Đề thi và hướng dẫn chấm môn sinh học lớp 9 tham khảo ôn thi (17)

KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜ PHÒNG GD&ĐT QUAN SƠN NĂM HỌC 2015 - 2016 TRƯỜNG PTDTBT THCS TRUNG THƯỢNG Đề thức Thời gian làm bài: 150 phút ĐỀ THI MÔN SINH I Phần chung: Câu 1: Đồng chí cho biết giai đoạn 2010 – 2015 ngành giáo dục Thanh Hóa thực phong trào thi đua vận động nào? (1 điểm) Câu : Học sinh Hà Văn A có điểm tổng kết môn sau: Toán Lý Hóa Sinh C.nghệ Văn Sử Địa GDCD T.Anh TD MT ÂN 5.6 8.6 8.2 8.5 7.5 5.8 8.8 9.0 7.9 Đ Đ Đ a Tính điểm TBM em Hà Văn A theo TT 58/2011/BGD b Xếp loại học lực học sinh Hà Văn A theo TT 58/2011/BGD II Phần Kiến thức môn (8.0 điểm) Đồng chí xây dựng ma trận đáp án đề thi sau: Câu1(1 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo hoạt động ruột non giúp đảm nhiệm tốt vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng? Câu2(1 điểm) Người chồng có nhóm máu O, người vợ có nhóm máu B Huyết bệnh nhân làm ngưng kết máu người chồng mà không làm ngưng kết máu người vợ Bệnh nhân có nhóm máu gì? Giải thích? Câu 3( điểm) Có tế bào sinh dưỡng hai loài khác nguyên phân số lần không tạo tổng số 18 tế bào Biết tế bào loài A có số lần nguyên phân nhiều tế bào loài B loài B có NST lưỡng bội 14 Tổng số NST chứa tất tế bào hai tế bào sinh dưỡng nguyên phân tạo 348 Hãy xác định: a) Số lần nguyên phân tế bào sinh dưỡng cho b) Số NST lưỡng bội loài A c) Số NST môi trường cung cấp cho hai tế bào sinh dưỡng nguyên phân Câu 4: (2,0 điểm) Cho gen D có 372 Nuclêôtit loại Guamin có 2136 liên kết Hiđrô Gen đột biến d gen D liên kết Hiđrô, chiều dài gen a) Đây dạng đột biến liên quan đến cặp Nuclêôtit? b) Xác định số lượng loại Nuclêôtit gen D gen d? Câu (2,0 điểm) Cho hai chủng lai với thu F1 Cho F1 lai với nhau, F2 thu 5440 có 3060 thân cao, đỏ Biện luận viết sơ đồ lai từ PF2 a b Khi F1 giao phấn với thân cao vàng kết thu nào? ( Biết tương phản với thân cao, đỏ thân thấp, vàng) KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG PHÒNG GD&ĐT QUAN SƠN NĂM HỌC 2015 - 2016 TRƯỜNG PTDTBT THCS TRUNG THƯỢNG HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH I Phần chung: Câu 1: (1 điểm) ý 0.25 đ + vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, + vận động “Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, + vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” + phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Câu 2: a) ĐTB =7.9 (0.5 đ) b) Xếp loại: Trung Bình (0.5 đ) II Phần kiến thức: Câu hỏi nội dung Điểm - Lớp niêm mạc ruột non có nếp gấp với lông ruột lông cực nhỏ, ruột non đoạn dài ống tiêu hoá (Từ 6-7m người trưởng thành) Do tổng diện tích bề mặt bên ruột non tăng lên gấp khoảng 600 lần so với diện tích mặt Câu đạt tới 400 đến 500m2 0.5 ( đ) - Trong lông ruột có mạng mao mạch máu mạch bạch huyết phân bố dày đặc 0.25 - Ruột non có hoạt động nhu động từ từ làm cho thức ăn di chuyển, tạo điều kiện tiếp xúc thức ăn với bề mặt hấp thụ 0.25 Câu Nhóm máu A: Hồng cầu có kháng nguyên A, huyết tương có ( đ) kháng thể β Nhóm máu B: Hồng cầu có kháng nguyên B, huyết tương có kháng thể α Nhóm máu AB: Hồng cầu có kháng nguyên A B, huyết tương α lẫn β Nhóm máu O: Hồng cầu kháng nguyên A B, 0.5đ huyết tương có α lẫn β - Trong α kháng thể tương ứng kháng nguyên A, β kháng thể tương ứng kháng nguyên B - Nguyên tắc truyền máu “không cho kháng nguyên kháng thể tương ứng gặp nhau” - Ta có sơ đồ nguyên tắc truyền máu sau: A O AB 0.25 B Theo sơ đồ nguyên tắc truyền máu rõ ràng người bệnh có nhóm máu B nhóm máu truyền làm ngưng kết người có nhóm máu O (người chồng) không làm ngưng kết nhóm máu B (người vợ) Câu ( đ) a Số lần nguyên phân tế bào sinh dưỡng: Gọi k số lần nguyên phân tế bào số tế bào 2k Có thể trường hợp sau: 21 = 2, 22 = 4, 23 = 8, 24 = 16, 25 = 32… Số tế bào tế bào mẹ 18 ta có: 18 = + 16 = 21 + 24 Do tế bào loài A có số lần nguyên phân nhiều tế bào loài B, nên: - Tế bào loài A nguyên phân lần - Tế bào loài B nguyên phân lần b) Số NST lưỡng bội loài A: Gọi 2nA 2nB số NST lưỡng bội loại A, B, ta có: 2Ka.2nA + 2Kb 2nB = 348 ⇔ 24.2nA + 21 2nB = 348 ⇔ 16.2nA + 14 = 348 348 − 28 = 20 Vậy 2nA = 16 c) Số NST môi trường cung cấp: Số NST môi trường cung cấp cho tế bào loài A nguyên phân: (2kA - 1).2nA = (24 -1) 20 = 300 (NST) Số NST môi trường cung cấp cho tế bào loài B nguyên phân: (2kB - 1).2nB = (21 - 1) 14 = 14 (NST) Tổng số NST môi trường cung cấp cho hai tế bào nguyên phân: 300 + 14 = 314 (NST) Câu (2 đ) 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 Theo đề ta có gen đột biến d gen D liên kết Hiđro 0.25 chiều dài gen 0.25 a) Vậy dạng đột biến thay cặp Nuclêôtit cặp Nuclêôtit khác (A - T thay G - X ) - Biến đổi liên quan đến cặp Nuclêôtit (A-T G -X) 0.25 b) Số lượng loại Nuclêôtit gen D gen d là: - Gen D: Ta có: G = 372 nu Số lk Hiđrô gen là: 2A + 372 = 2136 0.25 => A = 2136 − 1116 = 510 (nu) 0.25 Vậy số lượng loại Nuclêôtit gen D là: G = X = 372 nu A = T = 510 nu 0.25 - Gen d: Do đột biến thay cặp A - T G - X nên số lượng 0.25 loại Nuclêôtit gen d là: G = X = 372 + = 373 nu 0.25 A = T = 510 - = 509 nu Theo đề gen nằm NST qui định tính trạng  cặp tính trạng di truyền theo qui luật phân li độc lập 0,25 - F2 có thân cao tròn chiếm Câu ( đ) 3060 100% = 56,25% = Tức 5440 16 0,25 F2 có 16 tổ hợp = giao tử x giao tử F1 dị hợp hai cặp gen - Vì thân cao, đỏ chiếm 9/16 kiểu hình mang hai tính trạng trội - Qui ước: Gen A  thân cao; Gen a  thân thấp Gen B  đỏ; Gen b  vàng - F1 có kiểu gen AaBb - P chủng phép lai AABB x aabb AAbb x aaBB - Sơ đồ lai từ P  F2 P : cao, đỏ x thấp, vàng cao, vàng x thấp, đỏ AABB aabb AAbb aaBB Gp: Ab ab Ab aB F1: AaBb ( 100% Thân cao, đỏ) F1 x F1: Thân cao, đỏ x Thân cao, đỏ AaBb AaBb Gp: AB; Ab: aB; ab AB; Ab: aB; ab F2: AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb aB AaBb AABb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb - Kiểu gen: (A-B-) Kiểu hình: Thân cao, đỏ (A-bb) Thân cao, vàng (aaB-) Thân thấp, đỏ aabb Thân thấp, vàng 0.25 0,25 0,25 0,25 0,25 0.25 ... tự học sáng tạo” + phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” Câu 2: a) ĐTB =7 .9 (0.5 đ) b) Xếp loại: Trung Bình (0.5 đ) II Phần kiến thức: Câu hỏi nội dung Điểm - Lớp. .. TRUNG THƯỢNG HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH I Phần chung: Câu 1: (1 điểm) ý 0.25 đ + vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, + vận động “Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích... cao vàng kết thu nào? ( Biết tương phản với thân cao, đỏ thân thấp, vàng) KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG PHÒNG GD&ĐT QUAN SƠN NĂM HỌC 2015 - 2016 TRƯỜNG PTDTBT THCS TRUNG THƯỢNG HƯỚNG DẪN