BC thuc hien nhiem vu nam hoc 2010 2011

Phòng GD&ĐT nghi lộc Trờng Th Nghi Đồng Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập Tự Hạnh phúc Báo cáo kết đạo, thực nhiệm vụ năm học ( đến thời điểm ngày 27/05/2011) -I Tình hình chung giáo dục tiểu học đơn vị Về mạng lới trờng lớp, học sinh - Số lớp: 12 Không tăng, không giảm so với năm trớc; Số điểm lẻ: không - Số HS: 331; Tăng so với năm trớc: em - Số lớp ghép: Không Về đội ngũ: - Tổng số CBGV: 22; Giảm so với năm học trớc: Trong đó: CBQL: đ/c, CBPV: 3; GV: 17 - Phân tích quản lý: Theo trình độ đào tạo: ĐH: - Phân tích GV: Theo trình độ đào tạo: ĐH: 6; CĐ: 10; Trung cấp: Theo loại hình lao động: Biên chế: 17 Theo cấu môn học: GV dạy đủ môn: 15; GV dạy Âm nhạc: 1; GV dạy MT: 1; GV dạy TD: 0; GV dạy ngoại ngữ: 0; GV dạy tin học : 3.Về sở vật chất: - Số phòng học văn hoá: 12 ; Số lớp có phòng riêng: 12 - Số phòng chức theo quy định điều lệ TTH: - Phòng th viện đạt chuẩn: Đạt; Phòng TB đạt chuẩn: Đạt - Số công trình vệ sinh: 2; Nớc sạch: II.Tình hình đạo thực nhiệm vụ năm học: 1, Thực công tác PCGDTH: - Huy động trẻ nhập học lớp độ tuổi: Tổng số trẻ tuổi( sinh năm 2004) : 71 huy động trờng: 71 Tỷ lệ 100% - Tổng số trẻ 11 tuổi( sinh năm 2000): 66 em; TNTH: 66 ; Tỷ lệ: 92.5 % - Trẻ bỏ học năm 2010 2011: em, Trong đó: Lớp 1: 0; Lớp 2: ; Lớp 3: 0; Lớp 4: ; Lớp 5: 2, Thực chơng trình dạy học giáo dục chất lợng tiểu học: - Số lớp dạy buổi / ngày: 12; Số HS học buổi / ngày: 331 - Số lớp tổ chức ăn bán trú: 0; Số học sinh đợc ăn bán trú: em - Số lớp tổ chức học ngoại ngữ : lớp; Số HS đợc học ngoại ngữ: 248 em - Số lớp tổ chức dạy tin học : - Tình hình triển khai thực chuẩn kiến thức kỹ chơng trình tiểu học theo Quyết định 16/2006 công văn 896 /BGD&ĐT GDTH ngày 13/2/2006 Bộ GD & ĐT: Triển khai kịp thời thực nghiêm túc - Thực tế vận dụng dạy học, kiểm tra đánh giá GV: GV vận dụng nghiêm túc, theo tinh thần Quyết định - Tình hình sử dụng, quản lý TBGD: Quản lý việc sử dụng TBDH tơng đối chặt chẽ, nghiêm túc Tạo đợc cho GV thói quen sử dụng TBDH tiết dạy - Tình hình chất lợng thực chơng trình giáo dục lên lớp: Ban giám hiệu phối hợp với tổng phụ trách đội tổ chức đợc nhiều hoạt động giáo dục lên lớp theo nội dung chủ đề tháng: + Tháng 10 : Tổ chức thi kể chuyện, đọc thơ Bác Hồ + Tháng 11: Tổ chức thi Rung chuông vàng cho học sinh khối 4,5, thi chữ đẹp, thi viết chữ đẹp, trang trí lớp học + Tháng 12: Tổ chức nghe báo cáo truyền thống quân đội nhân dân anh đội Cụ Hồ; thi ca múa hát sân trờng; giao lu "Nói lời hay, viết chữ đẹp" cho HS khối 3,4,5 - Các biện pháp đạo trờng: Đầu năm xây dựng kế hoạch, hàng tháng triển khai, phát động thi đua GV, HS đăng ký tham gia Tổ chức thi vào ngày lễ tháng, trao giải thởng cho cá nhân, tập thể đạt giải hội thi - Kết đánh giá học kỳ 1: *Hạnh kiểm: Số HS thực đầy đủ nhiệm vụ HSTH: 331/331 Tỷ lệ 100% * Học lực: - Môn Tiếng việt: Loại giỏi: 94/331 Tỷ lệ: 29,4 %; Loại : 119/331 Tỷ lệ 37,2 % ; Loại TB : 102/331 Tỷ lệ: 32 %; Loại yếu: 7/331 tỷ lệ: 1,6 % - Môn Toán: Loại giỏi: 126/331 Tỷ lệ: 39,4 % ; Loại khá: 107/331 Tỷ lệ: 33,4 % ; Loại TB: 79 Tỷ lệ: 24,7 % ; Loại yếu: tỷ lệ: % - Môn Khoa học: Loại giỏi: 49/137 Tỷ lệ: 36,8 % ; Loại khá: 52 Tỷ lệ: 39,5 % Loại TB : 32 Tỷ lệ: 24,1 % ; Loại yếu: tỷ lệ: 0% - Môn Lịch sử Địa lý: Loại giỏi: 35/137 Tỷ lệ: 26,3 %; Loại khá: 56 Tỷ lệ: 42,1 % Loại TB : 42 Tỷ lệ: 31,6 % ; Loại yếu: tỷ lệ: 0% - Số HS lớp đủ điều kiện HTCTTH qua kiểm tra định kỳ cuối năm học - Số học sinh xếp loại học lực môn: Xây dựng trờng chuẩn quốc gia: - Đã đợc công nhận Trờng chuẩn Quốc Gia mức độ I: *Tổ chức quản lý: + Nhà trờng có kế hoạch cụ thể chi tiết cho năm học, học kỳ, tháng tuần phù hợp tình hình thực tế yêu cầu giáo dục giai đọan + Sử dụng công nghệ thông tin quản lý + Có kế hoạch cho công tác bồi dỡng CM cho đội ngũ GV + Hiệu trởng, hiệu phó đợc học tập nâng cao nghiệp vụ quản lý, nâng cao lý luận trị * Về sở vật chất: + Vận động phụ huynh HS đóng góp xây dựng sở vật chất trờng học số tiền 111 triệu đồng để tu sửa hoàn chỉnh sở vật chất mua sắm trang thiết bị phòng học * Về chất lợng đội ngũ: + Tích cực BD đội ngũ GV nâng cao trình độ chuyên môn, lực giảng dạy nhiều hình thức nh dự góp ý, hội thảo trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, phụ đạo HSY, thi GV dạy giỏi cấp trờng Tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo tổ, khối với nội dung hình thức phù hợp, tạo điều kiện cho tất giáo viên đợc học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, giáo dục học sinh + Tạo điều kiện cho GV đợc học tập nâng cao trình độ CM, nghiệp vụ, tiếp cận với công nghệ thông tin giảng dạy Tổ chức tập huấn soạn giáo án điện tử cho 100% giáo viên, cánbộ quản lý * Công tác XH hoá giáo dục: + Thờng xuyên phối hợp với hội đồng GD cấp sở, ban đại diện cha mẹ HS hoạt động tích cực có hiệu cao + Nhà trờng có kế hoạch công tác GD đạo đức, lối sống, pháp luật, văn hoá, nghệ thuật, thể dục, thể thao cho GV HS toàn trờng + Có kế hoạch huy động sức đóng góp nhân dân xã để tăng cờng CSVC + Công khai tất nguồn thu nhà trờng, việc mua sắm làm công trình đợc bàn bạc thống hội cha mẹ HS, nhà trờng địa phơng * Hoạt động GD chất lợng GD: + Nhà trờng tích cực xây dựng kế hoạch GD quan tâm đến HS có khiếu, HS yếu HS khuyết tật Tổ chức dạy phân loại học sinh theo trình độ tuần buổi, tổ chức cho học sinh thi giải toán mạng , thi Tiếng Anh mạng tuần buổi + Có kế hoạch biện pháp để giữ vững PCGDTH độ tuổi + Quản lý nâng cao chất lợng hiệu GD cho HS khối lớp Thực tốt vận động hai không đa GD nhà trờng đạt tính ổn định hiệu - Các tiêu chí trờng đạt mức chất lợng tối thiểu: + Tiêu chí tổ chức quản lý: Đạt + Tiêu chí đội ngũ GV: Đạt + Tiêu chí CSVC trang thiết bị dạy học: Cha đạt + Tiêu chí thực XH hoá GD: Đạt + Tiêu chí hoạt động GD chất lợng GD: Đạt Đổi công tác quản lý đạo: - Công tác bồi dỡng đội ngũ GV: + Tổ chức dạy thực tập kỳ / tháng, đúc rút kinh nghiệm giảng dạy môn + Hiệu vụ thờng xuyên dự góp ý phơng pháp giảng dạy + Tổ chức hội thảo cấp cụm môn Tập làm văn, Lịch sử + Tổ chức thi GV dạy giỏi cấp trờng cho 12 GV đăng kí + Tổ chức tập huấn dạy kỹ sống cho học sinh qua môn học Tiếng việt, Đạo đức, Tự nhiên xã hội, Khoa học + Tổ chức tập huấn CNTT, soạn giáo án powerpoint cho giáo viên + Tổ chức cho GV đăng ký thành viên tham gia thi giải toán mạng với học sinh + Tích cực bồi dỡng t tởng trị, xây dựng khối đoàn kết trí nội Động viên cán giáo viên tự học, tự bồi dỡng để nâng cao lực chuyên môn - Công tác quán triệt văn quy phạm hớng dẫn GV: Nhà trờng tổ chức phổ biến đầy đủ, kịp thời văn bản, định cấp đến cán giáo viên thông qua buổi họp HĐGV Nhìn chung GV có nhận thức đắn thực nghiêm túc nội dung văn hớng dẫn Không có GV vi phạm - Thực công tác kiểm tra GV: Nghiêm túc + Học kỳ tổ chức kiểm tra đột xuất soạn GV lần, Kiểm tra hồ sơ cá nhân lần, kiểm tra đánh giá dạy bình quân tiết/ ngời Kiểm tra toàn diện GV + Kiểm tra việc thực định 29 thực mẫu chữ viết, Thông t 32 đánh giá xếp loại HS: Thờng xuyên 5, Thực vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, vận động Hai không ngành phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" Các biện pháp đạo thực hiện: + Xây dựng kế hoạch thực vận động phong trào thi đua cụ thể, sát tình hình thực tế nhà trờng + Tuyên truyền phổ biến mục đích yêu cầu, nội dung vận động đến cán giáo viên + Tổ chức ký cam kết thực nội dung vận động với CBGV nhà trờng phụ huynh học sinh vào đầu năm học + Đa việc thực vào tiêu chí thi đua cho cá nhân, tập thể đơn vị + Hàng tháng có sơ kết, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm việc thực Kết đạt đợc: + Nâng cao nhận thức CBGV đơn vị nh phụ huynh học sinh việc dạy thực chất, học thực chất, thi thực chất đánh giá thực chất + Lãnh đạo địa phơng, phụ huynh học sinh quan tâm đến công tác giáo dục nhà trờng + Học sinh có ý thức học tập, giữ gìn vệ sinh chung, tham gia tích cực phong trào thi đua nhà trờng, đoàn đội tổ chức + Chất lợng giáo dục toàn diện có tăng trởng rõ nét + Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ vệ sinh công cộng, nhà trờng, lớp học cá nhân + Rèn luyện kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc theo nhóm cho học sinh Rèn luyện sức khoẻ, giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ phòng chống tai nạn giao thông + GV có trách nhiệm công tác giáo dục, giảng dạy đến học sinh Tích cực đổi phơng pháp dạy, giáo dục hớng dẫn học sinh học tập nhằm khuyến khích chuyên cần tích cực, chủ động, sáng tạo, ý thức vơn lên, góp phần hình thành khả tự học học sinh Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp em tự tin học tập + Tổ chức hoạt động văn nghệ, TDTT cách thiết thực, khuyến khích tham gia chủ động, sáng tạo, tự giác học sinh Một số hoạt động khác - Thực thi giáo viên học sinh: + Đối với HS: Tổ chức thi VSCĐ cấp trờng, thi viết chữ đẹp , thi ca múa hát sân trờng, thi kể chuyện Bác Hồ, kể chuyện theo sách đạo đức, thi Rung chuông vàng, giao lu "Nói lời hay, viết ch đẹp" + Đối với GV: Thi lý thuyết, thực hành GV dạy giỏi cấp trờng cho 12 GV đăng kí III Tự đánh giá xếp loại: Nhiệm vụ 1: Tốt Nhiệm vụ 2: Tốt Nhiệm vụ 3: Khá Nhiệm vụ 4: Tốt Nhiệm vụ 5: Tốt Nhiệm vụ 6: Tốt IV Đề xuất: Cấp tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí để xây dựng sở vật chất mua sắm trang thiết bị cho dạy học Nghi Đồng ngày tháng năm 2011 Hiệu trởng Nguyễn Thị Hạnh ... trợ kinh phí để xây dựng sở vật chất mua sắm trang thiết bị cho dạy học Nghi Đồng ngày tháng năm 2011 Hiệu trởng Nguyễn Thị Hạnh