Tuần Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Ôn tập kiểm tra học kỳ I (Tiết 1) I Mục đích yêu cầu: Học sinh: - Đọc rõ ràng đoạn, (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35tiếng/ phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc ) thơ học - Bớc đầu thuộc bảng chữ (BT2) Nhận biết tìm đợc số từ vật (BT3, BT4) II Đồ dùng dạy học: - G:bảng phụ ghi nội dung BT3; phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy học: Nội dung Giới thiệu bài: Nội dung: Bài 1: Kiểm 15 tra Cách thức tiến hành G: Giới thiệu trực tiếp + ghi đầu tập H: Bốc thăm tập đọc đọc: - Chuẩn bị - Đọc + trả lời câu hỏi nội dung G: Nhận xét, cho điểm H : Đọc yêu cầu Bài 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái: (10) H: Đọc nối tiếp bảng chữ - Đọc bảng chữ nhóm, cá nhân H: Thi đọc trớc lớp - Nx G: Kết luận - Đánh giá H: Nêu yêu cầu tập Bài 3: Xếp từ ngoặc đơn vào H: Trả lời - Nx bảng: - Làm vào Chữa - Nx (bạn bè, thỏ, chuối, xoài, mèo, xe đạp, Hùng) G: Kết luận - Đánh giá H: Nêu yêu cầu tập Bài 4: Tìm thêm từ khác xếp vào H: Trả lời - Nx bảng trên: - Làm vào => G: Chấm điểm 10 Chỉ ngChỉ Chỉ Chỉ - Chữa bài, nhận xét => G: Kết luận, đánh giá ời đồ vật vật cối bạn bè, xe đạp mèo, xoài, Hùng thỏ chuối cô giáo, ghế, hổ, báo, na, mít, bố, mẹ, bàn, tủ, gà, s tử, ổi, sầu bút, riêng, H: Thực hành - Nx G: Nhận xét chung tiết học, giao việc Củng cố, dặn dò: - Thi tìm nhanh từ vật - Về học CB sau Tập đọc Ôn tập kiểm tra học kỳ I (Tiết 2) I Mục đích, yêu cầu: Học sinh: - Đọc rõ ràng đoạn, (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35tiếng/ phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung 55 bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT2) Biết xếp tên riêng ngời theo thứ tự bảng chữ (BT3) II Đồ dùng dạy học: - G: Bảng phụ ghi nội dung BT2, phiếu ghi tên tập đọc - H: SGK, đọc trớc nhà III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Giới thiệu bài: 2: Nội dung: Bài 1: Kiểm tra tập đọc: Cách thức tiến hành G: Giới thiệu trực tiếp + ghi đầu 15 Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì)? gì? M: Bạn Lan học sinh giỏi Bố em công nhân S tử chúa tể rừng xanh Bài 3: Ghi tên nhân vật tập đọc học tuần 7,8 theo thứ tự bảng chữ cái: Tên tập đọc Tên NV xếp Tuần có nhân vật mang theo thứ tự tên riêng bảng chữ Ngời thầy cũ An, Dũng, Khánh, Ngời mẹ hiền Minh, Nam H: Bốc thăm tập đọc - Chuẩn bị - Đọc + trả lời câu hỏi nội dung G: Nhận xét, cho điểm H: Nêu yêu cầu tập - Lớp làm vào Nối tiếp câu đặt H+G: Nhận xét, đánh giá - Viết câu vào H: Nêu yêu cầu tập H: Tìm tên nhân vật; xếp tên nhân vật theo thứ tự bảng chữ - Làm vào Chữa - Nx G: Kết luận - Đánh giá Củng cố, dặn dò: H: Nhắc lại - Nx G : Hệ thống toàn - Nội dung, kiến thức - Nhận xét chung tiết học; giao việc - Về học bài; chuẩn bị sau Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Kể chuyện Ôn tập kiểm tra học kỳ I (Tiết 3) I Mục đích yêu cầu: Học sinh: - Đọc rõ ràng đoạn, (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35tiếng/ phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học - Biết tìm từ hoạt động của vật, ngời đặt câu nói vật (BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học: - G: Bảng phụ ghi nội dung BT2, phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành 56 Giới thiệu bài: Nội dung: Bài 1: Kiểm tra tập đọc: G: Giới thiệu trực tiếp + ghi đầu Bài 3: Dựa theo cách viết văn trên, đặt câu nói về: a) Một vật: Mèo bắt chuột bảo vệ mùa màng b) Một đồ vật: Chiếc bút giúp em viết nét chữ đẹp c) Một loài loài hoa: Hoa phợng nở báo hiệu mùa hè đến H: Nêu yêu cầu tập G: HD HS nắm yêu cầu tập H: Thảo luận, làm vào - Đọc - Nx G: Kết luận - Đánh giá Củng cố, dặn dò: -Nội dung, kiến thức -Về học CB sau G : Hệ thống toàn - Nhận xét chung tiết học, giao việc 15 H: Bốc thăm tập đọc - Chuẩn bị - Đọc + trả lời câu hỏi nội dung G: Nhận xét, cho điểm Bài 2: Tìm từ hoạt động ngời, vật Làm việc thật vui H: Nêu yêu cầu tập Từ ngời, vật Từ hoạt động G: HD mẫu H: Tìm từ hoạt động ngời, vật M: đồng hồ báo phút, báo - Làm vào vở; nêu miệng kết Gà trống gáy vang báo trời G: Kết luận - Đánh giá sáng Tu hú kêu tu hú, tu hú, báo đến mùa vải chín Chim bắt sâu, bảo vệ Chính tả Ôn tập kiểm tra học kỳ I (Tiết 4) I Mục đích yêu cầu: Học sinh: - Đọc rõ ràng đoạn, (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35tiếng/ phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học - Nghe viết xác trình bày tả Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút II Đồ dùng dạy học: - G: Phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy học: Nội dung Giới thiệu bài: Nội dung: Bài 1: Kiểm tra tập đọc: Bài 2: Viết tả: Cân voi * Tìm hiểu nội dung Cách thức tiến hành G: Nêu mục đích, yêu cầu ôn 15 H: Bốc thăm tập đọc - Chuẩn bị - Đọc + trả lời câu hỏi nội dung G: Nhận xét, cho điểm 20 H: đọc viết 57 G: Đọc, giải nghĩa số từ: - Sứ thần, Lơng Thế Vinh, Trung Hoa H: Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung * Nhận xét tợng tả đoạn viết G: Nêu câu hỏi, HD học sinh nhận xét tợng tả có (cách * Từ khó: Lơng Thế Vinh, Trung Hoa, trình bày, cách viết hoa tên riêng, từ khó, ) * Viết tả: H: Luyện viết từ khó vào bảng Nhận xét chung * Chấm, chữa bài: Củng cố dặn dò: - Nội dung kiến thức học - Về học CB sau G: Quan sát chung - Đọc viết G: Đi bàn quan sát uốn nắn G: Đọc lại H: Tự soát lỗi bút chì G: Chấm đối tợng HS Nhận xét, chữa lỗi chung trớc lớp -Hệ thống toàn G: Nhận xét chung tiết học, giao việc Thứ t ngày 20 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Ôn tập kiểm tra học kỳ I (Tiết 5) I Mục đích yêu cầu: Học sinh: - Đọc rõ ràng đoạn, (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35tiếng/ phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời đ ợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học - Trả lời đợc câu hỏi nội dung tranh (BT2) II Đồ dùng dạy học: - G: Phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy học: Nội dung Giới thiệu Nội dung: Bài Kiểm tra tập đọc: Cách thức tiến hành bài: G: Giới thiệu trực tiếp + ghi đầu H: Bốc thăm tập đọc 15 - Chuẩn bị - Đọc + trả lời câu hỏi nội dung G: Nhận xét, cho điểm H: Nêu yêu cầu tập Bài Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi: (19) G: HD học sinh nắm yêu cầu + Hằng ngày, đa Tuấn học? tập ( Hằng ngày mẹ đa Tuấn đến trờng.) H: Quan sát tranh, tìm hiểu nội + Vì hôm mẹ không đ a dung tranh Tuấn học đợc? G: Hớng dẫn học sinh lần l ợt trả lời ( Vì hôm mẹ bị ốm, không ngồi câu hỏi dậy đợc.) H: Nối tiếp nêu miệng 58 + Tuấn làm để giúp mẹ? ( Tuấn quanh quẩn bên mẹ để mẹ vui Tuấn rót nớc mời mẹ uống.) + Tuấn đến trờng cách nào? ( Mẹ cha khoẻ, Tuấn đến trờng.) G: Nhận xét, bổ sung, sửa H: Kể toàn câu chuyện nhóm - Thi kể trớc lớp - Nx G: Lắng nghe, uốn nắn cách diễn đạt, dùng từ học sinh Kết luận - Đánh giá Củng cố, dặn dò: H: Nêu nội dung ôn luyện (1H) G: Hệ thống toàn - Nội dung kiến thức học - Nhận xét chung tiết học, giao việc - Về học bài, chuẩn bị sau Luyện từ câu Ôn tập kiểm tra học kỳ I (Tiết 6) I Mục đích yêu cầu: Học sinh: - Đọc rõ ràng đoạn, (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35tiếng/ phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời đ ợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2); đặt đợc dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3) II Đồ dùng dạy học: - G: Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng Bảng phụ viết nội dung BT3 III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành Giới thiệu bài: Nội dung: Bài 1: Kiểm tra tập đọc: G: Giới thiệu trực tiếp + ghi đầu 15 H: Bốc thăm tập đọc - Chuẩn bị - Đọc + trả lời câu hỏi nội dung G: Nhận xét, cho điểm Bài Em nói trờng hợp nêu dới đây: (15) a Bạn hớng dẫn em gấp thuyền giấy Cảm ơn bạn giúp tớ b Em làm rơi bút bạn Xin lỗi nhé, tớ không cố ý đâu c Em mợn sách bạn trả không hẹn (Tớ gửi bạn sách Cho tớ xin lỗi tớ không hẹn.) d Khách đến chơi nhà biết em học tập tốt, chúc mừng em Cháu cảm ơn cô, cháu cố gắng H: Nêu yêu cầu tập G: Hớng dẫn học sinh nắm yêu cầu tập H: Thảo luận Trả lời - Thực hành theo nhóm đôi - Nx G: Kết luận - Đánh giá Bài 3: Điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống (6) Nhng cha kịp tìm thấy mẹ gọi dậy Thế sau mẹ có tìm thấy vật không, hở mẹ? G : Giới thiệu bảng phụ H: Nêu yêu cầu tập H: Lên bảng làm -Nx G: Kết luận, bổ sung - Chốt kq Củng cố, dặn dò: G : Hệ thống toàn 59 -Nội dung, kiến thức -Về học CB sau - Nhận xét chung tiết học; giao việc Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tập viết Ôn tập kiểm tra học kỳ I (Tiết 7) I Mục đích yêu cầu: Học sinh: - Đọc rõ ràng đoạn, (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35tiếng/ phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời đ ợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học - Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể (BT3) II.Đồ dùng dạy học: - G: Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng III.Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.Giới thiệu bài: Nội dung: Bài 1: Kiểm tra tập đọc: Cách thức tiến hành 36 G: Nêu trực tiếp + ghi đầu Bài Dựa theo mục lục cuối sách, nói tên em học tuần Phân môn Nội dung Tran g Tập đọc Ngời mẹ hiền 63 Kể chuyện Ngời mẹ hiền 64 Tập chép: Ngời mẹ hiền 65 Chính tả Phân biệt oa/au,r/d/gi, Tập đọc Bàn tay dịu dàng 66 LTVC Từ hoạt động, trạng thái 67 Dấu phẩy H: Bốc thăm tập đọc - Chuẩn bị - Đọc + trả lời câu hỏi nội dung G: Nhận xét, cho điểm H: Nêu yêu cầu tập G: HD học sinh nắm yêu cầu tập - Trả lời Nx H: Làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày G: Nhận xét, đánh giá, chốt lại nội dung H: Nêu yêu cầu tập Bài 3: Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị em G: HD học sinh nắm yêu cầu tập H: Làm vào => - Đọc - Nx trờng hợp sau: a Mua giúp thiệp chúc mừng ngày Nhà G: Kết luận, bổ sung - Chốt lại kq giáo Việt Nam để chúc mừng cô, mẹ b Xin mời bạn lên hát tặng thầy cô c Tha cô em không nghe rõ, xin cô nhắc lại câu hỏi cô vừa nêu Củng cố, dặn dò: - Nội dung kiến thức học - Về học bài, chuẩn bị sau G: Hệ thống toàn - Nhận xét chung tiết học; giao việc Chính tả ôn tập Kiểm tra học kì i (Tiết 8) I Mục đích yêu cầu: Học sinh: - Đọc rõ ràng đoạn, (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35tiếng/ phút) Hiểu nội dung 60 đoạn, nội dung bài; trả lời đ ợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học - Giải đợc ô chữ (BT2) II.Đồ dùng dạy học: - G: Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng - G: bảng phụ kẻ sẵn ô chữ III.Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.Giới thiệu bài: Nội dung: Bài 1: Kiểm tra tập đọc: Cách thức tiến hành 36 G: Nêu trực tiếp + ghi đầu H: Bốc thăm tập đọc - Chuẩn bị - Đọc + trả lời câu hỏi nội dung G: Nhận xét, cho điểm Bài Trò chơi ô chữ: Dòng Dòng Dòng Dòng Dòng Dòng Dòng Dòng Dòng Dòng 10 l t í ị q h b c u o ú p h ầ n t h h ấ o a n g n g h ế n n H: Nêu yêu cầu tập G: HD học sinh nắm yêu cầu tập H: Làm theo nhóm (3 nhóm) - Đại diện nhóm trình bày - So sánh đối chiếu kết G: Nhận xét, đánh giá, chốt - Bình chọn nhóm thắng H: Đọc ô chữ xuất cột dọc in đậm ( phần thởng) t x đ e G: Hệ thống toàn - Nhận xét chung tiết học; giao việc Củng cố, dặn dò: - Nội dung kiến thức học - Về học bài, chuẩn bị sau Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Ôn tập kiểm tra học kỳ I (Tiết 9,10) I Mục đích yêu cầu: Học sinh: - Đọc thầm đợc Đôi bạn, trả lời đợc câu hỏi có liên quan đến nội dung - Nghe viết đúng, xác Dậy sớm , không mắc lỗi - Viết đợc đoạn văn ngắn từ đến câu nói em trờng em II.Đồ dùng dạy học: - G: Phiếu ghi câu hỏi trắc nghiệm phần đọc thầm III.Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.Giới thiệu bài: Nội dung: Cách thức tiến hành G: Nêu trực tiếp + ghi đầu 61 Bài 1: Đọc thầm Đôi bạn trả lời câu hỏi nội dung: + Búp bê làm việc gì? b) Quét nhà, rửa bát nấu cơm + Dế Mèn hát để làm gì? b) Thấy bạn vất vả, hát để tặng bạn + Khi nghe Dế Mèn nói, Búp Bê làm gì? a) Cảm ơn Dế Mèn Bài Chính tả nghe viết Dậy sớm 15 - Tìm hiểu nội dung: H: em đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Tự trả lời câu hỏi SGK - H nối tiếp lên khoang đáp án bảng phụ - Nhận xét, bổ sung => G: Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Nội dung kiến thức học - Về học bài, chuẩn bị sau G: Hệ thống toàn - Nhận xét chung tiết học; giao việc H: Đọc viết trang 76 SGK - Nêu nội dung => G: chốt nội dung H: Nhận xét cách trình bày thơ chữ - Luyện viết từ khó vào bảng => Nhận - Nhận xét tợng tả, luyện viết xét, đánh giá G: Đọc ; H viết từ khó: G: Đọc ; H soát lỗi => G chấm điểm bài, nhận xét, đánh giá chung - Viết bài: - Soát lỗi, chấm, chữa: H: Đọc yêu cầu Bài 3: Viết đoạn văn ngắn (từ đến G dùng hệ thống câu hỏi gợi ý: câu) nói em trờng em + Em tên gì? Học lớp nào? Trờng em trờng gì? Quang cảnh trờng sao? + Tình cảm em trờng nh nào? H: Tự viết vài em đọc - Nhận xét, sữa chữa => G đánh giá Ngày tháng năm 2010 62