Giao an HDNG LL

Chủ điểm tháng TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Các hoạt động chủ điểm 1-Bầu cán lớp 2-Tôi học sinh lớp 3-Phát huy truyền thống lớp 4-Thi hát hát truyền thống HĐNGLL8 Ngày soạn: 04.09.2008 Ngày thực hiện:06.09.2008 Hoạt động thứ BẦU CÁN BỘ LỚP I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: -Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập rèn luyện lớp -Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm ý thức -Tôn trọng ủng hộ lớp hoạt động II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Tổng kết hoạt động lớp năm học trước -Bầu đội ngũ cán lớp 2-Hình thức hoạt động: -Nghe báo cáo thảo luận -Bình bầu hình thức biểu III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bản báo cáo kết hoạt động lớp năm học trước -Một số tiết mục văn nghệ 2-Về tổ chức: GVCN hội ý với cán lớp: -Đánh giá kết hoạt động lớp năm học qua -Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển -Chuẩn bò tiết mục văn nghệ, phân công trang trí IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Cả tập thể Lớp phó văn thể Lớp trưởng Lớp phó học tập Cả tập thể Lớp phó văn thể Lơp1 phó văn thể Cả tập thể GVCN Lớp phó văn thể HĐNGLL8 Nội dung Hoạt động Khởi động Hát tập thể “Vui bước đến trường” Nêu lý giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Nghe báo cáo thảo luận Đọc báo cáo tổng kết năm học 2004-2005 Đọc phương hướng năm học 2005-2008 Thảo luận góp ý kiến Tóm tắt ý kiến phát biểu Hoạt động Tổ chức bầu cán lớp Nêu thể lệ bầu cử Cả lớp thảo luận cách thức bầu Hướng dẫn chọn đội ngũ càn Chốt lại ý kiến chung lớp GVCN TL 2’ 15’ 15’ Cả tập thể Cán lớp Các tổ GVCN Lớp phó văn thể Bầu cán lớp Đội ngũ cán lớp mắt, nhận nhiệm vụ hứa tâm thực Hoạt động Chương trình văn nghệ Trình bày tiết mục văn nghệ mà tổ chuẩn bò Hoạt động Kết thúc Phát biểu ý kiến, nhận xét tham gia HS Nhận xét kết hoạt động 10’ 3’ HỆ THỐNG CÁN BỘ LỚP LỚP TRƯỞNG LỚP PHÓ HỌC TẬP Tổ LỚP PHÓ VĂN THỂ Tổ Tổ Tổ V-RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:14.09.2008 Ngày thực hiện:16.09.2008 Hoạt động 2: HĐNGLL8 TÔI LÀ HỌC SINH LỚP I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Hiểu vò trí, nhiệm vụ quan trọng năm học lớp -Tự giác, tâm cao học tập -Biết giúp thực tốt nhiệm vụ năm học II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Xác đònh vò trí quan trọng năm học lớp -Những nhiệm vụ năm học -Những biện pháp để thực tốt nhiệm vụ năm học 2-Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Một số câu hỏi thảo luận -Giấy khổ to, bút để ghi kết thảo luận, phiếu làm việc cá nhân -Một vài tiết mục văn nghệ 2-Về tổ chức: GVCN thống với lớp nội dung hoạt động -Thống chương trình kết hoạch hoạt động -Phân công chuẩn bò phương tiện -Phân công người điều khiển chương trình thư kí -Phân công trang trí, văn nghệ, mời đại biểu IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Cả lớp Người điều khiển Người điều khiển Các tổ HĐNGLL8 Nội dung Hoạt động Khởi động -Hát tập thể “Tiến lên Đoàn viên” -Nêu lý chương trình hoạt động TL 5’ Hoạt động Thảo luận theo tổ -Phát cho tổ tờ giấy khổ to bút để ghi kết thảo luận tổ -Lần lượt nêu câu hỏi: 1-Bạn suy nghó bạn vò trí người HS lớp 8? 2-Bạn thấy phải thực tốt nhiệm vụ năm học này? -Các tổ tiến hành thảo luận,ghi kết thảo luận vào giấy Hoạt động 10’ 15’ Người điều khiển Đại diện tổ Các tổ khác Người điều khiển Tổ 1, Người điều khiển Đại diện nhóm Tổ 3,4 GVCN Người điều khiển Báo cáo kết thảo luận -Yêu cầu tổ lên báo cáo kết thảo luận tổ -Cử đại diện lên trình bày ý kiến tổ mính ghi giấy -Trao đổi bổ sung thêm ý kiến -Chốt lại ý kiến thống kết luận -Trình bày tiết mục văn nghệ Hoạt động Thảo luận nhóm -Nêu câu hỏi chung cho lớp 3-Theo bạn, để thực tốt nhiệm vụ học sinh lớp cần phải có biện pháp gì?(của người HS,của tập thể lớp, nhà trường) -Các nhóm học tập thảo luận, trình bày ý kiến mình.Mỗi ý kiến thảo luận trao đổi thêm để rút biện pháp tối ưu đònh hướng cho hoạt động lớp HS -Trình bày tiết mục văn nghệ Hoạt động Kết thúc -Phát biểu ý kiến động viên lớp -Nhận xét kết hoạt động 10’ 5’ V-RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:22.09.2008 Ngày thực hiện:23.09.2008 Hoạt động 3: HĐNGLL8 Phát huy truyền thống trường ,của lớp I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Hiểu truyền thống lớp trường sau hai năm học tập rèn luyện -Biết trân trọng truyền thống -Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân, lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp lớp trường II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Những truyền thống lớp, trường -Trách nhiệm học sinh việc phát huy truyền thống lớp, trường -Kế hoạch biệt pháp lớp, cá nhân để phát huy truyền thống lớp, trường -Văn nghệ: ca ngợi trường, lớp 2-Hình thức hoạt động: -Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất biện pháp -Văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Một số câu hỏi thảo luận -Bản kế hoạch phát huy truyền thống trường, lớp -Một số tiết mục văn nghệ 2-Về tổ chức: -GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động hướng dẫn HS thực -Cán lớp họp để thống chương trình phân công người thực IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Cả lớp Người điều khiển Người điều khiển HĐNGLL8 Nội dung Hoạt động Mở đầu -Hát tập thể “Em yêu trường em” -Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Thảo luận chung lớp -Lần lợt nêu câu hỏi, yêu cầu lớp thảo luận: 1-Bạn nêu truyền thống tốt đẹp trường mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn phát huy? 2-Theo bạn đâu mà trường có truyền thống tốt đẹp đó? 3-Bạn nêu truyền thống tốt đẹp lớp ta? 4-Bạn kể gương tiêu biểu mà bạn biết học TL 5’ 20’ Học sinh Thư kí Người điều khiển Tổ 3,4 Người điều khiển Tổ Đại diện tổ Lớp trưởng Học sinh Tổ 1,2 GVCN Người điều khiển sinh thầy cô giáo có công xây dựng truyền thống nhà trường -Phát biểu ý kiến -Ghi biên thảo luận -Chốt lại ý kiến phát biểu sau câu hỏi -Trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bò Hoạt động Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống -Yêu cầu tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ -Tổ chức thảo luận đề kế hoạch tổ -Cử đại diện trình bày kế hoạch -Trình bày kế hoạch phấn đấu lớp -Thảo luận bổ sung, hoàn thiện kế hoạch lớp -Trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bò Hoạt động Kết thúc -Phát biểu, động viên học sinh sức học tập rèn luyện thật tốt xứng đáng với truyền thống tốt đẹp lớp, trường -Nhận xét kết hoạt động 15’ 5’ V-RÚT KINH NGHIÊM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:29.09.2008 Ngày thực hiện:30.09.2008 Hoạt động4: HĐNGLL8 THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Hoạt động thi hát hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh: -Biết thưởng thức, biết hát hát truyền thống ca ngợi trường, lớp, thầy cô, bạn bè -Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp, q trọng thầy cô, đoàn kết thân với bạn bè, tự tin tâm học tập tốt II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Hát hát truyền thống nhà trường qui đònh 2-Hình thức hoạt động: Thi hát tổ: -Thi tiết mục tập thể tổ -Thi tiết mục tự chọn tổ: cá nhân nhóm III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Những hát truyền thống -Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục biểu diễn -Một số tặng phẩm để thưởng 2-Về tổ chức: -GVCN phổ biến cho lớp nội dung kế hoạch hoạt động -Từng tổ chuẩn bò dự thi -Phân công người điều khiển chương trình , BGK, trang trí lớp, tặng phẩm IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người điều khiển Người điều khiển Các tổ Ban giám khảo Thư ký Người điều khiển HĐNGLL8 Nội dung Hoạt động Mở đầu TL 5’ -Tuyên bố lí -Giới thiệu chương trình, BGK,hình thức dự thi, cách thức chấm diểm Hoạt động Thi tiết mục tập thể -Giới thiệu tổ trình bày tiết mục dự thi tổ -Các tổ trình diễn -Chấm điểm công bố -Ghi điểm lên bảng Hoạt động Thi đơn ca tổ -Giới thiệu tiết mục đơn ca tổ 20’ 15’ Cá nhân tổ Ban gián khảo Người điều khiển GVCN Người điều khiển -Các tiết mục trình bày -Chấm điểm công bố Hoạt động Kết thúc -Công bố kết thi -Trao thưởng cho tổ -Nhận xét kết hoạt động 5’ V-RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG HĐNGLL8 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Họ tên PHẠM ĐỨC PHƯƠNG NGUYỄN THỊ PHƯƠNG LÊ TẤN QUÀ ĐỖ ĐÌNH SANG NGUYỄN NGỌC SƠN LÊ THỊ HỒNG SUNG TRƯƠNG THỊ SƯƠNG TỐNG VĂN SĨ BÙI VĂN TÀI HỒ VĂN TÂN NGUYỄN MINH THÀNH VŨ XUÂN THÀNH ĐINH NGUYỄN KIM THẠNH PHẠM THỊ CẨM THẠCH TỐNG THỊ MỸ THẮM NGUYỄN THỊ THANH THIÊN CAO NGỌC THIỆN NGUYỄN THỊ THANH THIỆP NGUYỄN THỊ THU HUỲNH ANH THUẬN NGUYỄN THỊ THANH THÙY LÊ THỊ THUỲ LÊ THANH THUỶ LÊ THỊ THUỶ MANG THỊ THU THUỶ TRẦN DUY TIẾN PHẠM ĐÌNH TIẾN BÙI VĂN TIẾN ĐỖ MINH TOẠI PHẠM THANH TRANG NGUYỄN ĐÌNH TRẬN ĐÀO DUY TRÍ TRẦN QUỐC TRUNG LÊ VĂN TRUNG DƯƠNG THANH TÚ NGUYỄN TRỌNG TUẤN PHẠM THANH TÙNG TRẦN THANH TÙNG NGUYỄN THỊ TRINH TUYẾT TRẦN THỊ BÍCH VA LÊ TUẤN VŨ TRẦN THỊ MAI VY NGUYỄN HỮU VỸ PHẠM THỊ NHƯ Ý ĐOÀN THẾ SƠN XẾP LOẠI Cá nhân Tổ Ghi GVCN CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 HĐNGLL8 Ngày soạn:06.04.2009 Ngày thực hiện:07.04.2009 Hoạt động 2: BẠN BIẾT GÌ VỀ UNESCO I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Hiểu mục đích chức cấu tổ chức UNESCO - tổ chức Quốc tế giáo dục, khoa học văn hoá -Biết thể hiểu biết tổ chức UNESCO -ng hộ quan tâm việc làm, hoạt động phát triển quốc gia, cộng đồng quốc tế II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Mục đích hoạt động UNESCO -Chức UNESCO -Cơ cấu tổ chức UNESCO 2-Hình thức hoạt động: -Thi tìm hiểu tổ chức UNESCO hình thức hái hoa dân chủ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Tài liệu, sách báo nói tổ chức UNESCO -Sơ đồ cấu tổ chức UNESCO -Phiếu câu hỏi, hoa để gài câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa 2-Về tổ chức: - GV phát động toàn lớp sưu tầm tư liệu, sách báo, tranh ảnh nói tổ chức UNESCO để chuẩn bò nội dung cho thi tìm hiểu -Phối hợp với GV môn GDCD Lòch sử để xây dựng sơ đồ cấu tổ chức UNESCO -Xây dựng câu hỏi cho thi tìm hiểu -Phân công chuẩn bò hoa phiếu để ghi câu hỏi -Cử người điều khiển chương trình, BGK IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người điều khiển Người điều khiển HĐNGLL8 Nội dung Hoạt động Mở đầu -Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Hái hoa dân chủ -HD BGK vào vò trí mình, mời đại diện tổ lên hái hoa dân chủ Sau câu trả lời BGK công bố điểm TL 5’ 15' Học sinh Người điều khiển Đại diện tổ GVCN -Trả lời câu hỏi người điều khiển: 1-Việt Nam gia nhập UNESCO vào thời gian nào? TL:Tháng 7-1976, Việt Nam gia nhập UNESCO 2-Uỷ ban quốc gia UNESCO Việt Nam thành lập vào thời gian nào? TL:Uỷ ban quốc gia UNESCO Việt Nam thành lập vào tháng 6-1977 3-Việt Nam phê chuẩn công ước 1972 bảo vệ Di sản Văn hoá Thiên nhiên vào năm nào? TL:Năm 1987, Việt Nam phê chuẩn công ước 1972 bảo vệ Di sản Văn hoá Thiên nhiên 4-Cho đến 2003, Việt Nam có Di sản giới UNESCO công nhận? Hãy kể tên di sản đó? TL:Đến năm 2003, Việt Nam có di sản giới UNESCO công nhận Đó là: +Vònh Hạ Long +Quần thể di tích Cố đô Huế +Đô thò cổ Hội An +Khu di tích Mỹ Sơn +Vườn quốc gia Phong Nha- Kẻ Bàng +Nhã nhạc cung đình Huế 5-Việt Nam có danh nhân UNESCO công nhận? Đó danh nhân nào? TL:Việt Nam có hai danh nhân UNESCO công nhận, là: +Nguyễn Trãi: Danh nhân văn hoá giới (1979) +Chủ tòch Hồ Chí Minh: Anh hùng giải phóng dân tộc đại danh nhân văn hoá giới (1987) 6-Hiện Việt Nam có trường mạng lưới trường liên kết UNESCO? TL:Hiện Việt Nam có 21 trường mạng lưới trường liên kết UNESCO -Tuyên bố kết quả, trao phần thưởng Hoạt động Giới thiệu kết sưu tầm -Trình bày kết sưu tầm bạn -Các tổ trình bày thắc mắc bạn tổ khác -Trình bày thêm điều cần giới thiệu tổ chức Người điều khiển Học sinh GVCN Hoạt động Kết thúc -Đánh giá kết hoạt động -Trình bày vài tiết mục văn nghệ -Đònh hướng cho học sinh hoạt động V RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG : HĐNGLL8 15' 10' Ngày soạn:12.04.2009 Ngày thực hiện:14.04.2009 Hoạt động 3: 30-4, NGÀY LỊCH SỬ ĐÁNG NHỚ I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Nhận thức giá trò lòch sử ý nghóa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam, thống đất nước -Rèn luyện kó tổ chức điều khiển hoạt động tập thể -Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam, thống đất nước 30-4 II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Giá trò lòch sử ý nghóa quốc tế ngày 30-4 -Những diễn biến chiến dòch Hồ Chí Minh dẫn tới ngày giải pgóng hoàn toàn Miền Nam 30-4-1975 2-Hình thức hoạt động: -Phát biểu cảm tưởng, nêu lên nhận thức thân ngày 30-4 -Biểu diễn chương trình văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Chuẩn bò tư liệu, tài liệu, tranh ảnh nói giá trò lòch sử ý nghóa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30-4 -Viết cảm nghó ngày 30-4 -Các tiết mục văn nghệ để xây dựng thành chương trình biểu diễn 2-Về tổ chức: - GVCN phát động toàn lớp viết cảm nghó ngày 30-4 sở tài liệu mà em thu nhập -Mỗi tổ chuẩn bò từ 3-4 tiết mục văn nghệ xếp thành chương trình biểu diễn -Cử người điều khiển, phân công trang trí lớp IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người điều khiển HĐNGLL8 Nội dung Hoạt động Mở đầu-Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động: Cách 31 năm, quân dân ta kiên cường, anh dũng chiến đấu làm nên trận đại thắng lòch sử mùa xuân 1975, mở bước ngoặc vó đại dân tộc Ngày 30-4 mãi vào lòch sử hào hùng dân tộc Hôm nay, lớp ôn lại ý nghóa lòch sử to lớn ngày giải phóng miền Nam, thống đất nước 30-4 TL 5’ Lớp trưởng Học sinh Người điều khiển Các tổ Cả lớp Người điều khiển GVCN Hoạt động Cùng ôn lại lòch sử ngày 30-4 -Nêu vắn tắt diễn biến lòch sử ngày 30-4 đồ -Nêu suy nghó , cảm tưởng ngày 30-4 Hoạt động Biểu diễn văn nghệ -Mời tiết mục chuẩn bò lên biểu diễn -Các tiết mục văn nghệ biểu diễn Hoạt động Kết thúc -Hát Như có Bác ngày vui đại thắng -Nhận xét chung hoạt động -Phát biểu phổ biến kế hoạch cho hoạt động 15' 20' 5' V RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐNGLL8 Ngày soạn:20.04.2009 Ngày thực hiện:21.04.2009 Hoạt động : HỘI VUI HỌC TẬP I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập,củng cố kiến thức môn học để dành kết cao cho kì thi cuối năm -Có phương pháp học tập thích hợp, có kó huy động kiến thức học chó hoạt động tập thể -Có động học tập đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập rèn luyện II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Kiến thức môn học, đặc biệt phần nội dung chuẩn bò cho kì thi cuối năm học -Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố học vững 2-Hình thức hoạt động: -Thi tiếp sức đồng đội -Vui văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Hệ thống câu hỏi ôn tập vài môn học lớp lựa chọn -Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng 2-Về tổ chức: -Cán lớp bàn bạc đònh lựa chọn vài môn học mà lớp yếu để tập trung ôn tập, xin ý kiến GVCN đề nghò có phối hợp GV môn -Phổ biến nội dung để HS chuẩn bò tốt cho thi -Lập BGK, thư kí, người điều khiển -Phần thưởng, trang trí, kê bàn ghế IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người điều khiển BGK HĐNGLL8 Nội dung Hoạt động Mở đầu -Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Vui học trả lời câu hỏi Phổ biến cách thi qui đònh thi: -Cách thi:Mỗi tổ cử đội thi gồm người Các đội thi ngồi vào vò trí theo qui đònh BGK Trưởng BGK bốc thăm câu hỏi, đọc to cho lớp nghe yêu cầu đội thi chuẩn bò phút Đội giơ tay trước, đội quyền trả lời Khi đại diện tổ trả lời, thành viên lại ý nghe để kòp thời tiếp TL 5’ 25' Đội văn nghệ lớp BGK GVCN Người điều khiển sức bạn trả lời nhanh đầy đủ, với đáp án Nếu đội chậm trả lời không lưu loát, BGK đònh cho dừng lại, coi đội không điểm đội khác có quyền trả lời thay.Cứ đến hết thời gian hoạt động Thư kí ghi điểm cho đội -Quy đònh thi: Các đội phải trả lời theo đáp án, nhanh lưu loát Trả lời đáp án 10 điểm Nếu trả lời thiếu tuỳ theo mức độ bò trừ điểm Thời gian quy đònh cho việc trả lời câu hỏi BGK đònh Điều khiển thi theo trình tự cách thi nêu Hoạt động Văn nghệ -Các tiết mục chuẩn bò biểu diễn Hoạt động Kết thúc -Công bố kết trao thưởng -Nhận xét việc tham gia HS -Tổng kết đánh giá chung 10' 5' V RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐNGLL8 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Họ tên PHẠM ĐỨC PHƯƠNG NGUYỄN THỊ PHƯƠNG LÊ TẤN QUÀ ĐỖ ĐÌNH SANG NGUYỄN NGỌC SƠN LÊ THỊ HỒNG SUNG TRƯƠNG THỊ SƯƠNG TỐNG VĂN SĨ BÙI VĂN TÀI HỒ VĂN TÂN NGUYỄN MINH THÀNH VŨ XUÂN THÀNH ĐINH NGUYỄN KIM THẠNH PHẠM THỊ CẨM THẠCH TỐNG THỊ MỸ THẮM NGUYỄN THỊ THANH THIÊN CAO NGỌC THIỆN NGUYỄN THỊ THANH THIỆP NGUYỄN THỊ THU HUỲNH ANH THUẬN NGUYỄN THỊ THANH THÙY LÊ THỊ THUỲ LÊ THANH THUỶ LÊ THỊ THUỶ MANG THỊ THU THUỶ TRẦN DUY TIẾN PHẠM ĐÌNH TIẾN BÙI VĂN TIẾN ĐỖ MINH TOẠI PHẠM THANH TRANG NGUYỄN ĐÌNH TRẬN ĐÀO DUY TRÍ TRẦN QUỐC TRUNG LÊ VĂN TRUNG DƯƠNG THANH TÚ NGUYỄN TRỌNG TUẤN PHẠM THANH TÙNG TRẦN THANH TÙNG NGUYỄN THỊ TRINH TUYẾT TRẦN THỊ BÍCH VA LÊ TUẤN VŨ TRẦN THỊ MAI VY NGUYỄN HỮU VỸ PHẠM THỊ NHƯ Ý ĐOÀN THẾ SƠN HĐNGLL8 XẾP LOẠI Cá nhân Tổ Ghi GVCN CHỦ ĐIỂM THÁNG BÁC HỒ KÍNH YÊU CÁC HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1-Bác Hồ với thiếu nhi 2-Thực điều Bác Hồ dạy 3-Chúng em hát Bác Hồ 4-Đánh giá kết hoạt động theo chủ điểm HĐNGLL8 Ngày soạn:27.04.2009 Hoạt động 1: BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi, qua thấy dược trách nhiệm người học sinh phải học tập tốt để đền đáp công lao Bác Hồ -Có kó tìm hiểu nắm vững yêu cầu chủ đề để thực hành rèn luyện tốt học tập sống ngày -Tự hào, phấn khởi cháu Bác Hồ, sức phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: Học sinh tập trung tìm hiểu theo nội dung sau: -Công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi -Trách nhiệm người học sinh THCSphải làm để đền đáp công lao Bác 2-Hình thức hoạt động: -Tổ chức thi tìmhiểu tổ học sinh lớp hình thức bốc thăm -Trình bày hiểu biết cá nhân theo nội dung chủ đề dạnh báo cáo thu hoạch III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Các tư liệu nói công lao Bác Hồ dân tộc tình cảm Bác dành cho thiếu nhi -Giấy, bút để trình bày kết sưu tầm 2-Về tổ chức: -phân công học sing sưu tầm tư liệu nói công lao Bác dân tộc tình cảm bác dành cho thiếu nhi Tất sưu tầm thể thành báo cáo thu hoạch cá nhân Báo cáo cá nhân trình bày theo mẫu sau: Bản thu hoạch Những tư liệu sưu tầm Bác Hồ TT Các loại tư liệu, tài liệu Nội dung tư liệu, tài liệu -Từng tổ lựa chọn vài báo cáo thu hoạch tốt để trình bày trước lớp; tổ tập hợp thêm tư liệu dã sưu tầm vào tờ giấy khổ to hay đẹp -Phân công trang trí lớp -Cử người điều khiển chưong trình ban giam khảo HĐNGLL8 -Chuẩn bò phần thưởng (nếu có) IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Tập thể Người điều khiển Người điều khiển Các tổ Người điều khiển Học sinh Ban giám khảo Người điều khiển Người điều khiển HĐNGLL8 Nội dung Hoạt động Mở đầu -Hát “Hoa thơm dâng Bác” Hà Hải -Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Báo cáo kết sưu tầm -Trình bày báo cáo phút Khi trình bày cần nói to, rõ ràng phải cho toàn lớp xem kết sưu tầm tổ -Mời tổ lên trình bày bào cáo Xen giữa báo cáo tiết mục văn nghệ giúp cho hoạt động thêm vui tươi -Công bố điểm cho tổ (cách cho điểm lớp tự đặt ra) Hoạt động Thi trả lời hay -Nêu câu hỏi -Ai giơ tay trước người quyền trả lời Nếu sai người khác trả lời thay Nếu nhận quà thưởng -Nêu đáp án mời đại diện cán lớp trao quà thưởng cho bạn trả lời dúng Câu 1: Bức thư cuối Bác gửi cho thầy cô giáo em học sinh vào ngày tháng năm nào? Hãy nêu vài ý nghóa thư Trả lời: Bức thư cuối Bác gửi cho thầy cô giáo em HS vào năm 1968 Trong thư bác khen ngợi cố gắng nỗ lực thầy lẫn trò Bác khuyên nhà trường thi đua dạy thật tốt, học thật tốt Đây lời động viên cho thầy trò tâm phấn đấu Câu 2: Nhà thơ Tố Hữu có thơ nói lên tình cảm yêu thương nhân dân ta bác Hồ Bác qua đời Hãy cho biết tên thơ đọc đoạn thơ Trả lời: Đó thơ “Theo chân bác” Tuỳ nhớ đoạn đọc đoạn Câu 3: Nhân dòp tết Trung thu 1952, Bác Hồ có viết thư gửi cho thiếu niên nhi động, có câu thơ bác dạy em Hãy viết câu thơ Trả lời: Đó câu thơ: Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tuỷ theo sức Để tham gia sản xuất Để giữ gìn hoà bình TL 5’ 15’ 20’ GVCN Người điều khiển Câu 4: Bạn co biết ngày tháng năm sinh Bác Hồ Kể từ lúc sinh năm 1911, Bác dã đồi tên làn, lần có tên gì? Trả lời: Bác Hồ sing ngày 19-5-1890 quê ngoại làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, Tỉnh Nghệ An Từ sinh đến năm 1911, Bác Hồ đổi tên lần: Đó là: Nguyễn Sinh Cung Nguyễn Tất Thành Ba Câu 5:Nhân dòp kỉ niệm sinh nhật Bác, trường ta phát động phong trào nào? Hãy nêu nhiệm vụ HS nhà trường phong trào Trả lời: Thi đua làm theo lời Bác Nghiêm túc thi cử Hoạt động Kết thúc -Nêu số ý kiến tóm tắt kết hoạt động -Tổng kết hoạt động, đònh hướng cho hoạt động V RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG : 5’ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐNGLL8 Ngày soạn:04.05.2009 Hoạt động 2: THỰC HIỆN ĐIỀU BÁC HỒ DẠY I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Nhận thức rõ trách nhiệm người HS việc thực tốt điều Bác Hồ dạy -Biết thực tốt điều Bác Hồ dạy lúc , nơi -Tích cực, chủ độngvà vận động bạn thực tốt điều Bác dạy II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Tác dụng điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi động trình học tập rèn luyện HS -Trách nhiệm HS việc thực tốt điều Bác dạy 2-Hình thức hoạt động: -Thảo luận nhóm theo vấn đề cụ thể người điều khiển nêu -Vui văn nghệ xen kẻ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Giấy khổ to, bút dạ, băng dính, kéo cắt cho nhom HS sử dụng để trình bày ý kiến thảo luận -Panô, tranh ảnh có nội dung điều Bác Hồ dạy trưng bày xung quanh lớp 2-Về tổ chức: -GVCN thống yêu cầu, nội dung hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán lớp, đồng thời gợi ý cho em vài vấn đề cần thảo luận -Những vấn đề cần thảo luận là: +5 điểu bác Hồ dạy có tác dụng thiếu nhi? +Trách nhiệm người HS việc thực tốt điều bác Hồ dạy? -Củ người điều khiển chương trình -Chuẩn bò vài tiết mục văn nghệ xen kẽ nhằm giúp phần cho buổi sinh hoạt thêm ti -Xây dựng chương trình buổi sinh hoạt IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người điều khiển Người điều khiển Học sinh HĐNGLL8 Nội dung Hoạt động Mở đầu -Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu Hoạt động Thảo luận tổ -Thảo luận theo vấn đề mà lớp phân công Các ý kiến ghi giấy to TL 5’ Người điều khiển Người điều khiển -Quan sát giúp đỡ tổ lúng túng chưa sôi -Câu hỏi thảo luận: Câu 1: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào thể cụ thể hành động ngày học sinh? TL:Trong hành động hàng ngày học sinh, “Yêu tổ quốc, yêu đồng bào” thể ở: +Có hiểu biết truyền thống tốt đẹp dân tộc, đòa phương mình, hăng hái tham gia hoạt động giữ gìn phát huy truyền thống +Lòng yêu đồng bào phải thể sống ngày với người xung quanh, với gia đình, bạn bè, thầy cô giáo…khi giao tiếp Câu 2:Bạn giải thích: Thế Học tập tốt, lao động tốt ? Cho ví dụ cụ thể TL: Học tập tốt xác đònh động học tập, có thái độ đắn học tập, chăm học môn, không học sách mà học sống ngày, có phương pháp học tập đúng… Lao động tốt biết thực học đôi với hành, biết giá trò lao động, biết thực lao động vừa sức, tích cực tham gia lao động tập thể Câu 3: Tình đoàn kết thể nào? TL: Tình đoàn kết thể tình cảm yêu thương ngừơi , tình bạn chân giúp đỡ Thể lễ phép với người Câu 4: Vì phải cần phải có “Kỉ luật tốt?” Làm để thực kỉ luật tốt? TL: Vì:-Giúp học sinh biết tuân theo làm quy đònh học tập, sinh hoạt hàng ngày -Có thực kỉ luật tốt thể lòng tự trọng thân Câu 5: Bạn cho biết nội dung giữ gìn vệ sinh thật tốt? TL: Giữ gìn vệ sinh thật tốt giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học, trường học gia đình, nơi công cộng, học tập vui chơi Câu 6: Thế Khiêm tốn? Thật thà? Dũng cảm? Hãy liên hệ thân thực điều chưa? TL: Khiêm tốn biết tự trọng thân, không tự kiêu mãn, lễ phép tôn trọng người lớn, bạn tuổi Thật tha 2đi đôi với thẳng, sạch, không gian dối Dũng cảm biết nói thật, biết nhận lỗi lầm, đức tính cao q người Hoạt động Biểu diễn vãn nghệ HĐNGLL8 GVCN Người điều khiển Lần lượt cá tiết mục văn nghệ trình diễn điều khiển cán văn nghệ lớp Hoạt động Kết thúc -Học sinh tự đánh giá kết qủa hoạt động thân tổ mình, lớp -Lớp làm cam kết thực tốt năm điều Bác Hồ dạy, có ghi nhận giáo viên chủ nhiệm V RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐNGLL8 Ngày soạn:11.05.2009 Hoạt động 3: CHÚNG EM HÁT VỀ BÁC HỒ I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Nâng cao hiểu biết tình cảm công lao Bác Hồ dân tộc, với thiếu nhi -Tự hào, kính trọng, biết ơn Bác Hồ, nguyện học tập làm theo lời Bác dạy -Tích cực, tự giác rèn luyện để xứng đáng cháu Bác Hồ kính yêu II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Ca ngợi công lao Bác Hồ dân tộc, với thiếu nhi -Tình cảm Bác với dân tộc, với thiếu nhi ngược lại - tình cảm người dân Bác 2-Hình thức hoạt động: III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: 2-Về tổ chức: IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người điều khiển Người điều khiển Học sinh Người điều khiển Người điều khiển GVCN Người điều khiển Nội dung Hoạt động Mở đầu -Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động TL 5’ Hoạt động Hoạt động Kết thúc V RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐNGLL8 [...]... hoạt động: +Giao ước thi đua +Thảo luận kế hoạch hành động HĐNGLL8 Người điều khiển Cá nhân học sinh Tổ trưởng Lớp trưởng Người HD thảo luận Cá nhân học sinh Người điều khiển Các tổ GVCN Người điều khiển +Thông qua chương trình hành động +Văn nghệ +GVCN phát biểu Hoạt động 2 Giao ước thi đua -Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ, lớp đều có bản giao ước thi đua -Cá nhân đọc bản giao ước thi... -Phân công người dẫn chương trình -Lập Ban giám khảo, cố vấn cuộc thi -Chuẩn bò một vài tiết mục văn nghệ -Phân công trang trí -Phần thưởng, mời đại biểu IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Cả tập thể HĐNGLL8 -Hát tập thể một bài Nội dung Hoạt động 1 Mở đầu TL 7’ Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Đại diện các tổ Ban giám khảo Các tổ Ban giám khảo GVCN Người điều khiển -Tuyên... mô hình, dụng cụ học tập liên quan khác 2-Về tổ chức: -GV họp các bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động: +Nêu nội dung yêu cầu cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề, trao đổi kinh nghiệm học tập +Chọn học sinh cho viết báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình +Nêu qui đònh về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo -Cán bộ lớp: +Phân công trang trí, văn nghệ +Mời các thầy... viết, thơ ca, tranh ảnh, người thật việc thật -Các hiện tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tư duy sáng tạo 2-Hình thức hoạt động: -Thi tìm hiểu, thi kể chuyện -Văn nghệ xen kẽ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động -Hệ thống các câu hỏi, câu dố, -Bảng quy đònh điểm chuẩn và thang chấm điểm... thơ, tranh, ảnh được trang trí trên các loại báo tường tập san -Vò trí trưng bày cho các tổ -Phần thưởng 2-Về tổ chức: -GVCN nêu đề tài và thể lệ cuộc thi: +Mọi học sinh đều tham gia, số tác phẩm không hạn chế +Các sáng tác của cá nhân được tập hợp theo tổ +Mỗi tổ tự chọn một thể loại báo (Báo tường, báo liếp, tập san) và đặt tên cho tờ báo của mình theo đề tài của cuộc thi +Trang trí báo và chọn một... -Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua 2-Hình thức hoạt động: -Các tổ, cá nhân giao ước thi đua -Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện -Vui văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Thư Bác Hồ gửi học sing năm 1945và 1968 -Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ thể -Phương tiện trang trí 2-Về tổ chức: -GV ne nội... HĐNGLL8 HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Biết hát và biết thưởng thức các bì hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước -Có tinh thần yêu thích vă nghệ, yêu quê hương đất nước, phát triển tình cảm thẩm mó II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Ca ngợi quê hương, đất nước -Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng -Cac ngợi các anh hùng, liệt sỉ, các mẹ Việt Nam anh... người dẫn chương trình, dự kiến ban giám khảo, mời đại biểu, chuẩn bò phần thưởng IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung TL 5’ Hoạt động 1 Mở đầu Cả tập thể -Hát một bài hát tập thể Người điều khiển -Tuyên bố lí do: Những chiến công thầm lặng, những hi sinh cao cả của anh hùng liệt só, những đóng góp to lớn của cácBà mẹ Việt Nam anh hùng, thương binh trong chiến tranh, những đóng góp của nhiều... phương mình? +Chu Văn An +Lê Quý Đôn +Phan Bội Châu +Nguyễn Tất Thành +Nguyễn Bỉnh Khiêm +Nguyễn Trãi -Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi -Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ Hoạt động 4 Kết thúc -Phát biểu -Nhận xét kết quả hoạt động 5’ V-RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG: HĐNGLL8 Ngày soạn:09.11.2008... Người điều khiển HĐNGLL8 nhưng không thể thiếu việc học tập tích cực của mỗi học sinh Trong tiết sinh hoạt lớp hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau thảo luận về tiết học tốt, tuần học tốt, đăng lí thi đua của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn đấu của các tổ và giao ước thi đua với nhau -Giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình: +Thảo luận về tiết học tốt, tuần học tốt +Đăng kí và giao ước thi đua +Vui ... THỊ MỸ THẮM NGUYỄN THỊ THANH THIÊN CAO NGỌC THIỆN NGUYỄN THỊ THANH THIỆP NGUYỄN THỊ THU HUỲNH ANH THUẬN NGUYỄN THỊ THANH THÙY LÊ THỊ THUỲ LÊ THANH THUỶ LÊ THỊ THUỶ MANG THỊ THU THUỶ TRẦN DUY... BÙI VĂN TIẾN ĐỖ MINH TOẠI PHẠM THANH TRANG NGUYỄN ĐÌNH TRẬN ĐÀO DUY TRÍ TRẦN QUỐC TRUNG LÊ VĂN TRUNG DƯƠNG THANH TÚ NGUYỄN TRỌNG TUẤN PHẠM THANH TÙNG TRẦN THANH TÙNG NGUYỄN THỊ TRINH TUYẾT TRẦN... Hoạt động Giao ước thi đua -Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, tổ, lớp có giao ước thi đua -Cá nhân đọc giao ước thi đua: +Học sinh học giỏi +Học sinh học yếu, -Từng tổ đọc giao ước thi