Tuần 33 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 Tập đọc Bóp nát cam I Mục đích yêu cầu Học sinh: - Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung: Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc.(trả lời đợc câu hỏi 1,2,4,5) II Đồ dùng dạy - học G: Tranh SGK III Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành H: Đọc trả lời câu hỏi A.KTBC: (5') H+G: Nhận xét, đánh giá - Đọc bài: Tiếng chổi tre B.Bài mới: G: Giới thiệu, ghi tên Giới thiệu bài: (1') Luyện đọc: G: Đọc mẫu toàn bài, nêu cách đọc a) Đọc mẫu: b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu H: Nối tiếp đọc câu + Từ khó: Nguyên, ngang ngợc, Trần G: Phát từ, tiếng HS phát âm cha Quốc Toản, thuyền rồng, bệ kiến, vơng chuẩn ghi bảng H: Đọc số từ ngữ hầu, liều chết, phép nớc, - Đọc đoạn trớc lớp Đợi từ sáng đến tra,/ không đợc gặp,/ cậu liều chết/ xô ngời lính gác ngã chúi,/ xuống bến Quân lính ập đến vây kín.// Quốc Toản mặt đỏ bừng,/ tuốt gơm,/ quát lớn:// - Đọc Hớng dẫn tìm hiểu (14') - Giặc Nguyên giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớc ta - Quốc Toản nóng lòng gặp Vua để nói hai tiếng '' Xin đánh '' - Vua tha tội mà ban cho Quốc Toản cam quí QT biết việc xô quân lính vào nơi họp triều đình trái phép nớc, phải bị trị tội - Quốc Toản vô tình bóp nát cam vì: Tức bị vua coi trẻ con, nghĩ đến quân giặc mà căm thù * Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc Luyện đọc lại: - Ngời dẫn chuyện - Vua - Trần Quốc Toản (18') H: Nhiều em tiếp nối đọc đoạn G: HD học sinh đọc đoạn H: Phát cách đọc - Đọc trớc lớp vài lần cho H: Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm H: Đọc toàn lợt G: Gọi học sinh đọc từ giải cuối G: Nêu câu hỏi SGK câu hỏi gợi mở - HD học sinh lần lợt trả lời H: Phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý G: Ghi bảng H: Nêu nội dung H: Nối tiếp đọc toàn lợt G: HD học sinh đọc phân vai H: Tập đọc nhóm 132 - Thi đọc trớc lớp H+G: Nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò: (2') G: Câu chuyện cho em biết điều gì? G: Nhận xét chung học, dặn H chuẩn bị sau Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 Kể chuyện Bóp nát cam I Mục đích yêu cầu Học sinh xếp thứ tự tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện (BT1, BT2) * Học sinh giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II Đồ dùng dạy học G: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học Nội dung A.KTBC - Chuyện bầu (5') B.Bài Giới thiệu bài: (1') Hớng dẫn kể chuyện: (31P) a) xếp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện 1, 4, 2, Cách thức tiến hành H: Tiếp nối kể (3H) H+G: Nhận xét G: Nêu nội dung yêu cầu tiết học G; nêu yêu cầu H: Quan sát tranh SGK - Nhớ lại ND câu chuyện - xếp lại thứ tự tranh theo trình tự ND câu chuyện G: Nhận xét, chốt lại KQ b) Dựa vào tranh kể đoạn 1, H: Quan sát nội dung tranh câu chuyện G: Kể nhanh nội dung tranh( 1,2) H: Lắng nghe, nắm nội dung G: HD học sinh dựa vào tranh tập kể đoạn H: Tập kể nhóm - Kể nối tiếp nội dung tranh trớc lớp H+G: Nhận xét c) Kể toàn câu chuyện (Dành cho H giỏi) G: Nêu yêu cầu H: Tập kể toàn câu chuyện H: Lắng nghe, nhận biết cách kể H giỏi : Kể trớc lớp H+G: Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: (3') H: Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ G: Nhận xét tiết học, dặn H chuẩn bị sau Chính tả (Nghe - viết): Bóp nát cam I Mục đích yêu cầu Học sinh: 133 - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Làm đợc BT (2) a II Đồ dùng dạy - học G: Phiếu tập, nội dung tập 2a H: Vở tả, bảng III Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành H: Viết bảng A.KTBC (5') H+G: Nhận xét, đánh giá -Viết: lặng ngắt, núi non, lao công, Việt Nam, B Bài G: Nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên Giới thiệu bài: (1') Hớng dẫn nghe - viết a) Chuẩn bị: G: Đọc đoạn viết lần cho HS nghe H: Đọc lại lần (1H) G: HD học sinh tìm hiểu nội dung đoạn viết H: Nhận xét tợng tả cần lu ý( Cách trình bày, tiếng cần viết hoa, ) - Từ: Trần Quốc Toản, căm giận, H: Viết số từ khó nghiến răng, làm nát, G: Đọc đoạn viết cho HS nghe - Đọc lần lợt câu cho HS viết H: viết theo HD GV G: Theo dõi cách viết HS, uốn nắn HS viết t thế, b) Viết c) Chấm - chữa d) Hớng dẫn học sinh làm tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống Đông nắng, vắng ma sao, xoè, xuống, xáo, xáo, xáo Củng cố, dặn dò: (1') G: Đọc cho HS soát lỗi H: Soát lỗi G: Thu chấm số HS (10 bài) - Nhận xét lỗi chung trớc lớp G: Nêu yêu cầu H: Làm vào phiếu học tập - Các nhóm trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị sau Thứ t ngày 28 tháng năm 2010 Tập đọc Lợm I Mục đích yêu cầu Học sinh: - Đọc trơn toàn bài, đọc câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm (trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ đầu) II Đồ dùng dạy - học G: Tranh SGK III Các hoạt động dạy - học 134 Nội dung A.KTBC (3') - Đọc bài: Bóp nát cam B Bài Giới thiệu bài: Luyện đọc: a) Đọc mẫu: b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu Cách thức tiến hành H: Đọc trả lời câu hỏi H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp + Ghi đầu G: Đọc mẫu toàn bài, nêu cách đọc + Từ khó: loắt choắt, đội lệch, huýt H: Nối tiếp đọc câu sáo, G: Phát từ, tiếng HS phát âm cha chuẩn + ghi bảng H: Đọc số từ ngữ H: Nhiều em tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn trớc lớp G: HD học sinh đọc đoạn H: Phát cách đọc - Đọc trớc lớp vài lần cho H: Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Đọc H: Đọc toàn lợt G: Gọi học sinh đọc từ giải cuối Hớng dẫn tìm hiểu G: Nêu câu hỏi SGK câu hỏi gợi mở - HD học sinh lần lợt trả lời H: Phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý * Nói cậu bé liên lạc dũng cảm, G: Ghi bảng lạc quan yêu đời H: Nêu nội dung Luyện đọc lại: (8') Củng cố - dặn dò: - Nội dung (3' ) - Về nhà học thuộc CB sau H: Nối tiếp đọc toàn lợt H: Tập đọc nhóm - Thi đọc trớc lớp H+G: Nhận xét, đánh giá G: Câu chuyện cho em biết điều gì? - Hệ thống toàn G: Nhận xét chung học - Giao việc Luyện từ câu Từ ngữ nghề nghiệp I Mục đích yêu cầu Học sinh: - Nắm đợc số từ ngữ nghề nghiệp (BT1; BT2) - Nhận biết đợc từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3) - Đặt đợc câu văn ngắn với từ tìm đợc BT (BT4) II Đồ dùng dạy học G: Tranh minh hoạ tập SGK III Các hoạt động dạy học Nội dung A KTBC: - Làm BT1 trang 120 B Bài Giới thiệu bài: Hớng dẫn làm tập (3') Cách thức tiến hành H: Lên bảng làm H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 135 Bài 1: Tìm từ ngữ nghề nghiệp ngời đợc vẽ tranh SGK - công nhân - công an - nông dân - bác sĩ - lái xe - nhân viên bán hàng Bài 2: Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết M: thợ may, đội, giáo viên, diễn viên, ca sĩ, thợ xây, kế toán, kĩ s, phi công, nhà doanh nghiệp, H: Quan sát tranh SGK, trao đổi nhóm đôi tìm từ ngữ nghề nghiệp ngời đợc vẽ tranh - Nối tiếp nêu kết trớc lớp H+G: Nhận xét H: Nêu yêu cầu BT H:Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác - Trình bày trớc lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 3: Những từ nói lên phẩm H: Nêu yêu cầu chất nhân dân Việt nam ta - anh hùng, thông minh, gan dạ, G : HD thực H : Trả lời - Nx đoàn kết, anh dũng G: Kết luận- bổ sung, chốt lại kết Bài 4: Đặt câu với từ tìm đợc H: Nêu yêu cầu tập H: Nối tiếp đặt câu trớc lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Củng cố- dặn dò: (3') G: Hệ thống toàn - Nội dung - Nhận xét tiết học - Về học CB sau - Giao việc Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 Tập viết chữ hoa V (kiểu 2) I Mục đích, yêu cầu: Học sinh viết chữ hoa V (kiểu 2) (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Việt Nam thân yêu (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét, thẳng hàng, bớc đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thờng chữ ghi tiếng II Đồ dùng dạy học: - G: Mẫu chữ viêt hoa V Bảng phụ viết: tiếng Việt, Việt Nam thân yêu - H: bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành H: Viết bảng A Kiểm tra cũ (3) G: Quan sát chung -Nhận xét- Đánh giá Chữ hoa: Q (kiểu 2) B Bài Giới thiệu bài: Hớng dẫn viết chữ hoa: G: Nêu yêu cầu tiết học + ghi đầu a Hớng dẫn viết chữ hoa V kiểu G: Gắn mẫu chữ lên bảng H: Quan sát, nhận xét độ cao, chiều rộng, số lợng nét, cỡ chữ G: HD qui trình viết( vừa nói vừa thao tác) H: Tập viết bảng 136 G: Quan sát, nhận xét , uốn sửa b Hớng dẫn viết câu ứng dụng: G: Giới thiệu từ ứng dụng H : Đọc từ ứng dụng ( bảng phụ) G: HD HS hiểu nội dung câu ứng dụng H: Viết bảng (Việt) G: Quan sát, uốn nắn G: Nêu yêu cầu H: Viết vào (Mỗi cỡ chữ dòng) * HS giỏi viết đợc G: Theo dõi giúp đỡ H - Chấm bài, nhận xét lỗi trớc lớp c Thực hành viết vào vở: d Chấm chữa Củng cố dặn dò (3') - Qui trình viết chữ hoa V (kiểu 2) - Về viết lại bài, chuẩn bị sau H: Nhắc lại cách viết G: Nhận xét chung học, giao việc Chính tả Nghe - viết: Lợm I Mục đích yêu cầu Học sinh: - Nghe - viết xác tả, trình bày hai khổ thơ theo thể chữ - Làm đợc tập (2) a; BT (3)a II Đồ dùng dạy - học G: Bảng phụ viết nội dung tập 2a H: bảng III Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5') H: Viết bảng -Viết: lao xao, làm sao, rơi xuống, H+G: Nhận xét, đánh giá sau, B Bài Giới thiệu bài: G: Nêu mục đích, yêu cầu + Ghi tên Hớng dẫn nghe - viết: a) Chuẩn bị: G: Đọc đoạn viết lần cho HS nghe G: HD học sinh tìm hiểu nội dung đoạn viết H: Nhận xét tợng tả cần lu ý (Cách trình bày, tiếng cần viết hoa, Từ: loắt choắt, xắc, thợng khẩn, ) thoăn thoắt, chim chích, H: Viết số từ khó b)Viết bài: c) Chấm - chữa bài: G: Đọc đoạn viết cho HS nghe - Đọc lần lợt câu cho HS viết H: viết theo HD GV G: Theo dõi cách viết HS, uốn nắn HS viết t thế, G: Đọc cho HS soát lỗi H: Soát lỗi G: Thu chấm số HS - Nhận xét lỗi chung trớc lớp 137 d) Hớng dẫn học sinh làm tập: Bài 2a: Chọn từ ngữ ngoặc đơn H: Nêu yêu cầu để điền vào chỗ trống? H: Làm vào phiếu học tập hoa sen xen kẽ - Các nhóm trình bày kết ngày xa say sa H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý c xử lịch Bài 3a: Thi tìm từ ngã chứa tiếng H: thi tìm nhóm, viết vào bảng phụ - Chọn nhóm thắng khác âm s hay x: => Nhận xét, tuyên dơng Củng cố, dặn dò: - Cách trình bày đoạn chép - Về học CB sau (3') G: Hệ thống toàn - Nhận xét tiết học - Giao việc Thứ sáu ngày 29 tháng t năm 2011 Tập làm văn Đáp lời an ủi kể chuyện đợc chứng kiến I Mục đích yêu cầu Học sinh: - Biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1; BT2) - Viết đợc đoạn văn ngắn kể việc làm tốt em bạn em (BT3) II Đồ dùng dạy học G: Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành H: Đọc sổ liên lạc A.KTBC: (5') H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: G: Giới thiệu bài, ghi tên Giới thiệu bài: (1') H: Đọc yêu cầu Hớng dẫn làm tập (31') Bài 1: Nhắc lại lời an ủi lời đáp G: HD học sinh nói lời đối thoại H: Tập nói nhóm đôi - Từng cặp thực trớc lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 2: Nói lời đáp em G: Nêu yêu cầu trờng hợp sau: H: Tập nói lời đáp trờng hợp a H: Tập nói nhóm trờng hợp lại - Nối tiếp nói lời đáp trớc lớp H+G: Nhận xét, đánh giá H: Bình chọn bạn nói lời đáp hay Bài 3: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể lại việc tốt em H: Nêu yêu cầu tập G: HD cách thực BT H: Nối tiếp đọc viết H+G: Nhận xét, bổ sung Củng cố - dặn dò: (3') G: Nhận xét chung học H+G: Liên hệ H: Ôn lại nhà Ngy 29/4/2011 138 139