Bao cao 10 nam pho cap THCS

ủy ban nhân dân Xã xuân viên Số : 120 /BC-UBND cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Xuân Viên, ngày 21 tháng 11 năm 2010 Báo cáo quá trình thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục trung học cơ sở giai đoạn 2000-2010 Phần thứ nhất Đặc điểm tình hình I. Đặc điểm tình hình địa lý, kinh tế- xã hội, truyền thống văn hoá, giáo dục của địa phơng: Xuân Viên là một xã miền núi thuộc diện đặc biệt khó khăn của huyện Yên Lập, cách trung tâm huyện 10 km, có đờng tỉnh lộ 321 đi qua xã dài 4,5 km. Tổng diện tích tự nhiên là 3849 ha. Trong đó 3/4 là diện tích đồi rừng, còn lại là diện tích đất nông nghiệp. Tổng số hộ toàn xã là: 1083 hộ. Tổng số nhân khẩu là: 4523 (ng- ời). Xã Xuân Viên gồm có 2 dân tộc chủ yếu: Kinh, Mờng, trong đó dân tộc Mờng chiếm 90% số dân trong xã. Đảng bộ xã có: 153 đảng viên đợc chia làm 16 chi bộ, trong đó có 13 chi bộ nông thôn, 3 chi bộ trờng học. Mỗi chi bộ chỉ đạo trực tiếp 1 đến 2 khu hành chính và có các tổ chức nh: MTTQ và các đoàn thể nh Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ, Hội nông dân, Hội cựu chiến binh. Dới sự lãnh đạo của Đảng bộ tất cả các tổ chức, đoàn thể luôn luôn đoàn kết phấn đấu xây dựng Đảng bộ, chính quyền ngày càng vững mạnh góp phần nâng cao đời sống xã hội đảm bảo sự công bằng, văn minh hoà chung với xu thế phát triển của đất nớc. Toàn xã đợc chia thành 13 khu hành chính là: Đồng Xuân 1; Đồng Xuân 2; Đồng Xuân 3; Đồng Xuân 4; Quảng Đông 1; Quảng Đông 2; Quảng Đông 3; Quyết Tiến 1; Quyết Tiến 2; Vải Đạng 1; Vải Đạng 2; Vải Đạng 3; Vải Đạng 4. Trong những năm gần đây nhận đợc sự quan tâm chỉ đạo sát sao của các cấp lãnh đạo, tình hình an ninh, chính trị luôn ổn định, trật tự an toàn xã hội đảm bảo. Xuân Viên là một xã có truyền thống cách mạng. Trong các cuộc kháng chiến hàng nghìn ngời con của xã đã lên đờng nhập ngũ, trong đó có nhiều ngời đã anh dũng hy sinh cho sự nghiệp cách mạng của Đảng bảo vệ tổ quốc, những con số trên tuy không nhiều nhng đã tô thắm trang sử cách mạng vẻ vang của nhân dân các dân tộc trong xã. Trong thời kỳ đổi mới xu thế hội nhập kinh tế quốc tế và khu vực, nhân dân các dân tộc trong xã luôn tin tởng vào sự lãnh đạo của Đảng, phát huy truyền thống cách mạng, đoàn kết xây dựng thôn, xóm ngày càng vững mạnh về mọi mặt. Nâng cao đời sống kinh tế xã hội, góp phần xóa đói giảm nghèo trên địa bàn xã. 1 II. Những thuận lợi và khó khăn : 1. Thuận lợi : Đợc sự quan tâm chỉ đạo của Đảng uỷ, các tổ chức đoàn thể công tác phổ cập giáo dục đợc tiến hành trong điều kiện có chủ trơng, đờng lối và hớng dẫn cụ thể của Đảng, Nhà nớc. Tiếp tục thực hiện nghị quyết của ban chấp hành đảng ủy xã Xuân Viên nhiệm kỳ 2010-2015. Nhiệm vụ phổ cập tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục THCS đã đợc tiến hành từ nhiều năm nay và đợc tiến hành trong giai đoạn xã Xuân Viên đang có sự phát triển mạnh kể về kinh tế, văn hoá, xã hội. Ngoài các chơng trình mục tiêu phát triển kinh tế, xã hội cho vùng miền đợc đầu t với số lợng lớn và hiệu quả cao, đặc biệt sự phát triển mạnh kinh tế tập thể, kinh tế cá thể, kinh tế trang trại, chăn nuôi nh: Sản xuất nông lâm nghiệp: Trồng trọt, chăn nuôi, kinh tế vờn, Kinh tế rừng, đặc biệt là kinh tế Công nghiệp, TTCN, Xây dựng, Thơng mại, dịch vụ, vận tải đang phát triển mạnh đã tạo sự thay đổi lớn về thu nhập cho các hộ gia đình và cơ sở vật chất các trờng học trên địa bàn. Chủ trơng của địa phơng cố gắng phấn đấu cùng các nhà trờng xây dựng tr- ờng T'H chuẩn quốc gia mức độ I và trờng THCS đạt chuẩn quốc gia vào năm 2014. Đời sống nhân dân đợc cải thiện do sự nỗ lực của mỗi gia đình và sự hỗ trợ phát triển kinh tế của Nhà nớc. Với phơng châm "Nhà nớc và nhân dân cùng làm" xã Xuân Viên đã phát huy đợc nội lực, huy động đợc sức ngời sức của đầu t cho cơ sở hạ tầng đợc phát triển với tốc độ nhanh. Hệ thống: Điện, đờng, trờng, trạm y tế đã đợc xây dựng và củng cố nâng cấp. Hàng năm cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phơng đã có sự quan tâm lãnh chỉ đạo sự nghiệp giáo dục của Thị Trấn phát triển. Chú trọng chỉ đạo nâng cao chất l- ợng dạy học, tăng cờng bổ sung CSVC cho các nhà trờng ngày càng khang trang, đầy đủ dần đáp ứng với yêu cầu của đổi mới giáo dục, từng bớc đảm bảo tiêu chí xây dựng trờng chuẩn quốc gia. Nhận thức của nhân dân về giáo dục nói chung và phổ cập giáo dục đã có sự chuyển biến tốt, trong những năm gần đây việc huy động trẻ vào lớp 1 đều đạt: 100%, Số học sinh 11- 14 tuổi tốt nghiệp Tiểu học vào học lớp 6 đạt 100%. Số học sinh tốt nghiệp THCS vào học các trờng THPT, BTTHPT, THCN, Nghề trong những năm gần đây đạt 64.8% và đang có xu hớng ngày càng tăng lên rõ rệt. Đặc biệt là trong những năm gần đây đã có nhiều con, em nhân dân trên địa bàn xã đỗ vào các Trờng Trung cấp, Cao đẳng, Đại học, các trờng đào tạo nghề. Cơ sở vật chất trờng học: Trờng THCS Trờng Tiểu học và Mầm non đợc xây dựng, củng cố và bổ sung, bàn ghế học sinh, sách giáo khoa và đồ dùng thiết bị tơng đối đủ phục vụ cho việc dạy học nâng cao chất lợng. Đội ngũ giáo viên các nhà trờng ổn định, ý thức, năng lực chuyên môn của cán bộ quản lý, giáo viên tốt đáp ứng yêu cầu của đổi mới giáo dục. Trong nhiều năm gần đây việc huy động trẻ vào lớp 1, lớp 6 và tốt nghiệp THCS đều đạt và vợt chỉ tiêu. Chất lợng giáo dục luôn đi đầu trong toàn huyện đặc biệt là HSG các cấp. Từ đó đã làm cho nhân dân yên tâm, tạo điều kiện đầu t cho con em mình học tập. 2 Trong năm qua, các cấp uỷ, chính quyền đã có sự chuyển biến sâu sắc về nhận thức: Muốn phát triển toàn diện về kinh tế xã hội của địa phơng phải chăm lo đúng mức tới sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo, trong đó có nhiệm vụ duy trì củng cố phổ cập giáo dục giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập Trung học cơ sở. 2. Khó khăn: Mặt bằng kinh tế, dân trí đã đợc nâng lên, song vẫn còn một bộ phận nhân dân nhận thức cha đầy đủ về vai trò của giáo dục, vai trò của công tác phổ cập giáo dục đối với sự phát triển kinh tế- xã hội. Điều này đã gây nhiều khó khăn trong quá trình tổ chức thực hiện duy trì phổ cập giáo dục. Một số gia đình còn nhiều khó khăn, ít quan tâm đến việc học tập của con cái. Việc bố trí mạng lới trờng lớp trong giai đoạn trớc đây cha thật hợp lý để tạo điều kiện thu hút học sinh tốt nghiệp Tiểu học vào Trung học cơ sở; do vậy, ở những địa bàn khó khăn, số trẻ đã tốt nghiệp Tiểu học vào Trung học cơ sở đi lại còn gặp nhiều khó khăn. Phần thứ II TìNH HìNH THựC HIệN phổ cập giáo dục trung học cơ sở I. Sự chỉ đạo của các cấp ủy đảng, HĐND, UBND huyện: 1. Việc ban hành các văn bản của cấp uỷ, chính quyền địa phơng để chỉ đạo, h- ớng dẫn thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở tại địa phơng Trong năm qua, cấp uỷ, chính quyền các cấp đã nhận thức sâu sắc công tác củng cố, duy trì phổ cập giáo dục Trung học cơ sở là đòi hỏi tất yếu khách quan trong sự nghiệp phát triển Giáo dục - Đào tạo, có ý nghĩa chiến lợc quan trọng nhằm góp phần phát triển và nâng cao chất lợng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp phát triển công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. Đồng thời phổ cập giáo dục Trung học cơ sở là một chủ trơng lớn của Đảng và Nhà nớc nhằm thực hiện mục tiêu đến năm 2010, hầu hết thanh, thiếu niên sau khi tốt nghiệp Tiểu học, tiếp tục học tập để đạt trình độ Trung học cơ sở trớc khi hết 18 tuổi. Sau khi có Nghị quyết 41/ QH 10 của Quốc hội khoá 10 về việc thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở, Chỉ thị 61/CT-TW ngày 28/12/2000 của Bộ chính trị về việc thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở, Nghị định 88/NĐ-CP ngày 22/11/2001 của Chính phủ về việc thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở, Quyết định số 26/2001/QH-BGD-ĐT ngày 5/7/2001 của Bộ GD-ĐT về ban hành quy định tiêu chuẩn phổ cập giáo dục Trung học cơ sở, công văn số 7036/THPT ngày 10/10/1994 của bộ GD - ĐT, công văn số 6170/THPT ngày 18/7/2002 của Bộ GD-ĐT hớng dẫn quy trình, hồ sơ và nội dung kiểm tra kết quả phổ cập giáo dục Trung học cơ sở; Thông báo kết luận số 71- TB/TU ngày 4/6/1998 của thờng trực tỉnh uỷ Phú Thọ, Nghị quyết Đại hội tỉnh Đảng bộ lần thứ XV, kế hoạch triển khai thực hiện công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở của UBND tỉnh Phú Thọ, hớng dẫn nhiệm vụ các năm học của sở GD - ĐT tỉnh Phú Thọ, Ban thờng vụ Huyện uỷ, UBND huyện Yên Lập đã có Nghị quyết số 10-NQ/HU ngày 31/10/2001 về việc thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở, UBND Huyện có 3 kế hoạch số 730/KH ngày 28/9/2001 về việc thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở; Phòng GD - ĐT huyện Yên Lập đã có các công văn hớng dẫn cụ thể về triển khai thực hiện công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở của địa phơng. 2. Công tác tổ chức, chỉ đạo của UBND xã : - Nâng cao hiệu lực hoạt động của Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục.Ban chỉ đạo đã phân công từng thành viên và chỉ đạo cơ sở một cách hiệu quả - Hội đồng giáo dục cấp huyện giúp Huyện uỷ, UBND huyện đẩy mạnh công tác Xã hội hoá giáo dục. Hội đồng giáo dục cấp cơ sở tích cực tham mu để lãnh đạo Đảng và chính quyền địa phơng tham gia trực tiếp có hiệu quả trong công tác vận động đối tợng trong độ tuổi phổ cập ra lớp, tạo điều kiện về mọi mặt để các nhà tr- ờng có điều kiện hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Đối với các xã, thị trấn: Tổ chức chỉ đạo chặt chẽ và kiểm tra thờng xuyên công tác phổ cập giáo dục của địa phơng, làm tốt công tác tuyên truyền, vận động nhân dân và các lực lợng xã hội quan tâm đến công tác phổ cập, vận động tối đa con em nhân dân đến trờng học tập, đặc biệt là việc huy động hêt số trẻ 6 tuổi vào lớp 1 theo kế hoạch của UBND huyện; tham gia cùng nhà trờng quản lý học sinh, không để tình trạng học sinh bỏ học, chỉ đạo có hiệu quả hoạt động của Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và Trung học cơ sở địa phơng. II. Tham mu của ngành giáo dục : 1. Tham mu trong công tác chỉ đạo: Các nhà trờng đã làm tốt công tác tham mu với UBND xã Xuân Viên thành lập Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục Trung học cơ sở gồm các thành viên của các phòng ban liên quan và lãnh đạo Đảng uỷ, HĐND, UBND. Các thành viên trong Ban chỉ đạo đã nắm vững mục đích yêu cầu và tầm quan trọng của công tác phổ cập bậc trung học và phổ biến, tuyên truyền rộng rãi tới mọi tổ chức đoàn thể và nhân dân nhân dân trên địa bàn. Các nhà trờng đã quán triệt tới toàn thể cán bộ giáo viên trên địa bàn tiếp tục học tập các văn bản của Đảng, Quốc hội, Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh uỷ, HĐND, UBND tỉnh, Huyện uỷ và của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ, huyện uỷ, UBND huyện và Phòng GD&ĐT Yên Lập. - Đã tổ chức cho các cán bộ giáo viên điều tra cơ bản, hớng dẫn thống kê theo các biểu mẫu quy định, xử lý các số liệu để nắm vững tình hình thực tế của từng địa phơng . - Để nắm chắc tiến độ, tháo gỡ khó khăn, kịp thời chỉ đạo các nghành trờng thành lập tổ công tác về công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở. Tổ chức tốt khâu nâng cao chất lợng Giáo dục đào tạo toàn diện, nâng cao hiệu quả Giáo dục đào tạo trong các nhà trờng. Chịu trách nhiệm về công tác điều tra, cập nhật số liệu của các đơn vị xã, thị trấn trên địa bàn. Hoàn thiện các thủ tục đề nghị UBND huyện ra quyết định kiểm tra và quyết định công nhận các đơn vị duy trì, củng cố công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở. 2.Phát triển mạng lới giáo dục. *Giai đoạn 2000 2005: 4 Đối với cấp tiểu học:Tính đến năm 2005, toàn xã có 01 trờng tiểu học, 80 lớp với 2400 em. Đã huy động vào lớp đạt tỷ lệ 100% số trẻ trong độ tuổi. Đối với cấp Trung học cơ sở có 1 trờng Trung học cơ sở, với 40 lớp 1600 em. Tỷ lệ tuyển sinh vào lớp 6 đạt 99,4%. Mạng lới trờng lớp trong huyện ổn định, từng bớc quy hoạch và sắp xếp phù hợp trên địa bàn. Số lợng lớp, học sinh ở bậc Tiểu học, Trung học cơ sở có xu hớng giảm, số học sinh.Tỷ lệ học sinh huy động ra lớp ngày càng cao. Tỷ lệ học sinh bỏ học thấp dới 1%. Về cơ sở vật chất và thiết bị trờng học: Công tác xây dựng cơ sở vật chất (CSVC) là nhiệm vụ hết sức quan trọng, là điều kiện cơ bản để phục vụ tốt cho chất lợng dạy và học. Hiện nay, CSVC các nhà trờng đã thay đổi tích cực và ngày càng đợc cải thiện hơn, khang trang hơn. Tổng số phòng học là 08. Trong đó: phòng học kiên cố là 08, phòng học cấp 4: không. nhà điều hành trờng THCS cha có. Hàng năm khi bớc vào năm học mới, tất cả các trờng đợc cung ứng kịp thời sách giáo khoa, sách giáo viên, ấn phẩm và thiết bị phục vụ dạy học. Ngoài ra, các đơn vị còn chủ động khai thác các nguồn lực, huy động nhân dân ủng hộ để mua sắm thêm trang thiết bị, xây dựng th viện đạt chuẩn 01 theo quy định của bộ Giáo dục và Đào tạo. xã Xuân Viên đã có 2 trờng đợc công nhận Th viện đạt chuẩn 01; 15 bộ máy vi tính; 1 trờng MN, MG đợc trang bị thiết bị đồ chơi. Môi trờng cảnh trí s phạm các nhà trờng đã thay đổi tích cực. Diện tích khuôn viên và thủ tục pháp lý về quyền sử dụng đất đang dần đợc hoàn thiện ở các nhà trờng. Công tác vệ sinh, y tế học đờng đợc chỉ đạo thực hiện nghiêm túc. 95% số học sinh đã đợc khám sức khoẻ theo định kỳ, miễn phí. Một số trờng tiểu học, Trung học cơ sở có nhân viên y tế làm việc tại trờng để theo dõi và chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho giáo viên và học sinh. *Giai đoạn 2006-2010 Đối với cấp tiểu học :Tính đến năm 2010 xã Xuân Viên tổng số 1 trờng với 80 lớp và 1250 học sinh. Tuyển sinh vào lớp 1: đạt tỷ lệ 100%. Không có học sinh bỏ học. Học sinh lớp 5 đợc xác nhận hoàn thành chơng trình Tiểu học: đạt tỷ lệ 99,50%. Đối với cấp Trung học cơ sở: Tổng số 1 trờng Trung học cơ sở 40 lớp với 1450 học sinh Tuyển mới vào lớp 6: đạt tỷ lệ 100%; Nhìn chung, mạng lới trờng lớp, số học sinh, cơ cấu các bậc học, cấp học cơ bản ổn định và phát triển hợp lý; đảm bảo quy hoạch và sắp xếp phù hợp trên địa bàn. Số lợng lớp, học sinh ở Trung học cơ sở có xu hớng giảm; THPT khá ổn định về số lớp, số học sinh. Tỷ lệ học sinh huy động ra lớp ngày càng cao, thực hiện đúng kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo giao. Về cơ sở vật chất và thiết bị trờng học: Tiếp tục xây dựng nâng cấp cơ sở vật chất trờng học theo hớng kiên cố hoá. Một số trờng cơ sở vật chất đã xuống cấp, đã đợc sửa chữa kịp thời để đảm bảo đủ điều kiện cho dạy và học; cơ sở vật chất các nhà trờng đợc cải thiện rõ nét, môi tr- ờng cảnh trí s phạm trong sạch lành mạnh. + Tổng số phòng học văn hóa là 24 phòng; trong đó: phòng học kiên cố là 16, phòng học cấp 4: 8. 5 + Phòng học bộ môn: không. + Số phòng học tin học: không. + Phòng đồ dùng, thiết bị, th viện: 4. + Các phòng chức năng: cha có. + Nhà công vụ giáo viên : 7 phòng. + Trờng THCS có 01 máy chiếu PROJECTOR; bớc đầu đáp ứng nhu cầu dạy và học trong các nhà trờng, tăng cờng việc ứng dụng công nghệ tin học vào quản lý và giảng dạy. Đã chỉ đạo việc tăng cờng kết nối, truy cập kiến thức từ mạng Internet ứng dụng và giảng dạy: các nhà trờng đã kết nối mạng; Tăng cờng việc trao đổi t liệu, bài giảng và gửi, nhận công văn, báo cáo qua mạng. Ngoài số lợng sách thiết bị đợc cấp, các đơn vị đã tích cực huy động các nguồn lực, vận động nhân dân ủng hộ để mua sắm thêm trang thiết bị, xây dựng th viện đạt chuẩn. Đến nay, xã Xuân Viên đã có 2 trờng đợc công nhận Th viện đạt chuẩn 01, trong đó có 01 th viện tiên tiến. Công tác xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia luôn đợc chú trọng. Tính đến hết tháng 5 năm 2010, xã Xuân Viên đã có 1 trờng đạt chuẩn Quốc gia. 3. Đội ngũ giáo viên: *Giai đoạn 2000 - 2005 Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên biên chế do huyện quản lý đến tháng 5/2005 là 54 ngời . +Trong đó TH: 32, 100% đạt chuẩn trở lên; Trung học cơ sở: 22, 94,4% đạt chuẩn trở lên. *Giai đoạn 2006 2010 Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên biên chế do huyện quản lý đến tháng 9/2010 là 57 ngời. Trong đó TH: 32, 100% đạt chuẩn trở lên; Trung học cơ sở: 25, 100% đạt chuẩn trở lên. Đội ngũ cán bộ công chức đang công tác trong sự nghiệp giáo dục xã Xuân Viên đã đợc quan tâm bồi dỡng đảm bảo có đủ phẩm chất chính trị, nhiệt tình công tác, có năng lực để hoàn thành nhiệm vụ. Tỷ lệ CBGV đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn cao, cơ cấu giáo viên các môn học cơ bản đảm bảo, tuy nhiên ở một số bộ môn ở bậc học Trung học cơ sở cha ổn định về cơ cấu nh các môn Toán, Vật lý, Hóa học 100% số giáo viên Tiểu học và Trung học cơ sở đều tham gia làm công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở . 4. Kết quả huy động học sinh học phổ cập + Quá trình vận động học sinh trong độ tuổi ra lớp: Giai đoạn 2000- 2005: Năm học 2001- 2002: 01 lớp với 51 học viên. Năm học 2002- 2003: 01 lớpvới 35 học viên Năm học 2003 - 2004: 01 lớp với 22 học viên. Năm học 2004 - 2005: III. Kết quả công tác xã hội hóa giáo dục 6 Trong những năm qua, công tác xã hội hóa giáo dục đã có nhiều chuyển biến tích cực, Công tác phổ cập bậc giáo dục trung học cơ sở đã tranh thủ đợc sự quan tâm của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ, sự quan tâm chỉ đạo của Huyện ủy, HĐND huyện và sự chỉ đạo chặt chẽ của UBND huyện, đợc sự đồng tình ủng hộ và tham gia của các Phòng, Ban, ngành, các tổ chức chính trị xã hội nên công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở của huyện đợc củng cố và duy trì đều đặn từ năm 2002 tới nay. Việc tuyên truyền mạnh mẽ và sâu rộng các chủ trơng, chính sách của Đảng và Nhà nớc về phát triển sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo đã huy động mọi nguồn lực xã hội , phát động phong trào toàn dân tham gia chăm lo các hoạt động giáo dục, phát triển đa dạng hoá các loại hình trờng, lớp, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ở mọi địa bàn có đều kiện học tập nâng cao trình độ. IV . Kết quả thực hiện phổ cập giáo dục 1. Kết quả thực hiện các tiêu chí từ năm 2001 đến năm 2010. Tiêu chuẩn 1: - Tỷ lệ trẻ 6 tuổi vào học lớp 1: 69/ 69 = 100%. - Tỷ lệ trẻ (11- 14) tuổi tốt nghiệp tiểu học: 218/219 = 99,5%. - Tỷ lệ học sinh tốt TN TH vào học lớp 6: 48/48 = 100%. - Cơ sở vật chất đảm bảo cho hoạt động dạy và học. Tiêu chuẩn 2: - Tỷ lệ học sinh TN THCS năm học vừa qua (2hệ): 62/68 = 91.2%. - Tỷ lệ thanh thiếu niên(15-18)TN THCS (hai hệ): 249/274 = 90.2%. VI. Bài học kinh nghiệm, đề xuất, kiến nghị Để thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ phổ cập - xoá mù chữ , ban chỉ đạo phổ cập giáo dục Thị Trấn Yên Lập rút ra các bài học kinh nghiệm sau: - Đảm bảo sự lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng thực sự sâu sát đối với công tác phổ cập giáo dục - xoá mù chữ trên điạ bàn quản lý là khâu quan trọng nhất trong quá trình thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục. Đồng thời phát huy vai trò của các cấp chính quyền, các đoàn thể và nhân dân phải nhận thức đợc nhiệm vụ phổ cập giáo dục là của toàn Đảng, toàn dân. - Phát huy vai trò của Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục Trung học cơ sở các cấp đảm bảo đủ số lợng, nhiệt tình, có trách nhiệm, có hiểu biết, tinh thông về nhiệm vụ phổ cập giáo dục Trung học cơ sở để triển khai nhiệm vụ này đến cơ sở một cách có hiệu quả. Các thành viên Ban chỉ đạo phải đợc phân công nhiệm vụ cụ thể , rõ ràng về từng mặt công tác , thờng xuyên kiểm tra , uốn nắn những thiếu sót và kịp thời giải quyết dứt điểm các nhiệm vụ trong từng thời kỳ trên địa bàn xã. - Thờng xuyên tổ chức tuyên truyền, bồi dỡng nghiệp vụ về nhiệm vụ phổ cập giáo dục cho đội ngũ làm nhiệm vụ phổ cập để đội ngũ này có nghiệp vụ vững vàng trong quá trình điều tra , xử lý số liệu, lập biểu mẫu, hoàn thiện hồ sơ đáp ứng các yêu cầu của ngành; Các số liệu phải đợc cập nhật kịp thời, xử lý những vớng mắc trong hồ sơ phổ cập một cách khoa học, hợp lý. Đảm bảo tính liên thông trong số liệu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập Trung học cơ sở. 7 - Vai trò tham mu và trực tiếp thực hiện của ngành Giáo dục và Đào tạo huyện cần làm tốt nhiệm vụ huy động hết số trẻ trong độ tuổi đã tốt nghiệp Tiểu học vào lớp 6 Trung học cơ sở đạt tỷ lệ cao nhất, đẩy mạnh việc đổi mới phơng pháp giảng dạy để nâng cao chất lợng Giáo dục - Đào tạo toàn diện nhằm duy trì tốt sỹ số học sinh tham gia học tập, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, quan tâm đến việc mở các lớp bổ túc một cách hợp lý cho các đối tợng từ 15-18 tuổi cha tốt nghiệp Trung học cơ sở. - Tăng cờng công tác tuyên truyền, phối hợp giữa Đảng, chính quyền, nhà tr- ờng với các lực lợng xã hội nhằm giúp toàn dân hiểu rõ quan điểm, đờng lối giáo dục, quan điểm phổ cập giáo dục của Đảng và có hành động đóng góp tích cực vào sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo và nhiệm vụ phổ cập giáo dục ở địa phơng. - Xã hội hoá nhiệm vụ phổ cập giáo dục - xoá mù chữ để mọi ngời hiểu rõ công tác phổ cập giáo dục là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân. Các địa phơng đã có sự chuyển biến tích cực, quan tâm đúng mức tới nhiệm vụ phổ cập giáo dục . - Tăng cờng đầu t cơ sở vật chất cho các trờng học , các trờng Tiểu học, Trung học cơ sở từng bớc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện , củng cố, duy trì , nâng cao chất lợng phổ cập tiểu học đúng độ tuổi trên địa bàn phờng, xã tạo điều kiện để nhiệm vụ phổ cập giáo dục Trung học cơ sở đạt kết quả cao và ổn định vững chắc. - Đẩy mạnh công tác kiểm tra, thanh tra trong quá trình thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục Trung học cơ sở ở tất cả các đơn vị và làm tốt công tác thi đua khen thởng. Phần thứ ba Phơng hớng thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở trong giai đoạn từ năm 2011 đến 2020 I .Phơng hớng Phơng hớng thực hiện công tác Phổ cập giáo dục Trung học cơ sở cho những năm tiếp theo của xã Xuân Viên nh sau: 1. Củng cố, giữ vững và phát huy thành quả phổ cập Trung học cơ sở và chuẩn bị các điều kiện tiến tới Phổ cập giáo dục Trung học phổ thông. - Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục Trung học cơ sở xã Xuân Viên, tích cực tham mu cho Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện để xử lý kịp thời và giải quyết dứt điểm những vấn đề nảy sinh về công tác phổ cập trong giai đoạn tiếp theo. - Củng cố, kiện toàn và nâng cao hiệu quả hoạt động của Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục. - Thờng xuyên tổ chức các đợt thanh tra, kiểm tra công tác phổ cập giáo dục. 2. Tăng cờng cơ sở vật chất trờng học theo hớng: kiên cố hoá, chuẩn hoá, hiện đại hoá. Thực hiện Quyết định số 159/2002/QĐ-TTg ngày 15/11/2002 của Thủ tớng Chính phủ phê duyệt đề án thực hiện chơng trình kiên cố hoá trờng, lớp học giai đoạn 2002- 2010 phấn đấu xây dựng các phòng học bộ môn, phòng th viện, phòng nhà điều hành, và các công trình trợ giúp khác nhằm đáp ứng các yêu cầu tổ chức hoạt động giáo dục - Đào tạo theo hớng chuẩn hoá. 8 Nâng cao chất lợng hoạt động của các Ban chỉ đạo cấp cơ sở, kịp thời kiện toàn, xác định rõ chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm của từng thành viên trong Ban chỉ đạo để tổ chức thực hiện công tác phổ cập giáo dục trong từng khâu , trên từng địa bàn đúng tiến độ ,có kết quả, có chất lợng. 3. Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, gắn liền với việc đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông Thực hiện việc huy động tối đa học sinh trong độ tuổi ra lớp , nâng cao chất lợng dạy và học trong các trờng tiểu học, trung học cơ sở; phát triển quy mô GD&ĐT một cách hợp lý đảm bảo cho nhân dân đợc tham gia học tập thờng xuyên, học tập suốt đời, cả xã hội học tập. 4.Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, huy động mọi nguồn lực, khơi dậy mọi tiềm năng để phát triển giáo dục và xây dựng một xã hội học tập. Tuyên truyền mạnh mẽ và sâu rộng các chủ trơng, chính sách của Đảng và Nhà nớc về phát triển sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo. Huy động mọi nguồn lực xã hội , phát động phong trào toàn dân tham gia chăm lo các hoạt động giáo dục, phát triển đa dạng hoá các loại hình trờng, lớp, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân có đều kiện học tập nâng cao trình độ. II.Các giải pháp thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở. Tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của các cấp, các ngành, các đoàn thể và toàn xã hội về công tác phổ cập bậc trung học. Tiếp tục quán triệt Nghị quyết Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Phú Thọ, Ban chấp hành Huyện uỷ Yên Lập tới toàn thể cán bộ, đảng viên, nhân dân trong huyện, làm chuyển biến về nhận thức, tầm quan trọng của công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở. - Kiện toàn Ban Chỉ đạo công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở của huyện và Ban chỉ đạo công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở ; Xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục Trung học cơ sở của từng địa phơng để thực hiện Đề án phổ cập giáo dục Trung học cơ sở xã Xuân Viên đến năm 2015. Nâng cao chất lợng giáo dục ở các cấp học, phát huy vai trò chủ động, sáng tạo của giáo viên trong đổi mới phơng pháp giảng dạy để nâng cao chất lợng giáo dục. Bồi dỡng, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo, phấn đấu có kết quả cao trong học tập của học sinh theo yêu cầu: dạy thật, học thật, đánh giá thật và chất lợng thật. IV. Đề xuất, kiến nghị. Đầu t kinh phí cho công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở để làm công tác điều tra cơ bản, xử lý số liệu, các biểu mẫu thống kê cho các cơ sở làm công tác phổ cập. Hoàn thiện hệ thống phần mềm phổ cập các cấp để các đơn vị sử dụng một cách thuận lợi, chính xác . Trên đây là báo cáo tổng kết thực hiện công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở của xã Xuân Viên Lập từ năm 2001 đến năm 2010; ủy ban nhân dân xã 9 Xuân Viên trọng báo cáo để phòng Giáo dục và Đào tạo và kính mong nhận đợc sự giúp đỡ của Sở Giáo dục và Đào tạo để xã Xuân Viên hoàn thành tốt nhiệm vụ phổ cập giáo dục trung học cơ sở trong những năm tiếp theo. . Nơi nhận : TM. ủy ban nhân dân - UBND huyện (BC) Chủ tịch - LĐ phòng GD ĐT - Lu: VP Đinh Ngọc Lan 10 [...]... đức giang Chủ tịch UBND xã Xuân Viên Hiệu trởng trờng THCS Xuân Viên Giám đốc Sở GD&ĐT khen Tập thể Cán bộ và nhân dân xã xuân viên Trờng THCS xuân viên Cá nhân Bà đinh thị vân anh Giáo viên trờng THCS Xuân Viên UBND huyện yên lập khen Tập thể Cá nhân Giáo viên trờng THCS Xuân Viên ông đặng viết sơn (ấn định danh sách này có 3 tập thể và 4 cá nhân) Ngời lập biểu TM ủy ban nhân dân Chủ tịch Hoàng Đức Giang... nghĩa việt nam ủy ban nhân dân xã xuân viên Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Danh sách tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc đề nghị khen thởng trong công tác phổ cập Giáo dục trung học cơ sở Stt Chức vụ, đơn vị công Tác Đơn vị I/ UBND tỉnh khen A 1 B 1 2 II/ a 1 2 B 1 III/ A B 1 Tập thể Ubng xã xuân viên Cá nhân Ông đinh ngọc lan Ông hoàng đức giang Chủ tịch UBND xã Xuân Viên Hiệu trởng trờng THCS Xuân . động trẻ vào lớp 1 đều đạt: 100 %, Số học sinh 11- 14 tuổi tốt nghiệp Tiểu học vào học lớp 6 đạt 100 %. Số học sinh tốt nghiệp THCS vào học các trờng THPT,. đoạn 2006-2 010 Đối với cấp tiểu học :Tính đến năm 2 010 xã Xuân Viên tổng số 1 trờng với 80 lớp và 1250 học sinh. Tuyển sinh vào lớp 1: đạt tỷ lệ 100 %. Không