ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ KÌ THI HKI – NĂM HỌC 2005- 2006 Môn : Toán Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian phát đề) I/ TRẮC NGHIỆM: ( 2,5 ĐIỂM) 1/ Hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời tập sau : a) Điểm M gọi trung điểm đoạn thẳng AB nếu: A/ M cách hai điểm A B B/ M nằm hai điểm A B C/ M nằm hai điểm A B M cách hai điểm A B D/ Cả câu A b)Trong hình chữ nhật: B A/ đoạn thẳng B/ đoạn thẳng O C/ đoạn thẳng C D/ 10 đoạn thẳng D E/ 12 đoạn thẳng 2/ Lấy số thứ tự “ dấu hiệu chia hết” cột A, viết vào vò trí tương ứng phù hợp cột B Cột A Có chữ số tận chữ số chẵn Có chữ số tận Có tổng chữ số chia hết cho Có tổng chữ số chia hết cho 3/ Điền số thích hợp vào ô trống: A/ 33 18 – 17.33 = B/ 5.42 – 18: 32 = C/ 27.75 + 75.27 – 150.27 = D/ 42002: 42002 = II/ TỰ LUẬN: ( 7,5 ĐIỂM) Bài 1: Thực phép tính ( đ): a/ 54.36 + 64.54 – 54.20 b/ 465 + [ 58 + (-465)] + (-38) Bài 2: Tìm số nguyên x biết ( đ): a/ 231 – ( x - 6) =1339: 13 b/ x = 28: 24 + 32 33 Cột B *Số chia hết cho *Số chia hết cho *Số chia hết cho *Số chia hết cho Bài 3: ( 1đ) Điền chữ số thích hợp vào dấu “*” để : a/ 7*6 chia hết cho b/ *35* chia hết cho 2; 3; 5; Bài 4: ( đ) Tìm ước chung lớn bội chung nhỏ hai số 90 126 Bội chung nhỏ gấp lần ước chung lớn số đó? Bài 5: ( đ) Số học sinh khối trường khoảng từ 200 đến 300 học sinh, xếp hàng 5, hàng 6, hàng thừa HS Tính số học sinh trường Bài 6: ( 1, đ) Trên tia Ox lấy điểm A điểm B cho OA = cm; OB = cm a/ Điểm A có nằm hai điểm O B không? Vì sao? b/ So sánh OA AB c/ Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB không? Vì sao? ĐÁP ÁN: I/ TRẮC NGHIỆM: 1/ a) Chọn C (0,25 đ) b) Chọn D (0,25 đ) 2/ 1.Số chia hết cho (0,25 đ) 2.Số chia hết cho (0,25 đ) 3.Số chia hết cho (0,25 đ) 4.Số chia hết cho (0,25 đ) 3/ A/ 27 (0,25 đ) B/ 78 (0,25 đ) C/ (0,25 đ) D/1 (0,25 đ) II/ TỰ LUẬN: Bài 1: ( đ) Tính : a/ 4320 ( 0, đ) b/ 20 ( 0, đ) Bài 2: ( đ) a/ x = 134 ( 0, đ) b/ x = 259 ( 0, đ) Bài 3: (1 đ) a/ 726; 756; 786 ( 0,5 đ) b/ 1350 ( 0,5 đ) Bài 4: ( đ) ƯCLN ( 90; 126) = 18 ( 0,5 đ) BCNN ( 90; 126) = 630 ( 0,25 đ) BCNN gấp 35 lần ƯCLN ( 0, 25 đ) Bài 5: ( đ) Gọi số học sinh a ( a ∈ N; 200 ≤ a ≤ 300) ( 0,5 đ) Theo đề ta có: ( a- 4) (a- 4) 6 (a-4) 8 ⇒ (a-4) ∈ BC( 3;5;8) ( 0,5 đ) BCNN (5;6;8) = 120 BC( 5;6;8) = B(120) = { 0; 120; 240; 360; } ( 0, đ) Vì 200 ≤ a ≤ 300 ⇒ a – = 240 ⇒ a = 244 ( 0,5 đ) Bài 6: a/ A nằm O B Giải thích ( 0,5đ) b/ So sánh OA = AB= cm (0,5 đ) c/ A trung điểm OB Giải thích ( 0,5 đ) ... 134 ( 0, đ) b/ x = 259 ( 0, đ) Bài 3: (1 đ) a/ 7 26; 7 56; 7 86 ( 0,5 đ) b/ 1350 ( 0,5 đ) Bài 4: ( đ) ƯCLN ( 90; 1 26) = 18 ( 0,5 đ) BCNN ( 90; 1 26) = 63 0 ( 0,25 đ) BCNN gấp 35 lần ƯCLN ( 0, 25 đ) Bài... N; 200 ≤ a ≤ 300) ( 0,5 đ) Theo đề ta có: ( a- 4) (a- 4) 6 (a-4) 8 ⇒ (a-4) ∈ BC( 3;5;8) ( 0,5 đ) BCNN (5 ;6; 8) = 120 BC( 5 ;6; 8) = B(120) = { 0; 120; 240; 360 ; } ( 0, đ) Vì 200 ≤ a ≤ 300... 1đ) Điền chữ số thích hợp vào dấu “*” để : a/ 7 *6 chia hết cho b/ *35* chia hết cho 2; 3; 5; Bài 4: ( đ) Tìm ước chung lớn bội chung nhỏ hai số 90 1 26 Bội chung nhỏ gấp lần ước chung lớn số đó?