hoc ki 2

Tuần 19 Thứ hai ngày 11 tháng năm2010 Toán Tiết 91 :Tổng nhiều số I Mục tiêu : - Bớc đầu nhận biết tổng nhiều số biết tính tổng nhiều số - Chuẩn bị học phép nhân.(BT1cột 1,BT2 cột BT3b dành cho HS ,giỏi) II Các hoạt động Dạy -Học : Hoạt động thầy ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Giới thiệu : a Giới thiệu phép cộng: 2+3+4= - Gọi HS đặt tính cột dọc - Gọi HS nêu cách tính + Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40 - GV gọi HS lên bảng đặt tính nêu cách tính Tơng tự phép cộng: 15+ 46 + 29 + b Thực hành *Bài 1: GV gọi HS yêu cầu (Cột dành cho HS ,giỏi) - GV nhận xét sau lần HS giơ bảng *Bài 2: Tính(Cột dành cho HS ,giỏi) GV phân nhóm, phát phiếu cho HS làm nhóm Hoạt động trò - em lên bảng + - cộng 5, cộng viết - 1, em nêu lại cách tính - em lên bảng - HS nêu cách tính: cộng 6, cộng viết - cộng 4, cộng viết - HS lên bảng tính nêu cách tính - HS nhận xét - 1, HS đọc đề - HS làm bảng 3+6+5=14 8+7+5=20 7+3+8=18 6+6+6+6=24 - HS làm nhóm N1: N2: N3: - Đại diện nhóm trình bày N4: - GV nhận, xét cho điểm *Bài 3: Điền số.( Phần b dành cho HS ,giỏi) - GV cho HS chơi trò chơi - Nêu luật chơi, cách chơi - Các nhóm nhận xét - HS cử đại diện chơi: Thi nhìn tranh để tìm phép tính kết a)12kg 12kg + 12kg +36 kg b)5 l +5 l+ l + l =20 l - Các nhóm trình bày - Nhận xét - GV nhận xét 4.Củng cố dặn dò : - Tóm tắt nội dung, nhận xét - Về nhà làm tập Thứ ba ngày tháng năm Toán Tiết 92 :phép nhân I Mục tiêu : - Bớc đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng số hạng (BT3 dành cho HS ,giỏi) - Biết đọc, viết cách tính kết phép nhân II Đồ dùng Day -Học: - Tranh minh học.các chấm tròn III Các hoạt động Dạy -Học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: Kiểm tra cũ: em lên bảng đặt tính tình 18 + 24 + + 10 31 + 11 + 15 + Bài mới: Giới thiệu : a) Hoạt động 1: HD HS nhận biết phép nhân + GV cho HS lấy bìa có chấm tròn HS lấy đồ dùng - Tấm bìa có chấm tròn - Có chấm tròn - HS lấy bìa nh - Có bìa có chấm tròn có tất cả? chấm tròn? -Muốn biết có? chấm tròn ta phải làm gì? - HS trả lời - Phải tính tổng: + + + + = - GV HD HS nhận xét 10 chấm tròn Tổng + + + + tổng số hạng b) Hoạt động 2: Giới thiệu phép nhân + + + + tổng số hạng ta chuyển thành phép nhân Viết x = 10 - Nêu cách đọc - Giới thiệu dấu x nhân dấu nhân - HD HS chuyển từ tổng thành phép nhân thì: số hạng tổng số số hạng tổng Viết: x để đợc lấy lần Nh vậy: Chỉ có tổng số hạng chuyển thành phép nhân c) Hoạt động 3: Thực hành *Bài 1:GV HD HS xem tranh để nhận - GV gọi HS đọc - HD HS tìm kết phép nhân VD: Tính x Ta tính tổng: + = Vậy: 4x2=8 *Bài 2: Gọi HS đọc đề - HS đọc: Hai nhân năm mời - HS thực hành đọc, viết phép nhân x = 10 + + + + = 10 x = 10 - HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh trao đổi nhóm đôi để tìm kết - Đại diện nhóm trả lời a) đợc lấy lần: + = chuyển thành: x = - Bốn nhân hai b, c tơng tự - HS đọc yêu cầu - HS làm nhóm N1: + + + + = 20 x = 20 N2: + + = 27 x = 27 N3: 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x = 50 - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, cho điểm *Bài 3: Viết phép nhân.(Dành cho HS ,giỏi) - HS thi - GV chia lớp làm đội a) x = 10 - Cử đại diện thi viết phép tính b) x = 12 - GV nhận xét, cho điểm Củng cố dặn dò: - Neue lại phép nhân, nhận xét - Về nhà làm tập _ Thứ t ngày 13 tháng năm2010 Toán Tiết 93 :Thừa số - tích I Mục tiêu : - Biết tên gọi thành phần kết phép nhân - Củng cố cách tìm kết phép nhân .(BT1,2Phần a dành cho HS K-G) II Các hoạt động Dạy -Học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: Kiểm tra: - Chữa tập - GV nhận xét, chođiểm Bài mới: Giới thiệu : a) Hoạt động 1: HD nhận biết tên gọi thành phần - GV viết: x = 10 lên bảng - GV nêu: Trong phép nhân gọi thừa số gọi thừa số.10 gọi tích x = 10 Thừa số Thừa số Tích - x = 10 tích x gọi tích b) Hoạt động 2: *Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.(Phần a dành cho HS K-G) - HD HS chuyển tổng thành tích + + + + = x = 15 - GV nhận xét *Bài 2: Viết tích dới dạng tổng số hạng tính (Phần a dành cho HS K-G) - HS đọc: hai nhân năm mời - HS nêu thành phần phép nhân - HS đọc đồng - HS đọc đề - HS làm bảng a) + + = x3 b) + + + = x c) 10 + 10 + 10 = 10 x - HS đọc đề - HS lên bảng, dới lớp làm nháp a) x = + = 10 x = + + + + = 10 b) x = + + + = 12 x = + + = 12 - GV lớp nhận xét *Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu) x = 16 - GV HD HS làm chữa Khi tính tích nhẩm tổng tơng ứng - Gọi HS lên chữa - HS làm vào b) x = 12 c) 10 x = 20 d) x = 20 -GV nhận xét - HS lên bảng chữa - Các HS khác nhận xét Củng cố dặn dò: - Gọi HS nêu tên gọi thành phần kết phép nhân - Nhận xét - Về nhà làm tập toán Thứ năm ngày 14 tháng năm2010 Toán Tiết 94 :Bảng nhân I Mục tiêu : - Giúp HS lập bảng nhân (2 nhân với 1, 2, 3, 10) học thuộc lòng bảng nhân - Thực hành nhân 2, giải toán đếm thêm II Đồ dùng Dạy -Học: Các bìa, có chấm tròn III Các hoạt động Dạy -Học : Hoạt động thầy ổn định: Kiểm tra: - Chữa tập - GV nhận xét, cho điểm Bài : Hoạt động trò a) Hoạt động 1: GV HD HS lập bảng nhân - GV giới thiệu bìa vẽ - HS quan sát chấm tròn lấy gắn lên bảng nêu bìa có - HS thực hành với bìa chấm tròn Ta lấy bìa tức đợc lấy lần Ta viết: x = (đọc: Hai nhân hai) - GV gắn bìa, có chấm tròn lên bảng hỏi gọi HS trả lời để nêu đợc đợc lấy lần viết đợc 2x2=2+2=4 Nh vậy: x = - Tơng tự: GV HS HS lập 2x3=6 2x4=8 x = 10 - HS đọc: x = - GV giới thiệu bảng nhân 2x2=4 x = 10 - HS đọc bảng nhân 2, từ xuống từ dới lên x = 10 Đọc cách quãng GV phép nhân b) Hoạt động 2: Thực hành *Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề HS làm nhóm đôi, bạn nêu, bạn đáp - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét - HS đọc đề - HS làm vào Bài giải gà có số chân là: x = 12 (chân) Đáp số: 12 chân - HS đọc yêu cầu - đội cử đội ngời chơi điền số tiếp sức vào - Đội làm xong trớc thắng - Các đội nhận xét *Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tự làm - GV gọi H S lên bảng chữa - Nhận xét *Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV chia lớp làm đội chơi trò chơi - GV nhận xét, cho điểm Củng cố dặn dò : - Gọi HS đọc lại bảng nhân - Về nhà làm tập tập toán, HTL bảng nhân Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2010 Toán Tiết 95 :Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính - Giải toán đơn nhân 2.(BT dành cho HS K-G) II Đồ dùng Dạy -Học: - Phiếu tập III Hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định: Kiểm tra: - em đọc bảnh nhân - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu : HD học sinh luyện tập *Bài 1: Điền số - GV HD HS làm theo mẫu 2x3=6 - GV lớp nhận xét Hoạt động trò - 1, HS đọc đề - HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu *Bài 2: Tính (theo mẫu) cm x = cm - Lớp làm bảng cm x = 10 cm dm x = 16 dm kg x = kg kg x = 12 kg kg x = 18 kg - GV nhận xét sau lần HS giơ bảng - HS đọc đề *Bài 3: Gọi HS đọc đề - HS làm vào Tóm tắt: Bài giải xe đạp: bánh xe xe đạp có số bánh xe là: xe đạp: ? bánh xe x = 16 (bánh xe) Đáp số: 16 bánh xe - GV chấm số bài, nhận xét *Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu (BT dành cho HS K-G) - 1, HS đọc đề - HS làm nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - GV phát phiếu cho HS làm - HS đọc đề - HS cử đại diện chơi *Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống - Các nhóm lên điền thi (theo mẫu) - Nhóm điền nhanh thắng - GV chia lớp làm đội - Nêu cách chơi trò chơi điền đúng- Thừa số 2 2 điền nhanh Thừa số 10 Tích 10 14 18 20 - Các nhóm nhận xét Củng cố- dặn dò: - Vài em đọc thuộc lòng bảng nhân - Về nhà làm tập tập toán tuần 20 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2010 Toán Tiết 96 :Bảng nhân I Mục tiêu: - HS biết lập bảng nhân học thuộc bảng nhân - Thực hành nhân 3, giải toán đếm thêm II Đồ dùng Dạy -Học: Các bìa chấm tròn III Hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định: Kiểm tra: - em đọc lại bảng nhân2 - GV nhận xét, cho điểm Hoạt động trò Bài mới: Giới thiệu a HD HS lập bảng nhân + GV lấy bìa có chấm tròn gắn lên bảng (lấy bìa tức chấm tròn đợc lấy lần x = 3) Đọc nhân ba + Gắn tấm chấm tròn - đợc lấy lần? - Tơng tự lập bảng nhân - HS quan sát - HS đọc: x = - lần: x = x 10 = 30 - HS đọc bảng nhân - Đọc nhiều lần: xuôi, ngợc - HS đọc đề b Thực hành: - HS làm nhóm đôi bạn nêu bạn đáp *bài 1: GV HD HS sử dụng bảng - Từng cặp báo cáo nhân để nêu tích - HS nhận xét - 1, HS đọc đề - HS tóm tắt giải *Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu tập Tóm tắt: nhóm: HS 10 nhóm: ? HS Bài giải 10 nhóm có số học sinh là: 10 x = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh - HS đọc đề - Các nhóm cử đại diện lên chơi trò chơi - GV chấm , chữa nhận xét - Thực hành chơi *Bài 3: Trò chơi 12 15 21 24 27 30 Thi đếm nhanh, - GV lớp nhận xét Củng cố- dặn dò: - HS đọc lại bảng nhân - Về nhà làm tập tập toán _ Thứ ba ngày 19 tháng năm 2010 Toán Tiết 97 :Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính - Giải toán đơn nhân 3.(BT 2,5c dành cho HS khs giỏi) - Tìm số thích hợp dãy số II Đồ dùng Dạy -Học: Phiếu học tập III Hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định: Kiểm tra:- HS đọc bảng nhân - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu : +HD luyện tập *Bài 1: Điền số HD HS làm Hoạt động trò - HS đọc đề - HS làm vào phiếu - HS lên bảng làm x3 x8 x x 27 x x 18 24 15 21 -GV lớp nhận xét *Bài 2: (BT dành cho HS giỏi) HD HS sử dụng bảng nhân để tìm thừa số thứ thích hợp phép nhân VD: x = 12 - nhân với số để đợc 12 x = 12 Viết vào chỗ chấm để có x = 12 - Tơng tự HS lên bảng làm 3x1=3 x 10 = 30 3x2=6 x = 18 - GV lớp nhận xét x = 24 *Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - HD HS cách giải - 1, HS đọc đề - HS tóm tắt giải can: lít dầu can: ? lít dầu Bài giải can đựng số dầu là: - GV chấm bài, nhận xét x = 15 (lít dầu) *Bài 4: Đáp số: 15 lít dầu GV yêu cầu HS làm nhóm - HS lên bảng làm - Lớp làm nháp - Chữa bài, nhận xét Bài giải túi có số ki lô gam gạo là: *Bài 5: Điền số .(BT 5c dành cho HS x =24( Kg) giỏi) Đáp số: 24 kg GV phân lớp làm nhóm chơi trò - HS chơi trò chơi chơi - Nhóm điền nhanh - GV lớp nhận xét thắng Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm tập tập toán Thứ t ngày 20 tháng năm 2010 Toán Tiết 98 :Bảng nhân I Mục tiêu: - HS lập đợc bảng nhân thuộc lòng bảng nhân - Thực hành nhân 4, giải toán đếm thêm II Đồ dùng Dạy -Học: Các bìa chấm tròn III Hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: Kiểm tra: - em đọc thuộc lòng bảng nhân - em tính: x = 3x4= - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu : a) Hoạt động 1: HDHS lập bảng nhân +GV lấy bìa có chấm tròn gắn - HS quan sát trả lời lên bảng nêu bìa có chấm tròn ta lấy bìa tức lấy chấm tròn - đợc lấy lần nên ta lập đợc phép - HS đọc: nhân tính x = - GV gắn bìa có chấm tròn lên bảng hỏi có bìa có chấm tròn, chấm tròn đợc lấy? Lần - chấm tròn đợc lấy lần - Hãy lập phép nhân tơng ứng 4x2=8 x = 24 - GV HD HS lập bảng nhân tơng tự x = 12 x = 28 x = 16 x = 32 x = 20 x = 36 x 10 = 40 - GV yêu cầu HS đọc bảng nhân - HS đọc đồng bảng nhân học thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng b) Hoạt động 2: Luyện tập *Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm sau em - HS đọc yêu cầu tập - HS làm kiểm tra làm đổi để kiểm tra bạn - HS đọc đề *Bài 2: Gọi HS đọc đề bàì - Có ô tô - Có ô tô - Mỗi ô tô có bánh xe - Mỗi ô tô có bánh xe 10 *Bài 2: GV lớpchữa chốt *Bài 3: HD HS làm bảng *Bài 4: *Bài 5: GV lớp nhận xét + Gọi HS lên viết bảng a, 599, 678, 857, 903, 1000 b, 1000, 903, 857, 678, 599 + Đặt tính tính 635 896 970 295 + + 241 133 29 105 876 763 999 190 + HS nối tiếp tính nhẩm 600m + 300m = 900m 20dm + 500dm = 520dm 700cm + 20cm = 720cm 1000km 200km = 800km + HS thi xếp hình Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm tập nhà _ Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Toán Tiết 158:Luyện tập chung I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về: + Kĩ cộng, trừ số có ba chữ số không nhớ + Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ + Quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng + Giải toán liên quan đến nhiều số đơn vị + Vẽ hình II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng: *Bài 1: - HS thực bảng 456 357 897 962 + + 323 621 253 861 779 978 644 101 *Bài 2: - HS thảo luận nhóm GV phát phiếu 300 + x = 800 x - 600 = 100 76 x = 800 - 300 x = 500 x + 700 = 1000 x = 1000 -700 x = 300 *Bài 3: GV chấm chữa chốt x = 100 + 600 x = 700 700 - x = 400 x = 700 - 400 x = 300 - HS điền vào 60cm + 40cm = 1m 300cm + 53cm < 300cm + 57cm 1km > 800m - HS đọc đề - HS tập vẽ theo mẫu *Bài 4: HDHS vẽ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm tập nhà Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010 Tiết 160: kiểm tra ( Theo đề chung tổ) Tuần 33 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010 Toán Tiết 161 :ôn tập số phạm vi 1000 I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết, đếm, so sánh số có chữ số II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: HS đọc thuộc thơ Tiếng chổi tre trả lời câu hỏi Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng: *Bài 1: GV lớp nhận xét chốt Hát Hoạt động trò - HS nối tiếp điền số 915, 695, 714, 524, 101, 250, 371, 900, 199, 555 *Bài 2: GV gọi nhóm chơi thi GV lớp nhận xét * Bài3: HS điền số tròn trăm thiếu *Bài 4: - HS nhóm nối tiếp viết số 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000 77 HD HS làm GV chấm nhận xét 372 > 299 465 < 700 534 = 500 + 34 *Bài 5: HS HD làm nhanh chọn số 631 < 640 909 = 902 + 708 < 807 - HS thi nhanh a) 100 b) 999 c) 1000 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm tập tập Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010 toán Tiết 162 : ôn tập số phạm vi 1000 (Tiếp) I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết số có chữ số - Phân tích số có ba chữ số - Sắp xếp số theo thứ tự xác định; tìm đặc điểm dãy số để viết tiếp số dãy số II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng mới: *Bài 1: Hát Hoạt động trò - HS đọc yêu cầu đề - HS lên nối GV lớp nhận xét *Bài 2: *Bài 3: - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm dán trình bày a) bảng 965 = 900 + 60 + 477 = 400 + 70 + 618 = 600 + 10 + 593 = 500 + 90 + 404 = 400 + b) 800 + 90 + = 895 200 + 20 + = 222 700 + 60 + = 768 600 + 50 = 650 800 + = 808 - Hai HS lên viết theo thứ tự 78 *Bài 4: ( dành cho HS K.G) GV chấm chữa - HS dới lớp làm vào a) 297, 285, 279, 257 b) 257, 279, 285, 297 - HS làm vào a)468 b)359 c)837 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm tập nhà Thứ t ngày 28 tháng năm 2010 toán Tiết 163: ôn tập phép cộng phép trừ I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố cộng, trừ nhẩm viết ( BT1 cột2,BT2 cột 3dành cho HS K.G) - Giúp HS củng cố giải toán cộng, trừ II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng mới: *Bài 1: Tính nhẩm (cột2 dành cho HS K.G) GV lớp nhận xét *Bài 2: (cột dành cho HS K.G) Trò chơi tiếp sức *Bài 3: Hoạt động trò Hát - HS nối tiếp tính nhẩm điền kết 30 + 50 = 80 70 - 50 = 20 20 + 40 = 60 40 + 40 = 80 90 - 30 = 60 60 - 10 = 50 80 - 70 = 10 50 + 40 = 90 300 + 200 = 500 500 + 300 = 800 600 - 400 = 200 700 - 400 = 300 34 68 425 968 90 + + 62 25 361 503 38 96 43 786 465 52 - HS đọc đề tự tóm tắt làm vào Trờng có tất số HS: 265 + 234 = 499 (học sinh) Đáp số: 499 học sinh Bể thứ chứa đợc số lít nớc: 865 - 200 = 665 (lít) Đáp số: 665 lít *Bài 4: ( dành cho HS K.G) HD HS tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng giải 79 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Bài tập nhà làm tập Thứ năm ngày 29 tháng năm 2010 toán Tiết 164: ôn tập phép cộng phép trừ (Tiếp) I Mục tiêu: - Củng cố cộng, trừ nhẩm viết.(BT1Cột 2,BT3cột2 dành cho HS K.G) - Giải toán cộng, trừ tìm số hiệu cha biết, tìm số bị trừ cha biết II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng mới: *Bài 1: :(Cột dành cho HS - HS thi đua tính nhẩm ghi kết K.G) 500 + 300 = 800 400 + 200 = 600 800 - 500 = 300 600 - 400 = 200 800 - 300 = 500 600 - 200 = 400 - HS đặt tính tính nháp 65 55 345 100 674 517 + + + + *Bài 2:(Cột dành cho HS 29 55 422 72 353 360 K.G) 94 100 767 28 311 877 *Bài 3: Bài toán dạng toán nào? *Bài 4: Bài toán thuộc dạng toán nào? *Bài 5: - HS đọc đề tự tóm tắt - Bài toánvè Em cao số cm là: 165 - 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm - HS làm - Bài toán nhiều Đội hai trồng đợc số là: 530 + 140 = 670 (cây) Đáp sô: 670 - HS làm nhóm - Đại diện nhóm trình bày - 32 = 45 - 32 = 45 = 45 + 32 = 45 + 32 a) b) = 77 = 77 Củng cố - dặn dò: 80 - Nhận xét - Về nhà làm tập nhà Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010 toán Tiết 165: ôn tập phép nhân phép chia I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về: + Nhân, chia phạm vi bảng nhân, chia học (BT 1a.BT2Dòng dành cho HS K.G) + Tìm thừa số cha biết Giải toán phép nhân II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng mới: *Bài 1: (b dành cho HS K.G) *Bài 2(Dòng dành cho HS K.G) *Bài 3: *Bài 4: *Bài 5: Hoạt động trò Hát a)- HS nối tiếp đọc phép nhân phép chia 2x8=16 12:2=6 2x9=18 3x9=27 12:3=4 5x7=35 4x5=30 12:4=3 5x8=40 5x6=30 15:5=3 3x6=18 b) HS tính nhẩm 30 ì = 90 30 ì = 60 20 ì = 80 90 : = 30 80 : = 20 60 : = 30 - HS làm bảng ì + 16 = 24 + 16 ì + 25 = 35 + 25 = 40 = 60 24 : ì = ì 30 : : = : =3 = 36 - HS đọc đề tự tóm tắt giải vào Bài giải Lớp 2A có số học sinh là: x = 24 (học sinh) Đáp số: 24 học sinh - Hình a khoanh vào số hình tròn - HS lên bảng :3 = 5 ì = 35 = 5ì3 = 35 : =7 = 15 Củng cố - dặn dò: 81 - Nhận xét học - Về nhà làm tập nhà Tuần 34 Thứ hai ngày tháng năm 2010 toán Tiết 166: ôn tập: phép nhân phép chia I Mục tiêu: - Giúp HS: + Củng cố nhân, chia nhẩm phạm vi bảng nhân, chia học Bớc đầu nhận mối quan hệ phép nhân phép chia + Nhận biết phần số + Giải toán chia thành phần + Đặc điểm số phép tính ( BT5Dành cho HSK,G) II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng mới: *Bài 1: GV lớp nhận xét *Bài 2: *Bài 3: *Bài 4: GV nhận xét Hát Hoạt động trò - HS lên bảng thi đua: ì = 36 ì = 35 ì = 24 24 : = 36 : = 35 : = - HS thảo luận nhóm 2ì2ì3 = 4ì3 ì = 15 =9 = 12 40 : : = 10 : ì + 56 = 14 + 58 =2 = 72 ì + = 36 + ì + 72 = 16 + 72 = 42 = 88 - HS đọc đề bài, tóm tắt, giải Bài giải Mỗi nhóm có số bút chì màu: 27 : = (bút chì) Đáp số: bút chì màu - HS giơ bảng - Hình b đợc khonah vào *Bài 5: Trò chơi(Dành cho HSK,G) Củng cố - dặn dò +=4 -=4 82 x=0 : =0 số hình vuông - Nhận xét học - Về nhà làm tập tập _ Thứ ba ngày tháng năm 2010 toán Tiết 167:ôn tập đại lợng I Mục tiêu: - Giúp HS: + Củng cố xem đồng hồ ( BT1 a ,BT4 c,d,e Dành cho HSK,G) + Giải toán có liên quan đến đơn vị đo lít, đồng II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng mới: *Bài 1: (bDành cho HSK,G) *Bài 2: Nhận dạng toán Hoạt động trò Hát - HS nêu đồng hồ - HS đọc đề bài, tóm tắt - Bài toán nhiều Bài giải Can to đựng số lít nớc mắm: 10 + = 15 (lít) *Bài 3: Đáp số: 15 lít Bài giải Bạn Bình số tiền: *Bài 4: (c,d,eDành cho HSK,G) 1000 - 800 = 200 (đồng) -Từng HS nối tiếp điền đơn vị đo độ dài Đáp số: 200 đồng a)Bút chì dài 15 cm b)Ngôi nhà nhiều tầng cao 15 m c)Diện tích thành phố Hồ Chí MinhCần Thơ 174 km d) Bề dày hộp bút 15 mm e) Một gang tay dài 15 cm Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Về nhà làm tập tập _ I Mục tiêu: - Giúp HS: Thứ t ngày tháng năm 2010 toán Tiết 168:ôn tập đại lợng (Tiếp) 83 + Ôn tập, củng cố đơn vị đo đại lợng học (độ cao, khối lợng, thời gian) (BT4 Dành cho HSK,G) + Rèn kĩ làm tính, giải toán với số đo theo đơn vị đo độ dài, khối lợng, thời gian II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng mới: *Bài 1: - HS thảo luận nhóm Hà dành nhiều thời gian học tập *Bài 2: - HS làm vào Hải cân nặng: 27 + = 32 (kg) *Bài 3: Đáp số: 32 kg - HS đọc đề bài, xem tóm tắt HS giải bảng, lại làm nháp Nhà Phơng cách xã Đinh Xá 20 - 11 = (km) Đáp số: km *Bài (Dành cho HSK,G) Bài giải Trại bơm bơm xong lúc : + =15 (Giờ) Đáp số 15 hay chiều Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà học Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán Tiết 169 :ôn tập hình học I Mục tiêu: - Giúp HS: + Củng cố nhận biết hình học (BT 3Dành cho HSK,G) + Vẽ hình theo mẫu II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: Hát 84 Hoạt động trò a Giới thiệu: b Giảng mới: *Bài 1: GV lớp nhận xét - HS lên nối A: đờng thẳng AB B: đoạn thẳng AB C: đờng gấp khúc OPQR D: hình tam giác ABC E: hình vuông MNPQ G: hình chữ nhật: GHIK H: tứ giác ABCD - HS thi vẽ hình theo mẫu - HS đọc yêu cầu đề - HS dùng bút chì kẻ vào hình sgk - HS vẽ hình vào - HS trả lời vào a) Có hình tam giác b) Có hình chữ nhật *Bài 2: GV lớp nhận xét thi đua *Bài 3: (Dành cho HSK,G) GV lớp nhận xét *Bài 4: GV lớp nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm tập tập Thứ sáu ngày tháng năm 2010 toán Tiết 170 :ôn tập hình học (Tiếp) I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập củng cố về: + Tính độ dài đờng gấp khúc + Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác + xếp hình đơn giản (BT 4,5 dành cho HSK,G) II Đồ dùng Dạy -Học: Vẽ sẵn hình III Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng mới: *Bài 1: GV lớp nhận xét Hoạt động trò Hát - HS lên bảng giải Bài giải 85 a) Độ dài đờng gấp khúc ABCD + + = (cm) Đáp số: cm b) Độ dài đờng gấp khúc 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) Đáp số: 80 mm *Bài 2: 20 x = 80 (mm) - HS tự tính Bài giải Chu vi hình tam giác ABC 30 + 15 + 35 = 80 (cm) *Bài 3: Đáp số: 80 cm - HS làm Chu vi hình tứ giác MNPQ là: + + + = 20 (cm) *Bài (Dành cho HSK,G) Đáp số: 20 cm - Cho HS dự đoán yêu cầu HS tính độ - Độ dài đờng gấp khúc ABC 11 cm dài đờng gấp khúc - Độ dài đờng gấp khúc AMNOPQC *Bài (Dành cho HSK,G) là11cm - Tổ chức thi xếp hình - HS thi xếp hình - Trong phút, đội có nhiều bạn xếp hình xong, thắng Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm tập nhà Tuần 35 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2010 Toán Tiết 171:Luyện tập chung I Mục tiêu: - Củng cố :Đọc viết so sánh số phạm vi 1000 - Củng cố bảng cộng, trừ có nhớ (BT2 cột 2,BT5 dành cho HSK,G) -Xem đồng hồ ,vẽ hình II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng *Bài Hoạt động trò Hát - Các nhóm thảo luận 86 - Gv phát phiếu cho nhóm GV lớp nhận xét: *Bài2 -YC HS nhắc lại cách so sánh 733;; 735;;736; 906;907;;909;910;911 ;997;998;1000 - Đại diện nhóm trình bày 302879 542 =500+42 *Bài3(cột dành cho HSK,G) +6 -8 15 +8 *Bài4 -ýCH xem đồng hồ đọc số đồng hồ 200+20+2 648 400+120+5=525 -7 14 +6 14 +9 -4 20 11 16 +5 12 a)7giờ 15 phút ứng với đồng hồ C b) 10giờ 30 phút ứng với đồng hồ B c) 1giờ rỡi ứng với đồng hồ A *Bài5( dành cho HSK,G) -ýCH tự vẽ Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà học Thứ ba ngày 11 tháng năm 2010 Toán Tiết 172:Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: (BT 4,5 dành cho HSK,G) -Nhân chia phạm vibảng nhân bảng chia học -Thực hành vận dung bảng nhânvà bảng chia tính ,giải toán -Tính chu vi hình tam giác II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng *Bài (Trò chơi tiếp sức) 2x9=18 16:4=4 3x5=15 2x4=8 3x9=27 18:3=6 5x3=15 4x2=8 4x9=36 14:2=7 15:3=5 8:2=4 5x9=45 25:5=5 15:5=3 8:4=2 *Bài (Đặt tính tính) a)42+36 85-21 432+517 42 85 432 + + 87 36 78 b) 38 +27 38 + 27 65 *Bài 3(Vở) 21 517 64 949 80-35 862-310 80 862 35 310 45 552 Bài giải Chu vi hình tam giác là: 3+5+6=11 (cm) Đáp số :11 cm *Bài 4(Dành cho HSK,G) -YC HS đọc Tón tắt 35kg Bao ngô 9kg Bao gạo *Bài 5(Dành cho HSK,G) ? kg Bài giải Bao gạo cân nặng là: 35+9=44 (kg) Đáp số : 44kg -Số có ba chữ số giống là: 555;666;333 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà học Thứ t ngày 12 tháng năm 2010 Toán Tiết 173:Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: (BT 3b,4 dòng dành cho HSK,G) -Kĩ tính (cộng ,trừ ,nhân,chia phạm vi chơng trình toán lớp -Sắp xếp số theo thức tự xác định - Xem đồng hồ ,tính chu vi hình tam giác II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng *Bài (Trò chơi ) A:5 15 phút B : rỡi 88 C: 15 phút *Bài -YC HS nhắc lại cách so sánh số có chữ số *Bài 3(Vở) (Đặt tính tính) (b Dành cho HSK,G) *Bài 4( dòng Dành cho HSK,G) -YC HS đọc *Bài Viết số 728;699;801;740 theo thứ tự từ bé đến lớn:699;728;740;801 a)85-39 75+25 312+7 85 75 312 + + 39 25 46 100 319 b) 64 +16 100-58 509 -6 64 100 509 + 16 58 80 42 503 24 +18 -28=42-28 3x6 :2 =18:2 =14 =9 x - 11 =40-11 30:3:5 =10:2 =29 =5 Bài giải Chu vi hình tam giác là: x3=15 (cm) Đáp số :15 cm Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà học Thứ năm ngày 13 tháng năm 2010 Toán Tiết 174:Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: (BT 1,5 dành cho HSK,G) -Kĩ tính chơng trình toán lớp -So sánh số.Tính chu vi hình tam giác -GiảI toán nhiều hơn,ít số đơn vị II Các hoạt động Dạy -Học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu: b Giảng *Bài (Dành cho HSK,G) 5x6=30 36:4=9 1x5 :5=1 4x7=28 25:5=5 0x5 :5=0 3x8=24 16:4=4 0:3 :2=0 2x9=18 9:3=3 4:4 x1=1 *Bài Điền dấu >,480 300+20+8[...]... 6 :2= 6:3= 3/ Bài mới: a) HĐ 1: Lập bảng chia 2 - HS đọc phép chia - Dựa vào bảng nhân 2, em viết các 2: 2=1 phép chia có số chia là 2? 4 :2= 2 - Lập xong GV nói: Đây là bảngchia2 - Xoá dần bảng 20 : 2 = 10 - HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 2 b) HĐ 2: Thực hành - HS tự tính nhẩm * Bài 1: Tính nhẩm - Nêu KQ - Nhận xét, cho điểm 6 :2= 3 2: 2=1 20 :2= 10 4 :2= 2 8 :2= 4 14 :2= 7 10 :2= 5 12: 2=6 18 :2= 9 16 :2= 8 * Bài 2: ... chức: 2/ Luyện tập- Thực hành * Bài 1 Tính nhẩm: - HS đọc - Đọc bảng chia 2? 8 :2= 4 10 :2= 5 14 :2= 7 - Nhận xét, cho điểm 12: 2=6 16 :2= 6 20 :2= 10 * Bài 2: HS làm phiếu HT - Gọi 2 HS lên bảng Mỗi HS làm 1 2x6= 12 2x8=16 2x2=4 phép nhân và 1 phép chia theo đúng 12: 2= 6 16 :2= 8 4 :2= 2 cặp - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm * Bài 3: - Đọc đề? - Có 18 lá cờ - Có tất cả bao nhiêu lá cờ? - Nghĩa là chia thành 2 phần... vở Phép Phép Số Số nhân chia bị chia chia 2x4=8 8 :2= 4 8 2 8:4 =2 8 4 2x6= 12 12: 2=6 12 2 12: 6 =2 12 6 2x9=18 18 :2= 9 18 2 18:9 =2 18 9 Thơng 4 2 6 2 9 2 - Chấm bài, nhận xét 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố:- Gv nêu 1 số phép chiaHS nêu tên gọi các thành phần của phép chi đó * Dặn dò: Ôn lại bài _ Thứ ba ngày 9 tháng 2 năm2010 Toán Tiết 1 12: bảng chia 3 I- Mục tiêu: - Thành lập bảng... chia 8 :2= 4 10 :2= 5 14 :2= 7 18 :2= 9 20 :2= 1 0 Số bị chia 8 10 14 18 20 Số chia Thơng 2 2 2 2 2 4 5 7 9 10 - Tính nhẩm - HS nhẩm và nêu KQ 24 - Nhận xét, cho điểm * Bài 3(Dành cho HSKG) - Nêu yêu cầu? - Treo bảng phụ có ghi 3 phép chia - Lập phép chia từ phép nhân 2 x 4 = 8? 2x3= 6 2x4=8 2x5=10 6: 2= 3 8 :2= 3 10 :2= 5 - Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống - 8 : 2 = 4; 8 : 4 = 2 - Tơng tự HS làm bài vào... chia là: 8 :2= 4;8:4 =2 a) 3x5=15 b)4x3= 12 c)2x5=10 15:5=3 12: 3=4 10:5 =2 15:3=5 12: 4=3 10 :2= 5 - HS đọc KQ a) 3x4= 12 b)4x5 =20 12: 3=4 20 :5=4 12: 4=3 20 :4=5 - Phép chia là phép tính ngợc của phép nhân * Bài 2: - Gọi 1 hS làm trên bảng Lớp làm nháp- Nêu KQ - Nhận xét, cho điểm? 4/ Củng cố: - Nêu mối qua hệ giữa phép nhân và phép chia? * Dặn dò: Ôn lại bài _ Thứ t ngày 4 tháng 2 năm2010 Toán Tiết... chức: 2/ Luyện tập - Thực hành * Bài 1: Tìm x - x là thành phần nào của phép nhân? - x là thừa số cha biết - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - Muốn tìm thành phần cha biết của - Hs làm bài vào phiếu HT phép nhân ta làm ntn? x x2=4 2 x x= 12 3 x x =27 x=4 :2 x = 12: 2 x =27 :3 - Chấm bài, nhận xét x =2 x =6 x =9 y x 2= 10 2 x y=10 * Bài 2: (Dành cho học sinh khá ,giỏi) y +2= 10 y=10 -2 y =10 :2 y =10 :2 - Nêu... chia cho thừa số kia - Hs đọc x x 2 = 8 - x là thừa số - Ta lấy tích ( 8) chia cho thừa số còn lại ( 2) x x2=8 x=8 :2 x=4 - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - HS tự làm bài 2x4=8 3x4= 12 3x1=3 8 :2= 4 12: 3=4 3:3=1 8:4 =2 12: 4=3 3:1=3 - Nêu KQ - Tìm x - x là thừa số cha biết trong phép nhân - Lớp làm phiếu HT x x 3 = 12 3 x x = 21 x = 12 : 3 x = 21 : 3 x= 4 x= 7 - Nhận xét, cho điểm *Bài 2: - BT yêu cầu... cho học sinh khá ,giỏi) 29 y x 2= 8 y =8 :2 y =4 * Bài 4: (Dành cho học sinh khá ,giỏi) - Đọc đề? - Có bao nhiêu HS ngồi học? - Mỗi bàn có mấy HS? - Muốn tìm số bàn ta thực hiện phép tính gì? y x 3=15 2x y =20 y =15:3 y =20 :2 y =5 y =10 - HS đọc đề - Có 20 học sinh ngồi học - Mỗi bàn có 2 học sinh - Phép chia: 20 : 2 - 1 HS giải trên bảng- Lớp làm vở Bài giải Số bàn học có là: 20 : 2 = 10 Đáp số: 10 bàn... 1 : 5 x 3 = 15 5 x 8 = 40 5 x 2 = 10 5 x 4 = 20 5 x 7 = 35 5 x 9 = 45 5 x 5 = 25 5 x 6 = 30 5 x 10 = 50 - GV hớng dẫn HS nhận xét, đổi chỗ 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 5 x 4 = 20 5 x 2 = 10 3 x 5 = 15 4 x 5 = 20 các thừa số, tích không thay đổi *Bài 2 : GV hớng dẫn mẫu : 5 x 4 9 = 20 9 - HS trình bày theo mẫu vào bảng con = 11 5 x 7 15 = 35 15 ; 5 x 8 - 20 = 40 20 = 20 = 20 *Bài 3 : HS đọc đề bài tự tóm... lòng bảng chia 4 b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: - 4 x 3 = 12 - 12 : 4 = 3 - HS đọc bảng chia 4( Cá nhân, đồng thanh) - HS làm nháp - Nêu KQ 8:4 =2 12: 4=3 16:4=4 40:4=10 4:4=1 28 :4=7 24 :4=6 20 :4=5 36:4=9 32: 4=8 - Nhận xét, cho điểm - 32 học sinh * Bài 2: - thành 4 hàng đều nhau - Đọc đề? Bài giải - Có tất cả bao nhiêu HS? Mỗi hàng có số học sinh là: - 32 HS đợc xếp thành mấy hàng? 32 : 4 = 8( học sinh) - ... 8? 2x3= 2x4=8 2x5=10 6: 2= 3 :2= 3 10 :2= 5 - Viết phép chia số thích hợp vào ô trống - : = 4; : = - Tơng tự HS làm vào Phép Phép Số Số nhân chia bị chia chia 2x4=8 8 :2= 4 8:4 =2 2x6= 12 12: 2=6 12 12: 6 =2. .. nhân ta làm ntn? x x2=4 x x= 12 x x =27 x=4 :2 x = 12: 2 x =27 :3 - Chấm bài, nhận xét x =2 x =6 x =9 y x 2= 10 x y=10 * Bài 2: (Dành cho học sinh ,giỏi) y +2= 10 y=10 -2 y =10 :2 y =10 :2 - Nêu cách tìm số... bảngchia2 - Xoá dần bảng 20 : = 10 - HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân b) HĐ 2: Thực hành - HS tự tính nhẩm * Bài 1: Tính nhẩm - Nêu KQ - Nhận xét, cho điểm 6 :2= 3 2: 2=1 20 :2= 10 4 :2= 2 8 :2= 4 14 :2= 7 10 :2= 5