Giáo án điện t­­­­­u

Tuần Ngày soạn :25-9-2009 Ngày dạy :Thứ ngày 28 tháng năm 2009 Đạo đức : Vợt khó học tập (Tiếp theo) I,Mục tiêu -Nêu đợc vợt khó ht -Biết đợcvợt khó học tập giúp em mau tiến -Có ý thức vợt khó vơn lên học tập -Biết vợt khó học tập II,Chuẩn bị ;tranh SGK,bảng phụ: III,Các hoạt động dạy học - Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: Nêu số ví dụ vợt khó học tập 3,Bài mới: *HĐ1:Thảo luận nhóm BT2 -Gọi hs đọc tình -Y/c nhóm thảo luận để hoàn thành y/c -Gọi số nhóm trình bày -GV kết luận,khen hs biết vợt khó Khăn học tập *HĐ2:Thảo luận nhóm đôi BT3-Sgk -Gọi hs đọc y/c -Y/c nhóm đôi thảo luận -Y/c số hs trình bày trớc lớp -GV kết luận *HĐ3:Làm việc cá nhân BT4 -GV treo bảng phụ kẻ nh Sgk -Y/c hs làm vào -Gọi số hs trình bày khó khăn biện pháp khắc phục -GV nhận xét,khuyến khích hs thực biện pháp mà đa -KL chung:Trong sống,mỗi ngời có khó khăn riêng.Để học tập tốt cần cố gắng vợt qua khó khăn 3,Củng cố dặn dò Nhận xét học Hoạt động học 1-2 học sinh nêu -1 hs đọc -HS thảo luận -HS trình bày kq thảo luận VD:Bạn Nam cần phải chép đầy đủ,cần hỏi cô giáo(các bạn) chỗ cha hiểu Là bạn Nam,em chép cho Nam,giúp Nam học bài,làm -Lắng nghe -1 hs đọc -HS thảo luận -2,3 hs trình bày VD:Nhà xa trờng,gia đình nghèo, -Theo dõi -Cả lớp làm -3,4 hs nêu ý kiến.HS khác nhận xét -Lắng nghe,thực -Lắng nghe Tập đọc : MộT NGời trực I,Mục tiêu: -Đọc lu loát trôi chảy toàn :Biết đọc truyện với giọng kể thong thả ,rõ ràng.Đọc phân biệt lời nhân vật,thể rõ trực,ngay thẳng Tô Hiến Thành -Hiểu nội dung ý nghĩa truyện:Ca ngợi trực ,thanh liêm,tấm lòng dân,vì nớc THT-vị quan tiếng cơng trực thời xa II,Đồ dùng dạy học:Tranh SGK,bảng phụ III Lên lớp: 1,KTBC: hs đọc nối tiếp :Ngời ăn xin Trả lời câu hỏi 2,3,4 Sgk 2,Bài a,Giới thiệu b,Dạy-học Hoạt động dạy Hoạt động học *Luyện đọc: -Gọi hs đọc -1 hs đọc,lớp đọc thầm -Hớng dẫn chia đoạn -HS theo dõi +Đ1:đó vua Lí Cao Tông +Đ2: tới thăm THT đợc +Đ3:Còn lại -Gọi hs đọc nối tiếp -3 hs đọc +Ghi bảng:tham tri sự,gián nghị đại -2,3 hs luyện đọc phu -Gọi hs đọc nối tiếp lần -3 hs đọc +GV treo bảng phụ câu văn Còn Tá/doviệc/đợc +Gọi hs đọc -1 hs đọc +Y/c hs luyện đọc -2,3 hs luyện đọc *Tìm hiểu nghĩa từ -Gọi hs đọc tiếp nối đoạn,kết hợp tìm -3 hs đọc hiểu nghĩa từ +Đ1:Chính trực,di chiếu,thám tử -Chú giải(Sgk) +Đ2:phò tá,tham tri sự,gián nghị đại -Chú giải(Sgk) phu +Đ3:Thái hậu -Chú giải(Sgk) -Y/c hs luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc -GV đọc mẫu toàn -Lắng nghe *Tìm hiểu -Y/c hs đọc thầm đoạn -Cả lớp đọc thầm +Đoạn kể truyện gì? -Thái độ trực THT chuyện lập vua +Câu 1(Skg)? -THT không nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu vua.Ông theo di chiếu mà lập thái tử Long Cán lên làm -Gọi hs đọc đoạn vua +Khi THT ốm nặng ,ai thờng chăm sóc -1 hs đọc ông? -Quan Tham tri Vũ Tán Đờng -Y/c hs đọc thầm đoạn +THT tiến cử thay ông đứng đầu triều đình? +Vì thái hậu ngạc nhiên ông tiến cử Trần Trung Tá? +Câu (Sgk)? -1 hs đọc -Quan Gián nghị đại phu Trần Trung Tá -1 hs nêu -1 hs đọc -(Mục I) -2,3 hs nhắc lại +Câu (Sgk)? -Gọi hs đọc toàn +Truyện ca ngợi THT ngời nh -GV gắn ý nghĩa lên bảng *Hớng dẫn đọc diễn cảm -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn +Đ1,2 đọc nh nào? -Đ3 đọc nh nào? -Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn sau theo cách phân vai Một hôm.Trần Trung Tá +GV đọc mẫu,y/c hs luyện đọc +Gọi hs thi đọc 3,Củng cố-dặn dò:- -3 hs đọc -Giọng kể thong thả,rõ ràng.Nhấn giọngnhững từ:chính trực ,nhất định không nghe -Giọng điềm đạm nhng dứt khoát thể thái độ kiên định -HS luyện đọc -2 nhóm thi đọc Nhóm khác nhận xét ******************************** Toán: so sánh xếp thứ tự số tự nhiên I,Mục tiêu: -Giúp hs hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu về: +Cách so sánh số tự nhiên +Đặc điểm thứ tự số tự nhiên II,Đồ dùng dạy học:bảng phụ IIi,Lên lớp: 1,KTBC:Gọi hs làm lại tiết trớc.Cả lớp theo dõi,nhận xét 2,Bài mới: a,Giới thiệu b,Dạy-học Hoạt động dạy Hoạt động học Hớng dẫn hs nhận biết cách so sánh số tự nhiên: *GV nêu VD:So sánh 100và 99 -Số 100 có chữ số? -Số 99 có chữ số? -Số lớn hơn? -Trong số tự nhiên có số chữ số không ta so sánh nh nào? *GV nêu VD 1:So sánh 29 869 30 005 -Mỗi số có chữ số? -So sánh chữ số hàng chục nghìn -Vậy số bé hơn? *GV nêu VD 2:so sánh 25 136 và23 894 -Mỗi số có chữ số? -So sánh chữ số hàng chục nghìn -So sánh chữ số hàng nghìn -Vậy sốnào lớn hơn? -Muốn so sánh số tự nhiên có số chữ số = ta làm nào? -Nếu số có tất cặp chữ số hàng = hai số ntn? GV ghi dãy số tự nhiên: 0;1;2;3;;9 -Số đứng trớc so với số đứng sau ntn? -GV kẻ tia số: -Trên tia số +số gần gốc o số ntn? +số xa gốc o số ntn? Xếp thứ tự số tự nhiên -GV ghi bảng nhóm số tự nhiên 698;7 968; 896;7 869.Y/c hs xếp theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại -Hớng dẫn hs nêu nhận xét:Bao so sánh đợc số tự nhiên nên xếp đợc số tự nhiên Thực hành: Bài -Y/c hs tự làm vào -Gọi hs lên bảng -Vì 35 784[...]... thổ cẩm dùng để làm gì? +Làm khăn ,mũ ,túi,tấm thảm, *Các khoáng sản HĐ3:Làm việc cả lớp -Y/c hs đọc mục 3 và quan sát H3 +Kể tên một số khoáng sản ở HLS? +ở vùng núi HLS,hiện nay khoáng sản nào đợc khai thác nhiều nhất +Mô tả quy trình sản xuất ra phân lân +Tại sao chúng ta phải bảo vệ và khai thác khoáng sản hợp lí +Ngoài khai thác khoáng sản ngời dân miền núi còn khai thác những gì? -HS đọc và quan... khác nhận xét -GV chốt lại lời giải đúng -Lắng nghe +Từ bánh trái có nghĩa tổng hợp +Từ bánh rán có nghĩa phân loại Bài 2 -2 hs đọc -Gọi hs đọc nội dung bài -1 hs đọc -Gọi 1 hs đọc các từ ghép in đậm -Cả lớp làm vào VBT,1 hs lên bảng làm -Y/c hs làm bài vào VBT -HS nhận xét và chữa bài theo lời giải -Gọi hs nhận xét a,Từ ghép có nghĩa phân loại:xe điện, xe đạp,tàu hoả,đờng ray,máy bay b,TG có nghĩa tổng... động dạy 1,Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung,y/c bài học,chấn chỉnh đội ngũ,trang phục Cho hs khởi động 2.Phần cơ bản a,Ôn tập về đội hình đội ngũ -GV và cán sự điều khiển để hs ôn tập về tập hợp hàng dọc ,dóng hàng,điểm số -GV và cán sự điều khiển -GV điều khiển ôn tổng hợp về ĐHĐN cho toàn lớp b,Trò chơi :Chạy đổi chỗ,vỗ tay nhau -GV nêu tên trò chơi,giải thích cách chơi và luật chơi -Y/c... ôn luyện đúng đều theo khẩu lệnh -Theo dõi -1 tổ lên chơi thử -HS vui chơi đúng luật -HS chơi TC:Thi xếp hàng nhanh -Làm các động tác thả lỏng Ngày soạn: 29-9-2009 Ngày dạy : Thứ năm ngày1 tháng10 năm 2 009 Toán: bảng đơn vị đo khối lợng I.Mục tiêu -Nhận biết tên gọi,kí hiệu,độ lớn của đề-ca-gam,héc-tô-gam;quan hệ của đề-cagam,héc-tô-gam,gam với nhau -Biết gọi tên,kí hiệu,thứ tự,mối quan hệ của các... phải làm gì? -Y/c hs làm bài vào vở -Gọi 1 hs lên bảng làm Bài 4 -Gọi 1 hs đọc đề toán -Y/c hs tự làm bài vào vở -Gọi hs nhận xét 3,Củng cố-dặn dò -1 hs đọc lại bảng đơn vị đo khối lợng -VN học thuộc bảng đơn vị đo khối lợng -HS đối chiếu kq,nhận xét ,chữa bài -HS nêu y/c bài -Đổi số đo ở 2 vế về cùng một đơn vị rồi so sánh,điền dấu -Cả lớp làm bài vào vở -1 hs lên bảng.Cả lớp theo dõi,nhận xét,chữa bài... Củng cố-dặn dò -Gọi hs đọc ghi nhớ lịch sử: nớc âu lạc I.Mục tiêu: -Nắm đợc một cách sơ lợc cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc -Triệu đà nhiều lần kéo quân sang xâm lợc Âu Lạc.Thời kì đầu do đoànkết có vũ khí lợi hại nên giành đợc thắng lợi;nhng về sau do An Dơng Vơng chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại -HSG nắm đợc sự giống nhau và khác nhau của ngời Lạc Việt và ngời Âu Lạc II.Lên... đóng -HS quan sát đô của nớc Âu Lạc -So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của -Nớc Văn Lang đóng đô ở Phong Châunớc Văn Lang và nớc Âu Lạc Phú Thọ.Nớc Âu Lạc đóng đô ở Đông Anh-Hà Nội -Y/c hs quan sát sơ đồ H2 -Hs quan sát -GV nêu tác dụng của nỏ thần và thành cổ -Lắng nghe loa *HĐ3:Làm việc cả lớp -Goi 1 hs đọc đoạn:Từ năm 207 TCN -1 hs đọc Phơng Bắc -Kể lại cuộc kháng chiến chống quân -2,3 hs kể.Cả lớp... nội dung chung của hoạ tiết +Vẽ các đờng chục dọc,ngang để tìm vị trí các phần của hoạ tiết +Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng +Quan sát,điều chỉnh hình vẽ cho đúng +Hoàn chỉnh hình vẽ và tô màu *HĐ3:Thực hành -Y/c hs chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc ở Sgk *HĐ4:Nhận xét ,đánh giá -GV chọn một số bài,hớng dẫn hs nhận xét -HS chọn và chép hình,vẽ theo các bớc hớng dẫn... nhóm làm mẫu,cả lớp chơi thử,vui chơi đúng luật -HS chạy thờng quanh sân tập,làm các động tác thả lỏng -GV cùng hs hệ thống nội dung bài học -Nhận xét,đánh giá giờ học.Dặn hs về nhà vui chơi,luyện tập Ngày soạn:30-9-2009 Ngày dạy : Thứ sáu ngày2 tháng10 năm 2 009 Tập làm văn: luyện tập xây dựng cốt truyện I.Mục tiêu - Dựa vào gợi ý về nhân vật và chủ đề SGK,xây dựng đợc cốt truyện có yếu tớtngr tợng... -Nêu đợc một số hoạt động sản xuấtchủ yếu của ngời dânở Hoàng Liên Sơn -Sử dụng tranh ảnh để nhận biết một số hoạt động sản xuất của ngời dân;làm ruộng bậc thang,nghề thủ côngtruyền thống,khai thác khoáng sản -Nhận biết đợc khó khăn củagiao thông miền núi:đờng nhiều dốc cao.quanh co,thờng bị sụt, lở vào mùa ma II,Đồ dùng dạy học:Bản đồ,tranh ảnh II.Lên lớp 1.KTBC:Nêu một số dân tộc ít ngời sống ở HLS ... sánh chữ số hàng chục nghìn -Vậy số bé hơn? *GV nêu VD 2:so sánh 25 136 và23 894 -Mỗi số có chữ số? -So sánh chữ số hàng chục nghìn -So sánh chữ số hàng nghìn -Vậy sốnào lớn hơn? -Muốn so sánh... biết cách so sánh số tự nhiên: *GV nêu VD:So sánh 100và 99 -Số 100 có chữ số? -Số 99 có chữ số? -Số lớn hơn? -Trong số tự nhiên có số chữ số không ta so sánh nh nào? *GV nêu VD 1:So sánh 29 869... cách so sánh số tự nhiên -VN làm lại BT b,1 969;1 954;1 945;1 890 Ngày soạn :26-9-2009 Ngày dạy : Thứ ba ngày29 tháng năm 009 toán: luyện tập I, Mục tiêu:Giúp hs: -Củng cố vềviết so sánh số tự