Tiết 9, Tuần Bài : ĐƠN Ngày soạn: 19/9//2010 CHẤT - HỢP CHẤT- PHÂN TỬ(TT) I MỤC TIÊU : Sau HS phải : Kiến thức: Biết phân tử trạng thái chất Phân biệt nguyên tử khối phân tử khối Kĩ năng: Biết cách xác định phân tử khối Thái độ: Có thái độ yêu thích môn học II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Khái niệm phân tử phân tử khối III CHUẨN BỊ: GV : Tranh vẽ: 1-10, 1-11, 1-12,1-13 bảng phụ HS: Xem trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp(1’) : Kiểm tra cũ (5’) : - Đơn chất, hợp chất gì? Cho VD? Khí clo tạo nên từ nguyên tố nào? Bài mới: a Giới thiệu bài: Ở tiết trước tìm hiểu xong nguyên tử nguyên tử khối Hôm nghiên cứu thêm khái niệm phân tử phân tử khối b Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Phân tử gì?(10’) GV:Treo tranh - HS: Quan sát tranh hình11,12,13 cho HS quan trả lời sát nêu câu hỏi: + Khí hidro có hạt + Gồm nguyên tử hợp thành ? loại liên kết với + Nước có hạt + Gồm H liên kết 1O hợp thành hợp thành? + Muối ăn có hạt + Gồm 1Na liên kết với hợp thành? Cl - GV: Tính chất hoá học chất tính chất - HS:Nghe giảng hạt Mỗi hạt thể đầy đủ tính chất hoá học chất, đại cho chất Nội dung ghi bảng III Phân tử Phân tử gì? Phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể đầy đủ tính chất hoá học chất mặt hoá học gọi phân tử - GV: Vậy phân tử gì? - HS: Phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể đầy đủ tính chất hoá học - GV:Chốt lại ghi bảng chất - HS: Lắng nghe Hoạt động 2: Phân tử khối gì? (10’) - GV:Em nhắc lại - HS: Nguyên tử khối Phân tử khối nguyên tử khối gì? khối lượng nguyên tử - Phân tử khối khối tính đơn vị lượng phân tử - GV: Tương tự cacbon tính đơn vị cacbon định nghĩa nguyên tử - HS: Phân tử khối khối - Phân tử khối tổng khối gì? lượng phân tử nguyên tử khối - GV: Chốt lại ghi tính đơn vị cacbon nguyên tử phân tử bảng - HS: Lắng nghe chất - GV: Yêu cầu HS tính - HS: Suy nghĩ làm VD: Phân tử khối của: phân tử khối chất: tập 3’ lên bảng: O2 = 16 x = 32 (đvC ) CuSO4, Cl2, N2, CH4 CuSO4 = (64.1) + (32.1) + H2O = (1 x2) + 16 =18 (16.4) = 160(đvC) (đvC ) Cl2 = 35,5.2 = 71(đcC) NaCl = 23 + 35.5 =58.5 N2 = 14.2 = 28(đvC) (đvC ) CH4 = (12.1) + (1.4) = 16(đvC) Hoạt động 3: Trạng thái chất(8’) - GV: Cho HS quan sát - HS: Quan sát hình 14/25 SGK III Trạng thái chất - GV: Hình a: Ở trạng thái -HS: Các hạt xếp khít rắn hạt xếp với dao động chỗ nào? - GV: Hình b: Ở trạng thái - HS: Các hạt xếp Mỗi mẫu chất tập lỏng hạt xếp với gần khít chuyển hợp vô lớn nào? động vượt lên hạt nguyên tử hay phân - GV: Hình c: Ở trạng thái - HS: Các hạt xa tử Tuỳ điều kiện chất khí hạt xếp với chuyển động nhiều trạng thái: rắn , nào? phía lỏng, khí - GV: Chốt lại ghi bảng - HS: Nghe giảng Cũng cố(7’) : HS thảo luận nhóm làm tập bảng phụ: BẢNG PHỤ Bài tập: Tính phân tử khối a/Axitsunfuric biết phân tử gồm: 2H, 1S, 4O b.Khí amoniac biết phân tử gồm: 1N,3H Đáp án a/ Phân tử khối H2SO4: (1 x2) + 32 +(16 x ) = 98 (đvc) b/ Phân tử khối NH3 : 14 +( x ) = 17 (đvc) Dặn dò nhà(3’): Bài tập nhà: 4,5,6,/25 Chuẩn bị cho thực hành, nhóm kẻ bảng tường trình ... 1S, 4O b.Khí amoniac biết phân tử gồm: 1N,3H Đáp án a/ Phân tử khối H2SO4: (1 x2) + 32 +(16 x ) = 98 (đvc) b/ Phân tử khối NH3 : 14 +( x ) = 17 (đvc) Dặn dò nhà(3’): Bài tập nhà: 4,5,6,/25 Chuẩn