Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động thư viện trường học ở giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng hoạt động th viện trờng học giai đoạn A- Đặt vấn đề: Th viện trờng học phận trọng yếu thiếu đợc trờng học, phơng tiện sách, báo đóng góp to lớn cho việc chăm sóc giáo dục hệ trẻ ngày nay, góp phần định chát lợng không ngừng nâng cao lực gảng dạy giáo viên, mở rộng kiến thức xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh Hiện đứng trớc nhiệm vụ to lớn công cải cách giáo dục, để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, cán th viện trờng học việc mở rộng kiến thức nói chung, cần nắm vững nghiệp vụ th viện đáp ứng đợc yêu cầu ngày cao giáo viên học sinh, sách báo, tài liệu thông tin khoa học Chính lẽ ngời cán th viện phải bảo quản sách tài liệu cho khoa học Tôi cán làm công tác th viện nhiều năm, trình công tác nhận thấy sách công cụ cần thiết trình dạy học giáo dục Để phát huy vai trò, tác dụng sách, ngời làm công tác th viện trờng học cần có kinh nghiệm giải pháp quản lý kho sách để nâng cao chất lợng đợc tốt B- Thực tiễn giải pháp Thực tiễn: Trong thời gian qua công tác th viện trờng học không đợc ý mức nhiều mặt Mặt th viện thấp, nhận thấy nhiều trờng th viên kho chứa đựng sách tạm bợ, số lợng đầu sách nghèo nàn SGK thiếu Cơ sở vật chất vậy, đội ngũ cán làm công tác th viện thiếu, phần nhiều kiêm nhiệm hiểu sách công tác th viện Bởi xuất phát từ thực tiễn trên, cán th viện sau nhiều năm công tác tích luỹ số kinh nghiệm đa giải pháp để nâng cao chất lợng hoạt động th viện trờng học giai đoạn Vì muốn xây dựng khó sách tốt, sát với yêu cầu phục vụ cho việc giảng dạy học tập, phải xây dựng vốn sách báo, phải có kế hoạch khoa học, phải quán triệt đảm bảo phù hợp mục tiêu quy định nội dung phơng pháp Bởi sách báo quan trọng th viện kho sách sở vật chất đảm bảo hoạt động th viện, quản lý sách báo phải khoa học để đảm bảo cho th viện đợc thực nhiệm vụ nhu cầu giáo viên học sinh Giải pháp nâng cao chất lợng th viện trờng học giai đoạn a Cán th viện cần quan niệm vị trí, vai trò th viện trờng học việc thực hiên mục tiêu dạy học giáo dục Chúng ta không nên đơn quan niêm th viện trờng học nơi chứa sách, phân phối SGK cho giáo viên học sinh vào đầu năm Cuối năm phải thu gom toàn lại sách tài liệu khác Không phải nơi tập hợp cho đủ số sách theo quy định để đợc kiểm tra công nhận vào mục đích thi đua Đó quan điểm giản đơn, hình thức, chiếu lệ tồn nhà trờng Vì cần quan niệm đắn Th viện trờng học phải thực phơng tiện góp phần trực tiếp nâng cao chất lợng dạy học Đó nơi diễn sinh hoạt văn hoá tinh thần đầy hấp dẫn, tạo hội nhận thức đa dạng, bổ ích giúp học sinh giáo viên củng cố mở rộng tri thức Đó nơi hình thành văn hoá học, đọc, yếu tố quan trọng tạo nên diện mạo văn hoá học đờng, hình thành học sinh kỹ ứng xử cân với văn hoá nghe nhìn tiếp cận nhiều với kho tri thức, kinh nghiệm sống khổng lồ nhân loại trú ngụ tác phẩm ngôn từ Từ quan niệm mà năm học cần có kế hoạch cụ thể thờng xuyên tăng cờng nguồn sách báo đẩy mạnh hoạt động th viện b Tổ chức hoạt động nhằm phát huy vai trò, tác dụng th viện góp phần nâng cao chất lợng giáo dục dạy học Cần tổ chức tốt hoạt động công tác th viện nh: - Tổ chức hoạt động tăng cờng nguồn sách báo thiết bị th viện - Thờng xuyên bổ sung hệ thống sách tham khảo, loại báo tạp chí chuyên nghành cho giáo viên học sinh nhiều hình thức nh: Nhà trờng mua thêm tổ chức quyên góp giáo viên học sinh, phát huy vai trò tự quản lớp học việc đặt mua thêm sách báo Cần trì tủ sách dùng chung để ngời đợc sử dụng - Bên cạnh cần có sở vật chất cho công tác th viện thiết bị trờng học nh kho sách, phòng đọc, tủ, bàn ghế thiết bị khác Trong vấn đề cán th viện cần tham mu cho Ban giám hiệu nhà trờng để có kế hoạch cụ thể cho th viện trờng học - Tổ chức hoạt động khai thác sách báo tạp chí có hiệu phục vụ nâng cao chất lợng học tập học sinh có tổ chức hoạt động nhà trờng thờng xuyên cần phải tổ chức Hoạt động đọc sách học sinh phòng đọc cho học sinh muợn nhà tạo môi trờng đọc, tiếp xúc với sách sâu rộng nhà trờng tạo nên nét văn hoá đẹp học sinh - Kết hợp với hoạt động ngoại khoá cho học sinh kể chuyện theo sách tạo tuyên truyền, giáo dục sâu sắc Hoạt động náy có ý nghĩa giáo dục hiệu Ngoài tổ chức hoạt động giới thiệu sách gồm việc giới thiệu bình luận sách bổ ích có giá trị nội dung hình thức Đây hoạt động ngoại khoá cho chơng trình khoá - Riêng giáo viên việc giới thiệu cung cấp sách báo thờng xuyên đờng giúp giáo viên tự bồi dỡng nâng cao kiến thức nghiệp vụ phù hợp với chơng trình đổi nội dung phơng pháp dạy học Cán th viện phải nâng cao chất lợng lực - Cán th viện phải tự bồi dỡng để nâng cao chất lợng lực có khả tổ chức hoạt động khác, hiểu biết hoạt động th viện Thờng xuyên phải tham gia lớp th viện phòng sở tổ chức Tham gia thi cán th viên giỏi để tạo điều kiện nâng cao lực, kỹ công tác quản lý th viện để phù hợp với tình hình C Kết luận: Trên số giải pháp để nâng cao chất lợng th viện mà suy nghĩ trình bày, mong đồng nghiệp có ý kiến đóng góp chia sẻ với Từ ngày nâng cao lực lên, th viện trờng học phận thiếu đợc nhà trờng ... mạnh hoạt động th viện b Tổ chức hoạt động nhằm phát huy vai trò, tác dụng th viện góp phần nâng cao chất lợng giáo dục dạy học Cần tổ chức tốt hoạt động công tác th viện nh: - Tổ chức hoạt động. .. nội dung phơng pháp dạy học Cán th viện phải nâng cao chất lợng lực - Cán th viện phải tự bồi dỡng để nâng cao chất lợng lực có khả tổ chức hoạt động khác, hiểu biết hoạt động th viện Thờng xuyên... lớp th viện phòng sở tổ chức Tham gia thi cán th viên giỏi để tạo điều kiện nâng cao lực, kỹ công tác quản lý th viện để phù hợp với tình hình C Kết luận: Trên số giải pháp để nâng cao chất lợng