Đề kiểm tra chất lợng học kì II Năm học: 2010-2011 Môn: sinh học ( Thời gian làm 45 phút) Phòng GD- ĐT Bảo Yên Họ tên: .Lớp Phần I Trắc nghiệm khách quan: điểm Câu 1: (1 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời đúng: Hệ thần kinh động vật có xơng sống phát triển : A Lớp bò sát lớp Thú B Lớp Lỡng c lớp Thú C Lớp Lỡng c lớp Chim D Lớp Chim lớp Thú Hình thức sinh sản lớp Thú có đặc điểm : A Đẻ phát triển qua biến thái B Đẻ nuôi sữa C Đẻ trứng D Đẻ nhiều trứng Để bảo vệ động vật quý cần : A Săn tìm động vật quý B Đa động vật quý nuôi gia đình C Nuôi để khai thác động vật quý D Nhân giống động vật quý vờn quốc gia 4.Những động vật dới thuộc gặm nhấm A.Chuột đồng, sóc, nhím B.Mèo, chó sói, hổ C.Sóc, dê, cừu, thỏ D Chuột chũi, chuột chù, kăng-gu-ru Câu 2: (2 điểm) Chọn từ, cụm từ điền vào chỗ trống cho phù hợp Biện pháp đấu tranh (1) bao gồm cách sử dụng (2) , gây bệnh truyền nhiễm gây vô sinh cho sinh vật gây hại, nhằm hạn chế tác động sinh vật gây hại Sử dụng đấu tranh sinh học có nhiều (3) so với thuốc trừ sâu Tuy nhiên, đấu tranh sinh học có ( 4) cần đợc khắc phục Phần II Tự luận: Điểm Câu 3: (2 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn? Câu 4: (2 điểm) Vẽ hình thích phận: Sơ đồ cấu tạo hệ tuần hoàn Thằn lằn bóng đuôi dài? Cõu5: (2 điểm) Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến giảm sút đa dạng sinh học? Nêu biện pháp để trì đa dạng sinh học? Câu 6: ( điểm) Vì nói thú lớp động vật có xơng sống có tổ chức cao nhất? Phòng GD- ĐT Bảo Yên đáp án hớng dẫn chấm Năm học: 2010-2011 Môn: sinh học Phần I Trắc nghiệm khách quan: điểm Câu 1:( điểm) Mỗi ý đợc 0,25 điểm Câu Đáp án D B D A Câu 2: : (2 điểm) 1.Sinh học ( 0,5 Đ) 2.Thiên địch ( 0,5Đ) 3.Ưu điểm ( 0,5Đ) 4.Hạn chế ( 0,5 Đ) Phần II Tự luận: Điểm Câu 3: (2 điểm) Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn: -Thân chim hình thoi đợc bao phủ lông vũ nhẹ xốp ( 0,5Đ) -Hàm răng, có mỏ sng bao bọc ( 0,5Đ) -Chi trớc biến đổi thành cánh ( 0,5Đ) -Chi sau có bàn chân dài, ngón chân có vuốt, ba ngón trớc, ngón sau ( 0,5Đ) Câu 4: (2 điểm) Vẽ đúng: Sơ đồ cấu tạo hệ tuần hoàn Thằn lằn bóng đuôi dài ( 1Đ) -Chú thích phận ( 1Đ) Cõu5: (2 điểm) -Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến giảm sút đa dạng sinh học: +Nạn phá rừng, khai thác gỗ, nuôi trồng thủy sản môi trờng sống sinh vật ( 0,5Đ) +Săn bắt động vật hoang dã, sử sụng thuốc trừ sâu ( 0,5 Đ) -Nêu biện pháp để trì đa dạng sinh học +Cấm đốt phá khai thác rừng bừa bãi, cấm săn bắt, buôn bán động vật ( 0,5Đ) + Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trờng( 0,5 Đ) Câu 6: ( điểm) Thú lớp động vật có xơng sống có tổ chức cao vì: -Có tợng thai sinh nuôi sữa ( 0,25 Đ) -Bộ phân hóa thành cửa, nanh, hàm Có lông mao bao phủ thể ( 0,25 Đ) -Tim ngăn, động vật nhiệt ( 0,25 Đ) -Bộ não phát triển thể bán cầu não tiểu não ( 0,25 Đ) ... dạng sinh học: +Nạn phá rừng, khai thác gỗ, nuôi trồng thủy sản môi trờng sống sinh vật ( 0,5Đ) +Săn bắt động vật hoang dã, sử sụng thuốc trừ sâu ( 0,5 Đ) -Nêu biện pháp để trì đa dạng sinh học...Câu Đáp án D B D A Câu 2: : (2 điểm) 1 .Sinh học ( 0,5 Đ) 2.Thiên địch ( 0,5Đ) 3.Ưu điểm ( 0,5Đ) 4.Hạn chế ( 0,5 Đ) Phần II Tự luận: Điểm... môi trờng( 0,5 Đ) Câu 6: ( điểm) Thú lớp động vật có xơng sống có tổ chức cao vì: -Có tợng thai sinh nuôi sữa ( 0,25 Đ) -Bộ phân hóa thành cửa, nanh, hàm Có lông mao bao phủ thể ( 0,25 Đ) -Tim