạo ion Fe3+ Cịn ion Fe3+ tác dụng với I- tạo I2 Fe2+ Sắp xếp chất oxi hoá Fe3+, I2 MnO4— theo thứ tự mạnh dần A I2 < Fe3+< MnO4— B MnO4— < Fe3+ < I2 C Fe3+ < I2 < MnO4— D I2 < MnO4— < Fe3+ Câu 64 [30.31] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Lê Khiết Khi nhiệt phân: NH4NO3, NH4NO2, NH4HCO3, CaCO3, KMnO4, NaNO3, Fe(NO3)2 Số phản ứng thuộc phản ứng oxi hoá - khử A B C D Câu 65 [30.35] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên Lê Khiết Cho phản ứng: 4H2 (khí) + Fe3O4 (rắn) 3Fe (rắn) + 4H2O (hơi) Trong biện pháp sau: (1) tăng áp suất, (2) thêm Fe3O4 vào hệ, (3) nghiền nhỏ Fe3O4, (4) thêm H2 vào hệ Có biện pháp làm cho cân hóa học chuyển dịch theo chiều thuận? A B C D Câu 66 [31.21] Kim loại Cu tác dụng với dung dịch HNO3 loãng theo phản ứng Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO2 + 2H2O Số mol HNO3 phản ứng gấp k lần số mol NO Giá trị k A B C D Câu 67 [31.35] Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Nguyễn Tất Thành – Hà Nội Cho dãy ion kim loại sau đây: Na+; Al3+; Fe2+;Cu2+ điều kiện, ion có tính oxi hố mạnh là: A Na+ B.Al3+ C.Fe2+ D.Cu2+ Câu 68 [32.25 ] Đề thi thử THPTQG 2015 – Khối THPT chuyên ĐHSPHN – lần Cho phương trình phản ứng sau : (a) Fe+2HCl FeCl2 + H2 (b) Fe3O4+4H2SO4 Fe2(SO4)3 + FeSO4 + H2O (c) 2KMnO4+16HCl 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 +8H2O (d) FeS+H2SO4 FeSO4 + H2 (e) 2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2 (g) Cu+2H2SO4 CuSO4 + SO2 + 2H2O Trong phản ứng số phản ứng mà ion H+ đóng vai trị chất oxi hóa Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 10/2 Câu 9: (1) tăng nhiệt độ hệ phản ứng; Do ∆H > => phản ứng thuận thu nhiệt => Khi tăng t C => chuyển dịch theo chiều thuận (2) thêm lượng khí Cl2; Khi cân chuyển dịch theo chiều giảm số mol Cl2 => chiều nghịch (3) thêm lượng khí PCl5; Khi cân chuyển dịch theo chiều giảm số mol PCl5 => chiều thuận (4) tăng áp suất chung hệ phản ứng; Cân chuyển dịch theo hướng giảm số mol khí=> chiều nghịch (5) dùng chất xúc tác Không làm chuyển dịch cân =>Có (1) (3) thỏa mãn =>C Câu 10: Chât khử chất có số oxi hóa tăng phản ứng ngược lại với chất oxi hóa => Br2 chất khử => lại Cl2 chất oxi hóa =>C Câu 11: Chất có số oxi hóa trung gian vừa có khả tăng giảm số oxi hóa chất thỏa mãn u cầu đề Có chất : S ; FeO ; SO2 ; N2 ; HCl ( Với HCl H+ chất oxi hóa cịn Cl- chất khử ) =>A Câu 12: Do cân có số mol vế nên áp suất không ảnh hưởng đến chuyển dịch cân Còn chất xúc tác khơng làm chuyển dịch cân mà làm cho nhanh chóng thiết lập cân => yếu tố thỏa mãn đề (1);(2);(3) =>D Câu 13: C6H5C2H5 + 4KMnO4 C6H5COOK + 4MnO2 + K2CO3 + KOH + 2H2O Do số OXH KMnO4 giảm => chất oxi hóa nghĩa phản ứng bị khử => Hệ số cần tìm =>A Câu 14: Xét cân : H2 + I2 ↔ 2HI Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 22/2 Ban đầu (M) 0,02 0,03 0,1 Cân bằng(M) 0,02-x 0,03-x 0,1 + 2x => Kc = [HI]2 / ( [I2].[H2] ) => x < => Cân chuyển dịch theo chiều nghịch => Xét cân : 2HI ↔ H2 Ban đầu (M) 0,1 0,02 Cân bằng(M) 0,1-x 0,03+0,5x + I2 0,03 0,02 + 0,5x => Kc = ( [I2].[H2] ) / [HI]2 => x= 0,07 M => [HI] = 0,093 M gần với giá trị 0,091 =>B Câu 15: Khi cho KOH loãng vào K2Cr2O7 có mơi trường base nên làm cân dịch chuyển theo chiều thuận : Cr2O72- + H2O CrO42- + H+ ( H+ bị trung hòa nên số mol giảm) => dung dịch chuyển từ màu cam sang màu vàng =>D Câu 16: Do cân có ∆H < => phản ứng tỏa nhiệt theo chiều thuận Khi đun nóng => Hệ thu nhiệt ; cân chuyển dịch theo chiều nghịch => tổng số mol chất hỗn hợp tăng khối lượng không thay đổi nên khối lượng mol trung bình giảm => tỉ khối với H2 giảm => d1 > d2 =>B Câu 17: Các trình thuộc loại OXH-K : Na2Cr2O7 → Cr2O3 ; Cr2O3 → Cr ; Cr → CrCl2 ; Cr(OH)2 → Cr(OH)3 ; KCrO2 → K2CrO4 ; K2Cr2O7 → Cr2(SO4)3 => có trình thỏa mãn Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 23/2 =>D Câu 18: 8P + 10NH4ClO4 → 8H3PO4 + 5N2 + 5Cl2 + 8H2O => a + b = + 10 = 18 =>A Câu 19: Các cân có tổng số mol chất khí tham gia sản phẩm khơng chịu ảnh hưởng áp suất dịch chuyển cân =>Cac cân : (3) ; (4) ; (5) =>C Câu 20: Phản ứng : (-2)CH2=(-2)CH2 + HCl → (-3)CH3-(-1)CH2Cl Như có tăng giảm số OXH : C-2 + 1e → C-3 C-2 → C-1 + 1e =>D Câu 21: Khi thay đổi áp suất ; cân mà tống số mol khí trước sau phản ứng không bị ảnh hưởng =>Các cân : (2) ; (4) ; (7) Có cân thỏa mãn =>D Câu 22: C6H5-CH2-CH2-CH3 + 2KMnO4 + 3H2SO4 C6H5COOH + CH3COOH + K2SO4+ 2MnSO4 + 4H2O => tổng hệ số 15 =>C 3+ Câu 23: Loại trừ: C D loại có ion Fe có tính oxi hóa B có Cu2+ có tính oxi hóa => Đáp án A Câu 24: C chất rắn nên việc thêm vào hệ khơng làm cho chuyển dịch cân Còn lại nhiệt độ thay đổi rõ, số mol vế khác nên thay đổi áp suất làm hệ thay đổi => Đáp án A Câu 25:B Câu 26: Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 24/2 Các phản ứng mà có tăng số oxi hóa N => NH3 thể tính khử Các phản ứng khơng có tượng : 2,5,7 =>B Câu 27: Ta có: Nếu tính theo X : v = ( C1 – C2 ) / t = 10-4 M/s Nhưng hệ số Y gấp lần X phương trình => vY=2v = 2.10-4 M/s =>D Câu 28: 5Na2SO3 + 2KMnO4 + 6KHSO4 → 5Na2SO4 + 4K2SO4 + 2MnSO4 + 3H2O =>B Câu 29 2HI I2 + H2 x x/2 x/2 x x (1-x) => x = 0,2 (20%) => Đáp án A Câu 30 (15.30) => Đáp án B Câu 31: Các chất ion có số oxi hóa trung gian trạng thái có OXH thấp va cao nguyên tố vừa có tính khử , vừa có tính OXH =>Đó là: S ; Fe2+ ; FeO ; SO2 ; N2 => có chất ion =>B Câu 32 a) K2Cr2O7 + 3Na2S + 7H2SO4 → 3S + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + 3Na2SO4 + 7H2O b) K2Cr2O7 + 2FeI2 + 7H2SO4→ 2I2 + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + Fe2(SO4)3 + 7H2O c) 2CrCl3 + 3Cl2 + 16NaOH → 2Na2CrO4 + 12NaCl + 8H2O d) 6K2S + 2K2Cr2O7 + 14H2SO4 → 6S + 8K2SO4 + 2Cr2(SO4)3 + 14H2O => Phản ứng d (52) Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 25/2 =>D Câu 33 Do hiệu ứng nhiệt phản ứng thuận âm => phản ứng thuận tỏa nhiệt => Cân chuyển dịch theo chiều nghịch thu nhiệt nghĩa tăng nhiệt độ =>D Câu 34 HCl chất khử có tăng số OXH ; có Cl- đóng vai trò chất khử phản ứng => phản ứng : (đây phản ứng OXH-K điều chế clo phịng thí nghiệm) =>A Câu 35: D Câu 36 2FeS + 8H2SO4 (đặc, nóng) → Fe2(SO4)3 + 7SO2 + 8H2O Số H2SO4 bị khử số SO2 => tỉ lệ 2:7 =>B Câu 37 C6H12O6 + 4K2Cr2O7 + 16H2SO4 (loãng) → 6CO2 + 4Cr2(SO4)3 + 4K2SO4 + 22H2O =>D Câu 38 Cứ tăng 10oC tốc độ phản ứng tăng lần Vây giảm 70 – 40 = 30oC (3 lần giảm 100C) => tốc độ phản ứng giảm 43 = 64 lần =>B Câu 39: Khi tăng áp suất , cân chuyển dịch theo chiều giảm số mol khí chiều thuận phản ứng => hiệu suất phản ứng tăng =>A Câu 40 Các cặp xảy phản ứng oxi hóa khử là: (2) 2NaOH + NO2 → NaNO3 + NaNO2 + H2O (3) FeS2 +2 HCl → FeCl2 + S + H2S =>B Câu 41: Chất OXH chất giảm số OXH trình phản ứng Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 26/2 Đó H H2O (+1→ ) =>B Câu 42: C Câu 43: Khi giảm nồng độ O2 ; cân chuyển dịch theo chiều chống lại giảm O2 Nghĩa chuyển dịch theo chiều tăng O2 => chiều nghịch =>A Câu 44 Ta có v = (C2-C1)/ t = (0,6-0,12)/2.600=4.10-4 mol/l.s => A Câu 45 Các phản ứng: (1) 5SO2 + 2KMnO4 +2 H2O → K2SO4 + 2MnSO4 +2 H2SO4 (2) H2S + 4Cl2 + 4H2O → 8HCl + H2SO4 (3) 2NO2 + ½ O2 + H2O → 2HNO3 (4) 3Na2CO3 + 2AlCl3 + 3H2O → 2Al(OH)3 + 3CO2 + 6NaCl (5) 4H+ + 3Fe2+ + NO3- → 3Fe3+ + NO + 2H2O (6) Fe2O3 + 6HI → 2FeI2 + I2 + 3H2O => có phản ứng khơng gây thay đổi số oxi hóa =>B Câu 46: Xét cân : C(r) + CO2(k) M 2CO(k) (ban đầu) 1/22,4 M x -> M 1/22,4-x 2x (phản ứng) 2x (cân bằng) => Kc = [CO]2/[CO2] = 4x2/ (1/22,4 - x) = 2.10-3 => x = 4,5 10-3 M =>n CO = 22,4x = 0,2 mol =>D Câu 47: 3Fe3O4 + 28HNO3 → 9Fe(NO3)3 + NO+ 14 H2O Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 27/2 =>C Câu 48: 1x/Fe3C → 3Fe+3 + C+4 + 13e 13x/N+5 + 1e → N+4 => PT : Fe3C + 22HNO3 (đặc, nóng) → 3Fe(NO3)3 + 13NO2 + CO2 + 11H2O =>D Câu 49: v = (CX2-CX1)/ t = 10-4 mol/(l.s) =>B Câu 50 (24.47) Chất oxi hóa chất có số OXH giảm => H H2O (từ +1 → 0) =>D Câu 51: C Câu 52: Tăng áp suất, cân chuyển dịch theo chiều giảm số mol khí =>A Câu 53: 3Cu + 8HNO3 → 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O Số phân tử HNO3 bị khử Số phân tử NO => C Câu 54: Cả trường hợp xảy phản ứng oxi hóa khử =>D Câu 55: cân chuyển dịch theo chiều thuận tăng áp suất tổng số mol khí sau phản ứng nhỏ tổng số mol chất khí phản ứng ban đầu =>B Câu 56: Do hịa tan kim loại vào khơng thấy có khí bay nên sản phẩm khử NH4NO3 Phương trình : 4Mg + 10HNO3 → 4Mg(NO3)2 + NH4NO3 + 3H2O =>A Câu 57: Khi tăng nhiệt độ hệ có phản ứng 3,4 cân chuyển dịch theo chiều nghịch =>D Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 28/2 Câu 58: Chỉ có phản ứng thỏa mãn =>C Câu 59: từ (1) có Tính oxi hóa brom mạnh Fe3+ Từ (2) có Tính oxi hóa clo mạnh brom => Tính oxi hóa clo mạnh Fe3+ =>D Câu 60: Ta có q trình : / Al Al+3 + 3e Cho e : 46x Nhận e: 3x / 10N+5 + 46e 4N+1 + 6N0 46Al(NO ) + 6N O + 9N + 84H O 46Al + 168HNO3 3 2 =>C Câu 61: Do Cl vừa tăng số OXH thành Cl+5, vùa giảm thành Cl=>B Câu 62: v = (C Brom trước - C Brom sau) / t => C Brom trước = a =0,012 M =>A Câu 63: Muối Fe2+làm màu dung dịch KMnO4 môi trường axít tạo ion Fe3+ => tính oxi hóa Fe3+< MnO4— Còn ion Fe3+ tác dụng với I- tạo I2 Fe2+ => tính oxi hóa I2 < Fe3+ =>A Câu 64: NH4NO3 → N2O + H2O NH4NO2 → N2 + H2O Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 29/2 KMnO4 → K2MnO4 +MnO2 + O2 NaNO3 → NaNO2 + O2 Fe(NO3)2 → Fe2O3 + NO2 + O2 => B Câu 65 C Câu 66 Cu + 4HNO3 → Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O => Chọn D Câu 67 D Câu 68 : Các phản ứng: (a); (e) => A Câu 69: Fe3O4 + HNO3 Fe(NO3)3 + NaOb + H2O Quá trình : + cho e: + nhận e : x (5a-2b) / 3Fe+8/3 x1 3Fe+3 + 1e / aN+5 + (5a-2b) aN+2b/a (5a-2b) Fe3O4 + (46a-18b)HNO3 (15a-6b) Fe(NO3)3 + NaOb + (23a-9b)H2O =>D Câu 70 (33.25): -Khi tăng áp suất hệ, cân chuyển dịch theo chiều thuận Sai chuyển dịch theo chiều giảm số mol => chiều nghịch -Khi tăng nhiệt độ hệ, cân chuyển dịch theo chiều thuận Đúng -Phản ứng thuận phản ứng toả nhiệt Sai -Khi tăng nồng độ NH3, cân chuyển dịch theo chiều nghịch Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 30/2 Sai, chuyển dịch theo chiều thuận =>B Câu 71:C Câu 72: (I) 5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O → 2MnSO4 + K2SO4 + 2H2SO4 (II) Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O (IV) Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2 D Câu 73:B Câu 74: A Câu 75: A Câu 76: +) Do từ phản ứng có phương trình tốc độ: => Khi [N2] tăng lần [H2] không đổi => v phản ứng tăng lần Câu 77: C Câu 78 : 2FeBr2 + Br2 → FeBr3 => Tính oxi hóa Br2 > Fe3+ Tính khử Fe2+ > Br2NaBr + Cl2 → 2NaCl + Br2 => tính oxi hóa Cl2 > Br2 => đáp án D Câu 79: Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 31/2 => đáp án D Câu 80 (38.20): (1) tăng nhiệt độ (do ∆H< => phản ứng tỏa nhiệt) => cân => nghich (2) them lượng nước => cân bằng=> thuận (3) them lượng H2 => cân => nghich (4) Tăng áp suất chung hệ => cân không chuyển dịch (5) Dùng chất xúc tác => cân không chuyển dịch => đáp án A Câu 81: B Câu 82: Do Cr có số oxi hóa giảm từ +6 -> +3 -> X SO4(2-) với S tăng số oxi hóa từ +4 -> +6 => Đáp án A Câu 83 C Câu 84 Br2 + HCOOH → 2HBr + CO2 Ban đầu : 0,01 T= 40s 0,008 => tốc độ vtb = (0,01- 0,008)/ 40 = 5.10-5 mpl / (l.s) => đáp án D Câu 85 C Câu 86: D Câu 87: A Câu 88: Chất xúc tác ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng, khơng ảnh hướng tới cân hóa học => Đáp án C Câu 89 Chỉ cần áp dụng cơng thức tính kc, ta dễ dàng suy ra: K1 = [HI]^2 / [H2][I2]K3 = ([H2][I2])^1/2/[HI] = (1/K1)^1/2 = 1/8 = 0.125 => Đáp án A Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 32/2 Câu 90 (43.36) D Câu 91 C Câu 92: A Câu 93: A Câu 94: A Câu 95: A Câu 96: 14 HCl + K2Cr2O7 KCl + 2CrCl3 + 3Cl2 + 7H2O Câu 97: A Câu 98: A Câu 99 (49.24): B Câu 100: Phản ứng có ∆H < => Tỏa nhiệt Nếu tăng nhiệt, thêm H2 cân chuyển dịch theo chiều nghịch Nếu thêm H2O cân chuyển dịch theo chiều thuận Đáp án D Câu 101: C Câu 102: B Câu 103 :B Câu 104: D Câu 105: A Câu 106: kcb = 0,3^2 : (0,05^2 0,1^3) = 36000 => Đáp án C Câu 107: C Câu 108: Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 33/2 8Al + 3NO3- + OH- + 2H2O -> 8AlO2 - + 3NH3 => Đáp án C Câu 109: tăng áp suất cân chuyển dịch bên làm giảm số mol khí, tăng nhiệt độ cân chuyểdịch hướng thu nhiệt => => Đáp án A Câu 110: CH3COOH(lỏng) + C2H5OH(lỏng) CH3COOC2H5(lỏng) + H2O(lỏng) Ban đầu: x Phản ứng: 0,7 0,7 0,7 0,7 Sau: x - 0,7 0,3 0,7 0,7 Vì k = 2,25 nên: 0,7.0,7 : 0,3(x-0,7) = 2,25 => x = 1,426 mol => Đáp án B Câu 111: Giảm áp suất mà cân dịch chuyển theo chiều nghịch => chiều nghịch tạo nhiều số mol khí => Đáp án D Câu 112: A Câu 113: (a) Sục khí C2H4 vào dung dịch KMnO4 (b) Sục Cl2 dư vào dung dịch NaOH (g) Sục khí SO2 vào dung dịch H2S => D Câu 114: Các phản ứng A, B, D có thay đổi số oxi hóa => Đều phản ứng oxi hóa khử Đáp án C Câu 115: Tốc độ phản ứng phụ thuộc vào: nhiệt độ, áp suất, nồng độ Ở số mol khí bên = nên áp suất, chất xúc tác ko ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng = > Đáp án A Câu 116 Để ý H+ đóng vai trị mơi trường trước sau H+, khơng bị oxi hóa thành H2 Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 34/2 Có phản ứng 1, 2, 3, 5, Đáp án A Câu 117 Các chất có phản ứng oxi hóa khử Fe(NO3)2; NaI; K2SO3; Fe3O4; H2S; FeCO3 => Đáp án A Câu 118 Các phản ứng tự OXH-K: Cl2 + KOH → KCl + KClO3 Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + NO2 + H2O NO2 + NaOH → NaNO3 + NaNO2 + H2O Các phản ứng OXH-K nội phân tử KClO3 → KCl + O2 KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 +O2 KClO3 → KCl + KClO4 HgO → Hg + O2 Câu 119 (57.43) Câu 120: C Câu 121: A Câu 122: 15 Mg + 38 HNO3 -> 15 Mg[NO3]2 + 2NO + N2O + 19 H2O => tỉ lệ: (3.2 + 2)/15 = 8/15 => Đáp án B Câu 123: C Câu 124: C Câu 125: D Câu 126 Khi giảm nồng độ O2, phản ứng dịch chuyển theo chiều nghịch để bù lại lượng O2 bị => Cân chuyển dịch theo chiều nghịch giảm nồng độ O2 => Đáp án D Câu 127 : Các chất có xảy phản ứng oxi hóa khử Cu, FeS2, Na2SO3, S, FeCl2, Fe3O4 => Đáp án B Câu 128: Ta có Fe2+ lên F3+ Cr6+ xuống Cr3+ nên chất oxi hóa (giảm số oxi hóa) K2Cr2O7 chất khử (tăng số oxi hóa) FeSO4 => Đáp án C Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 35/2 Câu 129 (61.26): B Câu 130 2NO N2O4 T1 dhh/H2 = 27,6 T2 dhh/H2 = 34,5 T1 > T2 => nhiệt độ giảm => tỉ khối tăng => cân chuyển dịch theo chiều thuận => Phản ứng thuận tỏa nhiệt => Đáp án B Câu 131 Các phản ứng là: (1), (2), (3), (5) => Đáp án B Câu 132 : cơng thức tính tốc độ phản ứng Van’t Hoff sau: γn = ; n = ; γ có giá trị từ đến Áp dụng cơng thức ta có: Khi tăng 10o v tăng lần => γ = =>Khi tăng nhiệt độ từ 25oC lên 55oC => tốc độ phản ứng tăng 33= 27 lần =>C Câu 133: Do (1) (3) cân ngược nên K1 = K3-1 Do Hệ số cân (1) gấp lần can (2) nên =>K1 = [SO3]2/([SO2]2.[O2]) K2 = [SO3]/([SO2].[O2]1/2) = K11/2 =>K1 = K22= K3-1 =>B Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! 36/2 ... (2) 2SO3 2SO2 + O2 (3) Gọi K1 , K2 , K3 số cân ứng với cân 1, 2, 3, biểu thức liên k? ?? chúng là: A: K1 = K2 = K3 ^(-1) B: K1 = (K2 )^2 = K3 ^(-1) C: K1 = K2 = K3 D: K1 = 2K2 = K3 ^(-1) Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/... 34/2 Có phản ứng 1, 2, 3, 5, Đáp án A Câu 117 Các chất có phản ứng oxi hóa khử Fe(NO3)2; NaI; K2 SO3; Fe3O4; H2S; FeCO3 => Đáp án A Câu 118 Các phản ứng tự OXH- K: Cl2 + KOH → KCl + KClO3 Cu... CO (k) + 3H2 (k) (1) CH4 (k) + H2O (k) CO (k) + H2O (k) (2) CO2 (k) + H2 (k) 2SO3 (k) (3) 2SO2 (k) + O2 (k) H2 (k) + I2 (k) (4) 2HI (k) 2NO2 (k) (5) N2O4 (k)