Giáo án tiếng việt lớp Thứ ngày 20 tháng 02 năm 2013 Tập đọc HỘP THƯ MẬT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc từ: Hai Long, Phú Lâm, bất ngờ, bu-ri, quan sát - Biết đọc diễn cảm văn thể tính cách nhân vật - Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long chiến sĩ tình báo (Trả lời câu hỏi SGK) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV Kiểm tra cũ: 5’ - Gọi 3HS nối tiếp đọc lại : Luật tục xưa người Ê-đê, trả lời câu hỏi nội dung đọc + Kể việc mà người Ê-đê xem có tội + Tìm chi tiết cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt công bằng? - Nhận xét ghi điểm cho HS Dạy mới: 5’ -Giới thiệu : Các chiến sĩ tình báo nói chung người hoạt động thầm lặng lòng địch nói riêng góp phần công sức to lớn vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc Bài học hôm cho em biết phần công việc thầm lặng mà vĩ đại họ - Ghi đầu HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -Gọi 1HS giỏi đọc toàn - YC lớp quan sát tranh minh hoạ SGK -Bài văn chia làm đoạn ? -Gọi hs đọc nối đoạn - Hướng dẫn hs phát âm số từ ngữ Giáo viên ghi bảng - GV đọc mẫu - Mời tốp, tốp HS tiếp nối đọc HS - Tội không hỏi mẹ cha, Tội ăn cắp, Tội giúp kẻ có tội, Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng - Các mức xử phạt công : Chuyện nhỏ xử nhẹ (phạt tiền song) ; chuyện lớn xử nặng (phạt tiền co) ; người phạm tội người anh em bà xử vậy.Tang chứng phải chắn - học sinh đọc - HS quan sát tranh minh hoạ SGK -3 đoạn:+ Đoạn 1: Từ đầu đến đáp lại + Đoạn 2: Từ Anh dừng xe đến ba bước chân + Đoạn3 : Từ Hai Long đến chỗ cũ + Đoạn 4: Phần lại - Hs đọc nối đoạn Đọc đúng: + Chữ V, bu gi, cần khởi động máy… - Cả lớp nhẩm đọc theo Giáo án tiếng việt lớp đoạn văn - GV kết hợp giúp HS tìm hiểu nghĩa từ giải sau - YC học sinh luyện đọc theo cặp - Mời học sinh đọc lại toàn - GV lớp nhận xét - GV hướng dẫn đọc đọc diễn cảm toàn bài: + Câu đầu giọng náo nức thể sốt sắng Hai Long + Phần lại đoạn đọc giọng chậm rãi, trìu mến, thiết tha + Đoạn 2; 3, giọng nhanh phù hợp với tình bất ngờ, thú vị + Đoạn cuối: giọng chậm rãi, vui tươi HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu : - YC học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi : + Chú Hai Long Phú Lâm làm gì? + Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì? (Tại phải dùng hộp thư mật?) + Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo nào? + Qua vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi Hai Long điều gì? - GV: Những chiến sĩ tình báo hđ lòng địch người gan góc, bình tĩnh, thông minh đồng thời người thiết tha yêu Tổ quốc, yêu đồng đội, sẵn sàng xả thân nghiệp + Nêu cách lấy thư gửi báo cáo Hai Long.Vì làm vậy? - GV: Để đánh lạc hướng ý người khác, không gây nghi ngờ, Hai Long vờ sửa xe Chú thận trọng, bình tĩnh mưu trí, tự tin phẩm chất quý chiến sĩ hđ lòng địch + Hoạt động vùng địch chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nghiệp bảo vệ Tổ quốc? - Qua câu chuyện em biết điều gì? HĐ 3: Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm: - Mời HS tiếp nối đọc diễn cảm đoạn văn, tìm giọng đọc - GV hướng dẫn em đọc thể nội dung đoạn - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn tiêu biểu (đoạn 1) GV đọc mẫu, nhấn giọng: - tốp đọc - học sinh đọc giải - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn - HS lắng nghe -Học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi : - Tìm hộp thư mật để lấy báo cáo gửi báo cáo - Để chuyển tin tức bí mật, quan trọng -Đặt hộp thư nơi dễ tìm mà lại bị ý – nơi cột số ven đường, cánh đồng vắng, đá hình mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp thư mật; báo cáo đặt vỏ đựng thuốc đánh - Người liên lạc muốn nhắn gửi tình yêu Tổ quốc lời chào chiến thắng - Chú dừng xe, tháo bu gi xem, giả vờ xe bị hỏng, mắt không xem bu gi mà lại quan sát mặt đất phía sau cột số làm sửa xong xe Chú Hai Long làm để đánh lạc hướng ý người khác, không nghi ngờ - Có ý nghĩa vô to lớn cung cấp cho ta tin tức bí mật kẻ địch để giúp hiểu ý đồ chúng, chủ động chống trả, giành thắng lợi mà đỡ tốn xương máu *Nội dung: Ca ngợi ông Hai Long chiến sĩ tình báo hoạt động lòng địch dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc - HS tiếp nối đọc, tìm giọng đọc Giáo án tiếng việt lớp phóng xe, từ nào, bất ngờ, dễ tìm, bị ý, mà anh, Tổ quốc VN, lời chào, đáp lại - YC học sinh luyện đọc theo cặp, thi đọc diễn cảm - GV lớp đánh giá, khen ngợi Củng cố 5’ - Qua câu chuyện em biết điều gì? - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, biết ơn chiến sĩ Cách mạng 4.Dặn dò: -Dặn HS nhà tìm đọc thêm truyện ca ngợi chiến sĩ an ninh, tình báo, chuẩn bị sau: Phong cảnh đền Hùng - HS lắng nghe - Học sinh luyện đọc theo cặp, thi đọc diễn cảm -HS nêu nội dung ... câu hỏi : + Chú Hai Long Phú Lâm làm gì? + Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì? (Tại phải dùng hộp thư mật?) + Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo nào? + Qua vật có hình chữ V, người... Tìm hộp thư mật để lấy báo cáo gửi báo cáo - Để chuyển tin tức bí mật, quan trọng -Đặt hộp thư nơi dễ tìm mà lại bị ý – nơi cột số ven đường, cánh đồng vắng, đá hình mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp. .. Giáo án tiếng việt lớp phóng xe, từ nào, bất ngờ, dễ tìm, bị ý, mà anh, Tổ quốc VN, lời chào, đáp lại - YC học sinh luyện đọc theo cặp, thi đọc diễn cảm - GV lớp đánh giá, khen ngợi Củng cố 5