phòng gd - đt cẩm giàng trờng thcs cẩm sơn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập - Tự -Hạnh phúc Cẩm Sơn, ngày 19 tháng năm 2011 Báo cáo tổng kết hoạt động tổ khoa học tự nhiên Năm học 2010- 2011 I Đặc điểm tình hình 1- Giáo viên: + Năm học 2010-2011 tổ tự nhiên có 10 đồng chí có cán quản lí giáo viên trực tiếp giảng dạy: - Trình độ đào tạo : Đại học có đồng chí, cao đẳng có đồng chí - Chuyên môn đào tạo : Toán: đ/c; Toán - Lí: đ/c; Hoá - Sinh: đc ; Đại học nông nghiệp: 1đ/c Thể dục: đ/c; Tin : đc; Sinh học đ/c - Phân công giảng dạy: * Toán: đồng chí * Lí: đồng chí * Hoá: * Sinh: đồng chí đồng chí * Công nghệ: đồng chí * Thể dục: đồng chí + Bình quân tuổi đời giáo viên tổ là: 35 + Bình quân tuổi nghề giáo viên tổ: 13 + Từ ngày 01 tháng 12 năm 2010 đồng chí Phạm Thị Xếp phó Hiệu trởng nhà trờng nghỉ hu 2- Học sinh: + Có lớp giáo viên tổ làm chủ nhiệm lớp 9B(đ/c Khơi); lớp 7B(đ/c Bản) + Số lợng học sinh lớp + Nhìn chung học sinh ngoan, có ý thức học tập Mặt trình độ học sinh đạt loại trung bình so với huyện 3- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học: + Nhà trờng cung cấp đủ sách giáo khoa, sách tham khảo, sách giáo viên, loại tạp chí cho giáo viên + Học sinh có đủ sách giáo khoa, dụng cụ học tập + Đồ dùng, trang thiết bị phục vụ cho dạy học tơng đối đầy đủ + Có văn phòng tổ để hội họp, bàn vấn đề chuyên môn 4- Tình hình địa phơng: + Lãnh đạo địa phơng quan tâm đến phong trào giáo dục nhà trờng, làm tơng đối tốt công tác xã hội hoá giáo dục nhân dân + Trong xã số gia đình cha ý đến việc học hành nên việc đầu t cho học tập hạn chế 5- Những thuận lợi khó khăn bản: a) Thuận lợi: + Tập thể tổ đoàn kết, có ý thức xây dựng thực tiêu, kế hoạch năm học + Giáo viên có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh quy chế chuyên môn, tăng cờng học tập nâng cao trình độ, nhiệt tình giảng dạy + Tổ nhận đợc quan tâm, đạo sát BGH nhà trờng b) Khó khăn: + Tổ thiếu giáo viên Công nghệ + Một số em học sinh lời nhác học tập, kiến thức rỗng II Đánh giá trình thực nhiệm vụ năm học 1.Về t tởng trị, chấp hành đờng lối Đảng, Chính sách pháp luật Nhà nớc - Các thành viên chấp hành nghiêm túc đờng lối sách Đảng, pháp luật Nhà nớc, qui chế ngành quan - Các thành viên tổ ổn định t tởng, yên tâm công tác xác định nhiệm vụ năm học, cấp học, phơng hớng nhà trờng đề trách nhiệm công việc đợc giao Tích cực hởng ứng vận động Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, Không vi phạm đạo đức nhà giáo, tợng học sinh ngồi nhầm lớp; Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực Bộ Giáo dục Đào tạo phát động Nền nếp dạy - Giáo viên tổ thực tốt công, ngày công, vào lớp giờ, sử dụng hiệu 45 phút lên lớp - Thực nghiêm túc qui chế chuyên môn - Các giáo viên tổ tham gia giảng dạy nghiêm túc, có trách nhiệm, có thống cụ thể mục tiêu, tiêu, biện pháp thực hiện, cách đề kiểm tra, cách dạy phần chơng nhóm chuyên môn , nội dung khó dạy - Các đồng chí giáo viên tổ làm công tác kiêm nhiệm lên kế hoạch hoạt động cụ thể cho phần việc phụ trách - Giáo viên tổ làm nhiệm vụ giảng dạy có giáo án đầy đủ, kí duyệt quy định Nhiều soạn có đầu t thời gian có chiều sâu chuyên môn nên giáo án có chất lợng tốt, thể rõ công việc thầy trò tiết dạy - Giáo viên lên lớp dạy nhiệt tình, tích cực Tìm tòi phơng pháp phù hợp với môn đối tợng học sinh - Thực chấm trả thời gian qui định, đảm bảo đủ theo chế độ cho điểm - ý thức sử dụng đồ dùng tốt, phát huy đợc triệt để đợc đồ dùng phục vụ cho dạy - Các thành viên tổ không đổi giờ, nhờ ngời dạy cách tuỳ tiện mà có báo cáo đợc Ban giám hiệu đồng ý - Việc dự thăm lớp đợc tiến hành thờng xuyên đảm bảo số theo qui định, nhiên tập trung vào tiết hội giảng - ý thức trao đổi chuyên môn nghiêm túc, thể qua việc sinh hoạt nhóm chuyên môn , xây dựng thực chuyên đề Mỗi chuyên đề đợc thực cách rút đợc nhiều học kinh nghiệm quý báu Trong năm học 2010 - 2011 tổ chức thực hịên chuyên đề môn Tin học Toán - Tinh thần tham gia đợt hội giảng tốt: có 100% tham gia chất lợng Hội giảng đợc nâng cao Tổng số có 16 tiết hội giảng có 11 tiết đạt giỏi , khá, trung bình yếu Hội thi giáo viên giỏi trờng có đồng chí tham gia, kết có đồng chí đạt loại Giỏi, đồng chí đạt loại Khá - Việc họp tổ chuyên môn sâu vào trao đổi cách nâng cao chất lợng giảng dạy, phát huy việc sinh hoạt nhóm chuyên môn Việc thực chơng trình - Các đồng chí tổ nắm chơng trình môn học mà đợc phân công giảng dạy Các giáo viên có trao đổi, bàn bạc , thống cụ thể nội dung nhóm chuyên môn lên kế hoạch giảng dạy từ đầu năm học, có kí duyệt chuyên môn nhà trờng - Soạn, giảng phân phối chơng trình, phù hợp với đặc trng môn đối tợng học sinh, có đối chiếu thực nghiêm túc văn hớng dẫn cách kịp thời - Không có cắt xén, đảo lộn chơng trình, tổ chức dạy bù kịp thời thiếu dạy chậm - Thực nghiêm túc thời khoá biểu chuyên môn nhà trờng xếp - Các giáo viên nắm chế độ cho điểm thực nghiêm túc - Tích cực, nhiệt tình có ý thức tìm tòi, su tầm t liêu có liên quan đến môn dạy, nghiên cứu kĩ SGK, SGV tài liệu khác để phục vụ cho giảng dạy 4.Việc khảo sát, giao nghiệm thu chất lợng - Tham gia làm tốt đợt kiểm tra học kì Luôn làm theo phân công xếp nhà trờng; chấm đợt kiểm tra học kì đảm bảo nguyên tắc đạt chất lợng - Tham mu với nhà trờng tổ chức kiểm tra khảo sát chất lợng môn Toán cho tất học sinh lớp định kỳ tháng lần Sau đợt có bàn bạc, rút kinh nghiệm cách đề, biểu điểm cách cụ thể xin ý kiến đạo kịp thời chuyên môn nhà trờng Công tác chủ nhiệm rèn luyện đạo đức học sinh - Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm chủ động, nắm bắt cụ thể tình hình lớp chủ nhiệm, nắm bắt đối tợng học sinh xử lý kịp thời tợng xảy lớp chủ nhiệm, sâu sát với lớp chủ nhiệm - GVCN liên hệ chặt chẽ, khăng khít với phụ huynh học sinh công tác giáo dục ý thức đạo đức học sinh - GVCN liên hệ chặt chẽ, khăng khít với giáo viên môn, phụ trách Đội, từ góp phần tạo nếp công tác Đội nếp học tập góp phần nâng cao chất lợng học tập học sinh Công tác bồi dỡng học sinh giỏi , phụ đạo học sinh yếu - Thực nghiêm túc phân công chuyên môn nhà trờng, có chuẩn bị chu đáo, đầu t thời gian, trí tuệ chuyên môn cho công tác - Có bàn bạc, thống nhất, xếp đội tuyển môn - Năm học 2010-2011 tổ có học sinh giỏi cấp tỉnh, HS dự thi học sinh giỏi cấp huyện đạt kết thấp, đặc biệt môn văn hóa giải toán máy tính casiô - Đối với học sinh yếu: Giáo viên môn nắm đối tợng từ lên kế hoạch phụ đạo thờng xuyên kịp thời học Công tác bồi dỡng giáo viên - Các đồng chí giáo viên tổ tham dự chuyên đề cấp huyện nghiêm túc, theo phân công, xây dựng chuyên đề trờng nghiêm túc, khách quan sát thực tế, tập trung sâu vào việc tìm tòi cách dạy cho phù hợp, tổ chức đợc chuyên đề môn Tin học Toán - Thờng xuyên có ý thức tự bồi dỡng, tự tích luỹ kinh nghiệm nghề nghiệp - Các đồng chí tổ viên tổ tích cực có ý thức việc học tập nâng cao trình độ, tỉ lệ ĐH tổ lên 7/10 đ/c - Hởng ứng năm đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ,trong tổ có đ/c sử dụng giáo án vi tính - Đa số giáo viên thờng xuyên dự giờ, thăm lớp - Giáo viên tổ tự giác, tích cực việc tự đổi mới, cải tiến phơng pháp giảng dạy - đồng chí tham gia viết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Kết SKKN đợc xếp loại tốt, SKKN đợc xếp loại , SKKN đợc xếp loại đạt yêu cầu cấp trờng Công tác thanh, kiểm tra - Làm tốt công tác kiểm tra, tra định kì, kí duyệt giáo án cho giáo viên trớc lên lớp - Tiến hành kiểm tra đột xuất giáo viên nhiều nội dung cách thờng xuyên, từ tham gia, đóng góp ý kiến với thành viên qua giáo viên tự đánh giá mức độ hoàn thành * Một số tồn - Bài soạn số GV thiếu cẩn thận, chỉnh cha hợp lý - HS dự thi học sinh giỏi cấp huyện đạt kết thấp, đặc biệt môn văn hóa giải toán máy tính casiô - Việc phụ đạo học sinh yếu số giáo viên cha thờng xuyên - Việc sử dụng đồ dùng dạy học đôi lúc cha thu dọn kịp thời, cha gọn gàng III Tổ tự xếp loại đề nghị danh hiệu - Tập thể: - + Tổ: Tập thể lao động tiên tiến + Lớp tiên tiến xuất sắc: + Lớp tiên tiến: - Cá nhân: + CSTĐ cấp sở : + Lao động tiên tiến: Cụ thể nh sau : Hoàng Việt Hoan Chu Thị Khanh Lê Hoàng Vân Phạm Tiến Hạnh Nguyễn Thị Thuân Nguyễn Thị Khơi Cao Thị Bản Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Hơng Chiến sĩ thi đua cấp sở Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến IV Kiến nghị đề nghị - Với đồng chí giáo viên + Cần tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học cách sâu rộng thờng xuyên + Cần có biện pháp bồi dỡng học sinh giỏi tốt - Với tổ chuyên môn: + Dự giờ, thăm lớp thờng xuyên + Triển khai tốt việc đa công nghệ thông tin vào dạy học - Với nhà trờng : + Đầu t kinh phí cho công tác xây dựng chuyên đề, viết trình bày sáng kiến kinh nghiệm TM Tổ KTTN Tổ trởng Lê Hoàng Vân ... học 2 010 - 2 011 tổ chức thực hịên chuyên đề môn Tin học Toán - Tinh thần tham gia đợt hội giảng tốt: có 100 % tham gia chất lợng Hội giảng đợc nâng cao Tổng số có 16 tiết hội giảng có 11 tiết... - Các đồng chí tổ viên tổ tích cực có ý thức việc học tập nâng cao trình độ, tỉ lệ ĐH tổ lên 7 /10 đ/c - Hởng ứng năm đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ,trong tổ có đ/c sử dụng... gian, trí tuệ chuyên môn cho công tác - Có bàn bạc, thống nhất, xếp đội tuyển môn - Năm học 2 010- 2 011 tổ có học sinh giỏi cấp tỉnh, HS dự thi học sinh giỏi cấp huyện đạt kết thấp, đặc biệt môn văn