MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN Nội dung Chủ đê Chủ đê 1: Văn bản - Nghị luận hiện đại - Truyện ngắn hiện đại Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đê 2: Tiếng Việt - Câu đặc biệt - Rút gọn câu Số câu Số điểm Tỉ lệ: % Chủ đê 3: Tập làm văn − Viết văn nghị luận chứng minh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Thông hiểu - Nắm ý nghĩa tác phẩm - Hiểu giá trị nội dung nghệ truyện ngắn thuật Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: 10% 10% - Nhớ khái niệm câu ®Æc biÖt - Nhớ điều cần ý rút gọn câu Số câu:1,5 Số điểm: 1,5 15 % Số câu:1 Số điểm: Tỉ lệ: 25 % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : 10% Vận dụng thấp cao Cộng Số câu: Số điểm: 20% - Đặt hai câu có sử dụng kiểu câu học Số câu:1/2 Số điểm:0,5 5% Số câu: Số điểm: 20% Viết văn nghị luận chứng minh câu tục ngữ Số câu:1 Số điểm: 60% Số câu: 1/2 Số câu:1 Số điểm: 0.5 Số điểm: Tỉ lệ : 05% Tỉ lệ:60% Số câu:1 Số điểm: 60% Số câu:5 Số điểm: 10 Tỉ lệ :100% Người lập Nguyễn Thị Hồng Thắm Phòng GD&ĐT Hòn Đất Đề kiểm tra học kỳ II Năm học: 2010- 2011 Trường THCS Bình giang Môn: Ngữ Văn- Khối Lớp:7/… Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề) Họ tên:……………………………………… Điểm Lời nhận xét Đề bài: I Phần Văn bản- Tiếng Việt (4.0 điểm): Câu (1.0 điểm): Qua văn bản “Đức tính giản dị Bác Hồ”, tác giả Phạm Văn Đồng muốn nói với điều gì? Câu (1.0 điểm): Cho biết nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn “Sống chết mặc bay” ? Tại nói truyện ngắn “Sống chết mặc bay” có giá trị hiện thực giá trị nhân đạo? Câu (1.0 điểm): Thế câu đặc biệt? Đặt hai câu có sử dụng câu đặc biệt? Câu (1.0 điểm): Khi rút gọn câu cần ý điều gì? II Phần Làm văn (6.0 điểm): Câu 5: (6 điểm): Nhân dân ta thường nói: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” Em hiểu câu nói thế nào? Hãy chứng minh lời nói nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam Bài làm: Phòng GD&ĐT Hòn Đất Đề kiểm tra học kỳ II Năm học: 2010- 2011 Trường THCS Bình giang Môn: Ngữ Văn- Khối Lớp:7/… Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề) Họ tên:……………………………………… Điểm Lời nhận xét Đề bài: I Phần Văn bản- Tiếng Việt (4.0 điểm): Câu (1.0 điểm): Qua văn bản “Đức tính giản dị Bác Hồ”, tác giả Phạm Văn Đồng muốn nói với điều gì? Câu (1.0 điểm): Cho biết nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn “Sống chết mặc bay” ? Tại nói truyện ngắn “Sống chết mặc bay” có giá trị hiện thực giá trị nhân đạo? Câu (1.0 điểm): Thế câu đặc biệt? Đặt hai câu có sử dụng câu đặc biệt? Câu (1.0 điểm): Khi rút gọn câu cần ý điều gì? II Phần Làm văn (6.0 điểm): Câu 5: (6 điểm): Nhân dân ta thường nói: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” Em hiểu câu nói thế nào? Hãy chứng minh lời nói nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam Người lập Nguyễn Thị Hồng Thắm ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN * Phần I: Văn bản- Tiếng Việt: (4.0 điểm): Câu (1.0 điểm): - Nhắc nhở học việc học tập, rèn luyện noi theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị Chủ tịch Hồ Chí Minh Câu (1.0 điểm): (mỗi ý 0.5 điểm) - Nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn “Sống chết mặc bay”: Tương phản Tăng cấp - Truyện ngắn “Sống chết mặc bay” có giá trị hiện thực giá trị nhân đạo vì: Giá trị hiện thực: phản ánh đối lập sống sinh hoạt (nhân dân quan lại) Giá trị nhân đạo: niềm thương cảm tác giả trước lầm than cực nhân dân Câu (1.0 điểm): − Câu đặc biệt câu cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ ( 0.5 điểm) − Yêu cầu: Hs đặt hai câu có sử dụng câu đặc biệt, chỉ câu đặc biệt đoạn văn ( 0.5 điểm) Câu (1.0 điểm): − Khi rút gọn câu cần lưu ý: Không làm cho người đọc,người nghe hiểu sai hiểu không đầy đủ nội dung câu nói; Không biến câu nói thành câu cộc lốc, khiếm nhã * Phần II: Làm văn: (6.0 điểm): − Yêu cầu thể loại: nghi luận chứng minh − Cách làm: Học sinh làm hoàn chỉnh ba phần: Mở bài- Thân bài- Kết Học sinh làm kiểu nghị luận giải thích, lập luận chặt chẽ, có sáng tạo Trình bày sạch đẹp, tránh mắc lỗi dùng từ, lỗi diễn đạt… * Nội dung cụ thể: Học sinh có nhiều cách trình bày phải đảm bảo ý bản sau: Mở bài: − Giới thiệu lòng biết ơn người − Dẫn câu tục ngữ − Khẳng định: nét đẹp truyền thống đạo lý dân tộc Việt Nam Thân bài: − Giải thích: Thế “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” Nghĩa đen: Khi ăn quả phải biết ơn người trồng cây, Nghĩa bóng: Người hưởng thành quả phải nhớ tới người tạo thành quả Thế hệ sau phải ghi nhớ công ơn thế hệ trước − Chứng minh: Dân tộc Việt Nam sống theo đạo lí đó: Nhà cũng có bàn thờ gia tiên, thờ cúng tổ tiên, ông bà … Khắp đất nước, nơi cũng có đền miếu, chùa chiền thờ phụng bậc tiền bối, vị anh hùng có công dựng nước mở nước Bảo tàng lịch sử, bảo tàng cách mạng, phòng truyền thống…nhắc nhở người lịch sử oai hùng dân tộc… Các nghĩa trang liệt sĩ xây dựng to đẹp, đàng hoàng thể hiện lòng biết ơn người sống đối với anh hùng liệt sĩ hi sinh cho Tổ quốc Phong trào phụng dưỡng bà mẹ Việt Nam anh hùng, đền ơn đáp nghĩa gia đình, cá nhân có công với cách mạng phát triển rộng rãi toàn xã hội Các thế hệ sau không chỉ hưởng thụ mà phải biết gìn giữ, vun đắp, phát triển những thành quả thế hệ trước tạo dựng nên Kết bài: − Khẳng định lại truyền thống tốt đẹp dân tộc − Nêu ý nghĩa câu tục ngữ đối với ngày hôm − Liên hệ bản thân * Cách tính điểm: − Điểm từ 5.5 -> 6.0: Bài viết thể hiện hoàn chỉnh nội dung yêu cầu, văn viết có cảm xúc, trình bày rõ ràng, sáng − Điểm từ 4.5 -> 5.0: Nội dung hoàn chỉnh, diễn đạt lưu loát, lời văn có cảm xúc − Điểm từ 3.5 -> 4.0: Nội dung thiếu số chỗ bản nêu đầy đủ yêu cầu, trình bày sai chính tả không đáng kể − Các trường hợp lại giáo viên chấm theo yêu cầu đề thực tế học sinh trình bày làm Khuyến khích làm có tính sáng tạo cảm xúc riêng cá nhân Người lập Nguyễn Thị Hồng Thắm ...Phòng GD&ĐT Hòn Đất Đề kiểm tra học kỳ II Năm học: 2010- 2011 Trường THCS Bình giang Môn: Ngữ Văn- Khối Lớp :7/ … Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề) Họ tên:………………………………………... Phòng GD&ĐT Hòn Đất Đề kiểm tra học kỳ II Năm học: 2010- 2011 Trường THCS Bình giang Môn: Ngữ Văn- Khối Lớp :7/ … Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề) Họ tên:………………………………………... đặc biệt? Đặt hai câu có sử dụng câu đặc biệt? Câu (1.0 điểm): Khi rút gọn câu cần ý điều gì? II Phần Làm văn (6.0 điểm): Câu 5: (6 điểm): Nhân dân ta thường nói: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”