giáo án công nghệ 9 cả năm

Trờng THCS Nguyn linh Tun: Tit:1 Gv : on Th Thu Trang Ngy son:14/8/2010 Ngy dy:16/8/2010 Bài 1: Giới thiệu nghề điện dân dụng I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết đợc số thông tin nghề điện dân dụng Biết đợc số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời thiết bị - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu - Bản mô tả nghề điện dân dụng sách tham khảo - Các tranh ảnh nghề điện dân dụng - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , chuẩn bị số hát, thơ nghề điện III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: ( ) Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ1 Giới thiệu học GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ HĐ2 Tìm hiểu nghề điện dân dụng GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung GV Bổ sung kết luận ý HĐ3 Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung GV Bổ sung kết luận ý GV: cho h/s nghiên cứu làm tập SGK GV: Kết luận T/g 2/ 10/ 30/ I.Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Trong sản xuất nh đời sống hầu hết hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện - Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc II Đặc điểm yêu cầu nghề Đối tợng lao động nghề điện dân dụng Nội dung lao động nghề điện dân dụng - Lắp dặt mạng điện sản xuất sinh hoạt - Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất sinh hoạt - Bảo dỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng - Bao gồm: + Việc lắp đặt đờng dây sửa chữa , hiệu chỉnh thiết bị mạng điện thờng phải tiến hành : trời , cao, lu động , gần khu vực có điện + Công tác bảo dỡng , sửa chữa hiệu chỉnh thiết bị điện thờng đợc tiến hành nhà, điều kiện môi trờng bình thờng GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện thờng đợc tiến hành môi trờng nh ? HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung GV: Bổ sung kết luận GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội Giỏo ỏn cụng ngh Nội dung Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang dung sau: GV: Cho học sinh đọc phần SGK GV: Tìm hiểu yêu cầu nghề ngời lao động - Kiến thức - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ: GV: Bổ sung kết luận GV: Cho học sinh hoạt động nhóm phát triển nghề điện tơng lai HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung kết luận 4.Yêu cầu nghề điện ngời lao động - Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hoá 9/12 - Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, nhà - Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật 5.Triển vọng nghề Những nơi đào tạo nghề + Ngành điện trờng kĩ thuật dạy nghề + Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng nghiệp + Các trung tâm dạy nghề huyện t nhân 7.Những nơi hoạt động nghề GV: Em cho biết nghề điện đợc đào tạo đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung kết luận GV: Em cho biết nghề điện đợc hoạt động đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung kết luận Củng c, hng dn v nh - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập - Về nhà em học trả lời câu hỏi cuối đọc xem trớc SGK Tun: Tit:2 Ngy son:21/8/2010 Ngy dy:23/8/2010 Bài 2: Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà - Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng - Kỹ năng: Nhận biết đợc số vật liệu thông dụng thực tế - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , su tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng điện III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: ? Nêu yêu cầu nghề điện dân dụng ngợi lao động? Bài mới: Giỏo ỏn cụng ngh Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Hoạt động thầy trò HĐ 1.Giới thiệu học HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện GV: Em kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Nhận xét Rút kết luận GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm tập vào bảng 2.1 Trong phút Đại diện nhóm đứng lên trình bày GV: Nhận xét Rút kết luận GV: Cho học sinh làm tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm lõi sợi, Đại diên học sinh trình bày bài: GV: Nhận xét Rút kết luận T/g 1/ 15/ I.Dây dẫn điện 1.Phân loại - Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi - Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật ) / GV: Dây dẫn điện gồm phần? Lõi dây dẫn điện thờng làm gì? HS: Gm phn chớnh, phn lừi v v cỏch in GV: Nhận xét GV: Vỏ cách điện thờng làm chất liệu gì? HS: Nha cỏch in tng hp hoc cao su t nhiờn GV: Nhận xét GV: Em cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau? HS: thun tin cho vic s dng GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện nhà ngời công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế mạng điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu dây dẫn bọc cách điện M( nxf ) GV: Cho h/s đọc dây dẫn điện HĐ Tìm hiểu dây cáp điện GV: Em hiểu dây cáp điện dây ntn ? HS: Trả lời GV: Đa số mẫu dây dẫn cáp Cho học sinh quan sát phân biệt đợc hai loại đó? HS: Làm việc theo nhóm, quan sát mô tả cấu tạo dây cáp điện? HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày GV: Nhận xét rút kết luận GV: Lõi cáp thờng làm vật liệu gì? HS: ng hoc nhụm GV: Vỏ cách điện thờng làm vật liệu gì? HS: nha, cao su Giỏo ỏn cụng ngh Nội dung / - Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dây trần dây bọc cách điện - Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có loại dây đồng dây nhôm - Dựa vào số lõi số sợi lõi có dây lõi, dây nhiều lõi, dây lõi sợi lõi nhiều sợi Cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện - Gồm phần phần lõi vỏ cách điện Sử dụng dây dẫn điện - Lu ý: + Lu chọn dây dẫn thiết kế lắp đặt mạng điện nhà + Sử dụng dây dẫn điện sống ngày - M( nxF ) + M: Là lõi đồng + n: Là số lõi dây + F: Là tiết diện lõi dây dẫn II Dây cáp điện - Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đợc bọc cách điện Cấu tạo - Cấu tạo gồm: phần chính; + Lõi cáp: thờng làm đồng nhôm, + Vỏ cách điện: thờng làm cao su, + Vỏ bảo vệ: Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để kể cáp điện đợc dùng đâu ? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 đặt câu hỏi mạng điện nhà dây cáp điện đợc lắp đặt đâu? HS: Quan sát nghiên cứu trả lời GV: Em hiểu vật liệu cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Nhận xét Kết luận GV: Tại lắp đặt mạng điện lại phải dùng vật cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Những vật cách điện phải đạt yêu cầu gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Cho h/s làm tập SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện mạng điện nhà Sử dụng cáp điện - Các loại cáp đợc dùng để truyền tảI điện từ nhà máy phát điện cho hộ đông ngời; truyền biến áp, cáp ngầm, - Hình 2.4 - Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà III Vật liệu cách điện VD: sứ, gỗ, cao su, lu hoá, chất cách điện tổng hợp, - Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu an toàn cho ngời thiết bị - Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt Củng cố hng dn v nh/: ? Nêu cấu tạo cảu dây dẫn điện ? Nêu lu ý sử dụng dây dẫn điện ? - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối - Yêu cầu học sinh làm đợc su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả đợc cấu số vật mẫu su tập - Về nhà học đọc xem trớc Bài SGK Tun: Tit:3 Ngy son:4/9/2010 Ngy dy:6/9/2010 Bài 3: Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện I Mục tiêu: - Hiểu:Công dụng số đồng hồ đo điện - Phân biệt đợc loại đồng hồ đo điện thông thờng - Vận dụng đo đại lợng điện thực tế gia đình nguồn chiều nh xoay chiều II.Chuẩn bị thầy trò:1 Giáo viên; - Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn - Trò:-Vở ghi, đọc nghiên cứu trớc học III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: ? Phõn bit dây dẫn dây cáp điện ? Nêu ví dụ số vật liêu cách điện Bài Giỏo ỏn cụng ngh Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Hoạt động thầy trò HĐ 1: Giới thiệu học - Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc sử dụng rộng rãi đóng vai trò quan trọng HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện GV: Em kể tên đồng hồ đo điện mà em biết? HS: Kể số đồng hổ đo điện thông dụng GV: Yêu cầu em khác bổ sung Để hiểu rõ GV cho HS hoạt động nhóm làm vào bảng 3.1 SGK HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo GV: Tại ngời ta phải lắp vôn kế ampe kế vỏ máy biến áp? HS: Để kiểm tra trị số định mức đại lợng điện mạng điện GV: Công tơ điện đợc lắp mạng điện nhà với mục đích gì? HS: đo điện tiêu thụ GV: Hớng dẫn rút kết luận - Nhờ có đồng hồ đo điện, biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, cố kỹ thuật HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện: GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng - GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho nhóm điền đại lợng cần đo HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo GV: Nhận xét nhóm rút kết luận Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu đồng hồ ? GV: Gọi HS lên bảng đọc kí hiệu VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp xác 2,5 sai số tuyệt đối lớn là: 2/ 10/ Nội dung I Đồng hồ đo điện Công dụng đồng hồ đo điện - Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng, Ôm kế - Đại long cần đo đồng hồ đo điện: Cờng độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ mạch điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, điện áp - Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo điện, biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, cố kỹ thuật Phân loại đồng hồ đo điện 23/ - Treo đáp án Bảng Một số kí hiệu đồng hồ đo điện - Treo bảng - x 2,5 = 0,15V 100 GV: Chia nhóm HS trang bị cho nhóm đồng hồ đo điện giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ HS: Phát biểu GV: Rút kết luận GV: Đối với nghề điện dụng cụ khí dụng cụ thiếu lắp đặt mạng điện HĐ 4.Tìm hiểu dụng cụ khí GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ từ 2- học sinh II Dụng cụ khí GV: Cho nhóm làm làm tập Hãy điền tên công dụng dụng cụ khí vào ô trống bảng Giỏo ỏn cụng ngh T/g 1) Thớc: dùng để đo kích thớc , khoảng cách cần lắp đặt điện 2) Thớc cặp: dùng để đo kích thớc bao cảu vật hình cầu, trụ , kích thớc lỗ, chiều sâu cảu lỗ, bậc 3) Panme: Là dụng cụ đo xác , đo đợc chênh lệch kích thớc tới 1/100 mm Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang HS: Làm việc theo nhóm HS : Đại diên nhóm trình bày làm HS: nhận xét chéo làm GV: nhận xét rút kết luận GV: Đa số dụng cụ khí thông thờng để học sinh nhận biết nêu công dụng dụng cụ khí 4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có loại: cạnh cạnh 5) Búa: để đóng tạo lực cần gán thiết bị lên tờng trần nhà để nhổ đinh 6) dùng để ca cắt loại nống nhựa , ống kim loại theo kích thớc yêu cầu 7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài định , để tuốt dây giữ dây dẫn cần nối 8) Khoan máy: để khoan lỗ gỗ bê tông, để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện Củng cố v hng dn v nh/: GV: Gọi 1- h/s đọc phần ghi nhớ SGK Làm tập cuối Về nhà học làm tập cuối c v nghiờn ca trc bi.4 Tun: Tit:4 Ngy son:4/9/2010 Ngy dy:6/9/2010 Bài 4: Thực hànH : sử dụng đồng hồ đo điện I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo đợc điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: 5/ ? Em nêu tên công dụng dụng cụ khí bảng 3- 4? Bài mới: Giỏo ỏn cụng ngh Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Hoạt động thầy trò HĐ Giới thiệu học: HĐ 2.Chuẩn bị nêu yêu cầu thực hành GV: chia nhóm thực hành GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hành GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành + Thực quy trình thực hành, thao tác xác + Thái độ thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh môi trờng HĐ Tìm hiểu đồng hồ đo điện - GV: giao cho nhóm đồng hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện HS: Làm việc theo nhóm theo nội dung sau: + Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện + Chức đồng hồ đo điện đo đại lợng gì? HS: đo điện tiêu thụ + Tìm hiểu chức núm điều khiển đồng hồ đo điện + Đo điện áp nguồn điện thực hành Gv : on Th Thu Trang T/g 2/ Nội dung I Dụng cụ vật liệu cần thiết 3/ 30 - (SGK) / II Nội dung trình tự thực hành Tìm hiểu đồng hồ đo điện - c v gii thớch cỏc kớ hiu ghi trờn mt ng h - Chc nng ca ng h - i lng o - Mụ t cu to Củng cố Hớng dẫn nhà 4/ GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vào thực hành - Kết đo - Trình tự thao tác đo - Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem trớc phần sử dụng đồng hồ Tun: Ngy son:11/9/2010 Tit:5 Ngy dy:13/9/2010 Bài 4: Thc Hnh sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo đợc điện tiêu thụ mạch điện Giỏo ỏn cụng ngh Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra bi c Bài mới: Hoạt động thầy trò T/g Nội dung HĐ Giới thiệu học: Kiểm tra chuẩn bị vật liệu dụng cụ 2/ học sinh 3/ Giới thiệu học 2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện HĐ 2.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo a Đo điện tiêu thụ mạch điện điện: công tơ điện GV: chia nhóm thực hành GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hành GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: HS: Làm việc theo nhóm theo nội 35/ dụng sau: GV: Gọi học sinh giải thích kí hiệu ghi mặt công tơ điện Số TT Tên phần tử HS: Lần lợt lên đọc KH Công tơ GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện SGK Ampe kế GV: Mạch điện có phần tử ? Kể Phụ tải tên phần tử đó? HS: Làm vào bảng SGK (19) GV: Nguồn điện đợc nối với đầu công tơ điện ? - Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK HS: Nguồn điện đợc nối với đầu công tơ điện GV: Phụ tải đợc nối với đầu công tơ điện? HS: Phụ tải đợc nối với đầu công tơ điện GV: Dựa vào kết phân tích mạch điện công tơ điện GV hớng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện công tơ hình 4-2 SGK GV: Hớng dẫn học sinh, làm mẫu cach đo điện tiêu thụ mạch điện theo bớc sau: + Đọc ghi số công tơ trớc tiến hành đo + Quan sát tình trạng làm việc công tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30/ - HS: Tiến hành đo điện GV: Đi tới nhóm để hớng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc Củng cố: 2/ Giỏo ỏn cụng ngh Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vào thực hành - Kết đo - Trình tự thao tác đo Hớng dẫn nhà 2/ - Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem lại phần sử dụng đồng hồ để sau viết báo cáo thực hành Tun: Tit:6 Ngy son:18/9/2010 Ngy dy:20/9/2010 Bài 4: Thc Hnh sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo đợc điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ Giới thiệu học: HĐ 2.Viết báo cáo thực hành GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành theo nội dung thực hành trớc theo mẫu sau: Báo cáo thực hành đo điện tiêu thụ mạch điện T/g Nội dung ghi bảng 2/ IV Báo cáo thực hành: Báo cáo thực hành đo điện tiêu thụ mạch điện Họ Tên: 38/ 1: 2: Họ Tên: 3: 4: 2: Lớp: 3: Chỉ số công tơ trớc đo 4: Lớp GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng học sinh làm bài; HS : Chép mẫu báo cáo thực hành Giỏo ỏn cụng ngh 9 Chỉ số công tơ sau đo Số vòng quay Điện tiêu thụ Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Củng cố: 2/ - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vào thực hành - Kết đo - Trình tự thao tác đo Hớng dẫn nhà 1/ - Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem trớc chuẩn bị dụng cụ vật liệu để sau thực hành Tun: Tit:7 Ngy son:15/9/2010 Ngy dy:27/9/2010 Bài 5:Thc hnh nối dây dẫn điện I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc phơng pháp nối cách điện dây dẫn điện - Nối cách điện đợc loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn - Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động thầy trò T/g Nội dung / HĐ 1: Giới thiệu học: I.Dụng cụ, vật liệu thiết bị HĐ 2: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực - SGK hành GV: Chia lớp làm nhóm GV: Nêu nội quy thực hành GV: Nêu mục tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật 3/ + Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật +Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động vệ sinh môi trờng II.Nội dung trình tự thực hành HĐ 3.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện 1.Một số kiến thức bổ trợ: GV: giao cho nhóm loại mối nối mẫu a Các loại mối nối dây dẫn điện: GV: Giao nhiệm vụ cho nhóm: - Mối nối thẳng GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk - Mối nối phân nhánh loại mối nối dây dẫn điện - Mối nối dùng phụ kiện GV: Hớng dẫn học sinh phân loại nối b.Yêu cầu mối nối mẫu theo hình vẽ sách - Dẫn điện tốt GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét mối nối mẫu để rút kết luận yêu cầu kỹ 4/ - Có độ bền học cao - An toàn điện thuật - Đảm bảo mặt mỹ thuật HĐ 4.Tìm hiểu quy trình chung nối dây Giỏo ỏn cụng ngh 10 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Kiểm tra cũ: Nêu nguyên lý làm việc mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ? Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành T/g Nội dung 4/ 25/ 10/ HĐ2.Lắp đặt mạch điện GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục HS: Tiến hành thực hành theo nhóm GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm 3.Lắp đặt mạch điện - Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau: Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình + Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không? - Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm 4.Kiểm tra vận hành thử mạch điện Củng cố 3/: Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình - Thời gian hoàn thành, thái độ tham gia 5.Hớng dẫn nhà 2/: - Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu - Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp Giỏo ỏn cụng ngh 41 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Tun: 28 Tit:27 Ngy son:13/3/2011 Ngy dy:17/3/2011 Bài 10: Thực hành lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm vững quy trình lắp dặt mạch điện công tác cực điều khiển đèn Kĩ năng: Lắp đặt đợc mạch diện công tắc cực điều khiển đèn Thái độ:Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, an toàn II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: Nêu Quy trình lắp đặt mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ? Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành HĐ2 Thực hành Lắp đặt mạch điện : GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm T/g 5/ 10/ 3.Lắp đặt mạch điện - Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau: Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra 25/ HĐ3.Kiểm tra GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn Giỏo ỏn cụng ngh Nội dung 4.Kiểm tra: 42 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình + Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành Củng cố 2/: Để lắp mạch điện công tắc cục điều khiển đèn thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình - Thời gian hoàn thành, thái độ tham gia Hớng dẫn nhà 2/ - Về nhà học tìm hiểu thêm cách mắc mạch điện thực tế - Tun: 29 Tit:28 Ngy son:20/3/2011 Ngy dy:24/3/2011 Bài 10: Thực hành lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp) I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Thông hiểu sơ đồ lắp đặt quy trình lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Kĩ năng: Lắp đặt thành thạo mạch điện công tắc cực điều khiển đèn, vận dụng vào mạng điện gia đình Thái độ: - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, an toàn Giỏo ỏn cụng ngh 43 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: Nêu Quy trình lắp đặt mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ? v s nguyờn lớ, s lp t mch in cụng tc cc iu khin ốn Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành T/g 5/ 10/ 3.Lắp đặt mạch điện - Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau: Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra HĐ2.Lắp đặt mạch điện : HS hoàn tất mạch điện GV: Theo dõi uốn nén thêm HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình + Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không? - Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm 25/ 4.Kiểm tra vận hành thử mạch điện Viết báo cáo thực hành Các bớc Nội Dụng dung cụ công việc Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Lắp TBĐ BĐ HĐ4.Tìm hiểu viết báo cáo Giỏo ỏn cụng ngh Nội dung 44 Yêu cầu kỹ thuật Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Nối dây mạch điện Kiểm tra Củng cố 2/: Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình - Thời gian hoàn thành, thái độ tham gia Hớng dẫn nhà 2/ - Về nhà học tìm hiểu thêm cách mắc mạch điện thực tế - Đọc xem trớc 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà, quan sát số mạch điện thực tế gia đình Tun: 30 Tit:29 Ngy son:27/3/2011 Ngy dy:31/3/2011 - Bài 11: lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà Kĩ năng: Tìm hiểu đợc phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: ( Không có ) Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ1.Tìm tòi phát kiến thức GV: Giới thiệu học - Mạng điện lớp em đợc lắp hay lắp ngầm? HĐ2.Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu GV: Nêu cho học sinh nêu khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu HS: Đợc tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu đợc đặt ống cách điện PVC Giỏo ỏn cụng ngh T/g Nội dung 5/ 35/ 45 1.Mạng điện lắp đặt kiểu *./ Khái niệm: Là đờng dây lắp đặt đặt theo bề mặt tờng nhà, trần nhà kết cấu xây dựng khác a) Các vật cách điện *./ Phơng pháp lắp đặt đờng dây dẫn nổi: Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang sứ cách điện GV: Nêu số yêu cầu để ngời ta lựa chọn phơng pháp lắp đặt đay dẫn kiểu nổi? HS: Thảo luận trả lời GV:Kết luận: - Điều kiện môi trờng lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kỹ thuật đờng dây dẫn điện - Yêu cầu ngời sử dụng GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC? HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận GV: Các phụ kiện kèm theo ống PVC có công dụng gì? HS: Trả lời GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt dây dẫn điện puli sứ, kẹp sứ gì? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung - Lắp đặt trực tiếp kết cấu xây dựng, tờng, ngăn, puli, sứ cách điện, ống kim loại phi kim loại hộp gờ chân tờng *./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu - Điều kiện môi trờng lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kĩ thuật đờng dây dẫn điện - Yêu cầu ngời sử dụng *./ Các phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC Hình 11-2 đến 11-6 SGK/47 HĐ3.Tìm hiểu phơng pháp lắp đặt dây dẫn ngầm GV: cho học sinh quan sát hình 11.7 giới thiệu cho học sinh hiểu phơng pháp lắp đặt dây dẫn ngầm GV: Theo em mạng điện sinh hoạt đợc lắp đặt ngầm nh nào? HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận HS: - Đại diện nhóm trình bày KQ hoạt động nhóm - Nhóm khác theo dõi sau nhận xét bổ sung 2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: b) Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu - Dây dẫn đợc lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà - Các vật cách điện là: Puli sứ, máng gỗ, ống cách điện phụ kiện phù hợp - Tránh đợc tác động xấu môi trờng đến dây dẫn điện dễ sửa chữa *./ Khái niệm: đờng dây dẫn điện đợc lắp đặt ngầm tờng, trần nhà, sàn nhà *./ PP lắp đặt: - đặt dây dẫn ống thép, ống phi kim loại, kết cấu xây dựng rỗng,các rãnh trát vữa *./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: - phải phù hợp với môi trờng - Yêu cầu ngời sử dụng - Đặc điểm kết cấu, kiến trúc công trình - Đảm bảo an toàn điện *./ Yêu cầu kĩ thuật Củng cố 2/ GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK GV: Tổng kết bài, nhận xét học Hớng dẫn nhà 2/: - Về nhà học bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối - Đọc xem trớc 12 SGK Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ Tun: 31 Giỏo ỏn cụng ngh Ngy son:3/4/2011 46 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Tit:30 Ngy dy:7/4/2011 - Bài 12: kiểm tra an toàn mạng điện nhà I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh: - Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà Kĩ năng: Kiểm tra đợc số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số mẫu vật dây dẫn điện cũ - Một số thiết bị điều khiển bảo vệ mạng điện nhà: Cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ 8/: Hãy so sánh u, nhợc điểm phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà ? Bài mới: Hoạt động thầy trò T/g Nội dung HĐ1.Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn điện Kiểm tra dây dẫn điện GV: Hớng dẫn cho học sinh biết cách kiểm 15/ tra đờng dây dẫn điện bên vào nhà, nhằm phát tợng gây cố cho mạng điện, để báo cho ngời có trách nhiệm kịp thời xử lý GV: Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần không? ? - Dây dẫn điện nhà không nên HS: Nghiên cứu trả lời dùng dây trần nguy hiểm đến tính GV: Kiểm tra dây dẫn có cũ không, có mạng ngời nhà vết nứt, hở cách điện không ? Nếu - Nếu có cần phải thay có cần xử lý nh ? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Giáo dục cho học sinh ý thức , thói quen, hành vi sống ngời, lợi ích cộng đồng HĐ2.Kiểm tra cách điện mạng điện 2.Kiểm tra cách điện mạng điện GV: Hớng dẫn học sinh kiểm tra cách điện - Kiểm tra ống luồn dây dẫn mạng điện lớp trờng học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ không giập vỡ phải thay 10/ HS: Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu giáo viên hớng dẫn HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bị 3.Kiểm tra thiết bị điện GV:Mạng điện nhà có loại a) Cầu dao, công tắc thiết bị gì? thờng đợc lắp đặt đâu? - Hãy đa cách khắc phục HS: Thảo luận trả lời cột (B) GV: Kết luận: Cầu dao, công tắc, ổ cắm, A B phích điện Vỏ công tắc bị Thay GV: Hớng dẫn học sinh cách kiểm tra sứt vỡ thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu sử dụng Mối nối dây dẫn Tháo nối lại GV: Hớng dẫn học sinh cách kiểm tra cầu dao, mối nối thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu công tắc tiếp xúc cầu cần sử dụng không tốt - Kiểm tra cầu chì: đợc lắp dây pha, có lỏng Giỏo ỏn cụng ngh 47 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang nắp đậy, vỏ không bị sứt vỡ, dây chì theo yêu cầu kỹ thuật GV: Tại dùng dây đồng có kích thớc thay cho dây chì cầu chì chảy? HS: Trả lời - Kiểm tra ổ cắm điện: không nên đặt nơi ẩm ớt, nóng nhiều bụi tránh chập mạch, đánh lửa; dùng nhiều ổ cấp khác - Phích cắm điện: Không bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc tốt với cực ổ cắm điện HĐ4.Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện GV: Nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần thiết Nhiều tai nạn điện xảy sử dụng đồ dùng điện không đảm bảo an toàn điện GV: Đa vài đồ dùng điện không đảm bảo an toàn điện nh: hỏng dây dẫn, phích cắm, bị dò điện GV: Cho học sinh bút thửi điện để kiểm tra GV: Hớng dẫn học sinh cách quan sát, kiểm tra nội dung đa cách Xử lý 5/ ốc, vít sau Dùng tua vít vặn thời gian sử dụng chặt lại, ốc bị lỏng vít chờn thay ốc vít b) Cầu chì - Phải có nắp che, không để hở, số liệu định mức cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc mạng điện c) ổ cắm điện phích cắm điện - Phích cắm điện không bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải đảm bảo chắn, tiếp xúc tốt - ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật an toàn điện, để tránh bị chập mạch, đánh lửa 4.Kiểm tra đồ dùng điện - Các phận cách điện cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết vỡ phải thay - Dây dẫn điện không bị hở cách điện - Phải kiểm tra định kỳ đồ dùng điện 4.Củng cố: 2/ GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra chuẩn cha,các đồ dùng điện có đảm bảo không Hớng dẫn nhà: 2/ - Về nhà học nghiên cứu kỹ cách kiểm tra mạng điện cách sử lý - Đọc xem trớc phần ôn tập nghiên cứu cách lắp đặt mạng điện, an toàn điện Tun: 32 Ngy son:10/4/2011 Tit:31 Ngy dy:14/4/2011 Kiểm tra thực hành I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: HS nắm vững sơ đồ, quy trình lắp đặt Kỹ năng: Thực hành xác, khoa học, vận dụng linh hoạt, sáng tạo 3.Thái độ: Nghiêm túc, đảm bảo an toàn II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thiết bị cho tiết kiểm tra thực hành - HS: Nghiên cứu kỹ nội thực hành học HS thực hành theo nhóm III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức:1/ Kiểm tra: Đề kiểm tra thực hành Đề : Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Giỏo ỏn cụng ngh 48 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Yêu cầu: + Nối quy trình (6đ) + Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật (3 đ) + Lắp đặt thiết bị hợp lí, đẹp, dẽ sử dụng(1 đ) Củng cố: - GV: Thu sản phẩm HS - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hớng dẫn nhà: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ thực hành tiết sau tiếp tục làm kiểm tra Tun: 33 Tit:32 Ngy son:17/4/2011 Ngy dy:21/4/2011 Kiểm tra thực hành(tt) I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: HS nắm vững sơ đồ, quy trình lắp đặt, hoàn thnàh mạch điện theo yêu cầu Kỹ năng: Thực hành xác, khoa học, vận dụng linh hoạt, sáng tạo 3.Thái độ: Nghiêm túc, đảm bảo an toàn II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thiết bị cho tiết kiểm tra thực hành - HS: Nghiên cứu kỹ nội thực hành học HS thực hành theo nhóm III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức:1/ Kiểm tra: GV: Phát sản phẩm nhóm hôm trớc HS: Tiếp tục hoàn thành yêu cầu đề Đề kiểm tra thực hành Đề : Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Yêu cầu: + Nối quy trình (6đ) + Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật (3 đ) + Lắp đặt thiết bị hợp lí, đẹp, dẽ sử dụng(1 đ) Củng cố: - GV: Thu sản phẩm HS chấm điểm nhóm - Nhận xét đánh giá kiểm tra Giỏo ỏn cụng ngh 49 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Hớng dẫn nhà: - Chuẩn bị: Dụng cụ thực hành - Ôn lại toàn nội dung nghiên cứu Tun:34 Tit:33 Ngy son:24/4/2011 Ngy dy:28/4/2011 ôn tập (Lí thuyết + Thực hành) I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề - Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phơng pháp nối dây dẫn điện - Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà Kĩ năng: Có kĩ tổng hợp vận dụng Thái độ: - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn II Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trớc - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng - GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: Khi kiểm tra, bảo dỡng mạng điện, cần phải kieemr tra phần tử ? Bài mới: Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch I Quy trình lắp đặt mạch điện điện 38/ GV: Nêu mục tiêu ôn tập Vẽ sơ đồ lắp đặt + Biết đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị dây + Biết sử dụng dụng cụ lắp đặt dẫn điện + Hiểu cách tổng quát quy trình lắp đặt Khoan lỗ lắp đặt thiết bị điện mạng điện nhà dây dẫn GV: Hớng dẫn cho học sinh hoạt động theo nhóm vào phiếu học tập dây dẫn điện - Yêu cầu kỹ thuật mối nối Lắp đặt thiết bị điện dây dẫn - Quy trình chung nối dây dẫn điện - Mô tả thao tác kỹ thuật Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu phơng pháp nối GV: Hớng dẫn học sinh ôn tập quy trình Vận hành thử lắp đặt mạch điện + Quy trình chung Giỏo ỏn cụng ngh 50 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang + Mô tả cách lắp đặt mạch điện cụ thể VD: Một mạch điện huỳnh quang, sợi đốt HS: Thực dới giám sát giáo viên HĐ2 Câu hỏi ôn tập GV: đa nội dung ôn tập cho HS HS: thảo luận đa câu trả lời A Câu hỏi ôn tập Câu1: Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nh nào? Dây cáp đợc Lắp đặt vị trí mạng điện nhà? Câu2: Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho đúng: - Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là: A Ampekế B Ôm kế C Oát kế D Vôn kế Câu 3: Tại vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế ampekế? Câu 4: Dây dẫn điện nhà thơng đợc nối với cách ? Tại mối nối cần hàn đợc cách điện ? B Đáp án - Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp bao gồm nhiều dây dẫn điện Dây cáp đợc lắp trớc công tơ mạng điện nhà - Đáp án ý D - Trên vỏ mày biến áp cần phải có vôn kế ampe kế để biết đợc điện áp dòng điện mạng điện nhà, từ tăng giảm điện áp dòng điện mạng điện nhà cho phù hợp với thiết bị điện - Dây dẫn điện nhà thờng đợc nối với cách vặn xoắn học, kẹp đai hàn Các mối nối cần đợc hàn để có độ bền học cao dẫn điện tốt, sau đợc cách điện để đảm bảo an toàn - Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ BĐ Lắp TBĐ vào BĐ Kiểm tra - Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu quy trình đó, không vạch dấu thiết bị lắp bảng điện không hợp lý xác - Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện: Sơ đồ nguyên lý sơ đồ nói lên mối liên hệ điện mà vị trí xếp cách lắp ráp phần tử mạng điện, sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp phần tử mạnh điện dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện Câu 5: Hãy trình bày quy trình lắp bảng điện Có thể bỏ qua công đoạn vạch dấu quy trình đợc không? Tại sao? Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào yếu tố nào? - Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện Hớng dẫn nhà 2/: - Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện - Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thi học kì Giỏo ỏn cụng ngh 51 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Ngày soạn: 03 - 05 - 2009 Ngày dạy : 05 - 05 -2009 Tiết: 34 + 35 Thi kiểm tra chất lợng học kỳ I ( Thời gian 45/ không kể chép đề ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Kiểm tra kiến thức phần vật liệu khí - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên - Đánh giá kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hớng điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm - Trò: ôn tập phần học, chuẩn bị giấy thi III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra: Giỏo ỏn cụng ngh 52 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Phần II: Đề kiểm tra Câu ( 1,5 điểm ): - Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho 1.Dụng cụ để đo đờng kính dây dẫn chiều sâu lỗ là: A Thớc dây C Thớc cặp B Thớc góc D Thớc dài 2.Đồng hồ điện đợc dùng để đo điện trở mạch điện là: A Oát kế C Vôn kế B Ampe kế D Ôm kế Trong lắp đặt mạng điện kiểu dùng ống cách điện, rẽ nhánh dây dẫn mà không nối phân nhánh ( Nối rẽ ), ngời ta trờng dùng: A ống nối chữ T B ống nối thẳng C ống nối L D Puli sứ Câu ( 2,5 điểm ) - Em xắp xếp thứ tự công đoạn cho trớc khung sau thành quy trình lắp đặt mạch điện chiếu sáng: 1) Kiểm 4) tra vận hành thử 2) Lắp TBĐ vào bảng điện 5) Vạch dấu 3) Khoan lỗ bảng điện 4) Đi dây đèn Thứ tự : Câu ( điểm ): - Một mạch điện gồm: cầu chì, công tắc cực điều khiển đóng cắt đèn Em vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện vào khung trống dới O A Phần III Đáp án thang điểm Câu 1: (1,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm 1) ý C 2) ý D 3) ý A Câu 2: ( 2,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm Giỏo ỏn cụng ngh 53 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang - Câu 3: ( điểm) - Vẽ sơ đồ mạch điện Củng cố: - Giáo viên thu thi - Giáo viên nhận xét đánh giá thi Hớng dẫn nhà Đáp án sơ đồ: Đề số 1: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Đề số 2: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Giỏo ỏn cụng ngh 54 Năm học: 2009 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh Gv : on Th Thu Trang Đề số 3: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn ống huỳnh quang Đề số 4: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Giỏo ỏn cụng ngh 55 Năm học: 2009 - 2010 [...]... trớc nên giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm GV: Hai bóng đèn đợc mắc với nhau nh thế nào? Giỏo ỏn cụng ngh 9 T/g 3/ Nội dung I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị - ( SGK ) 25/ II Nội dung và trình tự thực hành 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt 29 Năm học: 20 09 - 2010 Trờng THCS Nguyn vn linh + Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính? + Phơng án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phơng án đi dây... ngh 9 28 Năm học: 20 09 - 2010 Trờng THCS Nguyn vn linh Gv : on Th Thu Trang - An ton - Thm m P N CHM - ỳng quy trỡnh, m bo yờu cõự k thut: 7 im - An ton 2 im - Thm m 1 im 3 Chm im 4 Nhn xột Tun: 20 Tit: 19 Ngy son:2//1/2011 Ngy dy:4/1/2011 - Bài 8: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công. .. Đồng hồ đo điện đợc dùng trong mạng điện gia đình là: A Oát kế C Ôm kế B Công tơ D Đồng hồ vạn năng Câu 2 : Đánh dấu X vào ô trống thích hợp: Giỏo ỏn cụng ngh 9 15 Năm học: 20 09 - 2010 Trờng THCS Nguyn vn linh Gv : on Th Thu Trang Câu 1) Ampe kế đợc mắc song song với mạch điện cần đo Đúng Sai 2) Đồng hồ vạn năng có thể đo đợc cả điệp áp và điện trở của mạch điện 3) Vôn kế đựoc mắc nối tiếp với mạch... thực hành HĐ2.Tìm hiểu công tắc ba cực GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm theo những nội dung sau: - Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên ngoài của công tắc hai cực và ba cực - Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên trong của hai loại công tắc GV: Cho một số nhóm trình bày ý kiến của nhóm, các nhóm khác bổ sung GV: Hoàn thiện HĐ3.Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện Giỏo ỏn cụng ngh 9 T/g 3/ Nội dung I Dụng... mạch điện 34 Năm học: 20 09 - 2010 Trờng THCS Nguyn vn linh GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau đó xác định những yếu tố sau: + Hai công tắc đợc mắc với nhau nh thế nào? + Hai công tắc mắc với nguồn nh thế nào? + Mối liên hệ của đèn với hai công tắc GV: Hớng dẫn học sinh làm việc theo nhóm để hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện GV: Chỉ định một nhóm trình bày kết quả, cả lớp bổ sung... cụng ngh 9 Nội dung 3.Lắp đặt mạch điện bảng điện( tiếp) * Bớc1: Vạch dấu * Bớc2: Khoan lỗ bảng điện * Bớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện *Bớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện * Bớc5: Kiểm tra 21 Năm học: 20 09 - 2010 Trờng THCS Nguyn vn linh Gv : on Th Thu Trang III Đánh giá - Chất lợng sản phẩm thực hành - Thực hiện theo quy trình của sơ đồ nguyên lý 4 Củng cố 2/: - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá... sau thực hành Giỏo ỏn cụng ngh 9 14 Năm học: 20 09 - 2010 Trờng THCS Nguyn vn linh Gv : on Th Thu Trang Tun: 10 Tit:10 Ngy son:15/10/2010 Ngy dy:18/10/2010 - Kiểm tra ( Thời gian 45/ không kể chép đề ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về vật liệu điện, các dụng cụ dùng trong mạng điện gia đình - Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hớng điều chỉnh phơng... ổ cắm điện và hộp nối dây dới sự giám sát của GV GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho học tập bài sau Giỏo ỏn cụng ngh 9 Nội dung A Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu: 12 Năm học: 20 09 - 2010 Trờng THCS Nguyn vn linh Gv : on Th Thu Trang 4 Củng cố 2/ GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí + Làm có đúng quy trình không? + Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?... dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị: - Thiết bị: 2 công tắc hai cực, 1 ổ cắm điện, 1 ổ cắm - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện Giỏo ỏn cụng ngh 9 30 Năm học: 20 09 - 2010 Trờng THCS Nguyn vn linh Gv : on Th Thu Trang Tun:21 Tit:20 Ngy son:8/1/2011 Ngy dy:11/1/2011 - Bài 8: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( Tiếp ) I Mục tiêu: - Kiến... băng dính cách điện - Thiết bị: 2 công tắc hai cực, 1 ổ cắm điện, 1 ổ cắm - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/: 2 Kiểm tra bài cũ: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tác hai cực điều khiển hai đèn ? 3 Bài mới: Giỏo ỏn cụng ngh 9 32 Năm học: 20 09 - 2010 Trờng THCS Nguyn vn linh ... hành Vẽ sơ đồ lắp đặt 29 Năm học: 20 09 - 2010 Trờng THCS Nguyn linh + Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính? + Phơng án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phơng án dây GV: Chỉ định... hiểu công tắc ba cực GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm theo nội dung sau: - Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên công tắc hai cực ba cực - Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên hai loại công. .. nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ1, kín mạch đèn Đ1 sáng, đèn Đ2 tắt + Khi bật công tắc sang vị trí 2, mạch điện từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ2, kín mạch đèn Đ2 sáng, đèn Đ1 tắt