Giáo án tiếng việt lớp TIẾT 44: TẬP ĐỌC CAO BẰNG I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi Cao Bằng, mảnh đất có địa đặc biệt, có người dân mến khách, đôn hậu giữ gìn biên cương đất nước Kĩ năng: Đọc đúng, trôi chảy, lưu loát thơ, biết đọc liền mạch dòng thơ khổ thơ, ngắt nghỉ nhịp, thể ý Thái độ: Giáo dục tình yêu quê hương đất nước II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn câu thơ, đoạn thơ luyện đọc cho học sinh III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Bài cũ: 4’ Giáo viên nhận xét Lập làng giữ biển Giới thiệu mới: 1’ Phát triển hoạt động: 34’ Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu đọc bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từ ngữ phát âm chưa xác: lặng thầm, suối khuất… Cao Bằng học sinh đọc, lớp đọc thầm Nhiều học sinh tiếp nối đọc khổ thơ luyện đọc từ ngữ phát âm chưa - học sinh đọc từ ngữ giải Học sinh lắng nghe - Gọi học sinh đọc từ ngữ giải - Giáo viên đọc diễn cảm thơ Hoạt động 2: Tìm hiểu H Tìm từ ngữ chi tiết nói lên địa đặc biệt Cao Bằng? Giáo viên chốt: Nơi biên cương Tổ quốc + Muốn đến Cao Bằng ta phải vượt qua ba đèo: đèo Gió, đèo Giang, đèo Cao Bắc + Các chi tiết là: “Sau qua … lại phía Đông Bắc có địa đặc biệt hiểm vượt” → chi tiết nói lên địa đặc biệt trở, Cao Bằng Muốn đến Cao Cao Bằng Bằng, người ta phải vượt qua đèo, qua núi + Khách vừa đến mời thứ hoa rất xa xôi hấp dẫn đặc trưng Cao Bằng mận Hình ảnh H Tác giả sử dụng từ ngữ hình ảnh nói lên lòng mến khách, đôn hậu để nói lòng mến khách, đôn hậu người Cao Bằng là: “Mận … dịu người Cao Bằng? H Cao Bằng tượng trưng cho lòng yêu nước dàng”; thương, thảo, lành hạt gạo, hiền suối trong” + Núi non Cao Bằng khó hết chiều người dân miền núi nào? cao khó đo hết tình yêu đất nước người dân Cao Bằng + Tình yêu đất nước người dân Cao H Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nói lên điều Bằng sau sắc mà thầm lặng suối khuất, rì rào … Học sinh chia thành nhóm để tìm giọng đọc thơ em nối tiếp Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm đọc cho nhóm nghe Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thơ Học sinh đọc diễn cảm khổ thơ Giáo viên nhận xét, tuyên dương Tổng kết - dặn dò: 4’ - Chuẩn bị: “Phân xử tài tình” - Nhận xét tiết học ... GIÁO VIÊN Khởi động: 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Bài cũ: 4’ Giáo viên nhận xét Lập làng giữ biển Giới thiệu mới: 1’ Phát triển hoạt động: 34’ Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu đọc bài: Giáo. .. Cao Bằng là: “Mận … dịu người Cao Bằng? H Cao Bằng tượng trưng cho lòng yêu nước dàng”; thương, thảo, lành hạt gạo, hiền suối trong” + Núi non Cao Bằng khó hết chiều người dân miền núi nào? cao. .. tiết nói lên địa đặc biệt trở, Cao Bằng Muốn đến Cao Cao Bằng Bằng, người ta phải vượt qua đèo, qua núi + Khách vừa đến mời thứ hoa rất xa xôi hấp dẫn đặc trưng Cao Bằng mận Hình ảnh H Tác giả